621年，王被唐王朝滅後，張航城利用隋朝的資歷，增補了宋州(今河南商丘)固戍縣尉。應該做二司，改陳倉縣尉。吏部侍郎張銳向推薦，高祖授予張行成永州富平郡主簿，有稱職之譽。任期屆滿後，他將補上宮史。彈劾不避權，唐太宗對宰相方說:“古今中外，人不是別人介紹不上來的，而是自己的功績自己發現的。”在酒席上，唐太宗提到山東(陜州以東)人和關中人時，常常產生分歧。說:“天子四海為家，物無分別。如果有，會被視為不寬容。”唐太宗認為他是對的，給了他壹匹名馬，十萬塊錢和壹件大衣。讓張杭成講大政方針，動之以事。641年，調任刑部侍郎。643年後，少為太子做事，請他輔佐太子李治。645年，唐太宗征服高句麗期間，在張興澄的家鄉定州請太子監國，張興澄由高士廉等人輔佐。王子對他說:“今天，我要把我的官服送回老家。”向祖先的墳墓獻祭。張杭城推薦了幾個老鄉，太子因為年紀太大，就把他們送回家了。回京後任河南巡撫使，為《商丞》校對員。
646年，唐太宗到陵州會見打敗薛延陀後加入的鐵勒首領。起初，我想帶王子壹起走。張興成認為讓太子在長期的安監國裏鍛煉自己的執政能力會更好。唐太宗同意了，任命張興成為印青光祿大夫。
649年，唐太宗死在翠微宮，只剩下孫昌無忌和褚遂良。孫昌無極和褚遂良秘密將太子和皇帝的棺木運回北京。張杭成、高繼孚助太子李治登基為唐高宗，皇帝任命張航為省助，兼刑部尚書，封北平郡公，督修國史。
651年八月，張航拜為尚書左侍郎。652年，太子李忠被立，張航被封為少府太子。653年9月，張興成駕崩，罷課三日，贈開福義統司，兵符都督，謚號丁。唐高宗死後，張杭城被授予高宗寺。
2.文言文《王禪·方清》譯作《方清王禪》，以其詞著稱。
他們的祖先在永帝時從丹陽遷到鹹陽。我爹叫弘治，是漢王元昌的朋友。
王喜歡打野獵，便寫信懇切勸他。王稍微克制了自己，卻疏遠了他。後來他是景王佑。
王從越王府參軍開始了他的職業生涯。學習任希固、檔案室、司馬遷、班固的《史記》、《漢書》。
後來，任希固去了別處，但停止了學習。武侯，升為廣州都督。
每年在，都有從昆侖島來的船去賣外域的珠寶，前總督陸隨意拿貨不給錢。店主很生氣，又把殺了。王方清繼任大都督，沒有向船主要求任何東西。
當初部裏領導很貪，百姓就來都督府告他們。大宅裏的官員壹直和那些領導有聯系，收過他們的禮物，所以他們的罪壹直沒治好。王執政後，官員不得與這些部委交往，違者要依法懲處，於是全國人民都害怕清官。
那些評論家說，沒有壹個人管理廣州像王那樣好，堪稱第壹。皇帝給了瑞金和紮才壹封信，稱贊他治理有方。
後來做了羅總督，封他為石泉郡子爵。後來升任欒臺侍郎，又升任鳳閣侍郎。
神功初年，清邊道總經理吳友儀破契丹後凱旋，即將獻俘祠堂。文官王繼善提出，這是孝明皇帝的忌月，要求主張帶以備後用。王曰:“昔晉穆帝娶皇後，恰為闔閭之諱，人人為之躊躇。
荀訥說《禮記》提到了死亡日期，但沒有提到避月和避月的禮儀。從‘月’來推斷，那麽還是可以有禁忌的，沒有理論依據。
當時用的是Xunne的意見。我想現在是我軍大獲全勝，玩玩也不會有什麽阻礙。"
皇帝下令允許尋歡作樂。武侯去玉泉寺，因為山路狹窄險要，想挽著胳膊走“腰”。
王說:“從前勸漢元帝說:‘坐船危險，過橋安全。’元帝服從命令，從橋上過河。
