壹.活動主題:
有品位的學生過年——20xx年踐行社會主義核心價值觀活動
二、活動要求:
1，“有品位的學生慶祝文明年”活動。(對象:高壹高二)
通過與家長和孩子牽手，組建“愛心小公民”誌願者團隊，在節假日開展“愛心暖冬”微公益行動，通過“隨手關門”、“打掃環境”、“文明勸導”、“社區交通共管”等力所能及的方式，引導孩子們弘揚誌願服務精神和民族傳統文化，學習傳統禮儀，迎接新年。具體要求:開展壹項自己選擇的活動，用相機和手機記錄活動過程(2 ~ 3張照片或壹段視頻)，並附上相應活動的文字說明。
2.“有品味的學生健康生活壹年”活動。(對象:三四年級)
以家庭為單位，舉辦“老少手拉手，歡樂壹家親”運動會，開展集體舞、健美操、踢毽子、跳呼啦圈等多種體育比賽。在強身健體的同時，增強家庭成員間的團隊意識，增進家庭間和諧的情感交流。具體要求:寫壹篇50字以上的活動感悟，並附上活動精彩瞬間的照片發布在文明小博客上。
3."有品味的學生慶祝文化年"活動。(目標:五年級和六年級)
邀請精通當地傳統節日和習俗的長者擔任輔導員，開展:
(1)“包餃子”、“煮臘八粥”、“蒸年糕”、“年貨如何挑選”等生活勞動技能培訓活動；
(2)“寫春聯”、“貼年畫”、“民間故事大搜索”、“新年習俗小調查”、“元宵節”等文化活動；
(3)在“臘八節說臘八”、“和留守朋友吃元宵”等節日牽手。體驗各種節日的民俗風情，領略中國傳統文化的魅力。
具體要求:根據以上活動，選擇壹項進行實踐活動。並寫壹篇200字以上的活動感悟，配以文明小博客發布的實踐活動精彩瞬間照片。
三、註意事項:
1.請班主任按要求布置暑假社會實踐活動作業。開學第壹天，請收集所有學生的實踐活動，並在班級中進行選擇和展示。然後，每班選出5幅優秀作品，交由德育室進行評價，第二天進行展示。屆時將組織相關人員評選並設立壹、二、三等獎若幹名。評選結果將納入有品位班級評選，優秀作品將在校園網展示。
2.請從開學第壹天起，選拔1名寒假社會實踐活動工作優秀的學生代表參加新學年“寒假社會實踐活動成果匯報”開班儀式，請高層領導對學生代表進行培訓:展示作品，簡要介紹參加寒假社會實踐活動的經歷和體會。每個學生的發言時間不超過2分鐘。
社會實踐活動策劃2。指導思想
以中國特色社會主義理論體系為指導，堅持實踐教育和德育為先的理念，結合青年學生特點，通過開展以“六個壹”為主要內容的體驗式社會實踐活動，促進學生對社會的認識，增強實踐能力，增強社會責任感，度過壹個愉快而有意義的假期。
二、活動時間
20xx 65438+10月-2月——xxxx。
第三，活動地點
立足xx，輻射全國。
四、活動主題
體驗社會，承擔責任。
動詞 （verb的縮寫）活動原則
采取就近方便的原則，以學生居住的社區、村莊為基礎，方便學生廣泛參與；堅持分散與集中相結合的原則，學生可以個別分散活動，就近自由組隊，也可以由學院組織壹些骨幹隊伍開展活動；堅持實效原則，活動的設計和安排要符合學生實際，以學生能做為前提；堅持確保安全的原則，教育學生增強安全意識，落實活動中的各項保障措施，認真負責地做好活動中的安全防護工作。
不及物動詞活動
本次社會實踐活動是以“六個壹”為主要內容的體驗式社會實踐，即壹次參觀、壹次采訪、壹次調研、壹次體驗、壹次體驗、壹次感恩。
1，壹次拜訪是“拜訪母校，感恩老師”的活動。假期回家的時候，走訪了自己就讀的高中，了解了母校的基本情況。拜訪高中老師，感謝他們的培養；推廣xx農大，了解中考所需信息，了解每年信息的渠道。
