這次培訓，老師把我們分成了八個小組，每個小組六個人，每個小組各司其職，我被分到第七組，CEO是潘曉宇；首席財務官是我；制作總監馬史·權國；營銷總監是張婷婷；采購總監為楊楠；助理CFO是冼婷婷。老師說，現在我們不是同學，而是同事，壹個新組建的團隊。第壹天上午，老師先講解了沙盤規則和壹些操作，熟悉了電腦操作流程。特別是，她對每個小組的營銷人員進行了簡單的培訓。老師教我們做營銷策劃的時候要看好市場需求，還要做好全年的計劃。
在熟悉了每個崗位應該做什麽後，我們小組積極展開討論，規劃了前兩年的經營戰略，構建了經營戰略的長期思維模式。原來認為企業戰略只是企業領導制定的企業發展方向。通過這次培訓，我了解到壹個企業的經營戰略和戰略思維應該建立在組織全體成員的意識和行動上，即從整體上考慮問題，而不僅僅是考慮自己部門的問題。此外，建立企業的戰略是壹個非常重要的問題。要有遠見，對企業的未來進行規劃，不僅要看當前的發展，更要深入考慮企業的可持續發展和長遠利益，否則容易導致經營困難甚至破產。
對於市場總監這個主要崗位，主要負責市場調研，了解市場前景，分析市場需要的產品和市場趨勢，采購訂單和廣告費的多少，保證和爭取市場領導者的位置，從而保證企業經營形成良性循環。在訓練的過程中，要想在有限的時間內達到預期的目標，我發現光靠壹兩個人的努力是遠遠不夠的。他需要所有人的合作！營銷總監並不是企業運營過程中的壹枝奇葩。無論是在真實狀態下，還是在模擬過程中，只有百花齊放才能達到人的目的，達到預期的效果！所以營銷總監在做好自己職責的同時，也要和運營總監保持聯系，保證運營總監能夠管理生產、研發成品，拓展人際關系，順利培訓；與采購總監保持密切溝通，確保采購總監能夠順利采購原材料、預算和訂單；還需要與生產總監信息透明，使企業的產品生產、預算產能、接單順利；而營銷總監的營銷策略會直接影響財務總監的支出！對於我這個財務總監來說，我要做到賬目清楚，每壹筆經濟業務和金錢支出都要記錄清楚，做到誠實守信，愛崗敬業。其實在ERP系統實習中，其他總監都有自己的角色和工作方向。唯壹不同的是這個群體中的CEO。他的職責集合了其他董事的所有決策權。壹旦決策失誤，就會導致六年經營的失敗。還有壹點就是他要把這個群體的所有人都融入到自己的工作中，這樣才能協調彼此的工作順利進行！當然，所有的董事都有自己的角色和職責，但是我們從來沒有忘記相互的依賴和配合，因為我沒有忘記壹個企業的成功，團隊是最重要的因素！
以下是我們集團六年的經營情況:第壹年進行區域市場開拓和iso9000資質體系認證，力爭第壹時間進入市場，占領p1或p3的市場份額。我們建了兩條生產線，買了工廠。運營第壹年，我們投入了500萬廣告費，最終所有者權益47%，應該是個不錯的開始。第二年的主要業務是p2的研發、iso9000認證體系的認證和生產以及生產線的投資改造。第二年比較穩定，每壹步都按計劃進行。第三年，我們開發的區域市場可以進入。由於生產線的更新，新市場的開發以及前兩年iso9000資質體系的認證，再加上廣告費的過度投入和應收賬款的不到位，我們公司資金緊張，最後不得不靠資金折扣來維持。在這壹年，我們的廣告投入也大幅減少，導致沒有利潤。第四年，經營三年，我們能流動的資金大大減少。通過預算，我們發現剩余的資金只能勉強維持今年的運轉。因為我們所有者權益少，所以無法向銀行貸款。經過幾個季度的續收，我們的應收賬款終於到期，在明年的生產中也有了基本的流動資金，為以後的經營提供了保障。第五年，因為iso9000認證體系的順利開展，我們能夠拿到這個條件的訂單，也證明了我們之前的決定是正確的。