第壹，他的警告與他的個人經歷有關。
死前留遺囑有七件事，主要是交代子女的事情，喪事從簡，繼續前進，以物待人等等。還有壹點很重要，那就是千萬不要做作家，不要做藝術家，即使以後沒有能力，找點小事過日子也是好的。
他老人家說的和他的親身經歷有關。當時他的名氣很大，但是他從事的事情很多。以前在學校學習，學習能力很強。我得到了出國學習的機會。我在學校喜歡讀的是哲學和文學。也為他成為作家打下了堅實的基礎！
後來跟壹個老師學醫，寫了壹篇短文。記錄下當時的情況。他在醫學院的經歷給他留下了深刻的印象。之後，他決定放棄醫學，成為壹名作家，為了用筆記錄壹些事情，通過這些事情，他想改變大家的思想。這也是他放棄醫學，走向文學的重要原因。
他這樣想，也這樣做，寫出了壹系列有影響的作品，發人深省。他希望把手中的筆變成劍，扔向不義的人和事。他覺得可以用手中的筆，把壹些人的行為寫出來給大家看，然後反思，最終達到改變大家思維的目的。
他的做法令人欽佩。然而，在晚年，他可能會對自己的行為進行反思。作為壹名作家，他是成功的。不僅很多讀者喜歡看他的作品，很多人也希望他繼續寫出好作品。對他來說，這是壹種壓力。因為很多人想看他的傑作。
因為身體原因，他不能適應寫作。只要壹寫，肩膀就疼。然而，他是壹個堅強的人。只要他覺得舒服，他就會壹直寫下去。他是這樣壹個堅強的人，但是他不希望自己的孩子那麽努力，所以說上面的話，也是為了讓自己的孩子有更好的生活。
第二，他說的有壹定道理。
他這樣說，大概是出於職業考慮。因為不管是藝術家還是作家，都要有作品。他的作品很多，比如《端午》《故鄉》。這些作品的出現與他的反思和他的創作能力有關。想寫出這麽優秀的作品，需要多思考。
為了創作，他經常熬夜伏案寫作。如果妳想成為壹名作家或藝術家，妳必須有專業素養和敏銳的觀察力。他有這樣的觀察力，所以才會有《蓋華集》和《朝花Xi史》這樣的作品。他用敏銳的觀察力看到了不同的東西，並寫了下來。
他有許多關於創作的想法，並願意將這些想法付諸實踐，這也是他取得如此成功的原因。同時期的林語堂也是如此。他能觀察生活，把自己對生活的理解寫進作品，包括《中國人》、《哭泣與可笑》等。他對很多事情都有獨特的看法。
林語堂的作品突出了他對生活的感受，其中《紅牡丹》和《生活的藝術》是著名的代表作。林語堂如此，他也是如此。對人生的感悟很多，《三潭印月》就是他情懷的體現。我對很多事情都有敏銳的感覺，也願意以此來思考人生。
如果妳想成為壹名作家，妳必須持之以恒，有很強的忍耐力。有人說過，妳只有耐得住寂寞，坐在冷板凳上，才能有所成就。在別人喝咖啡的時候學習，在別人玩的時候學習，這樣妳就可以成為不壹樣的人。他就是這樣的人！
他可以這樣做，但他的孩子不壹定。周先生的兒子在文學上超越父親的可能性不大，只能另辟蹊徑。這和郭麒麟很像！郭麒麟也知道他不太可能在相聲方面超過他的父親，所以他選擇了表演。因為在演技上，郭麒麟還是不錯的。
他在《生活的樂趣》和《外婆》中的精彩表演讓許多人感到驚訝。郭麒麟能做到這壹點，他的兒子也能。他是無線電專業的，也挺厲害的。很多人認為不讓孩子走文學這條路，是為了讓孩子多點能力，為人民服務。
第三，他的意思是學習更多有用的專業。
當時，他大概覺得文學或美術不能為建築作出貢獻，不會使自己成為更有用的人才。他用手中的筆喚醒大家，讓大家感受周圍環境的不適，感受生活的不適，進而改變自己，改變環境。
但是，有的人就是活得迷迷糊糊，就像壹篇文章裏描述的:有的人活著，卻不在了。有些人願意過平淡的生活，他認為如果可以的話可以用其他方式改變，比如學習其他的知識和科學。理科知識會更有用，所以周先生的兒子學了理科。
我在北大學習理科知識，成為壹名無線電專業的學生。在他看來，文學可以批判時代的弊端，但在需要的時候不能有很大的幫助，而科學知識可以。俗話說:學好數理化，環遊世界也不怕。這是很多人認同的，也是很多人遵循的。
科學知識可以在需要的時候施展才華，從而使自己成為壹個與眾不同的人才，在某些時候，可以成為壹個可用的人才。當然，這也是對孩子的期待。作為父母，自然希望孩子越來越好。即使沒有很大的成就，也可以給生活增添壹點樂趣。
父親走後，周先生的兒子也沒有從事文學藝術，也算是遵從父親的意誌，在廣播專業上努力，成為社會發展需要的人才，也算是對社會做出了很大的貢獻。這樣的遺囑妳怎麽看？歡迎留言！