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教育、護理和服務活動、社會實踐1
陽春三月，祖國的每個角落都會再次掀起學雷鋒精神活動的高潮。學雷鋒就像壹個永不落幕的春風，既是學雷鋒的延續，也是雷鋒精神的發展和深化。為貫徹落實區文明辦、區創建辦下發的《關於開展“誌願服務”主題月實踐活動的通知》精神，進壹步弘揚雷鋒精神，增強學生關愛他人、奉獻社會的責任感，結合學校工作實際，我校於3月份開展了“學雷鋒獻愛心”誌願服務月活動。這些活動概述如下:
壹是學校高度重視，積極準備，放任自流。
學校壹大隊、中隊充分利用黑板報、宣傳欄、廣播室、隊會等多種形式積極宣傳發動，號召隊員創新活動方法和形式，以豐富多彩的綜合實踐活動為抓手，充分調動學生的積極性。
二、看電影《離開雷鋒的日子》
2000年3月5日，我們學校舉行了“離開雷鋒的日子”觀看活動。通過這次活動，我們號召同學們樹立遠大的理想和崇高的人生追求，學習雷鋒助人為樂、勇於奉獻的精神。看完這部電影，我們要好好學習，積極參加各種弘揚雷鋒精神的誌願服務活動，在實踐中加深對雷鋒精神的認識，理解其內涵。看完電影《離開雷鋒的日子》，很多同學都感動得流下了眼淚。當我看到裏面飄著青協的旗幟時，我相信每壹個同學都被感動了。這不僅是壹面旗幟，也是壹種責任。看完這部電影，所有同學都感受到了，成就了這次活動的意義。雖然雷鋒離開了我們，但我相信在我們以後的生活中，會有更多的雷鋒，我們會繼續發揚奉獻精神。
第三，利用課余時間在班級中隊開展活動。
1.“文明廣州，愛在車廂”活動在高壹、高二年級開展。
(1)遵守交通規則。
(2)利用交通工具維持秩序。
(3)主動給車廂裏有需要的人讓座。
2.三四年級開展“紅領巾送溫暖”活動。
(1)給身邊有困難的朋友送去溫暖。
(2)慰問老人。
(3)去敬老院看望老人。
3.“美麗的花在我家”活動是在五六年級開展的。
(1)保護環境，低碳出行。
(2)清潔小區環境，擦洗小區外的公告欄，清除小廣告。
(3)勸阻在公共場所隨地吐痰、亂扔垃圾、吸煙等不文明行為。通過這次活動，誌願服務的精神得到了發揚。廣泛開展豐富多彩的誌願服務活動，讓更多的學生參與誌願服務活動，使誌願服務成為具有廣泛影響力和社會動員力的亮點。努力在全社會形成“人人關心、人人支持、人人參與”的行動氛圍。
學雷鋒主題活動月已經結束，但學雷鋒的行動不能停，雷鋒精神不能忘。我們要在今後的學習、生活、工作中處處以雷鋒為榜樣，嚴格要求自己，努力學習，勤奮工作，無私奉獻，努力在每壹個平凡的崗位上做雷鋒精神的傳播者。
教育關懷與服務活動的社會實踐2。
為進壹步加強和改進未成年人思想道德建設，促進未成年人蓬勃成長和全面發展，根據增城市創建辦關於開展“關愛兒童月”主題活動的通知工作要求，新增創建辦[20_]6號文件，於20 _年5月在我校廣泛開展“關愛兒童月”主題活動。
壹是健全組織，加強領導
根據上級精神，為加強對留守兒童工作的統壹領導、管理和跟蹤，我校領導高度重視，成立了關愛留守兒童工作領導小組。組長:_x，副組長:_x，組員:班主任、大隊輔導員。為切實加強農村留守兒童的教育、管理和隨訪工作，落實留守兒童關愛工作，我校建立了健全的組織機構、明確的分工和責任到人的機制，確保留守兒童關愛工作的順利開展，有利於提高留守兒童的自我管理、自我保護和自我調節能力。
第二，開展關愛走訪活動
為使留守兒童健康全面成長，我校根據創建辦[20 _]6號文新增的《增城市創建辦關於開展“關愛兒童月”主題活動的通知》工作要求，深入開展關愛走訪活動。5月15日，我校組織了壹次對留守兒童的走訪活動。我們“零距離”聯系了貧困家庭的留守兒童，給他們送去了書包、文具等生活用品。我們認真傾聽他們在生活、學習、家庭中的問題和困惑，鼓勵他們堅強好學，成才報國，讓每壹個孩子享受快樂，共同成長。在活動中指導留守兒童給父母寫信或交談壹次，增進與父母的情感交流。與留守兒童的臨時監護人溝通，了解他們的生活和身心健康狀況。
學校在留守兒童中全面開展以建設未成年人思想道德建設為重點的教育活動，提高了農村留守兒童的思想道德素質。在今後的工作中，我校將以“創建文明城市，關愛兒童”為導向，開展關愛留守兒童活動，讓留守兒童健康快樂成長，推動我們的教育事業再上新臺階。
教育關懷和服務活動，社會實踐3
