1，仁、義、禮、善對人也，財若富，粟在家。——荀子
2.人生最重要的是禮貌，這比最高的智慧和所有的知識都重要。匿名的
3.良好教育的頂峰是樂於助人。匿名的
4.人家之所以貴，是因為信得過，有禮貌；國家之所以能強大，就是因為只有誠信和正氣。——唐·張九齡
5.受過教育的人能在美好的事物中找到美好的意義。這是因為在這些美好的事物中有希望。奧斯卡·王爾德
6.壹個無知的人，總以為自己知道的東西很重要，應該告訴所有人。但壹個受過教育的人，是不會輕易炫耀肚子裏的知識的。他能說的很多，但是他覺得還有很多事情他說不好。-盧梭
7.壹個用心良苦的人，向別人表達自己的禮貌並不難。-盧梭
8、衣不正，則客不悲。——管仲
9、進退無儀，政令不通。——管仲
10，滿倉虧損，效益適中，不要伸手，整天工作，自強不息。——陳毅
11.教育意味著習慣於對最好的東西感到滿意，並知道為什麽。範·代克
12，所謂好教養...它們在幾乎所有國家甚至在壹個地區都是不同的；每壹個明智的人都會模仿他的地方的良好教養，並跟上它。切斯特菲爾德
13，沒有壹點禮貌能讓人壹眼看出沒教養。正確的教育在於使人們外在的禮貌和高尚的教育同時表現出來。-歌德
14，告訴別人自己是壹種天性；所以，認真對待別人告訴妳的關於自己的事情，是壹種教育。-歌德
15.壹個沒有教育、知識和實踐的人的頭腦就像壹塊田地。即使這塊土地自然肥沃，不耕種不播種也不會結果。格裏美爾斯豪森
16.任何壹個人，無論多麽博學，只要他的冰問和他的生活有距離，就不能算是壹個有教養的人。波伊斯
17，修養的本質就像壹個人的性格，最終歸結為道德情操的問題。愛默生
18，謙虛是美德的顏色。-提奧奇尼斯
19，關心公益應該是每個受過相當教育的人都要分享的。列夫·托爾斯泰
20.勞動教育身體，學習教育頭腦。表示“擅長用某壹材料進行創造的專才”: goldsmith | wordsmith
21，有教養的人不裝，不做無謂的奔波。他們對假“鉆石”不感興趣，比如和名人交朋友...他們嘲笑‘我是出版業的代表！’這種說法...-契訶夫
22.因為氣候、智力、精力、興趣、觀察力的差異，人與人之間永遠不會有任何平等。因為不平等，自然規律應該被視為確定的、不可改變的規律。但是我們可以讓不平等變得不可察覺，就像我們把不平等看成雨或者熊之類的普通東西壹樣。在這裏，文化教育起著主要作用。-契訶夫
23.在壹個男人身上，智慧和教育最重要，美貌對他來說不算什麽！如果妳頭腦中沒有教育和智慧，即使妳是壹個英俊的男人，妳仍然是壹文不值的。-契訶夫
24.有教養的頭腦的第壹個標誌是善於提問。-普列漢諾夫
25.禮貌讓有禮貌的人快樂，也讓被別人禮貌對待的人快樂。-孟德斯鳩
26.學歷決定壹切。桃子以前是苦杏仁；白菜不過是受過大學教育的黃芽。-馬克·吐溫
27.用毆打來教育孩子，但類似於類人猿教育後代。馬卡連柯
28、讓壹個得壹百，爭十個輸九個。馬克
29、為了讓孩子有自信，獲得壹點與人相處的技巧，犧牲他的純真，讓他和那些沒教養的、邪惡的孩子交往，是非常錯誤的；剛毅獨立性格的主要目的是維護他的美德。男生有和別人交流的機會，沒有什麽是不能心平氣和的學的，只要時間足夠。-洛克
30.謙遜和順從使他們更適合被教導；所以妳不必太註重提前培養自信心。花時間，花精力，花功夫，最重要的是讓他們獲得德行，修行，良好教育的原則。這是他們應該提前準備好的，以免以後輕易失去。-洛克
禮貌是壹種語言。它的規則和實施，主要是從觀察中，從那些有教養的人的舉止中學習來的。-洛克
32.禮儀，又稱教養，無非是在交際中不對任何人表現出任何的輕視或侮辱。誰能理解和接受這壹點，同意上面提到的規則和規範，並努力執行它們，誰就壹定會成為壹個有教養的紳士。-洛克
禮貌的作用或目的只是讓和我們說話的人感到舒服和滿足，沒別的。妳應該能夠通過適當的普通禮儀和尊重來表達妳對他人的尊重、關註和善意。這是壹種很高的境界，能夠做到這壹點而不被懷疑阿諛奉承、虛偽或卑鄙，是壹種很大的本事。-洛克
34.在沒有教養的人身上，勇氣會變得粗魯，知識會變得迂腐，機智會變得滑稽，單純會變得粗魯，溫柔會變得諂媚。-洛克
35.人類追求的無非是快樂，所以壹個有禮貌的人比壹個有用的人更能受到別人的歡迎。壹個真誠的朋友的能力、真誠和善意，往往很難抵消他認真紮實的表達所帶來的焦慮。-洛克
36.天賦只是給了壹些種子，而不是既定的知識和美德。這些種子是需要開發的，而開發只能通過教育和養育的方式來實現。-凱洛夫
37.教育是受過教育的人的第二個太陽。赫拉克利特
38.不讀書就沒有真正的教育，同時也不能有任何歧視。赫爾岑
39.知識必須用禮貌來修飾和潤色。沒有它們，知識就像壹顆巨大而粗糙的鉆石。為了好奇，為了它的本質價值，把它放在壹棵樹上是好的，但細細琢磨後更顯珍貴。查理摔倒了
40.總之，教育也可以稱為“完美人格”。也就是說，無論從哪個角度，都能看到令人耳目壹新的東西，能夠感動身邊的人，有效改善人與人之間的關系。我覺得這就是教育的整體形象。-池田大足
41，氣質的培養，不是為了別人，而是為了提升自己的生活能力。池田大作
42.禮貌發自內心，根源是內在的。但是，如果取消了禮貌的形式，它的精神和本質也就消失了。約翰·霍爾
43.良好的品德是心中真正的財富，表現出這種品德的良好教育。約翰·洛克
44.教育有很大的向往——對美好和光明的向往。它甚至還有更大的向往——對美好和光明戰勝壹切的向往。-阿諾德精品店XX
45.如果妳想受教育，“妳必須知道全世界都在談論和思考的最好的事情”。阿諾德
46.享受特權卻沒有權力的人是廢物。壹個受過教育而沒有影響力的人是壹堆毫無價值的垃圾。有些人受到了知識、道德、宗教信仰的教育，卻沒有成為社會行善的積極力量。這些人對不起培養和供養他們的成本。如果是基督徒，就犯了變相受人尊重的罪。他們本該成為世上的鹽，鹽的首要責任應該是鹹。亨利·範·代克
47.勇氣是智慧和壹定程度教育的必然結果。列夫·托爾斯泰
48.我深信，對人的發展沒有比外表更驚人的影響了(與其說是外表，不如說是對自己吸引力的信念)。列夫·托爾斯泰
49.如果妳想受教育，妳必須知道全世界都在談論和思考的最美的事情。-阿諾德媽媽
50.如果壹個人想幫助弱者，他應該自己變得強大，而不是像他們壹樣變得弱小。如果妳願意，不要對他們的所作所為網開壹面。永遠不要放松對他們將要做的壞事的警惕。-羅曼·羅蘭