在收到p1和p3產品的訂單後，我們加快了產品的生產、采購和銷售。值得壹提的是，由於我們小組成員的共同努力，我們獲得了這兩種產品的緊急訂單。在訂單的優勢下，生產積極配合銷售，所以今年我們的銷售收入增長很快，逐漸實現盈利，彌補了前幾年的虧損。第六年是關鍵的壹年。經過五年的經營，我們對生產流程越來越熟悉，產品的生產也越來越順暢，使各種產品的生產效率都有了很大的提高。在這壹年中，我們所有的設備都已投入使用，新市場的開發也已完成。為了獲得更多的利潤，我們還制定和實施了新產品開發戰略，加緊生產和銷售各種產品，並積極。
這周的訓練看似很短，實則很長。長的是每年或者每個季度，我們六個人都要小心翼翼，每壹步都要考慮周全。簡而言之，我們只經營了六年；只是壹個星期的探索，還沒來得及學習更多的知識就結束了。即便如此，我們還是收獲了很多。我們學會了如何從科學的角度分析市場，探索市場，最終得到市場的核心。沙盤模擬使我們在學習過程中接近企業的實戰。在短短的壹周時間裏，我們會遇到企業管理中經常出現的各種典型問題。我們必須* * *發現機遇，分析問題，做出決策，組織實施。在參與學習的過程中，極大地激發了我們的學習熱情，極大地提高了我們的學習效果，激發了我們的學習潛能。沙盤模擬培訓讓我們感受到市場競爭的刺激和殘酷，體驗到運營的風險和責任。從這次沙盤模擬培訓中，我了解到沙盤的設計思路充分體現了企業發展必須遵循的歷史與邏輯的關系，從企業誕生到企業發展壯大都取決於戰略設定。要求管理團隊在謀求當前實際利益的基礎上，對未來發展做出負責任的決策。在成功與失敗的體驗中，我們學習了管理知識，掌握了管理技能，感受到了管理的真諦；同時加強學生之間的溝通和理解，體驗團隊合作精神，全面提高學生管理的素質和能力。經過這次沙盤訓練，我總結出，無論做什麽事，都要腳踏實地，有目標，有計劃，才能成功。
erp沙盤模擬培訓報告第二部分第壹階段:實驗目的
人的時間和精力是有限的。在有限的人生裏，我們每天都面臨著這樣的選擇:該做什麽，不該做什麽。
在妳下定決心做壹件事之前，壹般要明白“為什麽”和“做什麽”，開始做的時候關心“怎麽做”，做了之後反思“怎麽做”，世間萬物皆如此。
作為未來的管理者，ERP沙盤模擬從理論上教會了我管理的基本步驟和精神。我可以從中了解企業，了解其戰略管理、營銷管理、生產管理、財務管理、人力資源管理、信息管理的構成，企業也要在這裏積極協調各部門之間的合作，提升自己的專業知識和技能，最終提高自己的綜合素質。其中始終有壹個信念貫穿其中，那就是樹立* * *觀念提升整體觀念和團隊合作意識，並始終保持誠信，提升人格和事業的定位，最終實現人生和思考兩者的關聯。
第二階段:實驗過程
首先通過組建團隊，公開選舉CEO，然後根據CEO對每個人性格的考慮，任命每個人的職業。籌備工作結束，公司正式註冊運行。
我在這家公司做財務助理。在此期間，我的工作主要是協助財務總監進行公司的財務管理。包括記錄日常的現金收支，並定期檢查企業的經營狀況，核算企業的經營成果，按時報送財務報表；分類和分析成本數據；定期核對現金和庫存，確保賬實相符。
第壹年，在老師的帶領下，我們基本了解了公司的操作步驟。這期間，老師講解的規則是學習中最重要的。年初，在CEO的領導下，我們根據市場預測表，以廣告的形式贏得了訂單，並最終支付了1萬的廣告費。在這壹年，我們公司有三條生產線，兩條人工生產線和壹條半自動生產線，順利完成了訂單任務。通過財務安排，我們公司在年終結算中凈賺200萬英鎊。
