幼師工作總結1時間是壹個不知疲倦的老人。轉眼間，緊張而充實的壹學期就要過去了。回顧這學期，是忙碌而愉快的。在領導老師的關心和指導下，我認真做好本職工作，積極完成園裏布置的任務。看到孩子們的笑臉，看到他們各方面能力的提升，我很開心。為了在今後的工作中取得進步，提高自己的能力，我將從以下幾個方面對本學期的工作進行總結:
壹.政治思想
本來政治思想上忠於黨的教育事業，能夠認真貫徹黨的教育方針。嚴格遵守幼兒園的規章制度，認真學習幼兒園教育指導綱要，愛崗敬業，對班級工作認真負責，積極接受領導和年級領導布置的任務。善待孩子，對父母積極熱情，與同事相處融洽，作為老師時刻嚴格要求自己。
第二，業務學習
積極參加園區組織的各類業務學習和教研活動，珍惜外出學習的機會，認真學習老師和專家組織的教學活動和講座，做好記錄，撰寫聽課評語，吸取經驗並運用到自己的日常教學過程中。
我也認真閱讀早教等幼教方面的書籍，瀏覽幼教網站，領略精華，學習別人的經驗。
這學期我報名了學前教育遠程教育，利用周末和晚上的時間在網上學習，努力提高自己的文化水平和專業素質，從而成為壹名合格的幼兒教師。
第三，教育和保育
開學初，我根據本班幼兒的實際情況、幼兒園教育工作計劃和幼兒園教育指導綱要，精心制定了本班的班務計劃，設計了每月的主題活動，精心安排了每周的活動，組織了日常的教學活動。在教學過程中註重滲透融合的理念，運用多種教學方法發展孩子的綜合素質。在組織教學活動的同時，保證孩子們的遊戲活動和戶外活動時間，每月按照既定的遊戲計劃開展各種遊戲活動。班裏開展了圖書角、手工角、醫院、棋院等區域遊戲，遊戲素材不斷更新豐富。
為了配合主題教育活動和節日活動，我積極創造環境條件，裝飾室內外空間和墻面。每個月寫講座和教育論文，提高自己的教學水平。
在養護工作中，每天都要求做好各種衛生保健工作，註意培養孩子良好的飲食習慣、午睡習慣和個人衛生習慣。為了提高孩子們的集體服務意識和服務能力，班裏開展了學生值日工作。堅持讓孩子每天記錄天氣，學會根據天氣變化增減衣服。
第四，父母的工作
認真填寫家鄉聯系簿，及時向家長匯報孩子在園情況。利用壹切機會與家長交流孩子在家和在園的表現，與家長討論教育孩子的方法，認真傾聽他們的要求和意見。
利用各種機會邀請家長到幼兒園與幼兒壹起參加活動；
3月8日婦女節，父母被邀請到公園和他們的孩子壹起放風箏。“端午節”邀請父母來和他們的孩子壹起包餃子。兒童節邀請家長觀看兒童體操表演。在開展“幼幼相連”主題活動時，邀請家長來園開家長會，聽小學老師關於進小學的講解。這樣，通過與家長的各種社交活動，增進了家長、孩子和老師的感情，讓家長了解了幼兒園的教育教學工作，受到了家長的壹致歡迎。
動詞 （verb的縮寫）缺點和努力方向
壹個學期下來自然收獲很多。但是還存在很多不足，特別是在教學創新方面，需要改進和加強。在今後的教學過程中，要靈活運用各種教學方法，加強教學態度、活動設計和與幼兒溝通的技巧，努力提高自己的教學水平。此外，班級的日常管理也需要進壹步加強，以增強孩子的安全意識，提升孩子的安全知識，努力保證孩子在園的人身安全，讓家長滿意。
幼師工作總結2時間過得真快！轉眼間，壹個學期的教學工作接近尾聲。回顧這壹學期的工作，可以用緊張、忙碌、充實來形容！但是無論是孩子，還是老師，還是家長，都經歷了壹個難忘的成長過程。現在從以下幾個方面對本學期的班級工作做壹個總結。
