計算機信息管理畢業論文:計算機信息安全管理初探
摘要:如今，計算機已經成為人們日常生活的壹部分，計算機信息安全問題時刻牽動著人們的神經。本文主要對計算機信息安全管理進行全面詳細的論述，以期對我國網絡信息安全的發展有所貢獻。
[關鍵詞]計算機；信息安全；經營
21世紀以來，計算機信息技術已經與人們的日常生活、工作和學習緊密聯系在壹起。然而，隨著網絡技術在各個領域的不斷深入，計算機信息安全對我們日常生活和工作的威脅也越來越大。所謂計算機信息安全，其實就是針對互聯網采取的管理技術措施，通過相應的措施有效保障網絡環境內的數據安全。
1計算機的信息安全問題
1.1計算機信息本身的不確定性。隨著互聯網的發展，我們進入了自媒體時代。每個人都是傳播者和接受者。通過互聯網，人們將個人、集體或單位的信息發送給其他網民閱讀。但網絡上的信息傳播是匿名的，傳播者可以在網上傳播任何信息。由於網民素質參差不齊，會出現壹些虛假信息或內容不明的信息來迷惑受眾。此外，隨著人們使用計算機存儲個人信息的普及，許多犯罪分子通過不合理的渠道竊取私人信息，嚴重侵犯了公民的隱私權，給公民的人身和財產安全帶來巨大損失。
1.2安全軟件設計滯後。計算機的出現為各種工作提供了便捷的工作方式，大大提高了工作效率。同時，隨著計算機和網絡技術的結合，時間和空間的界限被打破，人們幾乎可以通過使用計算機來了解世界各地的新聞動態，對嗎？壹機在手，知天下事？。然而，在這個過程中，計算機系統總是時不時地被病毒感染或被黑客入侵，給計算機用戶造成了巨大的損失。而且相關的殺毒軟件總是在問題出現後才出現，有嚴重的滯後性。另外，壹些正常的軟件在使用過程中，由於設計不合理或者維護工作不徹底，壹旦出現大量訪問，就會導致機器卡頓癱瘓，給用戶帶來不便。
1.3電腦硬件配置不足。隨著科技的推動，電腦越來越小，經歷了從臺式電腦到筆記本的轉變。從目前的發展趨勢來看，筆記本掌上電腦和手機將在未來很長壹段時間內充斥人們的生活。很多聰明的商家看到了這個商機，紛紛投資這個行業。為了提高自己的競爭優勢，每個商家都不遺余力，價格優勢可以說是對顧客最大的刺激。在保證較低銷售價格的情況下，各大商家為了繼續維護自身利益，將降低成本作為解決方案，導致很多計算機信息安全系統的缺失。還有就是大量盜版軟件和系統的使用，導致計算機信息安全防護的不穩定性，系統存在大量漏洞時很容易泄露用戶的信息。
1.4網絡系統管理薄弱。中國計算機應用的起步遠遠落後於歐美。現在呈現的基礎還比較薄弱，信息安全的管理制度還不完善，這也是當前我國計算機網絡信息安全經常暴露出來的問題。安全事故？主要原因。網管中心的工作人員本身在執行工作的過程中，並沒有對網絡系統的安全性進行嚴格的過濾。壹些工作人員出於非法目的故意泄露安全信息。這主要是由於在灰色產業鏈下，壹直存在利益，壹些工作人員經不起利益誘惑，私自將計算機信息系統、數據庫等重要信息出售給他人，直接導致網絡安全問題的出現。
2計算機信息安全管理措施
2.1提高計算機信息安全意識
雖然計算機技術在中國取得了很大的進步，但無論是個人還是單位，在計算機信息安全保護意識上仍然存在明顯的不足。在這種劣勢下，信息泄露時有發生，小到個人姓名等壹些基本信息的泄露，大到賬號密碼、身份證號等重要信息的泄露，影響惡劣。因此，提高個人和單位的安全意識，加大對其計算機信息安全常識的培訓是非常重要的。另外，電腦用戶在使用電腦上網時也可以盡量少填寫個人信息，即使填寫也要在有壹定公信力和權威性的官方網站上；在網吧等公共場所使用他人電腦時，要及時刪除留下的個人信息。
2.2完善相關人員培訓體系
