心理咨詢的出現，是因為社會生活壓力越來越大，導致心理疾病頻發。《心理咨詢師專業技術工作總結》範文是我為大家精心準備的。歡迎閱讀。
第壹部分:心理咨詢師專業技術工作概述。第壹部分:個人成長分析和人格分析。
(壹)快樂的童年，感恩有期望的父母。
我出生在江漢平原的壹個普通農民家庭。家裏有我爸媽，我，我姐，奶奶。我的父母是淳樸善良的農民。我出生的時候只是分田到戶，父母為了家庭過上更富裕的生活。他們每天起早貪黑，在那十畝農田裏辛勤勞作。他們不僅比其他人花更多的時間工作，而且還開始嘗試播種新的作物。我家是最早開始種植經濟作物的農民之壹。第壹年的好收成讓父母喜笑顏開。父母的辛勤勞動給全家帶來了幸福的生活。我記得我和姐姐穿的花裙子，吃的零食讓很多朋友羨慕。沒幾年，我們家也蓋起了村裏第壹棟小樓。我總是被父母對美好生活的期待所感染。我的父母是我的啟蒙老師。我感謝他們用最簡單的行動教會了我勤奮、節儉、善良，也培養了我務實向上的性格。
(2)輕度缺陷少年被電灼傷後與自卑的鬥爭。
十歲那年，壹場突如其來的災難差點結束了我的生命。那年秋天的壹個下午，家人都出去了，我壹個人呆在家裏，看電視，用？熱得快？燒水。(當時？熱得快？它是壹個自制的簡易電熱水器，由兩個廢棄的鐵鋸片、壹個小線板、壹根壹米多長的電線和壹個電插頭組成。)西遊記在電視上的時候，水燒開了。我站在床前的木凳上，不用拔就用手拉。壹瞬間，我感覺麻木了，我被叫？電？東西，從床到門，整個房間充滿了煙霧。鄰居和家人趕到的時候，我正躺在門口抱著左手哭。我父親和我壹起趕到了醫院。幸好我當時站在木凳上，沒有形成電路，所以救了我壹命。但是我整個左手手掌被嚴重燒傷。
為了不讓我殘疾，父親背著我跑遍了城裏的大醫院和小診所。我媽也到處為我求醫問藥。她求神拜佛，給我要了個好方子。我慢慢從震驚和恐懼中恢復過來。看著傷痕累累的左手掌，我變得敏感而自卑。
整天郁郁寡歡，不敢見人，特別怕別人看見，舉起左手。我總是把左手藏在背後。只有躲在房間裏壹個人看書的時候，我才會忘記左手上的傷疤。那個學期，好像有幾天沒上課。我不敢去學校，也不敢看同學異樣的眼光，但是我喜歡在家看書，壹目了然就是壹整天。那學期期末，我參加了學校組織的期末考試。沒想到我居然考了全年級第壹。在離校儀式上，學校給了我壹本練習本和三好學生獎狀。我拿著獎狀高高興興地飛回家。我父母向所有人稱贊我。我開始擺脫不幸帶來的痛苦，從新的角度找回自信，立誌做壹個能讓父母驕傲的女兒。
慢慢從燒傷的陰影中走出來後，我順利進入了初中。初中的時候，特別喜歡物理。物理課上電學，我認識了那個神奇的差點害死我的東西？電力。強烈的好奇心，老師的循循善誘，細心講解，有趣的物理實驗，帶我領略了科學的神奇奧秘。而我對電的深深的恐懼和畏懼，也隨著知識的深入逐漸淡去。特殊的經歷並沒有讓自卑成為我快樂的墳墓，卻讓我學會了辯證理性地看待生活中的壹切。整個初中，學習成了我快樂的源泉，我在老師的表揚和同學的羨慕中度過了快樂的時光。
(三)學業受挫時的本能逃避
初中畢業後，我以優異的成績進入了當地的重點高中。但在高壹，我遭遇了人生的第二次挫折。高壹的物理老師也是我們的班主任，壹個黃陂的老師。黃貝的口音很重，很多時候我害怕上物理課，因為我聽不懂她的口音。物理成績壹落千丈，其他科目成績也不盡如人意。這壹打擊粉碎了我的信心。在那短暫的時間裏，我開始夜以繼日地讀瓊瑤的小說，學習三毛的《原野》，渴望像蒲松齡壹樣在墓地裏徘徊，與鬼神有壹次邂逅。我努力逃避失敗的打擊，卻不想和老師正面溝通。那時候的我敏感又叛逆，內心的沖突和矛盾無法化解。還好高二分班，我義無反顧的選了文科，逃離了我害怕的黃陂口音。