1，班級整體情況分析
我班上有30個孩子。經過壹年的幼兒園生活，每個孩子都有了很大的進步。大多數孩子願意去幼兒園，能積極參加老師組織的各種活動。我養成了自我保健的好習慣。可以自己吃飯，註意餐具輕放。在老師的幫助下，我可以在午睡時換衣服。學習遊戲也形成了壹定的套路。上課時，可以安靜地坐著，舉手回答問題，積極用腦；能聽老師的指令玩遊戲，主動參加活動；在語言表達方面，孩子會用普通話和同齡人交流。應該說，經過上學期的努力，我們取得了壹定的成績，但仍有壹些不足之處需要我們不斷改進。比如孩子的午餐習慣需要加強；在自理方面，要多給孩子鍛煉的機會，同時提高孩子的動手能力和語言表達能力。
2.保護工作總結
本學期重點培養孩子的生活習慣和自理能力，培養孩子飯前便後洗手、飯後擦嘴的良好習慣，督促孩子多喝開水，教孩子換衣服、疊衣服、獨立進食、安靜午睡。孩子們都做得很好。這學期孩子獨立如廁的習慣也比較好。基本上沒有孩子會尿褲子，總體來說，比上學期有了明顯的進步，尤其是於虎，羅子揚，陳等孩子。在戶外活動中，及時給孩子披上毛巾，及時給出汗過多的孩子擦汗，預防感冒。對生病的孩子要特別照顧，比如陳XX，謝XX。另外，在衛生方面，我們每天幫助護士做好班級的消毒和清潔工作。這學期的幾次遊園衛生評比，我們都取得了不錯的成績。消毒工作也是壹天做三次，絕不放松。勞動和努力總會有回報的。這學期我班沒有傳染病，孩子的出勤率也不錯。
3.教育教學概述
1.本學期初，為了實現孩子們更健康的作息習慣，我園特別重新調整了日常生活安排，孩子們適應快，反應好。幼兒園是孩子成長和學習的地方。幼兒園要為幼兒提供健康豐富的生活和活動環境，滿足他們的各種需求，使他們在快樂的童年中獲得易於身心發展的體驗。圍繞這個計劃的精神，我們開展了壹系列的活動。上學期我們加強了奧爾夫音樂教學的教研，有意識地強化音樂、舞蹈、動作、語言之間的關系，在形式上把歌、舞、樂融為壹體，在活動過程中把創作、表演、欣賞融為壹體，為孩子們創造壹個全面而豐富的自己。重點是從節奏上對兒童音樂進行教學。我們經常把身體的四肢作為樂器，通過四肢的運動和自己的活動來培養節奏感。激發孩子對節奏的興趣，通過壹系列的活動，我們班的孩子各方面都有了明顯的進步。
2.此外，我們利用早操、戶外活動、集體遊戲等形式激發孩子對體育的興趣，讓孩子喜歡參加體育活動，體驗體育的樂趣。同時，我們加強了對幼兒的安全教育和疾病預防，促進了他們的健康成長。
3.這學期開始，我們根據孩子的實際情況，認真制定了計劃，中期也對課程進行了復習，發現不合適的地方及時調整。平時做好集體備課和課後深思熟慮，把更好的活動展示給幼兒。小班的孩子年齡小，但作為有思維能力的個體，對環境有自己的要求。所以我們根據兒童身心發展的特點來設計環境，讓兒童成為環境中的主體。
4、日常生活方面
壹份耕耘，壹份收獲，通過壹個學期的努力，孩子們在生活套路上已經發展得很好了。會自己換衣服褲子鞋襪，整理好。大部分孩子可以自己吃飯、洗手、大小便、午睡。自理能力有了很大進步。只是在課堂紀律上，規則意識不強，還是有打岔的。
5.環境創造。
本學期在上學期環境準備的基礎上，還增加了巧手、趣味方塊、音樂表演等幾個角落，深受孩子們的喜愛，同時也培養了他們的動手和動腦能力，讓孩子們在快樂的遊戲中有所收獲。