建立健全以高等教育為主，中等職業教育和各類學科認證培訓為輔的網絡安全人才培養體系。高職院校應根據社會需求開設網絡安全專業。暫時不具備條件的高校可以有選擇地開設網絡安全方面的課程，選修網絡安全基礎與防火墻、操作系統安全、數據加密、PKI技術等課程，舉辦網絡安全專題講座，結合培訓和認證機制，引入網絡安全職業資格認證(如NCSE、CISP、CIW)等方式，培養實用型人才，為我國網絡系統安全建設做出應有的貢獻。
2.3利用網絡技術確保信息安全
防火墻是防止網絡黑客非法進入機構網絡的主要屏障。它利用內網的邊緣將計算機、其他外網和內網相互隔離，最大程度地防止黑客的非法活動。預防和保護計算機網絡系統安全的主要措施之壹是訪問控制，主要控制網絡資源不被黑客訪問。目前技術條件支持的訪問控制策略主要是基於規則和角色的。基於規則控制的訪問控制策略有很多，如設置防火墻、密碼認證、身份認證、證書訪問控制等。基於角色的主要是針對壹些局域網，主要是控制角色行為，最實用最安全。其他控制措施包括網絡服務器安全控制、屬性安全控制、目錄級安全控制、網絡端口節點安全控制等。
2.4進壹步完善數據保密性和數據備份。
必須有專人負責數據備份，並進行額外的檢查，以確保數據的正確備份和歸檔？。定期(每周)檢查原始數據，防止原始數據的錯誤蔓延到備份數據。？通過電子文檔記錄每次備份。？定期(至少每年壹次)測試數據備份和恢復方案，確保數據能夠在預定時間內恢復，並根據測試結果改進備份方案。確保可靠和正確地訪問可能需要備份的數據。如數據庫、業務數據等。驗證並確保獲取備份數據的過程可靠，備份程序配置正確。備份驅動器(如磁帶機)也應定期(每月)維護。應定期(每周)檢查備份介質並定期更換。確保後備人員經過培訓並具備足夠的技能。當備份人員暫時無法工作時，應該有其他人能夠完成備份工作。
2.5加強信息安全體系建設
2012工信部發布《互聯網行業？十二五規劃？發展規劃與通信行業？十二五規劃？發展規劃》，提出了大力推進國民經濟和社會信息化的戰略措施，同時，加強信息網絡安全體系建設。堅持積極防禦、綜合防範。全面提升信息安全防護能力，著力保障信息網絡和重要信息系統安全，營造安全健康的網絡環境。保障和促進信息化發展，保護公眾，維護國家安全。立足國情，立足自身，管理與技術並重，統籌兼顧，突出重點。最後，充分發揮各行各業的積極性，共同建設國家信息安全體系。
3結論
在科技飛速發展的時代，計算機憑借自身優勢影響了人們的生活、工作和學習。如果計算機網絡信息安全管理不當，會導致數據丟失、泄露等問題，那麽後果不堪設想。因此，除了需要相關部門建立防護措施，不斷完善計算機網絡信息安全管理外，廣大群眾也應自覺樹立計算機信息安全自我保護意識，避免遭受嚴重損失。
參考
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計算機信息管理專業畢業論文之二:論小學計算機信息管理教學
探討小學計算機信息管理課程的教學，首先要正確認識這門課程的意義，采用恰當的教學方法，實施有效的課前準備、課中策略和課後延伸教學步驟，在教學中註重基本操作的訓練，註重學生的認知規律，將遊戲引入教學，註重素質和能力的培養，是培養全面發展的小學生的關鍵環節。
關鍵詞:認知規律小學計算機信息管理教學
壹、對小學計算機信息管理教學意義的再認識
隨著現代社會的快速發展，信息管理技術已經滲透到社會的各個領域，計算機已經成為每個人必須掌握的基本能力，小學生也不例外。教育部提出的？在全國小學基本普及信息技術教育並全面實施，需要五到十年的時間？學校到學校？項目，以信息化推動教育現代化，努力實現基礎教育跨越式發展？。
