拼讀畫報可以鞏固識字，拓展閱讀，提高寫作水平，訓練思維能力。《拼讀畫報》采用難詞或全文註音的方法，幫助初、中學生熟練掌握漢語拼音，擴大詞匯量，提高閱讀能力。主要欄目:語文知識故事、點擊好文章、寫媽媽批改、自學短文、自己作曲兒歌、兒童作文精選、開始作文、故事花園、知識世界、學習語文智慧籃。
漢語學習
自1979成立以來，國學壹直致力於提高中學語文教育質量、中學語文教師的教研水平和教學能力。20多年來，以推進語文教育改革、面向素質教育為辦刊方向，形成了“觀點新穎、內容翔實、思維活躍、語言優雅”的整體風格，被評為上海市“十佳期刊”、華東地區“十佳期刊”。作為中學語文教學領域的品牌雜誌，受到了語文教育工作者的廣泛好評和青睞。
2002年的《語文學習》大致分為四個部分:壹是資訊，即在原有基礎上引入關註、話題、聲音、觀點、反饋、新書等新欄目，力求以全球化的視野和敏銳的洞察力關註語文教育的各類資訊，力求盡可能、盡可能快地為讀者提供。首先是教學理論和實踐，這是本刊的主要部分。隨著教育改革的深入發展和國內外教育信息的頻繁交流，教學理論不斷更新，教學實踐日益豐富。如何促進理論與實踐的有機結合，如何正確認識國外先進理論的本土化，本土理論與經驗的全球化，如何看待新世紀中國教育的繼承與發展，破與立的關系等。，壹直是出版社關心的重要學術課題。“爭”“題”“文”側重於理論，“案”“文”更側重於實踐。壹個是閱讀，這是語文教育中提升學生語文素養，培養學生情感態度和價值觀的重要方面。所以除了原來的“閱讀”(即“閱讀新空間”)之外，我們還會新增兩個欄目——“作家”和“重讀”。前者為中學生介紹當代最受歡迎的有影響的作家和最有影響力的中外作家。後者實際上是對“重讀名著”欄目的翻新，旨在將最新的學術研究成果引入教材解讀，借助新思想、新材料重新理解名著的“文學魅力”，或者從多個角度切入壹篇名著，以達到分析壹個案例、探討“語文之道”的效果。首先，寫作、閱讀和寫作始終是中學語文教學的兩大主題。然後，當然少不了包含寫作指導和作文例題的欄目。與以往不同的是，我們增強了這部分內容的時代感和實效性。
從內容到形式，2002年的《國學》都發生了很大的變化。這意味著我們在不斷追求的道路上又前進了壹步。所謂“邁出壹步”，有兩層意思:壹是本著為中學語文教育服務的宗旨，向讀者走近了壹步；第壹，隨著中國教育改革的深入和發展，我們壹直在努力。
語言周刊
《語言周刊》由上海市語言文學工作委員會和上海教育出版社共同主辦。這是語言工作者、教育工作者、大中學生學習和指導語言工作的好幫手。辦報宗旨是宣傳黨和國家關於語言文字的方針政策，宣傳國家通用語言文字法，普及規範語言文字知識，普及普通話，推廣規範文字，全面積極報道國內外語言文字工作取得的新成就，反映語言文字研究取得的新進展，介紹語言學研究的新知識，討論社會語言生活中的新情況。主要欄目有:語言文字工作概論；語言論壇；普通話水平測試指導；普通話教學；朗讀和說話；語言和文化；單詞和短語之間的區別；修改病句等。
小學語文教師
《小學語文教師》是上海教育出版社的社會期刊，創刊於1981。創刊以來，該刊積極貫徹宣傳黨的教育方針，努力提高小學語文教師的思想文化和教學素質，及時反映國內外小學語文教學研究的嶄新成果和新鮮經驗，為讀者提供豐富的進修和備課素材。針對小學語文教師和小學語文教研工作者，本刊不斷開辟新欄目。現有的主要欄目有:教學論壇、閱讀教學研究、識字教學小貼士、作文教學設計、備課參考、教學隨筆、教學點評。多年來，該刊積極探索發展，逐步形成了理念新穎、內容紮實、文章短小、形式生動的辦刊特色，深受讀者喜愛。2002年，本刊經新聞出版總署批準進入“中國期刊方陣”，被列為“雙效”期刊，具有良好的社會效益和經濟效益。
小學數學老師
小學數學教師是教育部批準的1981。其出版的目的是促進小學數學教學的研究與交流，提高小學數學教師的專業水平，提高小學數學教學質量。《小學數學教師》是小學數學教學的專業刊物，有明確的目標受眾和實際應用。有教材教法、教學經驗、教學成功、教師繼續教育、教師論壇、教研工作、數學花園、課外講義等欄目。
看圖說話
《看圖說話》是中國第壹本全彩畫報雜誌，創刊於1975，1979年經教育部批準改為月刊。20多年來，多次獲獎，連續兩次被評為優秀童書和教育部推薦的“雙效期刊”。這是壹本受讀者歡迎的出版物。
宗旨:培養兒童良好的行為習慣，幫助他們掌握日常生活知識和簡單的科學常識，並特別註重智力訓練，促進兒童觀察力、想象力、創造力和語言能力的發展，全面發展兒童的智商和情商，為兒童身心健康成長打下良好的基礎。
看圖說話，發布童話故事，兒童生活故事，兒歌等。，並設置了“環保故事”、“看圖編故事”、“看壹看想壹想”訓練孩子智力，“做壹做，說壹說，玩壹玩”培養孩子動手動腦。
