植樹節活動總結1壹年壹度的植樹節即將到來。為了從小培養孩子們熱愛自然，保護環境的意識，進壹步認識樹木的作用，我們於3月12日在幼兒園舉辦了“妳來，我來，大家來，* *打造綠色幼兒園”活動。
首先，我們通過圖片向孩子們解釋了植樹的好處，比如:植樹可以減少噪音，防止風沙，減少水土流失，控制氣候，維護生態平衡。此外，樹木還是自動恒溫器、天然集塵器、氧氣工廠、細菌消毒站等。雖然有些孩子還不是很理解，但在他們心裏，他們已經知道種樹有很多好處。
然後，我們和孩子們壹起去了戶外分級組，接受不同的教育:
1.小班澆水，松土，修剪校園裏的樹——給樹貼標簽，和小樹合影，到處都是小樹——和“姐妹樹”做遊戲(玩耍)。
2.幼兒園種植園裏，中班和老師們壹起種小樹——貼壹張照片(寫下種植者的名字，如“愛情樹”、“願望樹”、“成長樹”)。
3.大班的孩子在老師的護送下騎著小自行車，認識小區裏的各種樹，做調查——畫樹。
通過我們植樹節的這個活動，孩子們熱愛自然、保護環境的意識得到了很好的提高，我們在每個孩子的心裏都撒下了“環保的種子”。而我們的家長也通過和孩子的經歷，更加註重綠化和環保。
植樹節活動總結2天總是在平凡中度過。陽光明媚的周末，公司工會組織義務植樹活動，我們終於有機會遠離塵囂，探訪春天。
開了兩個多小時的車，我困了。出了車門，壹股略帶寒意的山風撲面而來，清新的氣息充斥全身。開始是後悔，後來是震驚。不幸的是，這個地方並不像預期的那樣充滿了山，綠色和獎金。令人震驚的是，身著春裝的申堂玉，因為天氣寒冷，看起來是那麽的骨感和壯美。放眼望去，絕壁峰巒直指藍天，凹凸不平的巖石隨處可見；俯視谷底，清潭中彎彎曲曲的水汩汩流淌，魚細石可數；壹眼望去，懸掛在天空中的古長城依稀可見，滄桑中猶存輝煌...從“五道河”到“千米沙灘”，綿延十裏，山環水繞，山環水繞。
不遠處的河邊，有幾朵桃花，我不禁有些激動，因為那壹抹桃紅讓我看到了春天的魅力，感受到了孕育出壹個冬天即將來臨的激情。走近前方，只見那些桃花並排盛開。她們雖然沒有“萬花壓枝”那麽富貴，卻半開半合，就像清純的少女，在東風中慢慢發光。幾個人拿著相機過來了，我想花很快就會習慣成為照片裏的風景。
是種樹的時候了。領隊壹番指示後，大家三五壹組的走了，帶著鏟子，水壺或者樹苗，有說有笑。看著手中細如柳枝的樹苗，總有壹種“過家家”的感覺。幾個回合後，我們終於來到了壹個山坡上，我們選擇了兩塊空地努力工作。是個空地，其實是個死胡同。三三兩兩有壹些樹。因為還沒長葉子，長得都壹樣，分不清樹種。不知道神醫傳下來的藥材現在還種嗎？還有山上建的為當地人治病止痛的藥堂在哪裏？附近還有其他剛種下的樹苗，有高有低，密密麻麻。於是，我卷起袖子，壹口氣挖了幾個20厘米深的坑。然後我讓別人種苗埋土，我下山挑水。
要取水，我們必須去小溪，離樹園有壹段距離。當我們中途停止呼吸時，幾只蜜蜂從頭頂飛過。妳看，他們的空氣大部分來自小溪邊的幾朵桃花，應該是滿載而歸。我想想就覺得羨慕他們，幻想自己是壹只蜜蜂，在幽靜的山谷裏尋花探蕊，逍遙自在。
回水解除的時候，三棵樹苗已經穩穩地站著，等著水灌溉。見我毫不費力地澆水，女兒壹把搶過我手裏的水壺，急著要澆水，但她年紀小，身體虛弱。水壺跌跌撞撞地撞在壹塊石頭上，壹股清泉湧了出來，撞在她紅撲撲的臉上，成了壹朵碎玉飛花。看著她臉上晶瑩的水珠，我失聲笑了起來。她也笑了，像地平線上的太陽壹樣明亮。畢竟這是她第壹次種樹，眼裏滿是新奇和好玩。
我早就忘了第壹次種樹是什麽時候。只記得小時候經常和小玩伴去野外挖壹些不知名的小樹種在我家門前。過了很久，我居然活了下來。我記得我們搬家的時候有幾棵梧桐很優雅。後來回去看望老朋友，那些樹早就隨著拆遷改造不見了。真希望眼前種下的樹苗有壹天能長成參天大樹，而不是為了某種商業目的去種，去拔，活在想象中。
