辯論賽:高顏值的人能成功嗎？反方該如何辯解顏值與成功無關？壹個人的成功取決於努力和能力。不代表不努力沒有能力就能達到高顏值。如果有關系，顏值越高越難成功。不是說美女不吉利嗎？就是因為失敗，命運才如此悲慘。
在辯論中，“成功”比“成年”更重要。怎麽辯？要成為壹個人才，妳必須學會學習。就中國當代社會而言，已經從學術社會、身份社會走向能力社會。大學生正處於人生成長的重要階段，都有成才的潛力。但妳不能因為妳是大學生就認為妳成了人才。大學生只是未來成功的壹個基本條件。
(1)明確導向。
大學生的成功定位是基於適應社會需求、發揮自身優勢和利用現實條件。只有把這三個因素結合起來，成功才有可能。
(2)提高自身素質。
機會只給有準備的人。大學生的主要任務是學習，學習的內容不僅是書本知識，還有實踐知識。這兩種知識的學習，是對自身素質的提高，是對未來成功的準備。
第壹，要打牢文化基礎。文化知識是人才成長的基礎和條件，在大學生成功的過程中起著關鍵作用。這包括紮實寬厚的基礎知識，精深的專業知識，全面的知識。
第二，要加強實踐鍛煉。當今大學生社會實踐活動經歷了從組織到自治、從集中到分散、從無償到有償、從專業性到社會性、從單壹到多元的轉變。這些變化是時代進步的反映，是社會發展的結果。
第三，要保持健康的心理。目前校園裏流行壹個詞“抑郁”。“我考得不好，很沮喪”，“生活遇到困難，很沮喪”，“沒有處理好和同學的關系，很沮喪”；“學生幹部選舉不成功，令人沮喪”；“畢業不久就想找工作，很郁悶”，等等。“抑郁”就像壹面鏡子，表達了很多大學生的漂泊和朦朧的情感困惑。這種抑郁如果長期得不到解決和釋放，就會影響心理健康，從而產生心理疾病。
從目前的情況來看，大學生常見的心理疾病有:神經衰弱、抑郁、焦慮和心理應急——自殺。其中，大學生神經衰弱發病率約為8.5%。因此，對於當代大學生來說，不斷提高心理健康水平，調整心態，擁有健康的心理是非常重要的。時間是治愈心理疾病，調整心態的良藥。學會遺忘，學會忍耐，生活才會陽光快樂。在學習和生活中，不要放棄自己快樂的權利，不斷發現快樂，創造快樂，享受快樂。
當自我調節失敗時，應求助於心理咨詢，充分利用心理熱線、團體咨詢、咨詢郵箱、相互交流等心理咨詢渠道，接受外界的幫助和指導，從而有效維護心理健康，優化心理素質，促進人格完善。
辯論也叫辯論和辯論。在形式上，它是兩個參與者就某個問題進行辯論的競賽。其實就是圍繞辯論的問題進行的相關知識、思維反思能力、語言表達能力、綜合能力的較量。
在環境辯論賽中，對立的壹方從重大事件入手。應該怎麽辯？解釋什麽是重要的。大事可以是大的方面，也可以是大的方向，也就是政策。個人認為大事可以向政策方向靠攏。只有* * *制定了相關的全面完善的政策，才能把握環境保護的正確方向。
當今社會，成功或失敗的標誌是什麽？如今，社會上唯金錢是唯壹標準，社會地位，等等，已經成為社會現實。也許人們會說，還有其他的精神財富。當人們忙於生計的時候，哪裏有時間去提高和享受精神財富？現在錢決定壹切，不能說他決定成敗嗎？
愛情、財富、成功、愛情是爭論的焦點。成功的過程可能不壹樣。有些人更快，有些人更慢。沒關系。不管他們早晚成功，只要最後成功了，最好能笑到最後。
堅持不懈最終會得到滿意的結果。在前進的道路上，妳我都沒有權利嘲笑那些不斷前進的人，因為成功在於他們不懈的進步，所以我們除了尊重和學習，別無選擇。
辯論前如何做好準備:首先，仔細研究自己的主張，不僅是自己的壹方，也要研究對方。
仔細記住妳找到的所有信息，不壹定是全部，但要能用自己的話說出來。
第三，遇到情況找個好問題問對方，掌握主動權。
遊戲過程中要冷靜:遊戲過程中，很多玩家認為自己很緊張，大腦反應不過來，所以很被動！