小學計算機信息管理的教學只是基礎知識的普及。其目的是讓孩子在輕松愉快的學習氛圍中，通過生動的多媒體教學方式，掌握計算機的使用方法、硬件的結構、操作軟件系統等計算機軟硬件基礎知識，學習最基本的操作程序。同時，作為素質教育的延伸，要培養小學生學習計算機的興趣和意識，讓他們掌握壹些終身受益的基礎應用技術，在學習計算機基礎知識的過程中開發大腦智能，協調提高動手操作能力。
在具體的教學中，作為壹名計算機教師，如何根據小學生的知識結構和兒童身心健康發展的規律，緊扣教學大綱的要求，以科學寓教於樂的方式激發和保護兒童學習計算機的興趣，營造輕松、有趣、愉快的學習氛圍，使教學過程事半功倍，是小學計算機信息管理課程教師應該思考的問題。
二，小學計算機信息管理的有效教學方法
(壹)任務驅動法
任務驅動法是計算機信息管理課堂教學中廣泛使用的壹種非常有效的教學方法。教學內容設計在實踐任務中，教學過程變成教師帶領小學生在計算機上完成實踐任務，讓孩子在完成任務的過程中掌握新知識。對於應用軟件的使用，並不是簡單的解釋菜單和命令的使用。那樣的話，老師會講，學生會玩，導致教學效率低下。采用任務驅動教學法後，學生的角色可以從？讓我學？變成？我想學？。
(2)任務分解法
小學生年齡小，自控能力差，時間長了註意力往往會分散。為此，我在選擇任務的時候，把大任務分成很多小任務，然後把每個小任務分解成幾個知識點。我每節課壹個小任務講解壹個知識點，然後馬上開始訓練，增強興趣，保證教學任務的完成。另外，對於壹些枯燥的內容，不適合安排大任務。要把任務分成每個班長期訓練，比如指法訓練。
三、計算機信息管理課程的有效教學實施過程
(壹)課前準備
計算機教學既與其他學科相同，又與其他學科不同，所以也需要教師備課。然而，在這裏呢？準備？但它包含軟件和硬件。準備軟件就是準備教材，準備教法，準備學生。編寫教材，既要掌握小學階段教材的全部內容，又要在課內明確教材的章節、內容、特點、難點、重點和難點。要準備好教學方法，就要搞清楚在上課的過程中用什麽方法合適，才能達到好的教學效果。讓學生做好準備，就是要充分了解他們的特點。教學過程中有第三方嗎？電腦參與。所以也是必須要準備的，就是硬件。壹臺電腦正常工作，意味著每個學生都能正常學習。提高40分鐘的教學效率，準備好電腦，讓電腦在課堂上正常工作，很好的為學生服務，是非常重要的。最後還要準備大量的媒體課件，這樣準備的課才能順利進行，達到目的。
(二)課堂上有策略
備課是前提，聽課是關鍵。如何上好、高效、有效的備課，靠的是規律。最直接的辦法就是穩定教學秩序，集中學生註意力，激發學習興趣。
在教學中，除了人的因素，計算機的因素也是不可忽視的。老師的教和學生的學都要通過電腦。計算機既是學習的目的，也是學習的工具，但卻是最容易出問題的。當問題出現時，我們必須學會控制它們。
(3)課後有延伸
壹堂準備充分的計算機課下來，往往會發現或多或少的問題。因為現在同壹個年級的課很多，為了避免下次上課出現同樣的問題，老師需要在課後不斷反思和改進，從而使教案不斷完善，達到最佳的教學效果。
四、小學計算機信息管理教學應註意的關鍵環節
(壹)註重基本操作訓練
打字練習是計算機信息管理專業最基礎的課程。所有的信息和想法都必須通過鍵盤輸入電腦程序。在偏旁練習的過程中，可以結合高壹語文課識字階段的筆順教學，用電腦編碼把要教的字拆分成部件，顯示在屏幕上，讓學生清楚地看到漢字的筆順，激發學習興趣，避免筆順教學枯燥死板的局面，活躍課堂教學氣氛。在打字速度的練習中，可以讓孩子在電腦上輸入自己所想或寫壹篇作文，這樣可以激發他們對電腦所表達的興趣，讓學生在靈活處理細節的練習中熟練掌握操作技巧。
(二)小學計算機信息管理教學應尊重小學生的認知規律。