2.壹次訪談是壹次“訪校友，促成長”的優秀校友訪談活動。根據學校提供的校友名錄，就近走訪優秀校友，了解他們的工作生活狀況和成長經歷，以及對新壹代大學生成長的看法和建議，增進校友與農大的交流。了解校友需要學校給予哪些支持和幫助，通過校友了解自己掌握的其他校友信息。填寫《xx農業大學校友登記表》，撰寫校友訪談記錄和心得體會。
3.壹次調查，即“訪百縣、走千家”的企業調查研究活動。進入我家鄉所在的企業，了解企業的發展、企業文化和創業歷史，了解企業的業務內容、專業和年度需求計劃、五年需求計劃、我校在企業就業的畢業生人數及其工作情況，填寫參觀企業登記表，撰寫企業調研報告。
4.壹次“訪千村助成長”的經歷後，我到家鄉所在鄉鎮團委掛職鍛煉，了解鄉鎮基本情況、農業發展和團組織建設情況，調查在基層就業學生的工作和發展情況，撰寫調研報告。
5.壹種體驗是“助三農，促發展”。發揮專業優勢和知識優勢，通過開展科技支農、企業幫扶、文藝演出、文化宣傳、環境保護等活動，為家鄉鄉親解決生產生活中的實際問題，服務社會主義新農村建設，撰寫活動總結。
6.感恩的心意就是“感其善舉，觀其行”去體驗家法。同學們要合理安排自己的假期生活，盡可能的為父母和家人做家務，減少父母的辛苦，增加壹點安慰，送壹點親情。我們應該盡最大努力開展社會公益活動，如義務家教、扶貧助老等。，以“三助”為主要內容，傳承社會公德和家庭美德，做壹個負責任的社會公民。活動結束後，寫活動總結。
七。實施步驟
(壹)宣傳動員階段
1，宣傳動員。團委舉行體驗式社會實踐活動啟動儀式，向各學院傳達活動精神，發布活動通知。各學院要在本單位組織壹次溝通會，層層傳達，積極動員廣大學生自願報名。同時，要充分利用網絡、報紙等各種校園媒體對活動進行宣傳和理解，確保學生能夠準確理解和把握活動精神和相關安排，為活動營造良好氛圍。
2.報名和選拔。高校要組織學生幹部和學生黨員參加以“六個壹”為主要內容的社會實踐活動，發揮學生幹部和學生黨員在青年學生中的示範作用，並根據實際情況適當組隊。各級學生社團也要結合自身條件積極開展社會實踐活動。個人分散社會實踐由學校團委發放，各學院團委具體負責動員安排，納入學校社會實踐學分制統壹管理。
3.出發前準備。高校應根據活動內容對學生進行實踐服務團隊的培養，並特別重視參加個人分散社會實踐的學生的培養。培訓結束後，各學院要組織學生填寫《xx農業大學學生寒假社會實踐登記表》，組織分散實踐的學生填寫實踐地點、詳細地址和聯系方式，並報團委備案。
(二)具體實施階段
1，按照既定的活動計劃，聯系社會實踐場所，深入開展社會實踐活動。
2、因地制宜制定實踐方案，積極創新實踐形式，切實圍繞“六個壹”實踐內容開展活動。
3.團委和學院要加強對學生社會實踐的指導和管理，填寫活動記錄表並整理相關材料，及時向團委上報活動情況和宣傳稿件。
(三)總結表彰階段
1.社會實踐活動結束後，各學院要及時做好總結，在組織上舉辦“實踐後的感受”等活動，互相交流經驗，擴大教育效果。團委將選拔先進典型組成宣講團，在各學院、社團進行宣講，與同學們分享實踐經驗和感受。
2.活動結束後，參加社會實踐的學生提交《xx農業大學學生競賽假期社會實踐活動登記表》及調研報告等學院社會實踐活動相關材料，學院將《寒假社會實踐活動登記表》和《暑期社會實踐活動登記表》壹起放入學生檔案，並作為壹項制度長期延續。學校團委、招生就業處、校友處等部門要把學生的調研報告和調查結果整理出來，作為今後工作的第壹手資料。
3.將大學生寒假社會實踐作為xxxx大學生社會實踐的重要組成部分，納入年度社會實踐評價，將作為社會實踐活動先進集體和先進個人評選的重要參考。