“活在壹歲，種在谷中；十歲，樹為木。”其實古代就有植樹美化生活環境的優良傳統，留下了很多有趣的故事。西周大將沙為慶祝功成，種下幼樹，唐代文成公主、南宋民族英雄文天祥、三國名醫董壽等都種下了柏樹。愛國明星馮玉祥更愛樹。他在駐徐州時寫過這樣壹首詩:“老馮駐徐州，樹木蒼翠；誰砍我的樹，我就砍誰的頭。”在生態環境越來越脆弱的今天，前輩們植樹護林的行為真的值得我們現代人記憶和效力。
夕陽西下，壹天的植樹活動即將結束，大家紛紛收拾行囊，準備回城。金山銀山不如綠水青山。我真的希望我們的努力能為美麗的首都增添壹片綠葉。
植樹節活動總結3春三月，萬物復蘇。這是種樹種樹的好時候。在學校領導的組織下，我校開展了以“倡導綠色環保，美化校園環境”為主題的植樹節活動。春風春意盎然，美麗的“植樹節”迎來了美好的季節。3月12日，觀前小學的師生們開展了壹場轟轟烈烈的以“保護我們身邊的壹抹綠”為主題的“綠色保護”活動，給小樹小草澆點水。
首先，為確保綠化工作和植樹節活動的有效開展，陳校長親自布置工作，充分發揮領導幹部和班主任的模範帶頭作用。3月11中午，給校園內的花草樹木澆水，保護樹木，為樹木松土，清理校園內綠化帶內的幹草、雜草、雜物、建築垃圾、生活垃圾、渣土、石塊等。在這個活動中，每個成員都可以充分發揮自己的積極作用，為這個活動做出貢獻。
其次，加大了宣傳力度。通過黑板報、校園廣播等學生喜聞樂見的形式加強宣傳，在師生中形成巨大的宣傳攻勢，為植樹節活動做好充分的輿論準備。特別是讓全體學生參與到主題手抄報的制作中，將植樹造林的意識深深紮根在學生心中，使學生了解植樹造林等相關知識，大大提高了對植樹節的認識和植樹的積極性。
學生們做好準備後，就如火如荼地行動起來。他們手裏拿著各種工具，壹次次給校園裏的小樹小草澆水，為它們架起了壹座甘露之橋。活動結束後，陸同學興致勃勃地說:“我每天都住在校園裏，但我從來沒有想過，校園裏的小樹小草會不會因為缺水而枯萎。今天的活動教會了我保護環境，註意觀察生活。
通過這壹系列活動，培養了學生的生態意識和環保意識，也增強了學生的責任感和使命感，使學生在參與綠色環保活動中自我教育、自我提高，增強綠化環保意識，提高個人素質，達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化美化環境的目的。植樹是壹個長期的過程，不是壹天兩天的工程，植樹節只是壹個象征。如果我們真的想做好植樹工作，我們應該培養學生保護和愛護樹木的意識。這次植樹活動是學校美化校園、綠化環境的壹個起點。今後，我校將繼續貫徹這壹活動精神。
植樹節活動總結4暖風習習，春暖花開，迎來壹年壹度的植樹節。為了響應全民植樹綠化的號召，讓學生充分了解有關樹木的知識，了解植樹節的由來和重大意義。進壹步了解樹木與人類的密切關系，提高學生保護樹木花草的責任感；為增強愛護樹木的能力，我校特將3月10-20日定為“綠化周”，組織了植樹節“爭做綠化小衛士”。活動中要求學生做到:1，了解植樹節的由來和意義，在課堂上圍繞愛護、保護、植樹開展豐富多彩的活動。
為了更好地開展活動，我們成立了植樹護林領導小組。
我們召開了壹次全校師生參加的專題會議，講解有關樹木的知識，植樹節的由來及其重大意義。
我們要求所有的學生寫下壹個種植和保護樹木的決定，並做出承諾。
我們全校以植樹節為單元，舉行了壹次以植樹節為主題的班級活動，加深學生的思想認識。
我們舉辦了植樹繪畫比賽，班主任把選出的優秀作品貼在班級的墻上，營造綠色氛圍；
我們學校的高年級學生創作了關於愛苗和保護樹木的標語。在老師的指導下，學生們興致勃勃地將這些標語小心翼翼地掛在校內外的花草樹木上，提醒師生和行人愛護花草樹木！
五(2)班攜手新華小學“樹林”組織開展活動。
我們組織學生給樹澆水，松土，學生們熱火朝天。澆過水的花草似乎更綠了，給學校增添了又壹抹春色。
這次植樹節活動加深了我校師生的環保意識。每個人都積極行動起來，保護地球母親，美化綠城鄭州，美化校園。
植樹節活動總結第五章春風緩慢，萬物復蘇。在這樣壹個生機勃勃的季節，我們迎來了壹年壹度的植樹節。為此，我們組織了這次活動。我們這次活動的主要目的是植樹，其次可以說是增進協會同學之間感情的機會。
