除了多做題，多請教老師，系統提升自己的邏輯思維和演繹推理能力尤為重要。
壓力很大，每天花很多時間和金錢刷題，成績還是上不去。但是妳有沒有停下來想壹想，學不好數學，不是妳不會，而是學習方法，有很大的問題。
“數學顯然很有趣。為什麽大家這麽努力學習？”主要原因是邏輯思維差，不能有條不紊地進行推理和推演，也就是說思維能力的基礎沒有打牢。這有點像打地基建高樓。基礎越深越牢，大樓就越高越宏偉，就越不會半途掉隊。
數學計算能力在學生的學習和生活中具有重要意義。
1，基本技能:數學計算是數學學習中的基本技能之壹，也是學生必須掌握的基本技能之壹。無論是解決簡單的加減乘除問題，還是進行更復雜的數學運算，計算能力都是必不可少的。
2.解題:數學計算是解題的關鍵手段。比如在解決現實生活中的購物、規劃、設計問題時，需要利用計算能力來幫助我們做出正確的決策。
3.培養思維:數學計算不僅僅是簡單的運算過程，還需要學生具備壹定的思維能力和邏輯推理能力。通過數學計算，可以鍛煉學生的思維能力，提高邏輯推理能力。
4.提高學習效率:數學計算能力好的同學可以更快的完成作業和考試，提高學習效率。同時，他們也可以有更多的時間學習其他科目，提高自己。
“需要談談提高數學成績的方法嗎？”
答案是必須的！
1，影響學習效率——難題
當然，很多同學也喜歡曉曉攻克壹個難題後的那種快感。所以有的同學拿出不到黃河不死的精神就很有成就感。
有這種精神就好，那麽問題來了，如果用壹節課來解決壹個問題，效率會不會被稀釋？壹個學習高手是絕對不會這樣做的。
記住:千萬不要花壹節課去攻克壹個難題或者壹個小知識點，這往往是學習效率低下的主要原因之壹。
試想:妳用壹個類解決了壹個問題，那麽其他的問題呢，妳有足夠的時間進行後面的“查漏補缺”嗎，更重要的是，我們需要看到我們從這個問題中收獲了多少？最尷尬的情況就是刷了幾千遍題，最後什麽都沒考？！
高手攻略:對於花了10分鐘都解決不了的難題，建議自己推理求解過程或者找老師分析。
在完全掌握了知識點的規律，並且能夠舉壹反三的情況下，進行充分的總結才是最重要的目的，因為原理就是變相的逗妳。
2.什麽是高水平復讀？
對於經常刷題的同學來說，第壹次遇到不熟悉的題也很難。
然後，妳需要做五遍或者更多遍，吃透整個知識和公式原理，在此基礎上，事半功倍。
這時候妳可以有選擇地做這類題，所以是低級的，不重復，因為如果把時間浪費在已經掌握的知識上，就不會有進步。
高手都會這樣做:在檢測到這道題的原理檢驗套路時，就開始放棄，節省大量時間，專心解決自己盲點的問題，壹路過關斬將，不斷把陌生的題編成熟悉的題。他們也在重復，但這種重復是為了鞏固，是高層次的重復。
3.總結很重要。
因為不斷的變化，所以有必要對數學進行總結。
告訴妳壹個現象:尖子生有壹個* * *相似性，就是當他們花5分鐘在壹個問題上的時候，他們會在腦海中描述這類問題的解決思路，他們會花10-15分鐘來總結和寫解題筆記。
所謂歸納總結，其實就是發散性解題聯想，也就是寫解題筆記，久而久之就是“條件反射”的習慣性總結。
眾所周知，細節決定成敗。解題後檢查答案尤為重要，開發草稿紙操作同樣重要。
另外，還要提高對關鍵詞的敏感度，培養關鍵詞，快速建立條件反射，利用刷題的經驗快速找到解題的突破口，這就是所謂的解題聯想。這是壹個從量變到質變的過程，也是大師級數學家的必修課。
最後，我來說說
不要問滿分，要問能做什麽。
1.考前心理導向(這個很重要):大家把問題分成三類:
甲類:我來做。我必須把它做好。
B類:中等規模的問題，需要時間。耐心和衛理公會足以做好我能做的事。
C類:回歸定義和原理，分析考試知識點，逐步攻克。能拿到分數就問心無愧了。
不要給自己定位，拿滿分，想拿多少分就拿多少分。壹旦妳這樣定位自己，在考場上遇到壹點小問題就會緊張:壞了，我考不了滿分。
內心的緊張和浮躁是考場表現異常的根本原因。心中有壹只老虎，還有壹股玫瑰的小香味。
由於錯誤的追求方向，很遺憾做錯了題目，拿不到應該得到的分數。
2.穩中求進，穩中求快，欲速則不達。
有的同學喜歡拼速度，欲速則不達。在追求速度的情況下，妳很難保證答案的準確性和準確性。
穩分高手都是在求穩的情況下，還要保證準。無論是做題的速度還是準確度，都像壹個齒輪相互嚙合，穩步前進的學生。他們的速度真的是最快的。
穩中求進基本可以保證再做對壹次。當然，也有同學為了追求速度，在題目被反復咀嚼最後出錯後，會面臨重新開始。