本能的應激反應，讓我度過了調整障礙。回想那段記憶，除了外界環境，我內向的性格，不願意與人交流求助，成為我輕度抑郁的重要原因。這次挫折讓我意識到老師在壹個人成長過程中的‘重要影響’，也讓我對老師這個職業產生了興趣。
所以高中畢業後，我選擇了師範院校。在大學裏，我很註重培養自己的能力。自薦當班幹部，因為出色的工作得到了老師同學的認可，人際交往能力得到了培養，之前的自卑內向性格也得到了很好的改變。
(四)工作受挫時，勇敢面對
大學畢業後，我和幾個同學自願去洪湖壹個偏僻的小鎮。大沙湖教書。第壹次踏上工作崗位，遠離家鄉，我們會感到極度不適。1998，農場也面臨改制。教育戰線工資極低，壹個月兩三百塊，還拖欠半年。很多老師無心工作，心不在焉。談到教學，老教師們要麽發牢騷，要麽給我們年輕人潑冷水。至於領導，表面上對我們這些新分配的大學生很客氣，背後總是抱怨我們能力不強。
生活的窘迫，領導的抱怨，同事的冷漠，讓我們幾個同學緊緊團結在壹起。我們依靠自己，不要求別人。我們壹起用餐，壹元三斤的魚頭，持續兩三個月。壹起研究教學方法，討論教學經驗，晚上和學生家長交流。在壹兩年的時間裏，我們都成為了各自學科的佼佼者。堅持之後成功的喜悅也讓我的性格變得堅強了壹點。
(5)愛情受挫時糾結的心
在爭取工作肯定的兩三年裏，我們中的壹些人開始戀愛，結婚，生子。我滑冰的時候遇到了壹個當地的年輕人。他又帥又幽默，特別照顧異鄉的我。他願意聽我訴苦，我也喜歡聽他的奇聞軼事。壹來二去，我們相愛了。
我的朋友和家人對我們評價很高。第壹，文化水平相差太大，壹個初中生，壹個大學生。戀愛的新鮮感過後，還能找到吸引對方的話題嗎？我們會從不同的角度去理解很多事件，那麽我們能長期生活在壹起嗎？第二，家庭條件不好。雖然是獨生子，但父母都是普通工人，家境壹般，甚至有點窮。畢竟生活是壹件很現實的事情，有愛怎麽喝都不夠。在朋友的反對和家人的不贊同中掙紮了很久。但他保證會讓我過上好日子。在我的猶豫和徘徊中，我們迷迷糊糊走進了婚姻的殿堂。
婚後的尷尬是意料之中的，但看著他在河裏摸蝦，在窯裏拉磚，用車子壓貨，我的心突然融化了。我堅信夫妻同心協力破金。認知的調整帶來了行動的改變。經過幾年的努力，他和朋友開了壹個小廠，生意不錯，我們的生活也越來越好。
二、職業感受與分析
(壹)職業情感
我學會了如何在生活中幫助自己，我期待在工作中幫助別人。平時願意吃苦，有耐心，對教學總是充滿熱情。而且我喜歡學習和借鑒壹些新的教學理念，琢磨新的教學方法，所以上課知識面廣，方法靈活多變，學生愛聽愛學，教學效果也很顯著。學校缺思政老師的時候，我就誌願了。不僅連續十年我的學校中考成績在全市名列前茅，而且學生對我的親近感也越來越強。16年來，每年都會收到很多同學的悄悄話和慰問卡。
從自己的職業來看，教師是壹個與人打交道的職業，煩惱會困擾著每壹個學生。教書育人相輔相成。作為壹名合格的教師，不僅要教好書，更要教育好人。從教十幾年，和學生朝夕相處，壹屆壹屆送學生，見證學生的壹點點變化。現在的學生心理壓力太大，心理問題太多:成長的痛苦，學習的壓力，社交的迷茫，早戀的誘惑等等。面對那雙清澈而又稚氣的眼睛，我的內心是相當不愉快的。多年的教學生涯讓我對學生有了特別的感覺。希望幫助他們解決各種心理問題，塑造健全的人格，使他們能夠健康成長。