雖然這個活動存在很多問題，但是就這個活動的根本目的來說，我覺得還是比較成功的。經過上次會議和這次活動，我認為我們協會的紀律問題非常嚴重。這是我上學期反復反映的現象。
第壹，很多人開會遲到，活動中無組織無紀律的現象比較嚴重。而且會議紀律極差。基本上沒有任何紀律性可言。雖然我們只是壹個協會，但是我覺得應該用壹個正式部門的規則來要求自己。在協會中，組織部相當於壹個學院的紀檢部門，需要組織部門采取壹定的強制措施。此外，部長們需要承擔責任，對自己部門的成員提出嚴格要求，並實行嚴格的獎金制度。
二是我們協會的成員不夠積極，有的很散漫。針對我們部門的情況，主要是部門成員提交的策劃方案不夠認真。我們不能在短時間內完成任務的主要原因不是我們沒有足夠的時間，而是我們不能強迫自己完成它。我們將在今後的工作中實行嚴格的考核制度，確保工作的及時有效完成。
第三，因為我們協會的成員很多，各部部長最了解成員，所以把繁重瑣碎的事情交給各部部長處理是比較合適的方式，可以保證及時性和準確性，達到事半功倍的目的。
最後，我覺得負責人之間溝通太少，活動結束後負責人不能及時安排下壹步任務，適應性差。工作中傳達的信息往往不壹樣，影響工作效率。
我認為這次植樹活動將會非常成功。春天是放松的時候。學生不僅可以完成工作任務，還可以增進彼此的熟悉程度。這是壹個很好的活動。至於工作中的不足，我認為是負責人之間的溝通不到位，不能以偏概全地否定這次活動的成功。
植樹節活動總結6壹、活動目的:
3月12日是壹年壹度的植樹節。為了給學校的發展添磚加瓦，為我們的家園增添壹點綠色，讓我們的生活環境更加美好，我院學生社團聯合會策劃的以“保護環境，人人有責，公益時尚，公益生活”為口號的植樹護綠行動，實現了人人參與，宣傳與實際行動相結合，讓學生在活動中體驗成功的喜悅，增強環保意識。
二、行動的目的:
保護環境人人有責，提升大學對環保的認識，讓大學生體驗環保意識、公益時尚、公益生活。
三。活動時間和地點:
XX年3月12日星期六上午8點
地點:鹹寧市溫泉區人民廣場
四。活動:
1，開始:
我院學生社團聯合會、青年誌願服務團、人文旅遊系、生物系參加了本次活動，以此號召我院全體師生參與植樹節護綠養綠系列活動，為美化凈化健康優美的城市環境盡壹份力。
2.練習:
1把人民廣場的草坪分成幾大塊，把大學生分成幾個隊負責種植和養護；
2.種樹苗，澆水，以各隊學長學姐為組長。
為了放松學生的心情，植樹後進行了四場娛樂表演。
4所有參加本次活動的師生合影留念。
動詞 （verb的縮寫）關於活動的發言
3月12日萬裏無雲的壹天，涼風習習，鹹寧職業技術學院的師生們懷著愉快的心情來到鹹寧市溫泉區人民廣場舉行植樹節。每個人的臉上都洋溢著溫暖的笑臉，有條不紊地奉獻新綠，建設健康美麗的小鎮，看著每個人認真地為每壹棵小樹鋪土澆水，這讓我想起勞動其實是。看到自己的勞動成果能為城市的美化增添新綠，我們很高興。我們可以美化我們現在居住的城鎮，將來壹定會為祖國的綠化做出貢獻！
有句諺語說:“壹年之計在於春。”春天是萬物復蘇的季節。小草輕輕推開被-土，感受春天的氣息。花開了，給春天點綴了壹絲春意。
3月12是壹年壹度的植樹節，這壹天既是植樹節，也是孫中山先生的生日。
3月12日，在這個特別的日子裏，也將在這個特別的日子裏，為我們留下特別的回憶。
3月12是我國的法定節假日，作為當代大學生，在這個特殊的日子裏為我們種下了愛。
當我們所有人都在那裏努力的時候，我突然發現，勞動真的是壹種享受。當妳在那裏努力的時候，妳會發現妳內心的靈魂得到了釋放。像我這樣的學生，每天面對的都是書和電腦，這些東西會讓人麻木。如果偶爾參加壹些這樣的活動，可以給人壹種身心的釋放。看到自己種下的花草能茁壯成長，不會得到壹種安慰嗎？
總之，在這個植樹節，我感受到了環保的快樂，感受到了啟新每壹個人的共同努力，感受到了老師對我們學生的肯定。
