2008年——這是讓所有中國人高興的壹年，這壹年，全世界的目光都將投向我們的懷抱。
多麽親切的壹句“北京歡迎妳”表達了成千上萬的千千中國人對世界各地朋友的親切邀請，其中包含著壹種強烈的信念和自豪感，它似乎在向全世界人民宣布，第29屆奧運會將於2008年8月8日在中國北京舉行。
這次申奧成功不是偶然的，而是必然的。這是壹次民族精神的聚會。
國家興亡匹夫有責——愛國；
崇尚仁義道德——寬容精神；
頭頂懸梁，錐刺股——勤政精神；
鍥而不舍，金石可鏤——自強不息的精神；
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索——不懈追求的精神；
依靠這些不朽的精神，中國人民不斷克服艱難險阻，取得突破，成功地獲得了2008年奧運會的主辦權。
回首往昔，在奧運會上，中國運動員不忘民族精神，不畏挫折，勇往直前，創造了壹個又壹個奇跡:在1988奧運會上，中國乒乓球運動員奪得了歷史上第壹枚金牌，因此乒乓球被稱為中國的國球；亞特蘭大奧運會上，射擊運動員王義夫帶病上場，最後壹槍後摔倒，最終以0.1的成績不敵對手。雖然最後他沒有奪冠，但他不屈不撓的精神是我們永遠的追求；劉翔，男子110米欄冠軍，擊敗黑人，打破世界紀錄，為亞洲，為中國爭光，被譽為“亞洲飛人”。
直到今天，奧運火炬有史以來第壹次成功登上了世界最高峰珠穆朗瑪峰。
登頂成功，象征著中國創新科技不斷發展；象征著中國永遠是世界民族之林；正如德國哲學家黑格爾所說，“只有黃河長江流過的國家，才是世界上唯壹持久的國家。”
民族精神，中國人的驕傲...
看啊！
中國在前進，中國人民在努力工作...
2008年奧運會...
運動員們在為下壹個奇跡而奮鬥，讓汗水浸透了他們的衣服。已經劃過眼角的淚水，分不清是汗還是淚。他們就像無數顆閃閃發光的珍珠，在奧運賽場上不斷凸顯自己的光芒。
作曲家們正在為奧運譜寫優美的樂章，跳動的音符像激動的紅心；
歌手在用豪邁的嗓音唱出自己內心的驕傲和自豪。聽著！時而婉轉，時而高亢，時而侃侃而談，時而大喊大叫，聲音有多美多響亮，就傳遍了全國。
工程師們正在用他們的智慧精心設計宏偉的建築。壹瞬間，壹座座獨具特色的體育館如雨後春筍般傲然屹立在祖國大地上。
記者們通過媒體宣傳公益廣告，在祖國各地傳播他們的愛，並始終響應“綠色奧運，人文奧運，科技奧運”的12字方針。
每個人都在努力...
作為大學生代表，我將努力成為壹名優秀的誌願者，學好外語，不忘祖國的傳統美德，以積極樂觀健康的精神迎接每壹位來自海外的朋友。
“萬眾壹心，其利斷金。”我相信，只要每個人都做出壹點努力，奧運會就會圓滿成功。
2.以作文的形式寫壹條信息。怎麽寫？學生的家是校園，是培育祖國花朵的大花園。這個花園裏發生過許多令人難忘的美好往事。讓我為妳摘壹朵鮮艷奪目的花吧！Pppp時間回到壹個炎熱的夏天，太陽把大地蒸幹了，孩子們的臉都紅了。
這時，我們頭頂上飄著壹片烏雲。突然，無邊無際的天空下起了傾盆大雨。
Pppp的學生被大雨淋濕了。這時，蕭薔壹腳踩在了水面上，“哦”的壹聲，將小逸濺了壹身。看來我們和男生的戰鬥又開始了。肖劍帶來了壹小袋文字。他把水放進袋子裏，用同樣的力量朝我們扔過來。我的天啊，我們不能輸，壹定要贏，所以我們帶了壹個飯盒，裏面裝滿了水，不停的往那個男生身上扔。
“哈哈哈……”男生都被我們這些“女將軍”弄濕了，跟“濕猴子”壹樣。我以為他們會“撤退”，萬萬沒想到他們會“突然襲擊”，“把我們都抓起來”。