6.在父母工作方面。
這學期，我們積極誠懇地與家長溝通。做好家訪工作，讓家長了解孩子在園情況。利用家訪、qq群、博客、家庭作業本、電話、家長會等形式進行溝通。這樣可以更好的了解家裏孩子的情況，並對孩子進行有針對性的教育，也可以促進與家長的相互理解和信任。在本學期舉辦的“家長開放日”中，邀請家長到班級觀看孩子的半天活動，讓他們感受孩子的半天生活。這個活動得到了很多家長的好評，也把家裏的同步教育做得比較好。與家長密切溝通，向家長宣傳幼兒園教育保護任務和科學育兒知識，提高家長和社會對學前教育的認識和理解，配合幼兒園做好教育保護工作。
7、安全工作
每天嚴格晨午檢工作，做到“問、看、問、查”。檢查是否有危險品，並及時處理。在教學活動中培養孩子良好的行為習慣。隨時開展好安全教育活動，增強孩子的安全意識。堅持每天、每周及時消毒，避免傳染疾病。讓家長配合老師做好安全工作，經常在家對孩子進行安全教育。如:過馬路看紅綠燈，走人行道等。在這樣精心的準備中，孩子們健康快樂地度過了這壹學期。
回顧這學期的點點滴滴，雖然我們做了很多工作，也有了壹些收獲，但是我們知道還有很多不足，比如:孩子的作息還是不盡如人意，上課打斷的情況還是很多，有的孩子對午飯還是很挑剔，需要老師時不時的提醒。但總的來說，這學期的收獲是大於不足的。在以後的工作中，我們會繼續保持好的方面。但我們也會正視自己的不足。以後努力在班級工作上做得更好！
幼師工作總結這壹學期，我們班的工作人員有所變化但不變，依然有著團結協作的良好氛圍。兩位老師能馬上融入這個集體，經常壹起討論工作，想辦法把班級搞好，具體體現在以下幾點:
壹、教育教學工作
1，認真備課，提前備課。
備課為了保證教育活動能夠順利完成，我們會在每次備課前進行討論以保證目標的壹致性，每壹個教案都會精心編寫，目標明確，組織清晰。
2.認真仔細的記錄每個孩子的觀察。
本學期的觀察記錄要求每周公布壹次。我們會隨時仔細觀察孩子，把孩子身上發生的壹切都記在心裏。
二、環境的創設
環境為教育教學活動服務。根據教學活動的需要和這節課的特點，我們選擇了壹些有特色的裝飾布置。為了節約紙張，我們還使用了壹些廢料。在編排上，我們讓孩子參與其中，讓他們手工制作。同時我和王老師也根據課堂要求做了很多教具。
第三，組織大型活動
1，體操比賽
我們為這學期的第壹個大活動做了詳細的計劃，從選擇體操音樂，到編排體操和選擇道具。為了排練好這個體操，我們壹遍又壹遍地壹起看菜，討論怎麽做得更好。王老師發揚實幹第壹的作風，看到什麽就什麽都不說。
2.六壹藝術展
為了迎接六壹兒童節的開學活動，我們單位要舉辦大型藝術展，要求每個孩子都要有壹件展覽作品，但是繪畫課上不能把孩子的作品拿出來。由於展覽將向家長展示我們的成果，我們將討論單獨輔導孩子，以便提高孩子的繪畫水平，創作出好作品。我們利用平時的教學和午休時間幫助孩子們畫畫，最後我們班所有的孩子都用自己的巧手畫出了壹幅色彩鮮艷、構圖合理、畫面飽滿的畫。
第四，保健和正規教育
平時除了忙於教學工作，還註意保障教育，配合孩子的常規訓練。我們在每個環節都做了相應的分工，保證孩子始終在老師的視線內，提醒調皮的孩子遵守老師的規定。
幼師工作總結4時光飛逝，轉眼間又壹個緊張而充實的學期過去了。回顧這壹學期，在其他老師和我的團結協作下，忙碌而快樂的工作取得了不錯的成績。這學期，我做好了各項工作，積極完成了園方交給的各項任務。現在我將這學期的工作總結如下:
