現在大眾的追求意識不斷提高，應用形式廣泛。寫申請表時，我們應該註意語言的簡潔和準確。那麽妳知道怎麽寫正式申請嗎？以下是我2022年的入學申請(5篇精選文章)？我希望妳喜歡它。
入學申請1 __學校校長:
妳好！
申請人:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
謝謝妳
申請人:_ _
_年_月_日
申請入學2親愛的校領導:
我申請進入_ _中學。我是深圳中學附屬小學的應屆畢業生。如果貴校給我上初中的機會，我保證遵守學校的規章制度，尊重老師，團結同學，努力學習。謝謝妳。
我在此傳達
敬禮！
申請人:
家長簽名:
20__ _ _ _ _ _ _ _
申請入學3親愛的老師:
我們是_ _ _ _的家長，我們欽佩貴校的教學條件、實驗班的教師和辦學成就。現在我們的孩子馬上就要小學畢業了，所以我們特此向貴校提出申請，想在妳們的實驗班學習。我希望所有的老師都考慮壹下，我們的孩子和我們都渴望得到貴校的面試機會。(禮貌的話應該有壹些，但不要太啰嗦。)
我來給各位老師介紹壹下我的孩子:我的孩子是北京_ _ _小學的學生。入學以來，他壹直是個“三好”學生。他各方面的學習成績都很突出，不用說，學校的課程都很優秀。(簡要描述、介紹)
此外，孩子的課外學習也很優秀，尤其是奧數:壹直在仁化學校讀書(如果有，可以描述)，在學校A班學習，課余時間參加壹些比賽，比如四五年級的時候拿過希望杯(成績描述)，六年級的時候參加過春節杯。這壹段詳細描述了小學所有的奧賽。
孩子學文科也很好。在業余時間，他們學習了新概念和劍橋英語，並通過了_ _ _考試(如劍橋三級、大學壹級等)。我在語文學習上也取得了非常好的成績，在“春蕾杯”中多次獲獎。更重要的是，孩子的表達能力突出，寫作能力也很強。(本段詳細描述了小學階段的英語和語文)。
更難能可貴的是，孩子對學習非常感興趣，表現出強烈的求知欲。什麽都喜歡問真相。另外，這個孩子也表現出比壹般孩子更強的學習能力。很多東西都是壹下子學會的，他的能力真的很強。(這壹段也要詳細描述，讓人感受到孩子的學習興趣和能力。)
此外，孩子的興趣愛好也很廣泛，比如下棋、電腦、航模等等。描述妳有什麽，有就寫，沒有就不寫。
在生活中，孩子是壹個尊師重道、尊老愛幼的好孩子。家裏有空的時候，他總喜歡給身在異鄉的爺爺奶奶打電話，坐公交車的時候給老人讓座。孩子在學校和朋友關系特別好，擔任過中隊長。這些也得到了很多老師的認可。(這壹段也要詳細描述。這是孩子人生的開始，非常重要。)
孩子自己對自己的描述。這壹段讓孩子評價和描述自己。這壹段也很重要，最好寫下來。
渴望收到妳的來信！
我在此傳達
敬禮！
申請入學4親愛的校領導:
本人_ _ _ _(女，20 _ _)8月20日出生。我即將成為壹名中學生，我的願望是進入壹所郊區中學，因為我與_ _中學有緣。20 _ _ _年夏天，我有幸成為學校社團的壹員，代表城郊中學參加了當年在湖北黃石舉行的全國中學生運動會，取得了好成績。短短幾天，通過領隊和隊友的介紹，我對_ _中學有了充分的了解。從那以後，我更加註重學習，熱愛運動。
在我看來，郊區中學是我最好的選擇。學校有團結互助的傳統美德，有“比、學、趕、超”的學習氛圍，有樂於答疑解惑的好老師、好領導。機會來之不易。如果學校領導給我這個機會，我會不斷總結經驗教訓，做好壹切艱辛的準備，樹立戰勝壹切困難的信心，努力以優異的成績完成三年的初中生活。永遠不要讓校園領導失望。我不明白這個提法是否合適，但懇請領導考慮壹下我的申請。
申請人:_ _ _ _ _
