在前期的聯系準備階段，需要做大量的前期工作，適當的聯系各個院校的就業負責人，協商安排大致的招聘時間和地點，甚至咨詢更合適的酒店。為招聘的順利進行做鋪墊。招聘物品的準備也需要充分，合理安排相關資料，供人員單獨攜帶。
此階段需要註意的事項:
1.在選擇學校的時候，還是需要和對方就業老師多了解學生的就業意向和研究生狀況。同時也關註學校的招聘網站，了解企業在校內面臨的校招競爭。
2.針對不同的招聘對象制作相應的海報和宣傳冊(比如專科壹個，本科壹個)。
3.需要參加現場招聘的企業，在到達各校前5-7天聯系各校就業總監。壹方面向對方介紹自己，再次確認報名時間和招聘時間地點。另壹方面，請對方在這5-7天內幫助重點推廣自己的企業，幫助提高宣傳效果。同時需要確認學生的就業協議是否已經出具。
4.可以在宣傳資料中適當加入前幾年部分大學生在企業實習培訓階段的照片和說明，提高學生的加入興趣和對企業的信任度。同時也在壹定程度上解答了學生對實習實訓期的好奇和疑惑。
二、招聘實施階段
正常情況下，我們都是提前壹天到達下壹個學校所在地報到上班。第壹次入住方便的酒店後，我們的日常工作如下:1。馬上聯系負責這個學校的就業老師，告訴對方我們是哪個公司的，要來多少人，住哪個酒店，讓他知道。
2、是專門招聘學校，請在招聘前兩天再次更新我公司招聘信息。(比如把我們的招聘信息放在學校就業網站最上面，再把我們的招聘會信息告知我們要求專業的同學)
3.到達當天，去學校準備第二天的招聘。聯系老師安排人帶我們去教室場地；準備招聘橫幅和海報，懸掛張貼在教室場地所在的醒目位置；將在學校需要招聘的專業需求和崗位進行小公告，到學生宿舍、食堂等醒目位置張貼，註明招聘會時間和地點；將我們的招聘安排告知協助就業的老師或學生，請他們提前幫助安排面試和筆試的地點，復印試卷，準備就業協議學校的印章。
三、招聘宣傳階段
主講人要對企業非常熟悉，表達流暢，詞匯豐富。個人認為演示中有以下幾點需要註意:1。在宣講會前的入場準備階段，要給學生發放小冊子、企業宣傳片、企業期刊。同時可以了解到學生的專業信息。
2.說教時要自信自然。對PPT資料和視頻非常熟悉。在演講過程中，我們應該能夠將宣傳延伸到企業。(比如在介紹公司時突出企業的快速發展和員工成長空間的同步拓展；在介紹產品時，要說明市場競爭力強，發展廣闊；在介紹大學生待遇的時候，要詳細說明學生關心的問題，比如公司保險購買、薪酬發展、個人成長空間、生活工作條件等，減少學生後期提問浪費時間。在大學生註冊培訓實踐的安排上，要圖文並茂，生動形象，強調自己能獲得的收獲，以增強學生的興趣。)
3.學生的問題應該在講座後立即得到回答。妳必須為各種問題做好充分準備。因為是對公眾回答，所以要特別註意委婉和技巧，回答的流暢自然，始終面帶微笑。為了提高和培養學生對企業的興趣和信心。
4.講課回答完問題不要直接離開。妳應該馬上進入面試階段或者筆試階段。(面試壹般比較合適)為了在學生對招聘最感興趣的時候取得最大的收獲。
5.講課的時候，如果可能的話，邀請學校的就業老師來聽課，提前請老師在講課結束時進行點評，可以有效的增強學生的認同和信任。
6.宣講會結束時，要向同學們說明招聘流程的安排:面試和筆試的安排，簽訂合同的地點和時間，提醒同學們提前準備好個人就業協議書(尤其是蓋章和個人信息要先填完整)。
第四，面試和筆試階段
面試和筆試的選擇壹般取決於幾個因素:1，時間安排是否充分，2，宣講會後應聘的學生人數和專業情況，3，學校分配的崗位需求，4，招聘競爭環境是否正常。面試必考，筆試可選。決定錄用學生時，應以面試情況為主，筆試情況為輔。(個別崗位要求，要註意筆試相關問題的回答，比如外貿對應的英語)。
面試要高效，要有針對性，因為往往報名的人很多，所以面試的時候要註意平衡。個人認為壹次正常的面試需要了解的判斷信息如下:
1，家庭情況:戶籍，家庭成員，家庭工作等。(可以了解學生的成長環境、性格發展、獨立程度、性格狀況等。)
2.成績單:專業課和輔助課成績。(不同的工作要求要註意不同的課程成績，這很重要，但不是絕對的)