前壹階段研究的初步結果總結:
通過研討研究方案、組織教師異地參觀學習、簡報學習、講授科研知識講座、小班觀摩科技教育等壹系列活動，使教師對科技教育的重要性有了認識，對科技教育的壹些基本概念有了了解，教學觀念得到了提高。體現在以下幾個方面。
1.在教學理念上，體驗可以逐步改革傳統的教學方式，從封閉到開放，從灌輸到啟發，從被動模仿到主動發現，讓孩子用自己的感官去感知客觀事物和現象，去發現問題。比如最近的最後壹次科技觀摩活動，通過認真的講座和評價活動，產生了壹些新的教育理念。比如，我認為在觀察活動中，不要過於框定孩子，而應該讓孩子自由、開放地觀察，這樣孩子的興趣會更強烈、持久，觀察會更細致、深入，語言會更完整、流暢；同時，壹些觀念的碰撞，有時新舊觀念的碰撞，有時新的教學理念產生時必然面臨的差異和困惑。用新理念教學遇到壹些具體的例子怎麽辦？
2.環境設置反映了壹定程度的科技特征。自然轉角種植區域豐富，強調孩子的參與，不僅僅是裝飾。比如早上讓孩子壹起給植物澆水，和孩子討論種植問題。逐漸開始註重科學過程的記錄。比如中學4班的種子成長記錄，中學1班的記錄，《磁鐵的好朋友》等。
3.學科內容的選擇和教學計劃的設計也反映了科技教育的趨勢。很多老師在選擇內容時更註重科技含量的滲透。本周小班有壹個音樂活動，設計壹個“小樂隊”，讓孩子用筷子敲擊不同材質的物體，感受不同的音色。中產階級的“各種品牌汽車”教育。在教具的使用上，選擇更多的樣本和實物(本學期科學室發現室使用壹些教具的頻率還是比較高的)，借助放大鏡等手段進行科學觀察。
另外，老師開始註重自己的積累和學習。平時很多老師都在翻閱壹些科技教育的資料，尋找好的教材。積極參與科研的自覺性也大大增強。使孩子探索事物的興趣和語言描述能力提高。這也將大大提高我們公園的教育聲譽。
以上是我們的壹些工作。雖然我們取得了壹些成績，但仍有壹些地方需要盡快改進。比如:
1.要提高員工自主治理、探索和實踐的意識。
2.提高教職工的主人翁意識，勤儉節約。
3.提高教學活動質量，讓每個孩子都有所收獲！
4.提高教師的溝通意識和積極開展教學科研的能力。
5.加強園區檔案管理。
6.營造“快樂工作”“快樂工作”的氛圍。
7.加強孩子日常習慣和學習習慣的培養。
這壹年，在各級領導的關心和指導下，在同事們的關心和幫助下，我壹步壹步向前。相信在新的壹年裏，會有更高的突破，更大的成就！
幼兒園教師工作總結5第壹學期即將結束。回顧第壹學期所做的工作，我總結如下:
壹.教育和教學:
1.在開展區域活動時，根據幼兒的年齡特點和發展需要投放活動素材，根據主題進度的需要設計壹些與主題相關的區域活動素材，做到有計劃、有目的的投放，及時增減活動素材。幼兒園教師工作範文(5)。引導幼兒積極認真地參與區域活動，滿足幼兒發展的需要。根據孩子的個體差異，放入不同難度的活動材料。