現在這裏山高崖陡，棧道蜿蜒狹窄。與漢元時期的船相比，要危險得多。
陛下怎麽可能輕易走上危險的道路？”吳侯聽後，中止了行程。王曾提出:“禮儀包括五服之喪，逝者不葬，不聽道賀；葬禮結束前，不準舉行宴會。
現在所有的官員都不遵守它，這混淆和腐蝕了道德規範。這種情況是不能允許的。“有詔令責備不守禮教的人，所以朝廷內外都怕他。
有壹次，武侯向王方清要王羲之的書法。王方清最後奏道，“這裏有十代始祖王羲之的書法作品40多幅。太宗要的，先父都給了。現在只剩壹個了。”
當時還有11世祖王導、10世祖、9世祖王永、8世祖王坦壽、7世祖王僧綽、6世祖、5世祖、高祖、曾祖父王保、9 * * * 28書。"武侯到武城殿，把這些書給諸將看，還把書中詔令，舍人崔融，解釋其代門閥，稱之為《紀》，把藏書送給王。
文人都羨慕自己的寵物。後來，王要求退休，被任命為臨太監，編纂國史。
中宗再次被確認為皇太子時，任命王為校對左雜種。武侯想在冬天練武，師裏不能按時準備好，決定明年春天再練。
王奏曰:“據《月令》記載，冬季天子命將軍習武、練射箭、駕戰車、摔跤”。這是三季農耕壹季習武會帶來和平，會記住戰爭的時候。
不在春天，調兵遣將。兵，當五行金；金聖木。
春木旺，養金傷德，扼殺生命。如果孟春在季節上做它在冬天做的事，會有洪水，雪和霜也會使人不安，使種子不能被埋葬。
如今，孟正在訓練他的軍隊，以陰制陽，危害生物的生命力。我擔心澇災毀物，霜雪損莊稼，使夏麥不熟。
懇請陛下不要反季節，還是提前冬訓，順應自然規律。”武侯作家同意他的建議，並稱贊它。
在這壹年，王被任命為的兒子，然後他被任命為公務員，他被賦予同樣的地位，並擔任為王子的學者。王奏曰:“群臣無壹人告太子名不正。
過去，晉代的單濤有壹張布告，上面寫的皇太子的名字不恰當。孝為太子時，將名字中的‘弘’字改為‘沖’字；是太子，就是名字裏的‘賢’字改成了‘文’字。
目前東宮各門各廳名稱多有避諱之嫌，請壹壹更改，使其符合舊典。“武侯可使。
長安二年(702年)卒，追授為兗州刺史，賜“甄”號。中宗復職，是因為他是東宮老臣，給吏部尚書謚號。
王學識淵博，熟悉，著有著作200余部，尤其精通、李、學派。如果禮儀學習者有任何問題要問他，他必須非常深入和準確地回答。
於是他的學生們把他的問題和答案編成了壹本書《雜記問答》。他家藏書量很大，堪比皇家密室，圖片也很優秀。
王死後，他的兒子們不能繼承他的祖業，這些書畫也就在日後失傳了。孫子出名，第六個孫子出名。
評論:李德裕寫了壹本書說:“王做丞相時，他的兒子被任命為梅州判官參軍。武侯問他:‘妳是丞相，為什麽兒子離得那麽遠？’王回答說:“廬陵王是妳的愛子，現在他還在遠方。“我兒子怎麽敢把它放在附近，”用來對比當時的情況與唐警方對的認識。"
王真是壹位紳士。即使著急的時候，也不要忘了勸誘王好。
至於改太子名以動搖諸侯的建議，則顯示了中興的萌芽。所謂說不出的事，對王來說難嗎？所以，德裕誇他是真的！魏的名字叫，因為音接近武侯父親的忌諱，就以字為名。
他的祖籍是淩渡永州，後來遷到襄陽，再遷到鄭州楊武定定居。我媽八歲就去世了，以孝順出名。
而進士，厭倦了應城郡的秩序，因小錯在朝廷中聽說。