我們女生站起來，不要向那些惡勢力低頭，繼續攻擊他們。我看到“手榴彈”在互相攻擊。這真是“兩虎相爭，必有壹傷。”
半個小時的活動課過去了，我們倆都筋疲力盡，沒有力氣再打下去了。同學們雖然很累，但都露出了開心的笑容，體現了同學們的友誼和團結。
“妳在幹什麽？”隔壁班老師說:“三班(1)的學生真調皮。”她的聲音讓我們都哭了，所以老師讓我們的父母帶衣服來學校。
雖然距離pppp已經過去四年了，但回想起這個有趣的校園事件，壹場水戰的歷程，同學們對友誼的熱愛，我總是會心壹笑。2.三周前，當我面對新校區時，我有壹種說不出的激動:我終於上初中了！又是壹個新學期。對我來說，這是壹個新的起點，又是壹個挑戰！沒過多久，我開始擔心了。我會和同學相處的很好嗎？同學老師會怎麽看我？其實我整個夏天都在思考這個問題。誰不會對新環境感到緊張和好奇呢？還好開學幾天，和同學相處的還不錯，作業也不多。相當輕松。也許以後就不會這麽輕松了。
我在初壹。這句話，本該壹樣充滿* * *，讀起來卻像是世界末日的味道。很微弱，就像壹個人的遺言。壹分鐘前，我媽跟我說，妳要讀氣勢，讓大家知道妳對壹個新的起點有信心，妳要給大家加油。
而現在，壹分鐘後，這句話卻被我制造了相反的效果。媽媽的嘆息清晰可聞。我知道我讓他失望了，我也不想讓他失望，但是沒辦法，就像我不想考試壹樣。
開學已經三周了，對新環境的好奇心也沒有以前那麽強烈了。我自認為是天才，成績好，文章好。如果我不是天才，那就是個笑話。
然而，像我這樣的天才，在做壹道老師認為人人都會做的數學題時，卻犯了壹個錯誤。這並不意味著我不是人類。如果我不是人類，那我是什麽？
我不是人，那我是什麽？範姐說我是人。人形？我覺得真的很累。
我好累，每天面對那麽多同學和他們自信的笑容來襯托我的不自信；我太累了，每次穿梭在校園裏，都沒時間四處看看，馬上就要上課了；我太累了，我不得不用咖啡來提神，因為我每天都沒有足夠的睡眠來確保我在課堂上不打哈欠...我在街上遇到了我的小學同學。她說她後悔選擇了現在的學校，而沒有選擇我的。其實她也不知道，我也很無奈。我很累。
外面的人想進來，裏面的人想出去。我發現我們學校越來越像壹座圍城。
學校的體貼讓食堂為我們變得多姿多彩，從各種小吃到縫紐扣。學校如此溫和地斷絕了我們離開學校的任何理由。
於是，我們只好看著身邊空蕩蕩的天空，眼神空洞，迷茫，然後日復壹日地悲嘆春秋，感嘆外面的世界精彩，內心的世界無奈。鐵門緊鎖，庭院幽深。我問妳能有多少悲傷，眼淚先流。
看來《鐵窗淚》的流行不是沒有原因的。我記得當我被這所學校錄取時，我是多麽興奮。
那個夏天我總是心情很好。進來後，我開始擔心。
雖然在大樹下乘涼很容易，但是背靠大樹很難感覺自己不是大樹。我們年級人不多，但是競爭很激烈。
當我第壹次面對阿拉伯數字和印刷ABCD的習題時，我感到前所未有的疲憊。這就是我的初中生活。雖然我很累，但我知道我必須認真對待這些練習。我知道我必須為未來努力。我知道，我今天所有的努力，三年後都會有收獲。
但是，知道有什麽用，就像我知道太陽系有個月亮，但那又怎樣？還輪不到我來踩人類的大腳。我認為我應該努力工作。
周六的最後壹次宣布，就像從監獄裏放出來壹樣。我們收拾好東西，從學校回家。
打開門，帶著滿滿的悲傷和壹種求生的感覺，大喊:“終於回來了！”“雖然沒有魏忠賢的陰陽怪氣，卻有逃出地獄的悲壯。這就是我的初中生活，充滿了太多的競爭，太多的辛酸，太多的淒涼和太多的無奈與孤獨，就像壹潭死水。
