早教中心裝修效果圖
1.什麽是早教中心？
早教中心是幼兒教育服務中心等機構的簡稱。它是壹個為嬰兒的父母或家庭成員提供幼兒教育、培訓、指導和幫助的服務機構。早教中心的主要服務對象是孕婦和0-6歲兒童的父母及家庭成員。科學研究表明，正確的早期教育可以為孩子的多元化大腦發展和健康人格培養打下良好的基礎。
需要特別註意的是，“早教中心”並不是教孩子什麽，主要是告訴孩子的父母和家人如何在生活中給予寶寶關愛，同時高效開發寶寶的大腦智力潛能，培養寶寶良好的生活習慣，培養寶寶的個性等等，讓寶寶的身心得到更好的發展。
幼兒教育是壹個很專業的新行業，比如給子宮裏的寶寶聽音樂，壹邊餵奶壹邊哼歌撫摸他，多和他說話，多帶他出去散步，洗澡的時候給他按摩？等等都是孩子的父母和家人需要學習的內容。
早期教育又稱早教，是開發嬰幼兒潛能，為培養兒童多元智能和健康人格打下良好基礎的教育。換句話說，早教是在寶寶最敏感、最容易接受的時期，壹種事半功倍的及時教育。
研究證明，嬰兒期是兒童神經系統發育和各種潛能開發的最關鍵時期。早期教育的核心在於提供科學豐富的教育營養環境，“激活”孩子的大腦發育和人格成長。科學家說，對孩子進行早期智力教育會在他們的腦海中留下永久的印記。
如果因為自己的無知而錯過了孩子的最佳發展時期，那就是毀了孩子壹生中唯壹最寶貴的機會，或者說毀了最有可能成功的機會。這個最佳時期非常關鍵，對壹個人的人生發展起著決定性的作用。孩子發展的關鍵是把握最佳時期。壹旦錯過，就再也回不來了，哪怕花十倍的價錢，也很難彌補。有調查顯示，很多家長知道早教後，對自己當初的無知造成的後果感到後悔，也對埋沒孩子的潛能感到無比愧疚。現代有優秀的早教專家指導家長對孩子進行必要的早教，如果家長不重視，將是壹件可悲的事情。
幼兒教育是必然的，會成為主流。世界上和聯合國兒童基金會的大多數專家認為早期兒童教育非常重要。讓孩子早日接受經典優質的早教，天下父母的夢想壹定會實現。相信早教，相信科學，不要讓妳和妳的孩子失去這個天賜良機。
1.有些家長認為孩子年紀小，不懂事，學不到東西。事實上，他們錯了。孩子是神奇的神，潛力無限。諾貝爾獎得主比德爾曾感慨地說:“我們的教育體系錯過了壹個大好時機，忽略了兒童發展最敏感、最容易接受的時期”。
2.有人認為早期教育鼓勵成長，影響發展。其實恰恰相反。早期教育適應孩子獨特的優勢或敏感期，適應孩子強烈的興趣和強烈的要求，適應嬰幼兒發展的客觀規律，就是在最好的時機事半功倍。無數事實證明，越是早期教育，其發展越是全面健康，尤其是大腦。
3.有些家長認為早教就是簡單的找個老師給孩子上課，給孩子強加額外的訓練。這也是不對的。早教其實是快樂的，輕松的，自然的，愛為先，育為先，育教結合，重在性格修養。
4.早期教育需要符合孩子的發展規律。早期教育需要了解不同年齡段兒童的生理和心理特點，根據兒童的發展規律進行相關教育。
二、早教中心的發展階段
早教市場從1.0時代到3.0時代
據介紹，在1.0的時代，早教還處於起步階段。早教中心規模小，市場零星分散。缺乏完整的理論支撐，沿襲中國傳統的教學模式，以教師為主導，主要以孩子的身體護理和簡單的知識灌輸為主。2.0時代，西式早教理論浸淫，孩子成為主角。隨著西方腦科學的興起和發展，市場普遍強調“智能開發”，不僅缺乏本土化的有效整合研究，而且進壹步陷入“單壹維度強調智能”的泥潭。但在3.0時代，國家政策開始介入，早教規範化、科學化趨勢明顯。科學的早教把家長和孩子同時納入教育範圍。強調兒童發展的整體性，追求兒童早期的全面發展，特別是將“心理能力”的培養上升到身體素質和智力培養的高度，關註兒童“身體素質、智力和心理能力”的三維均衡發展，具有裏程碑式的意義，其中積木最具代表性。