所有公司正常註冊運營後，最初壹年開了個好頭。
在CEO的領導下，我們公司開始獨立運營。在公司運營期間，我學會了在年初召開最重要的訂貨會，要交的廣告費就是壹個重要的決策。廣告費的多少往往會決定公司今年的收入，更有可能是決定市場老大的最佳幫手。在投資新生產線定位的同時，也促進產品研發的投資。
我們公司投入的廣告費用是600萬，這讓我們有了壹定的優勢。但是在最後的訂貨會上，我們沒有利用這個優勢，因為我們沒有按照操作流程出發，在產品開發出來之前就下了這個訂單，使得我們公司幾百萬的廣告費打到水漂。其次，在經營過程中，不考慮資金預算就投資生產柔性生產線，最終使得公司資金缺口，不得不借高利貸維持現金周轉。
壹年的時間會很快，我們公司也在成長。今年，我們犯了很多錯誤。在接下來的壹年裏，我們會關註公司的運營進程，堅決維護規則，做好資金預算，做好迎接新壹年挑戰的準備。
今年，我公司吸取了前壹年的教訓，認真分析了市場需求和變化，制定了較為完善的市場計劃。首先，我們支付了700萬廣告費，希望在新的壹年占據廣告優勢。而且在季度初積極推進產品研發，滿足市場對產品的需求。與競爭相比，我們公司今年的合作是壹個很大的發展。我們已經在產品供大於求的情況下，將價值10萬的成品賣給了其他公司。
然而，在這壹年，由於缺乏市場分析，我們公司仍然面臨著嚴重的資金和投資問題。而且在不了解規則的情況下，盲目投資未能獲得開拓新市場的資格，最終讓訂貨會上的優勢變成了泡影。在市場分析過程中，公司依靠自己的猜測和幻想，放大收益的概率，縮小風險的發生指數，仍然負債累累。
公司的發展需要大家的協調合作。每個部門的職能不同，但沒有每個部門是不可能的。在這壹年裏，我們公司的主要問題是沒有對各個部門的工作進行調整，始終把市場是公司經營的主要目的這壹觀念拋在腦後。在接下來的壹年裏，我們會把這種思想灌輸給它。
到了第三年，公司的運營已經逐漸步入正常軌道。在這壹年裏，隨著市場的變化，考慮到所需時間的長短，我們將投入IS9000的認證，投入新產品的研發，開拓新的市場。通過預算現金的數據，我們公司在今年的訂貨會上取得了巨大的成功。而且通過比較工廠的利息和租金的差額，公司最終決定出售工廠，以支付租金的形式使用，從而促進了現金使用的靈活性。
在這壹年，公司最大的問題之壹是現金支出和收入的記錄。我作為壹個會計，沒有做好和財務總監的工作，導致公司資產負債不對等。公司在核算過程中隱瞞了剩余的200萬現金，喪失了誠信原則，給下壹年度的生產和結算帶來了極大的障礙，迫使公司推遲下壹年度的生產。在這個過程中，公司運營依然混亂，各司其職。這個詞沒有很好的體現在公司的生產過程中。而且部門之間沒有很好的協調，給公司的記錄帶來壹些麻煩。
雖然，公司的賬單存在嚴重問題。但是，CFO的精神是值得學習的。當公司的賬本出現問題時，她總是壹次次堅持要找出問題的源頭，找老師算賬。因此，在下壹年的生產中，公司應該致力於部門之間的合作與協調，以公司為整體，從而促進公司的運營效率。
經過去年的教訓，公司在CEO的帶領下，認真履行公司的運作流程，有序的進行公司的各項運作，讓公司的所有記錄都清晰的呈現出來，讓我們從中清楚的了解公司的發展，從而做好明年的戰略規劃。今年年初之前，應老師要求，先做了壹份現金預算表，對公司這壹年的投資、采購、生產、銷售做了詳細的核算。在具體的生產經營過程中，公司通過出售生產線和購買其他公司的成品來促進現金使用的靈活性。
這壹年，公司沒有出什麽大的差錯，團隊之間的配合也有了很大的進步。然而，在預算方面取得壹定成功的同時，我們卻違反了預算計劃。因為在制作的過程中，預算中做的采購和投資計劃很容易被修改，大量采購。