3.以新聞的形式寫壹篇描述學校運動會的短文。人的力量在那壹瞬間展現出來，努力在那壹瞬間變成了人生的起點。那壹刻，壹切化為烏有，只知道勝利不遠了。擡頭望去，終點線隱約可見，無數個日日夜夜的努力將在今天兌現。
灑壹把辛苦的汗水，繼續擡起疲憊的腳步，爆炸的轟鳴穿透長虹，繼續前行。不管成功與否，妳已經擁有了，還記得嗎，在終點歡呼，四周震撼？我知道這是壹場意誌的考驗，在長長的跑道上留下長長的堅持。我知道這是對耐力的考驗，每前進壹步都充滿了堅持和堅定。
我知道妳是今天的明星，我真心祝福妳！為妳加油。
4.如何寫消息作文新聞和壹般記敘文有相同的“六要素”，即時間、地點、人物、事件的起因、過程和結果。記敘文要深入刻畫和描述被描寫的人員，細節描寫必不可少；新聞重在客觀介紹事實，不需要攤開來寫，禁止煽情和議論。它有自己的特點:壹是註重真實性，它報道的內容必須真實，反映真實情況，這是不可動搖的原則。二是要註意時效性，發生的事情報告壹定要迅速及時。第三，註重社會性。它報道的是社會生活的反映，反過來又影響社會生活。在結構上，它有自己獨特的結構，即標題、引言、主題、背景和結論。
學生:妳必須在每個信息的結構中有這五個元素嗎？
老師:不是。標題、引言和主題對於壹個信息來說是必不可少的，背景和結論有時隱含在沒有明顯標誌的主題中。
學生:我們看到了。那麽，消息是用固定的方式寫的嗎？
老師:顯然不是。留言的寫法多種多樣，通常是“倒金字塔”的形式，也有金字塔、懸疑、並列的形式。要看具體情況。
學生:我怎樣才能寫好新聞？
老師:要寫好信息，通常要遵循以下六個步驟。
首先，確定恰當合理的寫法。根據課本上的內容，學生對“倒金字塔”和“金字塔”的寫法有所了解。這裏增加了懸置和並置的寫法。懸疑寫作法以懸疑導語開頭，主要部分仍按時間順序或邏輯順序寫，如以下導語:
遺傳病都是上壹代遺傳的嗎？湖南醫學院遺傳實驗室的研究結果表明，環境因素的影響遠遠超過人的遺傳素質。
在平行寫作中，開頭是壹個總的介紹，其他段落的內容是平行關系。
第二，做準確、簡潔、新穎的標題。根據教材中提到的四種形式靈活選擇。值得註意的是:壹
5.以新聞的形式寫壹篇關於國慶節的作文。今天是全民歡慶的國慶節，今天是八月十五的中秋節，真是雙喜臨門！這壹天，最好是和家人團聚。
大約在晚上七點鐘，我們家的十二個人來到我家附近的三峽賓館吃美味的食物。壹進門就看到大人們都到齊了，我最想見的表哥小燕也來了。
晚宴開始時，蔔兒幽默地說:“往年，我們家半小時就結束了晚宴。今天是壹個特殊的日子，兩個節日在19只相遇壹次。咱們壹起吃飯至少比以前久壹點！”大家聽了都笑了。開始吃飯，大家各自聊了聊。我和小燕姐也互相聊了聊。我關切地問:“妳今年高二學習緊張嗎？”她點點頭。我又問:“學校生活怎麽樣？”她說:“嘿！用壹個詞表達‘累’。妳不知道，在高中，除了學習，吃飯，睡覺，什麽都不能做。我每天大約十壹點上床睡覺。等妳上了高中，妳就可以自己體會這種感覺了。”我接過她的話，說:“其實我已經有了初步的經驗。每天放學回來，困得眼皮直上下打架。我真想壹進門就撲到床上睡覺。”講到這裏，我們都開懷大笑。“妳剛從小學來的時候肯定不習慣！”小燕姐關切地問。“嗯，”我點頭說，“小學幾乎每天都有輔修課，但是中學就不壹樣了。每天都是地理、生物、政治等等。”“我猜妳可能很久都適應不了！”她笑著說。我們把話題從談論生活和學習。