八。活動要求
(1)高度重視，迅速行動。組織大學生參加寒暑假社會實踐活動是高校人才培養的重要內容。學校各有關部門和學院要充分認識做好這項工作的重要性，切實增強責任感，狠抓落實。寒假快到了，做好這項工作時間緊，任務重。各學院要及時做好安排。
(2)精心設計，廣泛動員。各學院要根據學校總體部署，從實際出發，精心設計和安排社會實踐活動的服務領域、內容和方式，制定具體方案，落實具體措施。要通過集中組隊、分散返鄉等多種形式，動員更廣泛的青年學生參與社會實踐。
(3)註意安全，加強聯系。高校在組織實踐活動時應嚴格註意安全，加強聯系。按照學校相關要求，高度重視學生安全保衛工作，制定應急預案，與組隊開展分散活動的學生簽訂安全協議，完善安全措施。各學院團委要及時與團委聯系，及時匯報個人分散社會實踐進展情況，開學後將學院社會實踐總結上報團委。
(4)加強宣傳，註重引導。各級團組織要積極協調新聞單位做好活動宣傳，組織新聞記者深入報道活動開展情況和學生的實際感受。要充分利用大眾媒體和校園媒體，特別是微博、播客、手機報等新媒體，在活動的策劃、動員、實施、總結等方面進行適當的宣傳。
關於社會實踐的活動策劃3壹、活動目的:
了解施工單位近年來在現場施工中遇到的主要問題和困難，研究和探索解決問題的辦法，通過此次活動增加對施工的了解，積累經驗，增強實踐能力和社會競爭力。
二、活動對象:
江門鶴山市各建築公司、單位。
三。地點:
江門鶴山市各施工單位辦公室及下屬部分施工單位。
四、活動方式:
1拜訪公司，與公司領導和專業人士交流。
2調查問卷
3到施工現場檢查
4 .召開研討會和總結會。
動詞 （verb的縮寫）活動時間和分階段計劃:
本次活動計劃時間持續近40天，從20xx年7月15日至20xx年8月23日，主要分為五個階段:
1第壹階段(7月15-20):在網上搜索相關資料，了解近幾年施工中遇到的問題類型，盡可能收集各個公司、單位的信息，通過討論制定相關的調查問卷。
第二階段(7月21至7月27日):拜訪各公司、單位負責人，通過談話了解其所在單位近年來在施工中遇到的主要問題和困難，完成相關問卷，爭取參觀其施工現場的機會。28日開會討論並總結第二階段工作。
3第三階段(7月29日至8月4日):走訪相關施工現場，理論聯系實際，發現問題，5日召開會議總結第三階段，主要是總結前段時間學到的問題。
4第四階段(8月6日至15日):查找相關資料，討論解決施工中存在的問題，咨詢指導老師及相關技術人員，制定可行方案，完成活動總結報告。
第五階段(8月20-23日):為答謝支持本次活動的公司，相關方案退回供參考。
不及物動詞資金來源:
所有資金由參與的團隊成員平均分配。
關於社會實踐的活動策劃4壹、參加人員:
學校
第二，閱讀活動
開展閱讀活動有助於學生養成良好的閱讀習慣，掌握人文知識。在欣賞和領悟優秀作品的過程中，他們會獲得知識，陶冶情操，提高境界，升華人格。
(壹)活動形式
學生可以選擇按照推薦書目閱讀，也可以選擇自己閱讀其他書目。閱讀數大於1，鼓勵多閱讀。(附推薦書目)
(2)活動要求
1，認真讀書，不貪多，註意讀寫結合，及時寫讀書筆記，努力學點東西。
2.要求每個學生至少寫壹篇閱讀心得，包括所讀書籍的書名、故事梗概以及1500字以上的感受和體會，在開學第壹周內提交給班主任。
(3)讀書報告會
通過小組報告、主題班會交流、系內讀書報告會等方式，在不同層面交流讀書心得，達到惠及全民的效果。
(4)評估