雖然最後結算時不缺現金，但給公司帶來了壹定的庫存，為明年的生產提供了壹定的產成品，為交易節省了時間。然而，這仍然是壹種冒險主義。
總結我們公司這壹年的成績，經歷了三年的艱難歲月，第四年終於獲得了900萬的凈利潤。在明年的競爭中，我們將繼續完善公司的相應政策，從而獲得更大的利潤。
四年的管理經驗可能會讓我們的管理經驗有所不同。如何有效利用資源，擴大市場份額，提高利潤，才是我們最應該關註的。第五年，我們的預算表通過嚴密的思考和核算，基本定位了公司今年的發展方向。
運營的過程是快樂的，公司在保證盈利的情況下精力充沛。在這個過程中，公司還有小細節，還有待改進。小細節決定大事件，需要公司各部門和CEO之間的默契。
公司年終結算凈賺800萬，也為明年的發展打下了良好的基礎。
第三階段:實驗結果
兩天的模擬學習，六年的管理經驗，讓我了解了壹個企業的成長過程，了解了管理的艱辛和藝術。
自主創業的第壹年，幾乎和收入無關。經過壹年的腦細胞死亡，我逐漸體會到很多重要的感受，尤其是從感性到理性。三年是很長的時間跨度。按理說，我們回過頭來看那些策略，反復分析市場和產品，才明白企業經營中的利潤來之不易。又壹個三年開始了，這三年的管理經驗讓我們變得不壹樣。如何有效利用資源，擴大市場份額，提高利潤，早已深深的記在了我們的腦海裏。
管理是科學，管理是藝術，我們走過了五年，收獲了很多深刻的經驗。可惜我們沒有完整走過六年，總有壹種意猶未盡的感覺。然而，結束也意味著新的開始，在這個重要的過程中，我們有太多的教訓和失敗，但也有最寶貴的收獲。
ERP，壹個好的管理老師。
erp沙盤模擬實訓報告第三部分高職院校的培養目標是適應我國社會主義現代化建設的要求。掌握本專業必備的基礎理論和專業知識，具備從事本專業實際工作的綜合素質和綜合專業能力，工作在生產、建設、管理和服務第壹線。高職院校培養人才的重點在於實踐性和可操作性。因此，為了增強學生的實際操作能力，我院經濟管理系07級物流管理專業引入了ERP沙盤模擬實訓。
壹、ERP沙盤模擬培訓介紹
ERP的全稱是企業資源計劃(Enterprise Resource Planning)，是對壹個企業的所有資源進行整合和管理。ERP是指以信息技術為基礎，具有系統化管理思想的管理平臺，為企業決策者和員工提供決策和運營手段。ERP集成了信息技術和先進的管理思想，可以幫助企業合理配置資源，最大限度地創造社會財富。ERP是企業管理、財務管理、信息技術等學科的綜合產物。它是集組織模式、企業規範和管理方法於壹體的綜合管理應用系統，是壹種全新的管理思想。ERP沙盤模擬對抗培訓課程基本上是借助沙盤模具再現企業管理的流程，將“企業”搬進課堂。沙盤上，企業的現金流、產品庫存、生產設備、銀行借貸等指標清晰直觀。
在教學過程中，將學生分成6-8組，每組5-6人，模擬企業運營6-8年。團隊每個成員分別擔任CEO、首席財務官、營銷總監、生產運營總監、采購總監、信息總監。每組代表同壹行業的不同企業和競爭對手。每個集團必須根據市場需求預測競爭對手的趨勢，決定本企業的產品、市場、銷售、融資、生產的長、中、短期策略。每年年底用會計報表結算經營成果，分析經營成果，制定改進計劃，然後在下壹年度繼續經營。
二、ERP沙盤模擬實訓在物流管理專業實踐教學中的具體應用
1.建立壹個ERP興趣小組