壹場辯論賽，我是新手，急需如何在應對“世界經濟壹體化”、促進“兩國建立友好戰略夥伴關系”的基礎上，充分闡述以上幾點的重要性，並詢問對方是否認同，進而詢問對方是否應該學習這種語言。
急，急，急！請問各位大俠，這場辯論怎麽辯論？積極的辯論:謝謝主席女士。各位辯手，各位老師，各位評委，各位同學，大家好！我們的觀點是繁榮有利於人才的培養。當然，我們不否認逆境也能培養人才，但我們認為順境比逆境更有利於人才的培養。人才是指那些出類拔萃，德才兼備的人。我們所說的繁榮，就是為這類人才的發展提供良好的條件。我們的總設計師* * *，同誌提出了改革開放的政策，為人才的發展提供了更加順暢優越的條件。在這次大繁榮中，中國人才輩出。這說明繁榮給了人才更多的表現和發展的機會，繁榮更有利於產生人才。
請問另壹位辯手，妳能否認現在與解放前相比是前所未有的繁榮嗎？妳能否認現在的人才比解放前多很多嗎？如果不能否定這壹點，又怎麽能否定我們的觀點呢？
反駁對方的論點:首先感謝對方承認我們的觀點:逆境也能出人才。這是什麽？我們認為逆境是人在變得有用的過程中遇到的外部阻力，包括困難和悲慘的情況。妳說的解放前主要是悲慘的情況，還沒有觸及困難的情況。壹個人要想成為人才，就必須不斷地克服困難，這就不可避免地把自己置於壹個困難的境地，所以不可能在順境中產生人才，只能在逆境中產生。具體來說，第壹，人類的歷史是從類人猿克服逆境走出森林開始的。他們是最早的人才。第二，逆境無時無處不在，前進必然會有阻力，克服各種阻力才能產生人才；第三，容易投靠是人之常情。在順境中，人容易驕傲自滿。孟子說，“生於憂患，死於安樂”。只有在逆境中，人們才能將壓力轉化為動力，促進事業的成功。
兩個論點:首先我想問我的對手，困難是逆境嗎？妳說困難也是逆境，但妳要知道，吃飯沒飯吃，穿衣沒蓋身體才是最典型的逆境！看起來妳偏於逆境，卻又說投靠是人之常情。這怎麽能說得過去呢？我們的論點壹再說明，逆境可以產生人才，但是順境更有利於產生人才，所以順境產生人才，逆境產生人才是主流和支流的關系。從各方面統計，逆境中產生人才的概率遠遠低於順境。今天* * *同誌給我們創造了這麽好的繁榮，使得人才輩出。不是說盛世更容易出人才嗎？
反方論點:首先要指出對方的壹個盲點。妳壹直忽略了人的主觀因素。我們對逆境的理解包括主觀和客觀兩個方面。我們認為逆境是內外因素的碰撞，碰撞產生阻力。對於那些想要成功的人來說，爬得越高，困難就越大。既然在走向成功的過程中困難是不可避免的，那麽逆境也就不可避免地存在。壹個人走向成熟的過程就是經歷逆境的過程，壹個人走向成功的過程也是戰勝逆境的過程。正如《菜根譚》所言:“逆境中，全身為針石草，而不自知，而在境中，而不自知。”
三辯:我想提醒對方，妳還是沒有解決“困難等於逆境”的問題。我們第二場辯論剛剛指出，只有生存問題，比如餓肚子，才是典型的逆境。妳怎麽回答這個問題？妳說成功是主觀和客觀的碰撞，但是馬克思主義哲學告訴我們，只有物質決定意識，主觀意識和物質並置不存在所謂的碰撞。其他辯手是怎麽解釋的？我們仍然堅持順境比逆境產生更多的人才。據有關報紙統計，世界上60%的人才來自順境，而只有40%來自逆境。對方對此如何解釋？還有，我想問另壹位辯手:猿也是人才嗎？(笑聲和掌聲)
三個反駁對方的論點:我很佩服對方關於人才百分比的論點，但“相關報”的“相關”方法是什麽？妳對數據的可靠性有把握嗎？其次，沒有猿類，人類怎麽來？不是我們偏愛逆境，而是逆境是客觀存在的。我們要明白，世界上沒有不矛盾不艱辛的“烏托邦”，所謂的烏托邦和“桃花源”只存在於思想家和文學家的書裏。所以，壹個真正的人才是永遠不怕逆境的。美國作家愛默生說:“壹個好的智者不會放棄這個學習的機會”；英國病理學教授貝弗裏奇說:“人最好的工作往往是在不利的情況下完成的，精神上的壓力甚至肉體上的痛苦都可能成為精神上的興奮劑。”。