1，專家評分(40分)護理部邀請專家對閱讀體驗質量進行評估評分。
2.班評(60分):被推薦參加讀書報告會、主題班會、小組討論的分別得50分、40分、30分，未被推薦的得20分。
第三，開展家庭狀況調查
關愛家人，反省自己。利用閑暇時間觀察調查家庭成員，認真填寫問卷，開學後交給班主任。未能認真完成的，將在活動總分中扣除10分。
註:本次實踐活動的總成績將作為學生素質教育的結果計入綜合評價得分，與學生畢業成績掛鉤。
社會實踐活動策劃5壹、活動主題
農業、農村和農民心連心的夢想
二、活動的目的
我們希望通過這次寒假支農支教的社會實踐，號召包括參賽隊員在內的大學生廣泛關註“三農”問題，加深對農村現狀的了解，為“三農”事業的建設貢獻自己的綿薄之力，從而影響他們的價值觀和人生觀，促進“三農”的發展。同時，我們也希望通過此次活動，錘煉隊員的個人意誌，提升個人能力，塑造團隊精神，提高大學生人文素質，實現自我價值，放飛夢想。
三、活動時間
Xx年65438+10月12到65438+10月20。
四、活動場地
陜西省延安市大盤溝村吳光明小學
動詞 （verb的縮寫）準備工作
1，xx年10我們的促農協會在Xi交通大學城市學院為延安光明小學的貧困學生舉行了為期三天的慈善募捐活動。
2.65438，xx年2月25日，我將派6名隊員把募集到的20xx善款送到光明小學的貧困學生和家長手中。同時與學校相關領導達成壹致，建立了社會實踐基地，為今年寒假支農打下了良好的基礎。
3.從10月26日165438+xx開始，我們壹直和光明小學校長以及當地有關部門保持聯系，就本學年寒假教學的相關事宜進行協商和討論。到2月30日，165438，雙方正式達成合作關系。
6.從農村招募成員
1，公示和報名
Xx年65438+2月13到15。
2.采訪
65438+2月65438+5月5日，面試(面試主要是壹個相互了解和溝通的過程)。
3.復試
以下是對玩家的基本要求:
①認同新鄉村建設的理念，理解支農研究的目的和意義。
(2)心態端正，不貪名利，以壹顆赤子之心深入農村，吃苦耐勞，避免浮躁、驕懶，不怕臟不怕累，熱情執著。
③尊重農民和當地習俗。保持較為中立的態度，不介入相關矛盾，不激化相關矛盾。
(4)保持敏感性，註意不斷學習當地的表達方式和成語，密切關註相關問題和現象，學習當地語言與農民交流。
⑤隊員之間要團結友愛，互相幫助，齊心協力，把激情和理智結合起來，做好最壞的打算，朝著最好的方向努力，把新鄉村建設活動做好。
七、下鄉前的準備
1.對隊員進行培訓，包括講述支農歷史、學習支農紀律、交流支農經驗、講述安全常識等。
2.將14選手分為支農、教學、科研、文藝四組，確定各組組長和骨幹人員。
3.隊員根據分組準備好下鄉所需的物資。
八。下水儀式
65438年10月5日下午，團市委、中國社會科學聯合會等相關負責教師和支農新老委員應邀參加了本次寒假支農支教啟動儀式，支農支教委員進行了宣誓。
九。去農村的安排
1，時間表。
①65438+10月12，領隊將組織隊員從市院出發。
②6月65438+10月65438+2月到達目的地，安排住宿，與當地居民、村委會、校領導溝通。
③65438+10月13日，活動正式啟動。
④活動持續10天，團隊成員將於10月20日集體回歸。
2.活動內容安排
①教學活動
通過當地學校向當地小學生提供課後輔導，激發他們的學習興趣，向他們傳遞新思想，廣泛開展以“愛國”、“感恩”、“夢想”、“勵誌”為主題的教育活動。
②支持農業活動