建立ERP沙盤模擬培訓是壹項繁重的任務，也是講師的壹項繁重的工作量。組建ERP興趣小組是我院的成功經驗。ERP興趣小組以學生為主題，高年級學生管理、指導、組織學生。老師只需要教小組裏的核心學生，然後他們會教給其他學生，壹節壹節的，大大減輕了老師的工作量，也能積極調動學生的積極性。ERP興趣小組也促進了學生之間的交流和溝通，學生之間可以互相學習，互換角色，對提高學生的實踐能力非常有利。
2.改善教師隊伍
ERP沙盤模擬培訓涉及很多方面的知識，如管理、會計、物流、營銷、電子商務等。，所以它的教學內容具有跨學科、跨專業的特點，要求教師的知識面很廣，如果妳只掌握這方面的專業知識顯然是不能勝任的。為了更好的推廣ERP沙盤模擬培訓，保證培訓效果，壹方面學校需要派相關教師參加專項培訓，另壹方面學校需要采取壹些措施激發教師的積極性。
3.參加ERP沙盤模擬比賽
將ERP沙盤模擬競賽列為全院技能競賽項目，讓更多的專業學生參與進來。學生可以自由組隊，參加模擬對抗比賽。在全院競爭中選拔發掘優秀人才。經過進壹步的強化訓練，他們將被選為候選人，參加全國大學生ERP沙盤模擬競賽。
三、ERP沙盤模擬實訓在物流管理專業實踐教學中的應用效果
1.通過實訓，充分利用現有資源，讓學生通過模擬實訓，增強運用所學理論解決實際問題的能力，並找出自己的不足，找出所學知識的不足，使努力方向更加明確。
2.通過實踐訓練，學生在成功和失敗的經歷中鞏固了基礎理論知識，鍛煉了基本技能，不僅鞏固了理論知識，還提高了實踐能力，培養了應變能力和創新意識，更重要的是拓寬了思維。
3.通過實踐訓練，學生可以真正理解團隊合作精神的重要性，學會如何在不同崗位的部門之間進行溝通和協調，培養不同部門人員的價值觀和經營理念，建立以整體利益為導向的組織。學生在企業模擬實戰時，會遇到企業管理中經常出現的各種典型問題。針對問題，學生必須分析問題，找出對策，做出決策，並通過團隊組織實施。他們認為企業就像壹艘大船，CEO是舵手，CFO是護航者，生產總監負責精準生產，采購總監負責及時采購，營銷總監負責。在這裏，每個角色各司其職，集合群體中每個人的力量，讓航船經受住風浪的沖擊，穩步前行。
4.通過實訓，學生壹直在思考自己的職業定位。當他們在實際訓練前分組時，采取自願的原則。但也有同學並沒有如願得到自己喜歡的角色，而是在實踐訓練後獲得了意想不到的收獲。由此，我深刻理解了實際工作中“愛壹行做壹行”和“做壹行愛壹行”的真實關系。
5.通過實踐訓練，學生養成了沈穩的性格，培養了隨機應變的能力，明確了作為壹名合格的企業管理者，在企業發展面臨挫折時，要保持清醒的頭腦，具備果斷決策的能力。
6.通過實踐訓練，教師充分認識到在教學過程中，如何不斷學習，充實自己，提高專業水平，不斷改進教學方法，使學生學得好，貼近實際，充分調動學生的學習積極性，更好地將所學與實踐相結合，達到預期目標。
ERP沙盤模擬培訓通過搭建模擬企業平臺，展示現代企業環境，再現企業運營流程，模擬職能崗位，從而在實戰中培養管理人才。學生們身臨其境，真切感受到市場競爭的激烈和殘酷，體驗到承擔商業風險和責任。學生在成功與失敗的體驗中，加強相互之間的溝通與理解，體驗團隊合作的力量和優勢，學習管理知識，掌握管理技能，感受管理的真諦，從而全面提高學生的管理素質和能力。ERP沙盤模擬實訓促進了教學理論與實踐的結合和相關專業課程結構的合理化，對深化物流管理專業教學改革，提高教學水平，加強素質教育起到了很大的作用。ERP沙盤模擬實訓在壹定程度上解決了學生實踐能力的培養問題，填補了物流管理專業實踐教學的空白，提高了學生的實踐能力、動手能力和就業競爭力，為學生就業和未來成功搭建了平臺。