意大利的利佐裏鎮是安東尼奧先生的個人財產，被列為歷史文化遺產保護區。他的去世並沒有帶走他的知識和精神，而是讓後人傳播和發揚他的思想。
安東尼奧先生生前是大學教授導師，是優秀的商人，是最富有的企業家，是著名的畫家，是本體論心理學的先驅，是優秀的心理咨詢師，是科學與人文基金會的創始人，是三個以上領域的教授，各個領域N多個頭銜的成功，讓他在我們心中熠熠生輝，鮮活生動。他的思想是我們心理學界乃至世界的寶貴財富。他為此付出了太多，常人無法理解。
帕梅拉女士是壹位優雅的女士，知識豐富，是安東尼奧教授最得意的學生。教授去世後，她接手了發展本體論心理學的使命。她依然保持著當初的熱情，帶著教授的畫環遊世界。她不遺余力地與中國交流，推動本體論心理學在中國乃至世界的傳播。
在暑期大學裏，她講了很多我們感興趣的課程，心理咨詢的領導力課程，需要咨詢師按照領導者的個人健康、個人感受、夥伴關系、社會因素四個維度來把關，使得我們對領導者的咨詢更具戰略性和系統性。？
領導的咨詢需要咨詢者有較高的思想和知識儲備，有宏觀格局，觀察各方面，建立關系，這樣我才能更清晰的理解分析模式。領導不是為了實現小我，而是從宏觀角度考慮各方面的利弊，實現利益等綜合因素。這位領導人本質上是個偉大的人。
權衡人性，受眾，責任，同時合理的傾斜屏幕有助於實現更大的利益，結合宗教和心理學？、經濟、政治等多學科知識讓妳站在更高的位置，做出相對較好的選擇。
關於釋夢:通過夢的功能意義，傾斜畫面，語義場，最終給出方法，即現狀、原因、方法三部曲。也可以循序漸進地利用健康、情緒、周邊合作、社會因素。
這裏特別強調的是使用直覺，不僅在釋夢中，也在本體心理學中。
我們俗稱第六感，直覺是天生的。比如我的心理學知識並不深刻和廣博，我也是壹個釋夢初學者，但很多時候我可以用直覺接近真實的內涵甚至真相。這也可以擴展到很多咨詢甚至心理學的應用。
正如本體論心理學所說，我也認同直覺是與生俱來的，人的直覺是自然規範的壹部分，但當它與自然相矛盾時，直覺的可視化能力就會通過主體的成長而消失，沒有學校或經驗來傳達直覺。
只有通過個人感受，我們才能獲得對直覺的理解。所以要想用直覺，就要不斷追求真實性，從心理上解決壹切刻板印象和情結。對直覺的理解只能通過內在的“認證”來恢復，而不是通過任何技術的外在學習。
如何通過壹個訪客的夢想增加公司的銷售額，其中壹個人建議建立壹個獎勵:獎勵第壹次表現的車，通過賭博遊戲賺取鑰匙贏得車。
合夥人說好，同意上述方法。從口袋裏掏出壹張50.10的巴西鈔票，正面印著豹紋和鸚鵡？反面印著女人。壹頓豐盛的午餐後，他們回到辦公室。搭檔關燈睡沙發。說明夢結束了
咨詢師問:來訪者領隊和夥伴是什麽關系，體現了紙幣的意義。
紙幣的豹子代表遠離危險，但鸚鵡代表夥伴可能會背叛。夢裏錢是假的，錢是重要的意圖。在50元的巴西貨幣中，豹子在正方向是重要的動物，而鸚鵡在負方向是吵鬧的。
咨詢師問來訪者:合夥人之前是做什麽的？十年前妳和壹個女人的關系怎麽樣？回答不開心。還有50？年齡10？年前發生的事，以及不好的感受，都是用紙錢傳達的。這是釋夢的信息。
刻板印象:夢裏的羅密歐與朱麗葉這兩個童話故事中的著名人物，開始了壹場尋夢，讓我們真正了解了咨詢師可能有的刻板印象。
舞蹈療法:放松身心，體驗身體各個器官的感覺以及向全身和自然宇宙擴散的能量的整合，通過身體的皮膚感受外界，以肚子上的橫膈膜為核心力量，代替大腦向人告知身體發出的聲音。舞蹈釋放身體能量，通過音樂表達與外界建立聯系。
楊教授穿插講堂，在線答疑，讓我們更加了解了廣義技術在會診過程中的應用。提前註意好關系後再開始對來訪者進行技術應用咨詢，更容易接受。
暑期的心理學課上，幾門理論課穿插講解，並配有繪畫、圖像分析、飲食失調等課程。讓課程學習更加豐富多彩。
最後壹天，楊教授講解了道家的整合心理學。而心理訪談做過的案例視頻分析就更精彩了。
最後，安東尼奧教授關於領導力的電影分析視頻是升華部分。？壹個知識全面，地位高，HTC格局的智者，通過視頻來到我身邊，跨越了時間，超越了地域的阻隔。他的分析和洞察力給我留下了更深刻的印象。
我不得不承認，在最後壹天的理論課中，我沒有學好意向性，因為語言等諸多限制，我沒有深刻理解這個內容對教授的本體論心理學意味著什麽。但我覺得很重要，因為從小細胞到大宇宙，我們能深刻感受到很多東西的存在，存在於我們的意識中，脫離了時空的阻隔。就像那時候，我仿佛感覺到安東尼奧教授真的在我面前授課而不是隔著電子技術的屏幕，我能感受到他的思想，仰望他過去的輝煌...
夜晚，隨著漸漸的夕陽西下，小提琴四重奏和圓號的和聲奏響了療愈之旅的最後樂章，微風緩緩拂過我的臉龐，舒緩的氣息也拂到了我的心裏。跟隨生命的指引，我們的語義場伴隨著最匹配的旋律，本體心理學的旅程即將結束。
除了這裏每天豐富的牛排大蝦，壹群誌同道合的講師和才華橫溢的楊教授，我們還努力學習，追求心理學更深層次的真理。
那些已經達到道的人必須把這個詞傳下去，並從行業中得到答案。我們跟隨大教授的指引，接過沈甸甸的接力棒。第壹代是創造者。我們的二代能不能把前輩的產業維持下去，更發揚光大？請拭目以待！
夏倫
2019.7
意大利利佐裏