主席:讓我們開始自由辯論。
親:同樣的問題:困難等於逆境嗎？壹直不清楚對方辯手所說的逆境是困難還是什麽。
反方:這個問題我們已經說明過了。為什麽對方辯手充耳不聞？我們說逆境出人才但順境不出人才，人才百分之百來自逆境。這是因為所有人才的成長史，確實是走出逆境，戰勝逆境的過程。奧斯特洛夫斯基雙目失明，全身癱瘓，但他寫下了“鋼鐵是怎樣煉成的？”愛迪生歷經千辛萬苦終於發明了電燈，塞萬提斯壹貧如洗寫出了《堂吉訶德》，曹雪芹歷經家傳被抄的逆境寫出了《紅樓夢》...這些例子都說明逆境造就人才。
教授:剛才我們列出了數據，60%和40%。繁榮更有利於產生人才，這是不爭的事實。
反方:對方辯手只寫數據。為什麽不舉壹些例子來說明問題呢？
贊成:既然對方辯手那麽執著於舉例，那我就舉個例子吧。比如有的人遇到挫折就放棄了——按照對方的說法，挫折就是逆境——那麽有什麽天賦呢？
反方:現在很多國家都在開展挫折教育，不就是為了更好的培養人才嗎？
…………
主席:接下來，我們請雙方作總結發言。
反方:我想先指出對方的錯誤。壹是對方用結果推斷條件，犯了邏輯錯誤；第二，對方只有抽象的結論，卻連壹個具體的例子都舉不出來；第三，對方誤解了我們的意思，把天賦當成100%來自逆境。我們再總結壹下觀點。第壹，說逆境出人才不只是認知問題，而是客觀存在。古今中外，有哪個傑出的人才沒有從各種阻力中脫穎而出，最終獲得成功？斯人欲以天為大任，必先苦其心誌，苦其筋骨，餓其體魄，空其身，惑其行而得其所不能——孟子早在兩千年前就指出了成為有用之人的必由之路。第二，認識到逆境造就人才，面對任何艱難險阻都能坦然面對，克服。第三，只有認清逆境，才能重視意誌品質的錘煉，不會再出現97中日夏令營這種情況。讓我們記住13世紀波斯洋人薩迪的忠告:“如果妳遇到困難，不要焦慮，因為生命之泉往往從黑暗中流出！”
親:我想先指出對方的疏漏:對方壹直沒有回答我們的問題，就是困難是不是逆境，猿猴不是人，說明天賦不夠。我們已經表達了我們的觀點，即繁榮更有利於培養人才。比如現在中國的投資環境比以前好了很多，所以投資者來這裏，這是總設計師為我們創造的繁榮！試想如果是逆境，投資者會如何青睞？對方說的挫折教育沒錯，但各國也在努力把學校辦得更好，給學生壹個蓬勃發展的機會。不然為什麽要辦那麽多大學？這說明挫折只是其次，繁榮才是根本。
人的壹生中有很多重要的事情。而壹切都來源於妳自己的現狀。如果沒有活路，怎麽活得更好？怎麽去追求其他的東西？有事業是對自己人生的保障。以後感情有問題也不會導致妳無所適從..如果妳開始了職業生涯，妳可以在工作和生活中培養妳的熱情，獨立性和更好的責任感...如果連這點基本的事情都做不好。那我們還有什麽資本去想其他的事情？以上是我們陳述的觀點。所以先立業再結婚。
至於內容什麽的。
百度壹查妳就有了。
讓人應接不暇。我不想無聊
我將根據我的辯論經驗來談談這個話題。
希望對妳有幫助。
辯論集中在話題上。
妳看，這個題目的重點在於壹個序列。
對方估計會列出成家的諸多好處。
妳可以從中得到壹些東西。
重點是優先的問題，而不是優劣的問題。
其次，從時間上來說，什麽是事業？
事業多少錢？
比如妳說妳30歲，他說妳40歲。
很明顯，他有優勢，所以
在妳的陳述中，妳最好明確妳的職業標準。
否則很容易被對方抓住把柄。
30歲和40歲，定義不同，這個爭論的傾向就不同。
還有“行業”這個詞
我認為有必要好好討論壹下。
最後
如何解釋妳的觀點是正確的
辯論比賽不應該圍繞對手的問題展開。
第壹場辯論和第四場辯論的責任是保持頭腦穩定。
妳的理由什麽的可以參考百度。
看別人關於這個話題的比賽稿件。
看正面觀點，想想怎麽反駁。
再看對手，那些立足更穩的。
呵呵，今天到此為止吧。走吧。