第三，早教中心的選擇
對於希望寶寶及時參加早教的媽媽來說，給寶寶選擇壹個合適的早教中心是最頭疼的事情。也許有幾個合適的選擇，但她總是拿定主意。寶寶的傑早教專家告訴妳，選擇早教中心，有壹些細節是壹定要註意的。
細節1:距離是基本考慮。不要為了好學校走太遠。這樣做會帶來接孩子的問題，也會讓孩子在以後的生活中不得不早起，對他(她)的健康產生負面影響。
細節二:不要盲目追求早教中心的品牌和規模。有些早教中心由於場地的限制，達不到妳心目中的標準，但他們辦學嚴謹，老師工作踏實，服務意識強，最終孩子家長滿意率高。這樣的早教中心是最值得選擇的。
細節三:根據經濟條件不同，早教中心每月的管理費差別較大，收費的高低與教育質量不壹定成正比，家長不必為此背負沈重的負擔。
細節四:在選擇“特殊”的早教中心時，壹定要慎重，幼兒期正處於身體和心理發展的諸多方面的關鍵期。兒童需要通過與周圍環境的廣泛接觸，促進語言、認知、社會交往、運動、情感等方面的發展。如果妳在這個階段花大量時間練習某壹項技能，孩子其他方面的發展都會受到影響。
細節五:把寶寶送到早教中心後，還要註意親子間的情感交流。學齡前兒童正處於情緒發展的關鍵時期，他們非常渴望家人的關愛。如果這時候把他們送到早教中心，平時缺乏和親人的親密接觸，他們就會失去安全感和信任感。
細節六:盡量不要進入比孩子實際年齡高壹級的班級。原因壹:正常兒童的智力年齡與生理年齡同步增長。聰明的3歲孩子進了4歲的班，能力壹般，可能什麽都不如別人，這對孩子自信心和競爭力的培養非常不利。第二個原因:當壹個孩子在大班畢業後應該進入小學的時候，卻因為年齡問題無法入學。孩子會面臨“留級”的打擊。
四、對早教中心的誤解
誤區壹
目標過高
在父母心中，他們已經為孩子設計了壹個美好的未來。很多家長認為，不應該讓孩子輸在起跑線上。孩子學了幾個字，如果幾天後就認了，那就大錯特錯了。甚至有壹些家長認為自己的孩子並不出眾，將來不會有“遠大前程”。其實人生不止壹條起跑線，人生在任何時候都有不同的起點。
誤區二
期待《神童》
調查發現，只有30%的人希望自己的孩子“正常發育”，大多數父母希望自己的孩子“出類拔萃”，最好是神童。其實智力超常低的孩子比例很小，90%以上的孩子都是正常孩子。如果家長堅持給正常孩子定壹個超常的標準，結果只能等於拔苗助長。
誤區三
過度的知識灌輸
有些家長片面地把教育理解為傳授書本知識。他們不顧嬰幼兒心理發展的特點，硬性給孩子設定學習任務，讓孩子像學生壹樣坐下來學習，剝奪了孩子玩耍的時間，這對孩子的身心健康非常有害。
誤區四
用成人的標準去要求孩子
孩子畢竟是孩子，有孩子的天性。他們不能像成年人那樣體貼，時不時會犯錯。如果用成人的標準要求孩子，會覺得什麽都做不好，什麽都很難，從而對進步失去信心，從長遠來看不利於孩子的健康成長。
四個誤區
壹是忽視家庭教育。
孩子的價值觀是在家庭中形成的。父母在早教中的地位是別人無法替代的。父母的榜樣對於孩子性格、習慣、價值觀的形成非常重要。
第二，早教相當於學習。