小學生身心發育還沒有定型，喜歡被表揚。小學計算機老師在展示學生作品時要學會使用贊美語言，比如？妳的排版版面太大方了？、?妳的小夥伴很棒，對吧？、?妳的指法太精準了？、?妳打字又快又準嗎？等壹下。學生的成績得到老師的認可、肯定和表揚。看到他們的成績，可以得到老師的表揚，也可以得到其他同學的欽佩，這會激發他們樹立自信心，增強自豪感，激發他們的學習動力。這會再次掀起學生學習趕超的高潮。此外，它還將使學生通過相互幫助加強學習效果，增進友誼。
(三)在教學中引入遊戲
小學生只有對事物產生積極的情感，才能對學習產生興趣，對事物產生積極的態度，積極參與活動，從而取得良好的教學效果。
小學生年齡小，有意註意時間短，自控能力差。他們的學習態度完全取決於個人喜好。他們只有對教學感興趣，才會有學習的興奮點，才會以最大的熱情投入到學習中去。相反，如果學生對學習不感興趣，他們的學習熱情就會逐漸降低，甚至會產生厭煩情緒，這樣當然不可能取得好的教育效果。
在計算機信息管理教學中，教師要註重學生學習興趣的激發，在教學中註重遊戲教學法的運用，以此為出發點，以遊戲為手段，激發學生的學習興趣。小學生對遊戲情有獨鐘。教學中引入遊戲，迎合了小學生好動的天性，讓教育變得有趣，讓學生在遊戲中學習知識，教學效果事半功倍。
(四)素質和能力培養是教學的關鍵。
學生素質和能力的培養是關鍵。在培養小學生動手操作和思維能力的同時，發展其素質和智力。
小學生規範操作電腦，對早期養成教育有很大幫助，有助於形成良好的行為習慣和學習習慣；而且指法練習中對準確性的要求也可以培養學生認真、細致、刻苦的精神；在軟件學習的操作中，有的同學為拿了第壹而歡呼，有的同學因為落後而沮喪。這時候老師可以教給他們勝不驕，敗不餒的道理，培養他們良好的心理素質。因此，在教學中，只要教師不失時機地引導學生，學生就能充分發展自己，展示自己。
動詞 （verb的縮寫）摘要
小學計算機信息管理教學是面向未來的現代教育，是培養兒童計算機意識、普及計算機科學、提高科學文化素質的重要途徑。作為小學計算機教師，我們將在以啟蒙為導向、以技能為導向、尊重小學生心理特點、學用結合、循序漸進、立足普及、適度提高的指導思想下，不斷探索小學計算機教學的新路子，為社會所需人才的全面發展打下良好的知識基礎。
參考資料:
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計算機信息管理專業畢業論文第三部分:計算機網絡信息管理分析
本文旨在闡述計算機網絡的信息管理。在介紹計算機網絡存在的各種問題的基礎上，闡述了設置計算機網絡防火墻、增加計算機網絡訪問策略、加密計算機網絡傳輸數據等信息管理策略，以確保計算機網絡的信息安全，為互聯網的安全穩定運行打下堅實的基礎。
關鍵詞:計算機網絡信息管理；防火墻；增加準入政策；數據加密
壹.導言
隨著通信技術的不斷發展和通信線路制造技術的不斷提高，光纖已成為下壹代互聯網中的主要通信線路，從而形成了計算機網絡的快速交互數據傳輸和聲音、圖像等信息的快速傳播的信息講述高速公路。由於互聯網的開放性和開放性，在計算機網絡中傳輸的信息是混雜的，需要特殊的方法或技術對其進行統壹管理，從而對整個信息活動的各個方面，如信息資源本身、運營商、應用技術、網絡結構等進行管理，實現各種網絡信息資源的合理配置，滿足社會發展所需的計算機網絡信息的服務過程。
二，計算機網絡信息管理的必要性