20__ _ _ _ _ _ _ _
入學申請第五條親愛的老師和尊敬的領導:
初中壹定會更加努力學習，為生活加分，為生活添彩，為自己學習，為祖國學習，裝備自己，為社會做貢獻，做壹個有用的人。如果所有條件都滿足，請認真考慮我的入學申請。謝謝大家！
我在此傳達
敬禮！
申請人:_ _ _ _ _ _ _ _ _
家長簽名:_ _ _ _ _ _ _ _ _
聯系電話:_ _ _ _ _ _ _ _
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申請入學6親愛的校領導
妳好。
學習的壓力讓我放棄了高考，但是對理想的追求並沒有阻擋我求知的步伐！在這個知識經濟時代，教育可以成就壹個人的未來！人們都說學歷只是壹塊敲門磚，但沒有這塊敲門磚，我們連門都進不去，更別說施展才華和抱負了！
得知貴校的高職本科正在招生，我熱切希望貴校能給我這個機會！貴校位於歷史文化古城開封，歷史悠久，文化內涵豐富。它打破了傳統的高分觀念，註重學生綜合素質的發展，這是貴校的壹大特色！我希望貴校能給我這個機會，讓我渴望飛翔的心擁有壹片廣闊的天空！
祝妳身體健康，工作順利！
我在此傳達
敬禮！
申請人:_ _
日期年月
入學申請7尊敬的九山園小學領導:
妳好！我們是林的父母。首先，林鴻把孩子的基本情況介紹如下。
林鴻，男，8月9日出生，祖籍福建莆田。9月後在高山園幼兒園就讀。通過幼兒園與家長良好的教育互動，林的生活獨立性逐漸發展，並基本樹立了正確的是非觀、道德觀和審美觀。
在學習上，他也能表現出強烈的求知欲，對各種新鮮事物產生濃厚的興趣，專心學習。在集體生活中，他培養了溫和的性格和良好的自制力，能夠與其他孩子相處融洽，並與他人分享他的快樂。
目前，林已經成長為學齡兒童，考慮到林離家近。同時，學校以優美的學習環境、良好的學習氛圍、壹流的教育質量而享譽福州。讓林在學校學習壹直是我們的夢想。於是我們為林申請進入這所學校。請回顧。
我在此傳達
敬禮！
申請人:
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申請入學8親愛的校領導:
妳們好，夥計們。
我是我們學校X級會計二班的學生。我去年在壹次體育課上摔斷了左腿，因為我不小心摔倒了。經過壹年的治療和調養，我已經基本康復了。為了不耽誤下學期的課程學習，我在此申請復學。
去年住院後，因為不能上課，申請休學。當時我的輔導員張老師跑前跑後，所有的休學手續都是他辦理的，所以現在還不知道復學的壹些具體手續。上個星期，我給張老師打電話，辦公室的老師告訴我，張老師已經調到別的單位了。我不好再麻煩張先生了。6月7日開始休學，再過20天就整整壹年了。隨著學校進入6月，期末臨近，各方面工作都很忙，暑假也快到了。所以為了在學校放假前辦完所有的入學手續，我咨詢了學校教務處的王老師。王老師給了我很多幫助。我已經填寫了壹些相關的表格。
在家修身養性的這壹年，我從來不放下課本學習。出院不久，我就讓家人把我的專業書全部從學校拿回來，每天給自己制定壹個具體的學習計劃。我幾乎每天都讀專業外語。同學來我家，我會把不懂的東西拿出來找他們請教。這壹年來，我也看了很多提高個人修養的書和壹些中外名著。所以，雖然我在學校沒有學習壹年，但是我沒有停止學習。所以，我期待領導考慮壹下，我能不能再跟原班學習。我明白這個提法有點過分，但我要求學校找相關老師考試後再做決定。如果我的各方面知識真的不盡如人意，我會無怨無悔的重新學習。
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