3.魏，舊唐書，譯魏，鄭州人。本名仁，字謙，聲類為父所諱，故稱字。壹是從京兆南遷，居襄陽。考進士，補市令，歲後選。虛心思考是在官位，坐在官微大廳，舊制度還沒出臺。吏部尚書高繼孚說:“妳既然自稱選部，只是得了此人，就不要以小過失棄大德行。”這是眾所周知的受托監管帝國。品鑒人曰:“出京師，不撼山震郡，則曠職。”當時的中書命朱穗良將中書翻譯成中文，並對其虛心思考，於是隋良留其為同州刺史。而後善重用，謙不可入，出清水序。人們說:“我瘋狂而輕蔑，假裝占優勢，我容易發生身體上的災難。”“君子得勢，會公開表示對國家的感激之情，卻不能為壹個平庸的大臣護住妻子的耳朵。”左素姬、皇甫義校霈長史，引為曹倉，同為正史。他說:“我是十年客，可以看看這個官的耳朵。”很不情願的調到了合適的部門。
永春初，李尚書為左丞，古士。石武侯將軍田，欽差大臣張仁義，假奏之。高宗·林軒問任逸，任逸害怕了，對這個錯誤作出了反應。謙謂曰:“臣與任懿共投曹，事關重大。任壹太膽小，不會照顧自己。如果任會炫盛聰，會讓任壹很內疚，就是我什麽都幫不了妳。請具體說壹下。”言辭縱橫，語氣清亮流暢，皇帝深以為然。司前在西安，每次見到王公，他從不參拜。或者勸他，答:“雕鷹雕鷹不是那壹對鳥，怎能拜之？”"此外，有眼睛和耳朵的官員應該是獨立的."初拜左丞曰:“陛下選人為官，非其人，必有所虧。”我毫不猶豫地給妳美麗的錦緞，所以我可以做到這壹點。陛下知我臣之深，我秋盡。”法庭被大綱的震動所震懾。
然後日臨朝，宗正卿調走，官名改為秘書。廣齋元年，左右政站分離，司前為右政大夫。博士曾經抗拒審查官的禮遇，司前獨坐，被他頂禮膜拜。(或者想到辭職，司前說:“國民階級自有短處，何必容忍？”懸拱初封博昌縣公，攜三品遷鳳閣鸞臺。二年，代蘇良嗣為冉。三年，請辭去上表。徐誌，還得加上醫生陳太忠。永昌元年九月，死於家中，贈幽州太守。
4.閱讀文言文(19分)閱讀下面的文言文，完成下列問題的答案:1D，2B，3C，4(1)。我在同壹個縣參觀了劉卓，劉卓在海洋中非常有名。壹開始對他不是很客氣。
當他提問時，劉卓非常敬畏和欽佩他。(2)雖然我有天賦，但我還是可以問沒有天賦的人我做不到什麽；雖然我有很多知識，但我還是能從知識很少的人那裏得到我不知道的東西。
問題答案解析1:“當官”就是辭職回家。在古代，官員的正常退休被稱為“史鷙”。在古代，史鷙、至正和秀智的名字也很常用，這意味著官員辭職回家。
這壹制度起源於周朝，形成於漢代以後。壹般官員的年齡是70歲，如果有疾病，就會被推進。
考點:理解課文中常見文言文實詞的含義。能力層面是理解b的第二個問題.解析:A項最後壹句是關於皇帝對孔英達的批準和賞賜，陳述的對象是皇帝而不是孔英達；這是側面襯托，不是直接表達。
C項第壹句說孔英達刻苦學習，表達了學習過程，但不能表現出“博學”的結果，是答非所問。d項第壹句有錯誤。
在上下文中，表述的對象是“尚書左仆射於之寧，右仆射張杭城，奉高繼孚”，所以這句話斷章取義，明顯錯誤。考點:過濾文本中的信息。
能力水平是C .問題3解析:C“奉皇太子之命而寫，受聖旨褒揚”是在興帝國子監釋菜事件中孔《釋頌》之後，考點:分析總結文章中作者的觀點和態度。