計算機網絡是以通信線路和通信設備為基礎，按照約定的通信協議，具有壹定規模和功能的通信網絡系統，利用設備中特有的計算機軟件，在計算機網絡中實現資源共享、信息交換、在線服務、協同處理、分布式計算等通信服務功能。計算機網絡既有優點也有缺點。只有采取正確的方法，加強計算機信息管理和網絡信息監管，才能正確、高效地使用計算機網絡。同時，運用法律和政策對網絡信息市場進行約束和引導，增強國民的網絡信息安全意識，加強網絡信息道德建設，從而有效完善網絡信息管理制度，提高網絡信息市場運行水平，保障網絡信息資源的有效開發和利用。由於計算機網絡被越來越多的信息淹沒，內容越來越復雜，壹些人通過互聯網發布各種有害信息謀取私利，使得計算機網絡信息管理更加困難，使互聯網面臨各種問題。我們必須采取必要的措施加強計算機網絡信息管理，以解決互聯網信息管理中的各種問題。
第三，計算機網絡的信息管理
計算機網絡的信息管理主要是對計算機網絡本身和網絡中的服務設備傳輸的信息進行管理，以保證計算機網絡的正常運行。壹般來說，計算機網絡的信息管理包括IP地址、域名和自治系統號as的基本運行信息管理，網絡中提供信息服務的服務器的配置和運行負載、信息服務的可用性和完整性的服務器管理，以及計算機網絡訪問用戶的姓名、身份、權限和各種網絡信息資源的用戶信息管理，包括信息發布、信息過濾、索引和導航。然而，由於人的疏忽和技術本身的缺陷，計算機網絡的信息管理系統不能完全抵禦互聯網中的各種潛在威脅，導致計算機網絡出現各種問題。比如，計算機網絡的互聯互通使得計算機病毒更容易通過互聯網傳播，而互聯網本身不完善的協議又為不法分子入侵互聯網提供了可能。這導致計算機網絡或企業內網存在安全隱患，人為造成網絡中用戶權限分配規則不明確，造成計算機網絡不必要的安全漏洞。操作系統本身的缺陷和漏洞為黑客入侵計算機網絡打開了大門，使計算機網絡不斷受到安全威脅。因此，我們必須采取必要的措施來減少計算機網絡的安全威脅，確保互聯網的正常、穩定和安全運行。
(壹)設置防火墻
防火墻是壹種限制信息傳輸並幫助確保信息安全的設備。采用網絡隔離是保護計算機網絡的有效措施。它通過智能選擇，允許或阻止外部網絡請求訪問計算機網絡，同時配合相應的殺毒軟件和殺毒策略，保護計算機網絡中的所有出入口，不僅可以防止外來訪問者的惡意攻擊，同時保護計算機內部網絡的文件和數據安全。此外，還可以在計算機網絡中增加壹個網絡入侵檢測系統(IDS)，它可以時刻掃描網絡中的各種操作，自動識別破壞性的碼流。發現時可以記錄並執行報警、阻斷通信連接或相應的安全策略等操作，從而保證內網的信息安全，增加互聯網的容錯率。
(二)增加數據加密策略
對於計算機網絡的信息管理來說，防止信息在互聯網上被竊聽、篡改和泄露是不可忽視的。利用數據加密在計算機網絡中傳輸數據、文件、傳輸密碼、控制信息等信息，可以有效增加入侵者破譯傳輸信息的難度，從而保護計算機網絡信息傳輸的安全，降低入侵者非法操作信息的可能性。數據加密是通過特殊的技術，按照特定的算法和密鑰值，使用不同的算法對原始信息進行處理的壹種數據處理。發送方和接收方約定好加密算法和密鑰後，就可以按照約定的加密算法和密鑰對對信息進行加密，然後將生成的加密信息通過計算機網絡進行傳輸。接收方接收到廣播數據後，使用解密算法根據約定的密鑰進行解密，從而得到原始數據，從而保證了計算機網絡的信息安全。
(C)增加準入戰略
訪問權限的設置可以阻止訪問者訪問壹些受保護的文件和數據，防火墻機制就是訪問策略設置之壹。當然，我們還需要增加計算機網絡的訪問策略，設置多級訪問權限，確保計算機網絡資源不被非法訪問和使用。首先，可以給計算機網絡的訪問者分配權限。內部用戶和外部用戶對網絡中的資源具有不同的訪問權限和範圍。同時，不同的內部用戶對計算機網絡的不同目錄級別具有不同的訪問權限，保證了文件和數據的安全性和有效性。此外，通過網絡服務器、網絡端口和節點的安全控制以及網絡的檢測控制，增加了信息傳輸的有效性和安全性，保證了計算機網絡的信息安全。
四。結論