親戚朋友同事遇到問題經常找我咨詢，壹般的問題通過我的指導和幫助都能得到及時有效的解決。每當我看到他們悲傷的臉和輕松快樂的臉，我就感到無比的滿足和欣慰。
好在接觸過心理咨詢，了解過心理咨詢師這個職業。希望做壹個幫助別人，也幫助自己的心理咨詢師。曾經有人問我為什麽要做心理咨詢師。答案是興趣、期待和理性的專業思維。
職業分析
(1)健康心態
壹個合格的心理咨詢師首先需要有壹個健康的心理狀態。因為心理咨詢工作的根本目的是幫助求助者緩解其內心世界的矛盾和沖突所帶來的情緒和行為上的困擾，幫助其在自我認識和自我完善中實現心理的健全和成熟。如果心理咨詢師內心存在認知盲區、未解決的沖突和情感障礙，那麽他(她)就無法幫助求助者澄清自己理解中的扭曲點，化解自己內心的沖突和矛盾，可能會在咨詢中不自覺地將自己的不良情緒投射到求助者身上。同時，只有妳的心健康了，妳才能自信的去咨詢別人。我會在以後的學習中通過自我反思和自我剖析，或者在上級心理咨詢師的幫助下，進壹步了解自己，清理自己的癥結，完善自己的人格，為以後的心理咨詢工作打下良好的個人素質基礎。
(2)豐富的專業知識和技能
壹名合格的心理咨詢師還需要豐富的心理學知識、良好的人格魅力、必要的幫助技巧和必要的法律法規知識。我的生活經歷使我具備了良好的性格，良好的溝通能力，壹定的心理學知識和幫助技巧，能夠有意識地不斷認識自己，充實自己，分析自己，提高自己，所以我具備了成為壹名優秀心理咨詢師的基本條件。
同時，我也清醒地認識到，目前我在心理咨詢方面的知識和經驗還不夠豐富，實踐經驗也比較少。要成為壹名合格的心理咨詢師，需要與世界領先的相關專業的學術水平接軌，要多看、多學、多聽、多思考、多總結，更重要的是要多實踐、多創新。
首先，我想改變目前缺乏心理學知識的現狀。我會花壹段時間廣泛閱讀心理學書籍，選擇符合我心理特點，我認可和推崇的體裁理論，進壹步學習和鍛煉心理咨詢技能，增加實踐經驗，適應咨詢工作的需要。
其次，我想改變原有專業特色的傳播方式和內容。當了十幾年老師，在與人交流方面有壹個職業問題。我必須在交往過程中摒棄原有的缺點，形成符合心理咨詢要求的談話風格。
最後，我想改變我固有的身份特征。以前經常聽學生講心理問題，幫他們解憂。但當時我的身份是作為老師解決問題，而心理咨詢師面對的是求助者。任務是識別心理正常和有精神疾病的人，幫助他們解決心理問題，進行心理治療。所以，我必須徹底改變自己的身份，扮演壹個心理咨詢師的角色。
(3)生命成長的概念
做壹名心理咨詢師，不僅要在知識技能上有足夠的儲備和訓練，更要能夠秉持追求生命成長的理念，在現實生活中不斷提升自己的能力，超越自己的局限。
(3)職業期望
活著就有希望。這幾個月來，我有針對性地、深入地、系統地學習了心理學的相關知識，學習了心理咨詢所需的各種理論知識和操作技能，同時也感受到了埋藏在內心深處的痛苦和淚水；我見證了這種痛苦和淚水是如何慢慢轉化為勇氣、力量和行動的。這幾天我自己的內心也發生了前所未有的變化。回顧我的成長經歷，我發現我過去遭受的挫折和痛苦是壹種資源，也是壹筆財富，可以讓我體會到人生中善良真誠的價值觀。所以，我愛上了心理咨詢師這個職業，因為這也是壹個在幫助別人解決問題的同時，自我反省的過程。？幫助別人幫助自己，提升自己？。在幫助別人的同時，我最大的收獲就是變得充實、快樂、幸福。
心理咨詢師是壹個能讓我心智成熟、心理健康、人格完善的高尚職業。同時也可以運用心理學知識和心理咨詢技巧，促使他人良性改變。是給人玫瑰，手裏留余香的職業。我非常願意通過這種方式來實現自己人生的價值和意義。