尊老、敬老、愛老、助老是我們中華民族幾千年的文明，也是我們中華民族的傳統美德。作為偉大祖國的新壹代，通過自身的社會實踐和努力，將這種美德發揚光大，是我們義不容辭的責任。我們班以豐富多彩的活動為載體，把敬老活動引向深入。
壹是舉辦“敬老，從我做起”教育講座，發出敬老助老倡議。
第二，舉辦以“敬老助老”為主題的黑板報。並對學生進行評價，進行敬老助老的良好教育。
三、各班召開以尊老為主題的主題班會。充分發揮全體學生的積極性和創造性，讓他們在活動中得到活生生的敬老教育。
第四，動員學生為老人做壹件好事。每個班級在班級團隊活動中向全體同學發出倡議，為身邊認識和不認識的老人做壹件小事，努力形成習慣，讓全社會的老人都沐浴在溫暖之中。
通過這壹系列教育活動，我們班的學生受到了“尊老、敬老、愛老”的良好傳統美德教育，效果良好。
教育關懷與服務活動的社會實踐4頁
我校關於在上級指示下組織開展創建全國文明城市“關愛兒童月”主題實踐活動的通知。計劃於2000年5月在全市開展“關愛兒童”主題月實踐活動。為進壹步加強和改進未成年人思想道德建設，促進其身心全面發展，我校結合實際開展了相關主題教育活動。這些活動概述如下:
壹是積極開展宣傳動員工作，紮實推進，確保工作落實。
1.在5月12日的升旗儀式中，何校長向全校師生傳達了相關文件精神，動員全校師生積極參與此次主題實踐活動，並配合家長在學校開展活動。
2.各班利用墻報和班會課進行宣傳，教育學生互相幫助，* * *壹起學習，積極幫助有困難的學生。
二、活動過程:
1，發起“學雷鋒做好人”主題活動。
活動中，我校組織了六個班級參加校園大掃除活動，打掃了各個房間的衛生和校園內外的環境區域。活動中師生熱情高漲，不僅有效梳理了校園衛生死角，還提高了學生的誌願者精神和環保意識。
2、深入實施留守兒童管理服務，重視留守兒童的心理健康教育。積極營造良好的環境，對於道德行為偏差和心理障礙的留守兒童，學校開設了心理教育課，大力開展心理咨詢和心理矯治活動，使他們消除不良情緒體驗，樹立樂觀的生活態度，培養正確的人生觀和價值觀。
3.開展了“讀壹本好書”的讀書活動。
結合“做壹個有道德的人”實踐活動，根據我校實際情況，要求全體學生積極參加有意義的活動，讓學生動員家長參與，並寫出與孩子壹起閱讀的心得體會。通過此次活動，不僅可以提高學生的思想道德素質和文學藝術素養，還可以積極開展健康有益、生動活潑的讀書活動，促進形成“多讀書、好讀書、好讀書”的良好校園氛圍，豐富學生生活，加強學生愛國主義教育，陶冶學生情操，做壹個有道德的人。
4.5月16日下午，我校少先隊員從“文明使者學生誌願服務隊”中選出8名“文明使者”，開展文明上網活動，希望教育學生從自身做起，自尊、自律、守法、科學上網，爭做網絡文明宣傳員。
通過開展以“關愛兒童月”為主題的各項實踐活動，著力構建學校、家庭、社會三位壹體的教育網絡，營造良好的社會文化環境，健全完善各方參與的長效機制，推動未成年人思想道德建設取得新進展，為廣大未成年人提供良好的社會文化環境，促進其健康成長和全面發展，堅定“做壹個有道德的人”的信念
教育關懷與服務活動的社會實踐5頁
為弘揚誌願者精神，傳播誌願服務理念，幫助貧困留守兒童實現小心願，5月14日，雅芙街道辦、財政所、婦聯牽頭組織開展了“關愛留守兒童，奉獻壹片愛心”誌願服務活動，為雅光村9名貧困留守兒童實現了“小心願”。
活動中，“愛心媽媽”誌願者為孩子們送去了書包、文具、書籍等學習用品，並陪同他們開展了拔河、乒乓球、故事會等互動活動。此外，誌願者們還為在場的所有留守兒童舉辦了集體生日會，祝他們生日快樂，健康成長。最後，誌願者向留守兒童發放“愛心聯系卡”，方便誌願者隨時聯系留守兒童，更好地實現“壹對壹”精準幫扶和慰問。
本次活動旨在呼籲社會上更多的人關註留守兒童問題，參與關愛留守兒童誌願服務活動，伸出援助之手，關心關愛他們幼小的心靈，為他們健康快樂的成長盡壹份力。
總結6篇以教育關懷和服務活動為主題的社會實踐相關文章；
★教育關懷與服務活動主題社會實踐六總結。
★學生關愛兒童活動社會實踐報告
★總結最新的暑期托兒服務活動
★關愛空巢老人社會實踐報告隨筆6篇。
★ 6篇社區空巢老人關愛總結短文。
★公益實踐活動總結
★社會實踐活動總結
★小學生社會實踐活動總結
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