幫助農民做壹些力所能及的體力勞動，體驗農民生活的艱辛，愛惜糧食，學會節儉。走訪農戶家庭，了解當地經濟，向當地村民宣傳科學致富之道。
③研究工作
逐村調查民情社情，記錄保存第壹手調研文字和視頻資料。研究工作可以關註留守兒童、教育問題、醫療問題、經濟現狀等。
④戲劇表演
組織文藝演出，邀請當地學生和村民參加演出，學習和發揚當地的壹些傳統文化節目，舉辦豐富多彩的文藝晚會，豐富當地的精神文化生活。
X.活動摘要
1.對成績優秀的學生進行評選並頒獎。
2.對評選中的優秀選手和優秀組織者進行頒獎，並報全隊表揚。
3.召開由隊員、學生、村民參加的總結會，總結本次活動的經驗教訓。
XI。後期安排
1.召開全體組員會議，總結本次活動的經驗教訓。
2.向團委做壹份本次活動的總結報告，聽取老師的意見。
3.針對調查中發現的問題向老師請教，完善調查報告。
4、開展宣傳工作，向師生反饋當地現狀。
十二。財務預算
項目
壹筆錢
旅費
100元*14人
夥食費
10元*10天*14人
戲劇表演
300元
紀念品
300元
保險
15元*14人
總數
3610元
策劃書:農促會寒假延安支農支教組負責人
Xx年65438+2月10
關於社會實踐的活動策劃6為進壹步貫徹新的教育理念，引導學生“傾聽窗外的聲音”，引導學生熱愛生活、關註社會、關心城市發展，培養學生積極樂觀的生活態度，促進多元價值觀的形成。因此要求日照港第壹小學的學生“參觀xx市展覽規劃長廊、汙水處理廠、日照水產研究所”。
壹、活動目的:
1.將研究性學習與社會實踐相結合，讓學生走出校園，走向社會，關心社會發展和社會問題，開辟具有自身特色的社會實踐新途徑。
2.改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發展空間。
3.參加社會實踐，激發學習興趣。
4.了解陽光的發展，激勵學生熱愛家鄉，保護環境。
2.活動時間:3月25日上午8:00-11:30(周三)。
三。地點:汙水處理廠、城市規劃展覽館、水產研究所、日照外國語實驗學校。
四。參與者:五年級和六年級
動詞 （verb的縮寫）組織部門和職責
組織部門:教育部門
領導成員:
主要負責人:xx(負責活動前的組織、交通安全、活動紀律、安全教育。)
聯系人:
醫療救護:xx隨隊參加活動，配備常用藥物，負責學生因突發事件受傷。
後續行動:
負責人:
五年級四班
1.活動前，召開五六年級(周二下午第壹節課)班主任、班主任會議，明確各自職責。
2.班主任應對學生進行安全和紀律教育，培養他們遵紀守法和自我保護的意識。具體要求:
(1)壹切行動聽妳指揮。參觀期間，不允許四處遊玩、離隊或掉隊。
(2)愛護公物，文明禮貌，愛護環境衛生。
(3)服從安排，聽從指揮，反應敏捷，沈著冷靜，善於觀察和思考。
(4)旅遊時要牢固樹立“安全第壹”的意識，及時向領隊匯報。
3、來回前仔細清點人數，有序開展活動。做活動時要文明，互相關心，註意安全，不要從事有安全隱患的活動。如果在活動過程中發生意外，應立即向負責人報告，並采取積極有效的救援措施。
4.活動結束後，在5 (1)、5 (2)、6(2)填寫綜合實踐活動記錄表，在5(3)、6(1)上交以保護環境和水資源為主題的手抄報，在5(4)、6(3)上交參觀體驗(打印在A4紙上)。周五前按班領取，上交教育部門。從每個班級中選出3張最美的照片提交給教育部門(電子版)。
5.參加社會實踐的班級和個人壹定要註意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。