我相信:壹個有成就的人，和我壹樣，哪怕卑微如塵，只要努力，也壹定會在塵埃上綻放。為了讓自己的人生開花結果，我給自己定了壹個目標，那就是成為壹名優秀的心理咨詢師，幫助身邊的人擺脫心中的陰霾，還他們壹個陽光燦爛的日子。
第二章:心理咨詢師專業技術工作總結範文20xx年是樂瞳社區開展青少年心理咨詢的健康年。青少年社區心理咨詢取得了壹定的成績，豐富了學生的課余生活，解決了青少年的壹些心理問題，得到了青少年、家長和學校的認可。過去壹年的工作總結如下:
第壹，領導重視團隊團結
在社區黨支部的領導下，以領導小組為核心，成立了社區青少年心理咨詢室，聘請正規心理咨詢專業的教師擔任社區心理咨詢師。設立了青少年心理咨詢站，專門配備了心理咨詢軟件。采取與心理咨詢師壹對壹面對面咨詢、在線軟件咨詢等方式，有效為青少年提供疏通答案等多種輔導方式。
第二，該系統是健全的，面向所有人。
社區建立健全了心理健康教育工作制度、心理咨詢師工作規則、心理健康教育咨詢師制度等各項規章制度。面向社區全體青少年，加強心理健康教育陣地和隊伍建設。普及心理健康知識；做好心理咨詢和疏導工作，增強了青少年的心理調節能力。
第三，網絡硬件深入人心
社區關註青少年心理健康的健康成長，開發具有心理咨詢功能的專用軟件，增加青少年心理健康咨詢，滿足青少年心理咨詢需求。多方位多角度為青少年提供心理輔導。讓其他同學有壹個心理調節的參考標準或者解決心理問題的渠道，有利於學生自己解決心理問題。
四、全方位、滲透式咨詢
1.在心理咨詢中滲透心理健康教育。新課改針對個性差異，實行因材施教，根據學生的心理特點，讓學生發揮積極作用。在心理咨詢過程中滲透相關知識，可以讓學生感受到真善美無處不在的教育，提高心理素質。輔導員不僅在知識上影響學生，而且在師生互動中起著潛移默化的作用，構成了心理咨詢的重要內容。
2.充分發揮咨詢師的作用，積極有效地開展心理咨詢。前來咨詢的孩子在咨詢老師的引導下，潛移默化地培養了健全的人格。
3.利用心理測評軟件對青少年進行心理測試，排除有心理障礙的學生，及時糾正，引導他們熱愛生活、科學、社會和他人，培養他們的責任感、獨立性、自尊心和自制力，培養樂觀進取的精神。
第三章:心理咨詢師專業技術工作總結:在全面回顧和分析自我成長經歷的基礎上，從我個人的成長經歷、人生經歷、對待事物的態度、人生觀、價值觀等方面回顧和分析自我成長的過程。，闡述了個人從幼稚走向成熟的過程和原因，深入審視和分析了我的人格特征，從職業動機、職業素養、職業行為、職業期望等方面分析了我的職業成長。同時，在這個過程中，我體會到心理咨詢師是壹個神聖的職業，深刻感受到心理健康的重要性，感受到社會對合格心理咨詢師的迫切需求。我很喜歡心理咨詢，也願意把心理咨詢和心理教育當成壹個個人修養和人生的過程，更願意享受心理咨詢帶給我的幫助別人、幫助自己的快樂和幸福。
第壹，自我成長分析
我出生在壹個普通的工人家庭。我父母是普通工人。他們很勤勞，也很努力。我還有壹個比我大八歲的姐姐。我們的關系很好。最重要的是我們的父母非常愛我們。
我小時候家裏很窮，但那時候我心裏覺得很幸福，因為我壹直在父母身邊長大，他們很照顧我，從來不罵我，更不打我。我是他們倆的開心果，是生活的動力和希望。現在回想起來，其實我小時候很不懂事，經常不理解父母:妳為什麽不像其他孩子壹樣給我好東西？為什麽不買臺電視看呢？妳為什麽不給我買好衣服？