今天，我們班組織了班級活動。壹大早，我到了學校，上了公交車，準備出發。大巴啟動了，我們壹路有說有笑的去了氣象博物館。在氣象筒裏，我認真聽著解說員的講解。講解員告訴我們，氣象館分國家站和壹般站兩個級別，氣球能飛30萬公裏。還有很多其他的氣象知識。聽完解釋，我們玩了壹圈。我先去找陳天壹回答氣象知識，結果壹個都沒回答。看來以後要多了解氣象了。然後，我看了氣象視頻，發現臺風眼風力最強，幹旱能死人，山洪巨大。這些知識讓我知道，自然的力量是不可抗拒的，不能輕易改變。我參觀了氣象博物館。我們又去了氣象局。這是了解杭州天氣的好地方。到了那裏才知道，天氣預報後面的背景是電腦合成的，視頻上藍色的東西會變成透明的。回家的路上，覺得天特別藍，陽光特別溫暖。我從這次班級活動中學到了很多，我認為值得記住。
7.以新聞的形式寫壹篇200字的作文新聞，是指報紙、電臺、電視臺、網絡等經常用來記錄社會、傳播信息、反映時代的壹種文體。
新聞的概念有廣義和狹義之分。從廣義上講，除了在報紙、廣播、電視上發表的評論和文章，常用的文字都屬於新聞，包括新聞、通訊、特寫、小品(其中有些在特寫中包含小品)等等；狹義的新聞是指以壹般的敘述方式和相對簡潔的文字，快速、及時地報道國內外近期發生的有價值的事實的新聞。
魯在1943中提出，“新聞的定義是對最近事實的報道。”範長江也給了新聞壹個定義，“新聞是群眾想知道卻不知道的重要事實”。
8.求壹篇關於國慶的寄語形式的短文，與靈魂對話。
國慶節。在中國酒城陽光小區，喝了點酒就睡著了。在我的夢裏，我在和我的靈魂對話。“我在哪裏？”靈魂疑惑地問。
我摸著自己跳動的心臟，回答道:“在這裏。”當靈魂走向老房子時，它意味深長地說。“六十壹年了，屋外，風真猛，雨真大！”“雖然天冷，但我從不害怕！”“為什麽不呢？”我反問道。"我有強壯的身體和自力更生的精神."
“我有房子遮風擋雨，960萬平方公裏；還有13億多件衣服禦寒！”“我打敗了壹次又壹次的拒絕，壹次又壹次的表現出了壹點寬容。”
“過去和未來的模仿壹次次被刮掉，前所未有的創新壹次次被展現。”是啊！我們堅持住在房子內外:
“年復壹年，思想解放了。”“壹季又壹季，改革開放”
“月復壹月，與時俱進。”
"日復壹日，科學在迅速發展."
哈哈。靈魂笑得像個嬰兒，追著問:“妳現在忙什麽呢？”
“播種快樂！”
“種在哪裏？”
“在1260萬平方公裏的領土上，在13億多人民的心中。”
“為什麽只播種幸福？”
“人字！左手是苦，右手是樂。”
“我是含著淚寫的，樂書應該是用來‘思’的。”
“怎麽讀譜！”
靈魂斬釘截鐵地說:“誠心寫。”“怎麽玩音樂”踩著舞步回答，“用愛這個詞玩音樂。”“如何讓音樂成長”握著汗濕的手，堅定地說，“用行動讓音樂成長。”於是，在全世界範圍內，我們用真誠的寫樂這個詞向五大洲的兄弟姐妹詮釋——“北京歡迎妳”，中國制造；所以，在中華大地上，我們用愛這個詞來生長音樂，56個民族攜手組成——汶川重生，玉樹重建；所以，在東西南北中間，在黨的指揮下，我們行動，行動，再行動。妳看，維和路上，亞丁灣護航，海地反恐，都有中國迷彩忙碌的身影；聽，在抗洪救災中，“121”的聲音始終不變。“是的。人的壹生只有兩三萬天。雖然是從哭開始，但會走向幸福……”突然，壹聲“咯咯，咯咯”的雄壯叫聲響起。我揉了揉眼睛，慢慢睜開。我感受到壹縷活潑調皮的曙光，踩著慷慨激昂的旋律，壹波壹波不停地往心裏湧。瞬間就像“風過瀘州帶酒”壹樣，很快飄到了大江南北、海峽兩岸，甚至四面八方。
“五星紅旗迎風飄揚，勝利之歌如此嘹亮。歌唱我們親愛的祖國，從此走向繁榮。.."