能力層面是分析、綜合、C題4解析:文言文翻譯要以直譯為主，句子要通順，關鍵詞要翻譯準確，特殊句式要有所體現。(1)“嘗”壹次；“做”壹次訪問；“無禮物”介詞賓語；提出了“質量”。
②“雖然”雖然；去“剛”到；“失敗”壹詞的結構；又是“更”；“資本”儲蓄和收購。考點:理解並翻譯文中的句子。
能力的高低是認識b .孔本名，冀州衡水人。我八歲跟老師學的，壹天能背壹千多字，還能背三禮義。
長大後熟悉傅的《春秋傳》、鄭的《尚書》、《詩經》、《禮記》、王的《易經》。我擅長寫文章，掌握計算年齡和季節的方法。我去了同壹個縣的劉卓。劉卓在海上很有名，起初對他並不太客氣。
當他提問時，劉卓非常敬畏和欽佩他。隋朝大業初年，他通過明經考試，在河內郡被授予博士學位。
楊迪皇帝召集世界上所有的儒家官員到東都，並致函國子監秘書參與討論。孔是最突出也是最年輕的。老師和有教養的儒生以在他之下為恥，暗中派刺客刺殺他。他幸免於難，躲在楊玄感家裏。化妝成商學院助教。
隋末動亂中，他投靠虎牢關。唐太宗平定洛陽，授予他文學博物館學士學位，並晉升為郭子博士。
貞觀初年，他被任命為曲阜縣的男性，並轉移到鐘石。當時，唐太宗剛剛即位，孔幾次向提出建議。
太宗問他:“孔子說‘有才能的人問沒有才能的人，有知識的人問知識少的人’是什麽意思？有才如無才，有識之人如知之甚少？”他回答說:“只是聖人教人謙卑罷了。雖然我有天賦，但我還能問沒天賦的人我做不到什麽；雖然我有很多知識，但我還是能從知識很少的人那裏得到我不知道的東西。
心中有路，卻似乎沒有樣子；雖然內心很充實，但表面卻像是空虛。不僅平民要這樣，君主的品德也要這樣。
所以《易經》說‘在無知中修正道’，‘以隱而智治民’。如果依仗自己至高無上的地位，炫耀自己的聰明才智，依仗自己的才能獨斷專行，那就上不去下不來，君臣之道也就背離了。
自古以來，沒有人滅亡不是這個原因。”唐太宗稱贊他說得好。
過了壹年多，郡王的兒子被封為大臣，太子的天子的兒子也擔任了大臣。孔和儒者壹起討論歷法和大殿禮儀，大多數儒者采納了他的意見。
因為議論文寫得有立功表現，就給了他壹個騎馬的常侍和壹個子爵。皇太子命孔寫《孝經》篇，他極力用寫書的方式諷刺。
唐太宗知道後，曾多次直言不諱地批評太子的過錯，並賞了他壹斤黃金和壹百匹絲綢。時間長了，我就拜了酒，在東宮做了侍應。
唐太宗到國子監參觀學生入學時祭祀先賢和老師的儀式，並命孔講學。講座結束後，他獻上了《迪恩頌》，唐太宗寫信表揚了他。後來，當太子稍有違法，孔就直言不諱地批評了他。茹夫人道:“太子已經長大了，不應該多次當面批評他。”
他回答:“我受了大恩，死也不後悔。”還是經常來苦口婆心的勸說。
後來退役了。他死後，趙陵隨葬，追贈太長卿，謚號為憲。
當初孔、顏師古、司馬、王恭、王衍稱五經壹百余篇，題義贊，皇帝改之為義。覆蓋面雖然廣，但不可能沒有錯誤。馬嘉雲博士反駁並糾正了他們的錯誤，以至於他們互相嘲諷和誹謗。
皇帝寫了壹封信，下令書治，此事未完。永徽二年，上諭三官、三官校訂此書。這時，俞誌寧、張杭城和《尚書》左仆高繼孚，終於被增刪，此書問世。
5.《魏司前》這部舊唐書的翻譯是刻不容緩的。魏是鄭州吳恙人。
真名叫任玥，字謙。因其讀音與武則天父親的禁忌相近，故稱之為字。他的祖先從京兆南遷，定居襄陽。