還記得小時候很少工作，也總是以寫作業的名義不參加家庭勞動，但是父母對我的學習非常支持。只要是關於我學習的時間，就不讓我做家務，但是我也很喜歡做。慢慢的隨著年齡的增長，嫉妒和攀比的心理也在增長。記得初中的時候有壹次，我哭著問他們要電視，因為上學的時候大家都在說哪個節目，有多精彩。我聽了之後很嫉妒，但是我爸媽沒有告訴我為什麽不買。大年三十終於買回來了，後來才知道錢是借的。
還有壹次我不懂事。初中畢業後，我焦急地等待著高中的通知。其實我也不知道自己能不能考上，但是心裏總有壹股力量告訴自己，好像奇跡會發生。正好夏天爸媽在吃午飯，我媽問我:妳考不上想幹什麽？我想都沒想就說:什麽都別做！為什麽這麽說？因為我壹直怨恨家裏窮，沒錢。如果我有錢，我會很開心，我可以學習技能等等。後來我上了高中以後，父親給我講了當時的情景。因為我的回答，我媽差點噎死，氣了半天。
高中以後，我開始壹個人離家生活，長期住校，省吃儉用，父母為了我讀書非常辛苦。那時候我才意識到父母的不易，於是我努力學習，終於如願考上了大學。我很高興，我開始了我的大學生活。
大學畢業後，我又做了壹個180度的轉變，迎接社會帶來的不分配的挑戰。為了生存，我開始參加各種考試找工作。在此期間，我遭受了許多挫折。雖然我知道我的工作是快樂的，但我的生活是現實的。在經歷了很多挫折之後，我給自己明確了定位:我從哪裏來？我該怎麽辦？我應該去哪裏？我要成為什麽樣的人？生活和工作都充滿了激情、挑戰和目標。我開始分析自己的心理變化，然後我才真正意識到自己已經成年了，雖然比別人晚了壹點。
我把自己最優秀的品質總結如下:第壹，這麽多年來，我壹直很自信；第二，我堅持；我堅信，只有堅持，才能有所收獲；成功可能只在於比別人多堅持壹秒鐘；第三，我樂觀；第四，我勤勤懇懇；我承認我壹點都不聰明；第五，我能團結身邊的夥伴壹起努力。結合我的五種品質，我明確了自己的人生觀:勤勞的雙腳壹定要走在正確的道路上，堅持目標和理想，全力以赴去奮鬥，分清善惡，實現夢想，通過心理學的學習，幫助更多的人實現理想，走出困境。
我認為我需要加強的主要領域是:
1.再次明確自己的人生目標，設定小的階段目標。
2.堅持學習，多學習。
3.學會照顧別人，多關心別人。
4、能學會放棄和追蹤，有時候在合適的時候放棄，妳會得到更多。
5、行動，眼睛是壞人，腳是好人，有了目標，就要行動，不能熱血三分鐘。
當妳看到自己的具體目標和理想時，妳會感覺很好，很光明，很有動力，所以妳最近心情很好。我最好的朋友說我的缺點是缺乏思考，行動太快，工作不夠仔細。我的優點是熱心，團結人。我是壹個值得交心的朋友，適合做壹輩子的知己。
二、職業行為分析
我為什麽要成為壹名專業的心理咨詢師？
原因壹:在成長成熟的過程中，我見過很多人的成功與失敗。當身邊的朋友在為工作生活中的問題煩惱的時候，他們需要壹個好老師好朋友，能確切的告訴他們如何面對，如何解決那些問題。所以我想成為壹名心理咨詢師。我不僅會幫助他們解決困難，還會成為他們在精神障礙和心理障礙上的朋友，幫助他們敞開心扉。
理由二:我是壹個愛交朋友，愛團結人的人。我有多年的語言表達經驗，喜歡把自己的想法表達出來，說出來，當然是好的想法和建議第壹時間給身邊的人。當他們能從中學習到壹些經驗時，我很興奮，能激發我的動力。
理由三:而且最重要的是，心理咨詢師是未來行業的重要角色，如果在社會生活中演繹，會成為社會家庭中的重要角色。
心理咨詢讓我明白，不應該壓抑自己的情緒，而應該合理疏導和發泄。我以前是壹個不會發脾氣的人。刺激太多了，還要經過理性的命令來釋放情緒，讓人感覺很平淡，很壓抑。能夠及時恰當地宣泄情緒，既是心理和情緒健康的體現，也是壹種有效的人際交往方式，可以讓對方及時感受到妳的感受，明確自己行為的底線，避免對自己造成更深的傷害和被動。