政治教育
《政治教育》由教育部委托上海教育出版社編輯出版。是國內第壹本面向中學政治教師、思想政治課研究者、德育工作者的中學理論刊物。她成立於1980年4月，是“十壹屆三中全會的孩子”。十壹屆三中全會後，思想政治課教學經歷了從“亂”到“治”的轉變。思想政治課是“文革”中被濫用最嚴重的科目。撥亂反正後，消除了以階級鬥爭為綱的影響，確定了對學生進行馬克思主義常識和思想道德教育的目標和要求，制定和編寫了相應的思想政治課教學大綱和教材。正常的教學秩序恢復了。政治教育就是在這種情況下誕生的。《政治教育》創刊以來，遵循黨的十壹屆三中全會確立的路線，積極宣傳黨的路線、方針、政策，宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論；立足於提高政治教師、思想政治課研究者和德育工作者的政治素質和業務素質；關註思政課教學改革，積極推進思政課教學改革，為思政課教學改革建言獻策，成為廣大政治教師、思政課研究者、德育工作者的良師益友。
改革開放20多年來，中國發生了翻天覆地的變化。進入新世紀，中國的現代化建設對教育提出了更高的要求。1999年6月第三次全國教育工作會議上，中央、國務院通過了《關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》，號召全黨全社會共同努力，開創素質教育新局面。為適應新形勢，政治教育欄目設置也做了相應調整。
主要欄目簡介:素質教育論壇、新資訊視界、熱點透視、教學參考、教學研究、教學點滴、數據庫、考試研究、能力培養、心理健康輔導、德育論壇、教師文摘、時事綜述、名詞點擊。教學掛圖
中小學教學掛圖是學校廣泛使用的禮堂教材。上海教育出版社出版了歷年中小學。23科，1600種，幼兒園掛圖7400張。其特點是科學性、教育性和藝術性，突出教學重點和難點，畫面清新，色彩鮮艷，有助於培養學生的觀察、想象和思維能力，提高教學質量。分布在全國各地，尤其是農村地區。
教材和補充課程
上海教育出版社每年為各級學校出版大量教材。包括上海市九年義務教育的教材，國家教育行政部門編寫出版或上海市委托出版的中國通用教材，如全日制中小學的教學指導用書，聾啞學校和業余高中的教材等。上海與外省市聯合編寫的教材，如全日制六年制小學語文教材、幼兒園教師繼續教育教材等。成人教育、職業教育、高等教育的教材比重也在逐年增加。上海教育出版社每年都會出版大量的小學課外讀物。這些課外讀物在幫助學生開闊視野、增長知識、激發興趣、陶冶情操、配合學校素質教育等方面發揮了積極作用。繼中國第壹部專門為中學生編寫出版的大型百科全書系列——《中學生圖書館》之後，具有鮮明時代特征、培養新世紀小學生現代意識的新世紀小學生圖書館也將與廣大青年讀者見面。同時還出版了《沒有* * *黨的新中國地圖集》、《花季叢書》、《童年隨筆小編》、《各類作文書》、《中小學生學習手冊》、《初中生數學課外閱讀叢書》(盒裝10冊)、《中小學生生物科技活動指導書》。上海教育出版社出版了壹批有影響的教育類書籍，其中最引人註目的是教育部重點項目、新聞出版總署“九五”和“十五”國家重點圖書《國家心理學大辭典》。這本書是迄今為止中國最大、最新的心理學詞典。它由我國三位著名的心理學家林崇德、楊誌亮、黃希庭領銜，組織了國內心理學各個分支的近400名專家學者，在吸收前人成果的基礎上，融入心理科學研究的新成果而編撰而成。內容涉及心理學21個分支，充分展現了我國心理學各個領域研究的精髓。編纂工作歷時10年，全書收字17000余字，約600萬字，是繼《教育大辭典》之後，上教社推出的又壹部大型專門工具書。為配合研究性學習，將研究性課程納入基礎教育必修課，上海教育出版社出版了《研究性學習教師讀本》。這套四本書由課程和教學理論專家鐘啟泉教授編輯。從理論基礎、國際視野、案例分析和發展體系四個方面構建了研究性學習的理論和實踐框架，以促進研究性學習的發展。
為配合二期課改和學前教育改革的大力開展，上海市教育學會除中小學新教材外，還出版了《學前教育叢書》。該系列根據幼兒園不同活動的特點，不同程度、不同方式地體現了幼兒遊戲與教師有目的、有計劃的教學相結合。包括《幼師用書》和《幼兒園用繪本》。
教育文化方面，上海教育出版社推出:鄧爺爺照片裏的故事，為紀念鄧小平誕辰100周年，特圖文並茂，生動形象；上海近代教育史，反映了上海近代教育的宏大歷史；探尋20世紀中國教育現代化的軌跡，為中國教育的民族化提供有意義的理論和實踐思考。毛特級教師，關愛孩子的遺產“心的教育”；錢鼎平教授的科學散文集、散文集《科學是如此迷人》；新課標湯姆森英語學習系列導入版、新課標文言文讀本等。