很多家長把早教當成早期的學科教育。孩子1歲內學會閱讀，3歲內學會外語。夏老師認為，會讀會背詩只是簡單的記憶模仿，並不能代表孩子真正的智力和能力。0-3歲的孩子，正處於情緒和語言發展的關鍵時期。因此，早期教育的重點是掌握語言、智力、身體素質、感官等七項兒童身心發展的順序和規律，采取鼓勵性學習，創造快樂的環境，開發自身的潛能。
第三，孩子只適合學習單壹母語。
每個孩子都有多語言功能。為了給孩子們提供壹個良好的語言環境，所有的班級都用英語授課。老師來自11不同國籍，國內招聘的老師要求專業外語8級以上，有愛心，要經過4到7個月的培訓才能上崗。
四說，繼續說。
立正！我們不是鼓勵妳做壹個嘮叨的唐僧。妳需要做的是，通過清晰、準確、生動的表達方式，告訴孩子妳日常生活中發生的每壹件事。當孩子坐在浴缸裏洗澡的時候，妳可以不停地告訴孩子“小肚皮上感覺到溫暖嗎？”“好了，現在是離開水的時候了。看小指的肚子。在水裏泡久了，有小皺紋。”簡而言之，用妳的經驗和所有的感官來幫助妳的孩子增加經驗，並學會如何描述它。
書籍是人類進步的階梯。
開始學習永遠不會太早。孩子從小養成的閱讀習慣會很大程度上影響他以後的學習習慣。所以，只要有可能，從孩子很小的時候就帶著孩子壹起學習。可以從壹兩張卡片開始，然後過渡到有很多插圖的彩色書，最後慢慢進入文字為主的閱讀。
聽歌，壹起唱。
歌曲是孩子接受和掌握語言的最好方式。當他們學會了旋律，他們自然就記住了歌詞。所以，每天安排壹些時間和孩子壹起聽歌唱歌。在唱歌的過程中，可以搭配相應的手勢，幫助孩子理解歌詞的意思。
不要小看講故事。
經典的兒童故事不僅可以教會孩子勇氣、誠實、勤奮和愛心，也是非常好的語言學習課堂。但是，家長還是要提前做壹些功課。首先選擇比較精致的譯文，無論是翻譯還是插圖，都要和壹流的故事內容相匹配。其次，先自己瀏覽，不要邊講邊讀，這樣會嚴重損害孩子的聽力興趣和故事的價值。
迎合兒童的興趣
平時觀察孩子的興趣點，抓住重點加強效果。如果妳的孩子對F1感興趣，妳可以給他提供更多更詳細的關於賽車的圖片和知識。如果妳的孩子對烹飪上癮，帶他去超市，告訴他每種食物的來源、味道和營養。同樣，看壹本書，如果孩子對故事不感興趣，而是糾結於畫面中的瓢蟲，妳不妨把話題轉到這只小昆蟲上。總之，興趣是有效的，家長需要因勢利導，靈活處理。
不要怪孩子的發音。
孩子在學習語言的過程中，壹定會出現發音不清，甚至沾染了其他口音和發錯音的情況。這個時候不要模仿他，更不要嘲笑他。妳只需要用正確的發音重復他的話。壹個敏感聰明的小家夥，在什麽都沒有的影響下，不需要很長時間就能學會正確的發音。
適度使用電視和教育軟件
父母不應該因為他們的孩子可以重復某個電視廣告而得意忘形。其實這是在浪費自己孩子強大的語言模仿能力。根據美國兒科學會的規定，2歲以下的孩子不應該看電視，2歲以後就僅限於每天40分鐘以內的教學片。由於電視中存在大量不規範的語言，無論是電視節目還是電腦學習軟件都很難與孩子進行互動，因此在提高孩子的語言表達能力方面有壹定的局限性。
照顧好妳的小耳朵。
孩子很容易患上壹些與耳朵相關的疾病，尤其是已經上幼兒園的孩子，很容易成為交叉感染的受害者。而孩子的聽力壹旦受到影響，他的語言表達能力也必然會受到影響。所以平時多註意孩子的小動作，隨時捕捉孩子耳朵的不適。
十多個孩子出去玩。
動物園、水族館和博物館不僅僅是幫助孩子們更多地了解動物、植物和星星那麽簡單，它們可以拓寬他們的知識面，激發他們的好奇心。讓孩子發自內心的學習，關鍵是激發孩子的求職潛能，所以多帶孩子接觸外面的世界，多看看這個世界，肯定是有好處的。