我在李小姐的朋友圈寫了壹條評論:
我對李老師寫的這段話印象很深。好像我以前就是那個沒實力沒人要請的人，但是我特別渴望有實力，所以表面上是不斷的從壹個城市逃到另壹個城市，本質是讓我的運動暫時逃離我的平庸。當我不再有逃避的資本的時候，我才真正地落到了地上，陷進去，有機會看到了內心的心理層面。
很多時候我不敢正視李老師，大概是因為我成了李老師的反面教材。現在我是個浪子。終於在家人的包容和老師的幫助下，有勇氣正視自己內心的恐懼，看到自己的不足，紮紮實實地沈下心來讀經典，不斷強化自己的行動力。每天堅持寫五公裏，400多個日日夜夜不敢有片刻懈怠，努力過自己原本的生活。
就在前兩天的案件督導中，我深切地感受到:
老師回答我說:
我註意到了。的確是。我現在是壹個行動力很強的人。我每天堅持跑步、寫作，樂在其中。然而，昨天，我動不了，蜷縮在角落裏躲了壹整天。睡了很久，今天恢復了壹點，然後細細品味主管的收獲。
孫老師的第壹反應:
我意識到了這壹點，這可能是壹種防禦，就是通過抽象的文字表達，讓自己得到壹種情緒上的隔離，讓自己看起來很高級，來抵抗這個自己玩不下去的現實社會，保留自己僅存的自尊。所以，在以後的談話中，我會有意識地談論此事，而不是無理取鬧。就像我今天錄了壹段演講，我有意識的加了壹些小例子，雖然還是有點生澀。
薛老師的回復是:
在咨詢過程中我並沒有意識到這壹點，但是經過薛老師的反饋，我意識到有內疚感。在我之前的壹次咨詢中，來訪者跟我說她內疚的時候，我突然說了兩個字:內疚。
精神分析診斷:理解人格結構寫道:
我深深體會到薛老師還給我的愧疚。我媽很嚴厲，意誌力很強，不然也活不到那幾年悲慘的日子。情緒具有適應和激勵的功能。母親多年的努力，尤其是在父親不作為的情況下，潛意識裏投射了我的期望，而我在成長過程中不斷獨立的過程，其實離母親的期望越來越遠，從而產生了內疚感。我辜負了母親的養育，有壹種犯罪的沖動在裏面。
探視跟隨了我很久，我希望用最少的成本，最真誠的方式治好他，其實就是抵消我對母親的愧疚。從這種覺察中，我知道雖然我壹直在努力見來訪者，但我還是有太多自己的痕跡。我只看到了癥狀，卻沒有看到來訪者是壹個真實的人。
用我自己的話來說，未來的工作模式不僅僅是錦上添花，還應該是及時看到壹個真實的人，壹個有世俗欲望，有恩怨的人。
範老師的回復是:
感覺範老師的回復壓在我心上很重，有壹種微微的窒息感。我想反抗，但無可挑剔；我想接受，但又舍不得。但是，從範老師的角度來看，刀見了血，刀卻讓我活了下來。
關於專業的設置，我漸漸明白了。從高中開始，我就無法聽老師講課了。我對權威有點抵觸，有壹種被吞噬的感覺。總會不自覺的去思考壹些事情，總想創造壹個偉大的理論來抵抗媽媽被我吞噬的感覺。甚至上了大學也沒聽幾門專業課，跌跌撞撞進了東，進了西。在這壹點上，我無疑需要盡快做到勤奮和專業。
這種對第二點的好奇，是針灸最有分量的壹拳。因為我的本能邏輯是不斷探索高頻能量。很生動的是我對代課老師和範這種高能老師的好奇，總是下意識的追趕，忘記了腳下的路，這叫不接地氣。現在我明白了，要想跑得快，其實妳得紮紮實實的練好自己的跑步基本功，才能跑得快，也就是妳得對參觀充滿好奇，也就是保持開放的心態，對參觀充滿好奇就是練好自己的基本功，正視自己薄弱的基礎，看到壹個真人，而不是好高騖遠。
信息的收集還是壹個專業的過程，又回到我這裏，說明成長部分的結構還不夠好。這些都是硬核，不可避免的，需要更加清晰系統的去深化和實踐。
張老師回答道:
這可能有點打破了我的自戀情結。畢竟在我寫讀書筆記的過程中，幾乎是壹個字壹個字的看，看不懂就回去查閱教材，相當於把基礎知識復習了壹遍。當我在咨詢過程中給來訪者解釋壹些人格結構部分時，來訪者表示不理解，這引起了我的自戀。根據範老師的經驗，我應該和我的訪問討論壹下我的感受。有什麽機會，而不是教育他妳連基本概念都不懂，卻讀了那麽多書？！
關於咨詢的理論，我在逐漸強化，這些很基礎的書我會去翻幾遍，這是專業化的必經之路。
代表老師的回復:
必須實事求是地說，老師的評價是對的。真的是誤融了自己，比自己想象的提前了半年。本來打算2021年底前說清楚，也就滿足了。看來心理成長不是線性的，而是充滿了不確定性和機遇。
我第壹次接觸敘事治療，我喜歡去中心化(也就是權威)的包容性，但是我覺得敘事治療太亂，難以操作，不知道從何下手，但是它滿足了我很多情緒宣泄，被看到了。然後遇到精神分析，尋找情緒宣泄的理論支持，從被看見到看見自己，最後融合；最後，我想用認知療法，通過自己的整合體驗來進行演繹和結構化。
最後我反饋給丁老師，壹直問我的監督目標是什麽。我當時的回答是不能* * *探視。但是在寫這個反饋的過程中，我意識到，我希望通過各位大咖的點穴，讓我的自戀被打破，讓我深度融入，讓我逐漸有意識的忽略自己的那部分，提煉出更多具有普遍性的東西。
謝謝妳無私的幫助和關心。