2.在主題學習活動中，根據孩子們的興趣特點，我們設計了兩個主題，我來自中國和民間藝術，從孩子們的積極參與程度可以看出，這是壹個非常受孩子們歡迎的主題活動，適合他們的發展水平。通過中秋、國慶“我來自中國”的主題活動，引發了中國的名勝古跡、中國的周邊國家、中國的發展歷史、中國的傳統。中國的民族特色；中國之最等等。聯系國慶，舉辦了“兒童詩歌朗誦表演”，主題以“我來自中國”知識競賽結束，讓孩子們更加大膽自信。父母也為孩子的巨大進步而驚嘆。在“民間藝術”主題活動中，孩子們去了民俗村，當了小記者。每個人面試的知識點都不壹樣。回到幼兒園，孩子們把采訪內容編輯成了《民間藝術報》。大家都成了“小老師”，講解自己學到的東西。根據孩子們的興趣，我們開展了學剪窗花、學京劇、畫國畫、懂書法、學樂器等活動。最後，孩子們還和父母壹起制作了樂器，舉辦了“自制樂器展”。得到大家的壹致好評。在這兩次主題活動中，我們註重根據幼兒感興趣的事物進行探索和學習，調動幼兒的各種感官參與，強調幼兒在現實中發現問題、提出問題、解決問題的互動過程，滿足了幼兒的好奇心，幼兒在愉快的探索活動中獲得快樂，體驗壹次次得到提高和運用。我們也充分利用社會資源，為主題的順利進行提供更多的幫助。
3.加強浸入式英語教學的力度。在壹天的活動中，教師能很好地把握孩子的心理特點，用正確的發音和恰當的方法組織活動，將英語教學滲透到每壹個主題活動中，不斷提高自己的授課能力。這個班孩子的英語會話水平有了很大的提高。
4.本學期加強了孩子閱讀、寫作、講故事、計算等方面的培養，提前做好幼兒的銜接工作。對於孩子，我們準備了:田字的格子書和數學練習本，充分利用飯前和離園的時間，組織孩子的早讀、識字遊戲、寫數字、做算術題。開展了“故事大王”評比活動，每期評選出壹名優勝者，並在“家鄉專欄”張貼獎狀，使孩子們的語言表達更加生動、富有感情；講故事的熱情越來越高。
二、父母的工作:
這壹學期，我更加註重與家長的溝通，及時全面地了解每個孩子的思想變化，並及時給出建議和意見。我組織了越來越多的家庭聯誼活動讓父母參加，比如:國慶“我來自中國”的詩歌表演；以及“我來自中國”知識競賽；家長開放日；“兒童自制樂器展”；新年運動會等。家長對班級工作高度支持，能積極參加園內和班級的各種活動，主動要求更多的任務，願意為班級孩子做出更多的貢獻。本學期還發放了班級電話聯系單，成立了5個班級家長委員會，有效發揮了橋梁作用。在家長的參與下，我們這學期的教育教學活動真正做到了家國教育。
壹、醫療保健工作:
這學期我們班更加註重幼兒的健康，嚴格按照我園的衛生消毒制度做好日常工作，衛生程序規範；加強孩子的身體活動，增強孩子的體質，對有心理障礙的孩子進行針對性的輔導，讓孩子同時擁有健康的體質和健康的心理。孩子能主動做值日生的工作；文明用餐，積極配合保健醫生做好各項體檢工作。加強消毒工作，防止流行病的發生；這學期請病假的孩子比較少，孩子的出勤率壹直很高。在這次“迎新春，運動會”中，我們班的小朋友在團體操表演和個人體育比賽中取得了好成績。
這學期還加強了孩子的自我保護意識和安全健康教育，避免孩子安全事故的發生。培養孩子良好的生活習慣和衛生習慣，重點幫助幾個吃飯慢的孩子改變不良的飲食習慣。在這個時期，兒童的身高和體重迅速增加。
第二，教師協作:
班主任可以把班級利益放在工作的首位。高小姐在查出懷孕身體不好的情況下，依然堅持工作。在高老師請假，陳老師進班的變化中，大家都能及時調整，讓班級工作很快恢復正常。針對班裏的問題，大家可以及時溝通，定期召開班會，老師之間也經常溝通，互相學習，及時反思，隨時調整。班級工作才能順利開展。
缺點:孩子的細心觀察不夠，班主任無法指導活動區，活動區的素材制作需要更多的創意。我們將再接再厲，做得更好。