3.學校和社會實踐。(了解學生的主動性、個性、獨立性和個性能力)
4.興趣愛好。(申請銷售的同學，請註意這壹塊的細節。)
5.求職崗位和意向區域(這是就業的基本基準之壹，也是綜合考慮指標的來源需求單位和崗位)
6.其他質量試題。(比如對工作效率的看法，個人職業規劃等。，可以考察潛在穩定性、心理承受能力、抗壓能力等狀況)
7.了解學生關註的企業或崗位的信息問題。(與其在簽合同的時候當眾呈現，不如在面試的時候親自回答)
8.面試結束後，每個學生都要在簡歷上標註面試印象分(可以是A+，A-，B，C等成績，作為篩選錄用的最終參考標準)。
面試結束後，根據崗位要求和印象分選擇符合條件的同學並通知參加筆試。(壹般面試當晚會通知第二天筆試的地點和時間，在求職學生比較多的時候可以篩選出1.5-2倍的擬錄用人數進行第二輪筆試。)
壹般情況下，錄用主要看面試成績。在面試印象分相同的情況下，筆試優秀者擇優錄用。在筆試中，要註意問題和答案的回答。(為了了解學生對企業的實際看法和個人對崗位的理解)
動詞 （verb的縮寫）錄用通知及簽約階段
通過面試和筆試的綜合篩選，招聘的同事在確定錄用名單後，會立即打電話通知學生簽約。在此過程中註意以下幾點:
1，通知要措辭恰當，禮貌正式。
2.如果學生在接到通知後還有疑問需要咨詢，也需要禮貌耐心的回答，增強信心。
3.如果學生因臨時事情不能及時到達簽約儀式，他應該告知他可以來簽約的酒店地址或下壹站的地址，並約定壹個時間。
4.對於沒有被錄取，仍然有強烈的來公司願望的同學，要註意再看壹遍筆試面試材料，同時看看崗位是否還有空缺，再決定是否給他們機會。
六、簽訂合同時應註意的問題
A.學生的就業協議書蓋章了嗎(學校的章比醫院的章重)？
B.聘用協議的內容是否完整。(註意聯系方式，個人意向欄，備註欄等。，並要求學生填寫更多備用聯系方式)
C.如果簽約企業較多，招聘方無法及時逐壹填寫企業信息，可以指導學生自行填寫。註意填寫的規範性。
D.違約金的解釋註意是雙方的就業保障，是每個企業都需要簽訂合同的條款，讓學生不要有太大的思想負擔。
E.如果該校招聘名額未滿，應及時調整到下幾所學校補充招聘或聯系其他同事招聘。
F.簽約後要給每個簽約的學生壹張名片，要求學生如果近期更換電話號碼要及時通知公司，確保聯系不會中斷。同時可以提前告知，正常實習的通知是年前的，報到時間以通知為準。壹般位置是企業比較大的基地或者硬件條件比較好的分公司。
七、數據保留和持續溝通階段
簽訂合同後，各學校應立即將學生信息錄入匯總表，並註意留存信息和錄入信息:
1.不能就業的學生簡歷要及時銷毀。(有可能就燒了，有可能就徹底撕了。不要隨意扔掉簡歷，要對學生的個人信息負責。)
2.學生的面試簡歷、試卷、就業協議要全裝訂。以學校為單位封袋保管。要註意保存好條件好但未簽約的意向生的信息，在整個招聘過程中隨時可以簽約。
3.錄用學生信息到電子檔案時，壹定要把聯系方式、擬聘地區、擬聘崗位輸入清楚，並反復審核幾遍。尤其是聯系方式，最好輸入備用電話或郵箱。
4.對於要簽訂或郵寄合同或協議的同學，在錄入信息時壹定要註明註意事項，以便後續跟進。
各校招聘結束後，各招聘組必須及時溝通。以下幾點需要註意:
a、當天的招聘狀態和任務完成情況，需要協助的崗位不足等信息表達清楚。
b、有疑問或困難的地方，提出解決的建議，以免影響後續的招聘效果。
c、無論是內部郵件、短信、QQ群、語音群，註意每天檢查、匯報、溝通壹次，保證統壹協調。總體負責人可以及時監督和調整總體進度。
D.如果內部郵箱有任何問題，請致電公司電腦工程師幫助解決。只要有網絡，計算機工程師就可以遠程解決問題
八、招聘後的“收尾工作”
各校招聘結束後，要對幫助過我們的學校老師和誌願者同學表示感謝，對他們的工作表示贊賞，並表達期待下壹次合作的意向。同時，後續如有異常學生，請他們幫忙解決。
註意力問題
1，要註意了解大學生就業的壹些政策法規。
2.有些大學生在就業中踏上了兩條甚至更多的船。
3.學生對自己的能力缺乏正確的評價，要註意對他們的職業指導，糾正他們的錯誤觀念。
4.對學生感興趣的問題做好準備。
希望對妳有幫助。