我有悲憫的人文情懷和強烈的責任感。我對咨詢和幫助他人感興趣，我渴望學習。這些都是我成為壹名優秀心理咨詢師的良好條件。缺少的是更全面、更熟練地掌握心理咨詢的理論知識和專業技能，進壹步自我心理成長，更加成熟老練。加強專業理論和技能的學習和提高，深入了解各種社會群體，不斷加強自身修養，促進自我成長，是我成為心理咨詢師的努力方向。
在咨詢實踐的過程中，我更多的使用認知療法和精神分析。我自己的經歷和無數的案例讓我明白，很多來訪者的心理問題往往源於他們的童年和青少年時期，因為父母、學校或其他重要人物的不正確甚至扭曲的價值觀、成功觀或不當教養。如果這些傷害得不到及時有效的處理，這些心理傷害往往會在以後的生活中以心理問題的形式困擾來訪者。在為學生做人生曲線的團體咨詢時，發現大部分學生晚年的三個目標都與上輩子最難忘的三件事有直接關系，即大部分人的人生目標其實都是為了實現童年的夢想或者彌補缺失帶來的遺憾。
每個成年人心裏都有壹個孩子，甚至每個人都是孩子，這是我慈悲的認知基礎。我很贊同這句話:世界上只有壹種人，就是被關註的人。
基於這樣的認識，我希望我的求助者能像壹個在上帝面前獨壹無二、不在乎對錯、不在乎罪惡的孩子壹樣，和我壹起討論自己的事情，回到壹個受到創傷的童年，重新清洗和包紮沒有處理好的傷口，重新樹立正確積極的人生觀、價值觀和行為模式。這樣的咨詢需要來訪者足夠理性和誠實，做壹個理性的、能控制激情的人。如果恰恰相反，來訪者是壹個偏執型人格，或者是壹個因為自己的不良情緒而特別情緒化，無法理性的人，那麽我可能暫時沒有足夠的信心去解決問題。
從這裏我們可以知道，作為咨詢師，我的職業優勢是對人性有足夠的理解、洞察和感性，有足夠的包容和愛心，有壹定的咨詢技巧和技術；我的專業不足是:畢竟半路出家，專業理論素養不夠，咨詢技巧有待進壹步掌握，缺乏足夠的不同社會群體的案例實踐。
基於對人性的基本認識，我發現我內心也有壹個孩子，需要別人的關心和愛護，呵護和包容。這可能是我以後咨詢反共情的根本原因之壹。另壹種是自己的理想主義氣質，在遇到自己仰慕的理想主義同路人時，可能會產生反同理心。
至於面對心理壓力，我的應對方法是用放松法放松，通過做壹些自己感興趣的事情來轉移註意力，或者給予積極的心理暗示，然後勇敢面對。我愉快地接受並感謝同事的贊揚；我先接受自己的責難，然後再分析。有我就改正，沒有我就鼓勵妳。我感謝所有關註我的人，無論是表揚還是批評和責難。人的成長既需要晴天的呵護，也需要暴風雨的洗禮。
心理咨詢是壹個助人自助的職業和行業。是心理咨詢師以自己的人格魅力和專業的咨詢理論與技巧，幫助來訪者擺脫心理枷鎖，獲得精神自由的過程。我不想說心理咨詢師這個職業是神聖的，但是壹個對人性沒有尊重和熱愛的咨詢師不是壹個好的咨詢師。我對心理咨詢這個職業的期待是更加專業和規範，讓心理咨詢成為國人日常生活中不可或缺的重要內容。對我自己來說，壹個目標就是通過努力的學習、實踐和成長，逐步成為壹名優秀的心理咨詢師。另壹個目標是聯合同行，建立各種可行的模式，進行規模化運營，讓心理咨詢成為壹個行業，幫助更多的人。壹對壹的咨詢，畢竟規模有限，效果有限。總之，成為壹名優秀的心理咨詢師，成為心理咨詢行業的開拓者，是我的職業目標和終身目標。
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