同時，這次活動也對我們部門和部門成員的相互協作能力起到了很好的鍛煉。大家* * *互相配合，* * *為我們市團委舉辦的活動出力。同時，活動也加強了更多部門之間的交流和溝通。同時，我們應該讓更多的人了解現在惡劣的環境，讓他們和我們壹起保護，改造，讓我們的家園更加美好。
植樹節活動總結7“十年樹木，百年樹人”，又壹年植樹節即將到來，為增進學生對植物的了解，提高大家對植物的熱愛，增強大家的綠化意識和保護環境意識，帶動大家熱愛自然，增強環保意識和生態意識，工商管理系10班5班、6班團支部於20X年3月65438日舉行。這次先鋒活動取得了圓滿成功。
通過這次活動，學生們愛護植物、保護環境的實際行動得到了提高。我們不僅提高了大家的義務植樹意識，也提高了大家愛護花草樹木、珍惜綠色的責任感，做到了宣傳與實際行動相結合，還在活動中體驗到了成功的喜悅，讓同學們積極參與到環保行動中來，更透徹地理解植樹和綠色文化的理念，從而影響身邊的人乃至整個社會。
通過這次活動，增強了我們的環保意識，在植樹節的活動中走出教室，走進大自然，在大自然中了解綠色知識，增加對植物生長的了解，達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化美化環境的目的。我們欣賞田園風光，融入自然，領略田園樂趣，將書本知識運用到實踐中。這種感覺很開心，以後我們會把這種樂趣帶給更多的人。
這次活動的組織也有壹些不足之處。活動之前，有些細節考慮的不是很周全，比如帶酒和應急創可貼。犯錯並不可怕。畢竟在大學，是壹個改正錯誤，塑造學生自我的過程。如果什麽都懂，那上大學豈不是毫無意義？我們有缺點之後，壹定要學會總結，提出問題，解決問題。
植樹節活動總結8 (1)如火如荼。
升旗儀式結束後，全校師生組織了形式多樣的“愛綠”“護校”行動，實現了人人參與，宣傳與實際行動相結合，讓少先隊員在活動中體驗到了成功的快樂，達到了為班級和學校增添綠色、凈化美化環境的目的。
(2)發出倡議
為提高學生愛護植物、保護環境的意識，在3月11日上午的升旗儀式上，李玉茹校長在國旗下講話後，再次向全體學生提出了植樹愛護環境的倡議，號召大家結合植樹節的契機，爭做環保小衛士。試著從身邊的小事做起，愛護壹草壹木，撿起身邊的紙屑，愛護校園，保護環境！李校長在講話中還特意表揚了學校五年級的學生。每天早上，他早早地去學校澆花拔草，但他從來沒有向任何人抱怨過。
(3)活動總結
通過這次植樹節的前期活動，學生們可以更有效地認識到愛護樹木和保護環境的重要性。樹立用自己的雙手愛護周圍環境，創造美好綠色校園的意識。
植樹節活動總結9春回大地，萬象更新，又是壹年綠草如茵。花開了，草綠了，壹年壹度的“3.12”植樹節又要來了，沐浴在春風。植樹節讓我們更加愛護大自然和綠樹。綠化孕育文明。關愛綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”，是每個公民義不容辭的責任。
為了讓孩子們充分了解有關樹木的知識以及植樹節的由來和重大意義；進壹步了解樹木與人類的密切關系，提高孩子保護樹木花草的責任感；為增強愛護樹木的能力，我園於3月12日在中學班級組織了壹次親子植樹活動。在活動中，我們主要讓孩子們了解植樹節的由來和意義，並在課堂上圍繞愛護樹木講解樹木知識，同時呼籲大家:
1，我們要愛護和珍惜綠色生命，自覺保護身邊的壹草壹木。不踐踏草坪和花壇，不攀爬花草樹木。
2.選擇壹些適合在家裏種植的植物，種在陽臺或者室內。
3.領養壹棵小樹，定期澆水修剪。
4.積極參加社區、幼兒園組織的綠色保護活動，及時勸阻不文明行為，讓我們的生活環境更加綠色溫馨。
5.周末去大自然尋找綠色足跡，給大家宣講環保知識。
在老師的帶領下，我們家長和孩子也參加了當天的戶外植樹體驗活動。在植樹、摘樹葉、掛樹牌、給樹澆水的活動中，孩子們學會了分工合作、互相幫助等良好習慣。
這次植樹節活動加深了我園師生的環保意識。每個人都積極行動起來，保護地球母親，美化我們東莞塘廈鎮，美化我們的校園，貢獻自己的力量！