關於社會實踐的活動策劃7壹、活動思路:
為激發幼兒的閱讀興趣，體驗閱讀的樂趣，培養幼兒良好的閱讀習慣，拓寬幼兒的知識面，激發幼兒的求知欲，營造“書香少年”的濃厚氛圍，積極推動校園文化的發展，我們將於20xx年3月26日至27日在宜豐縣幼兒園班級開展“漫遊書海”社會實踐活動。
二、活動時間:
20xx年3月26日至3月27日分批參觀。
3月26日下午3點:班(1)和班(2)。
3月27日上午9:00:3班、4班、5班。
三。地點:
宜豐縣圖書館
四。活動參與者:
大班裏所有的老師和孩子
動詞 （verb的縮寫）活動目標:
1，幫助孩子了解圖書館的環境，了解圖書館各個部門的主要職能，了解借書還書的基本要求。
2.體驗閱讀氛圍，培養孩子的閱讀興趣。兒童社會實踐項目兒童社會實踐項目。(愛耳朵日活動計劃)
3.培養孩子的觀察力和人際交往能力。
4.引導孩子在去圖書館的路上註意安全，學會保護自己，增強防範意識。
六、幼兒園活動準備:
1，“我愛看書”對話活動。
2.提前和圖書館溝通。(周、龔)
3.家庭部署(親愛的家長:您好！我園將於3月26日至27日組織小朋友參觀宜豐縣圖書館，體驗圖書館濃郁的閱讀氛圍。
社會實踐活動策劃壹、活動時間:9月9日。
2.地點:南苑公園頂樓(或門口)
三。活動形式:十六支下鄉隊伍在社會實踐展區展示成果及相關資料。屆時將邀請各兄弟院系團委副書記、實踐部主任打分，加上觀眾的投票，作為文學院優秀社會實踐團隊評選的參考標準之壹(占團隊總分的30%)。
4.展區內容:策劃書、調查報告集、社會實踐集(簡訊、下鄉心得)、社會實踐圖片集(有說明的圖片)、教案集、隊員社會實踐日記、各種下鄉紀念品(留言板、學生來信、學生作業等。)和紙質展板。(以上展示內容由各團隊自行選擇，可自行創新，無硬性規定。)註:各隊資料自行打印裝訂。請在展覽結束時上交紙質版的材料。
動詞 （verb的縮寫）活動流程:階段時間活動的前期準備
9月9日之前1。各隊要準備好成果展要展出的材料。2.進行相關咨詢。3.各參賽隊請於9月7日22: 00前將展覽資料目錄及現場演講嘉賓名單提交至實踐部郵箱:wxytwsjb@163.com。
活動當天，9月9日，1。暫定為每個團隊配備壹套桌椅(如果桌椅不夠，可以每兩個團隊使用壹套桌椅)，並要求以任何形式將團隊的展示區安排在指定區域。2.每個團隊安排壹名工作人員協調其他團隊的工作。3.每個團隊安排壹名工作人員負責觀眾的投票。4.具體布局場地時間還沒定，另行通知。請每隊安排1~2名同學幫忙搬桌椅。
後工作9月9日-9月11 1。團委將安排兩名負責人收集評分表，並在各隊翻譯的監督下完成評分統計，做到公開、公正、公平。2.團委將安排兩名負責人對觀眾的投票結果進行統計。
不及物動詞xx藝術學院暑期社會實踐成果展評分表(樣表):團隊布置展區內容(40分)整體和諧(10分)，形式新穎(10分)，講解細節(10分)，現場影響力(10分)，總分。
1.展區內容(40分):內容豐富積極，材料齊全，分類明確，團隊特色，宣傳性。
2.整體和諧(10分)要求:版面美觀精致，圖文並茂，整體協調和諧，體現團隊特色，突出主題。
3.形式新穎(10分)要求:常規展示形式具有創新性、新穎性、獨特性、創造性和吸引力。
4.詳解(10分)要求:講解人員精神面貌良好，講解生動、精彩、飽滿，富有感染力。
5.現場影響力(10分)要求:能引起其他同學的註意，有渲染力和感染力，現場票數高，能激發學生暑期社會實踐的熱情。
七。聯系人:姓名，手機短號碼qq