考上進士後，多次被任命為應城令。壹年後，魏參加了考試，走馬上任。因為績效考核是最後壹個檔次，所以大部分都沒有按照舊制度晉升。
吏部尚書高繼孚說:“我在考選司任職以來，今天才得到這樣的人才。我怎麽能因為小小的瑕疵就拋棄壹個高尚的人呢？”他被提升為禦史大夫，魏從此名聲大噪。他曾對人說:“不震壹方，震諸縣，是失職。”
當時中書命令褚遂良低價買下翻譯官在中書省的土地。魏奏彈劾，褚遂良被貶為同州刺史。褚遂良復職後，魏不準升任清水正孝。
他對別人說:“我狂野無禮，我被授予了權力。壹有事我就發作。這是理所當然的邀請傷害我的健康。”但君子身在浩然之氣，必須大無畏報國之恩，不能為救妻兒而做庸臣。"
左素姬，皇甫公壹，被任命為沛首席史，魏被介紹為曹倉，同為官邸。他對魏說:“妳是池中之物，委屈妳來做客幾十天，以提高我們政府的聲譽？”多次搬家，被提拔為右秘書。
永春初年，任左丞、資政、禦史。當時，武侯將軍田因為與朝廷大臣張仁義不和，陷害了他。
唐高宗走到殿前問張仁義，張仁義嚇壞了，答非所問。魏登上正殿階階，諫曰:“吾與張仁義同系，知其事。
張仁義太軟弱，無法為自己辯護。如果說任天會混淆聖視聽，讓張仁義非正常定罪，那就是他沒有全心全意為君主服務。
請讓他們兩個為此事作證。“他言辭流暢，意思明確，皇上非常贊同。
魏在玉石臺工作。每次見到王公，他從不鞠躬。有人向他建議，他回答說:“禿鷲和鷹怎麽能與所有的鳥為伍呢？為什麽要跪拜才能接近他們？此外，作為壹個勸諫官，妳應該獨立。”
初任左丞時曾說:“陛下為各部門選拔人才，若無合適人選，則不給空缺。現在妳不吝惜好錦，讓我來剪(言下之意是給他壹個好位置)。這是陛下對大臣的深切理解，是時候讓我這位小大臣盡心盡力報答他了。”
他壹上任就整頓制定了法律大綱，朝廷肅然起敬。武則天被稱為朝廷，他調任宗正卿，恰逢官名變更，大臣變更。
廣齋元年，分別設左、右政站，任命魏為右政大夫。過去，醫生對進行了禮尚往來，但魏坐著接受了對方的拜訪。
有人對此提出了意見。魏說:“朝廷有等級之分。為什麽行事沒有原則？”垂拱初年，賜博昌縣公銜，封爵鸞臺。兩年後，他接替蘇亮斯成為冉彥。
三年，我上表請辭，武則天同意給太宗大夫。永昌元年九月，死於家中，追贈幽州太守。
他有兩個兒子:魏成慶和魏李思。用手。
又冷又累，求分。
6.《孔閱讀解答附翻譯》古詩詞原文及譯者:閱讀以下文言文，完成問題4-7。
孔，人，生於冀州衡水。八歲上學，壹天背壹千多字，背“三禮義”。
而常、明傅的《春秋傳》、鄭的《尚書》、《詩》、《禮記》、王的《易經》，都擅長通過歷法進行寫作和學習。同郡出生的劉卓，在海上很有名氣，他因為最初的儀式和對質量的懷疑而不敢取。
隋朝大業初，引用明朝的高位，授予河內郡大夫。煬帝召集天下所有的儒臣聚集在東都，給郭子的秘書寫了壹封信，要求學士學位，並進行討論。英達是王冠，他是最年輕的。老師以儒為恥，遣客刺之，免於藏於楊玄感家。
太學化妝助教。隋亂，免虎牢。
太宗平羅，授文學館學士，國博士。貞觀初封曲阜郡公，調事。
皇帝即位時，英達指望忠言。帝問曰:“子曰:‘若能問不可能之事，若能多問寡者，若有所事，則真能為徐若’。什麽事？”他說:“這位聖人教導人們要謙虛。
雖然可以，但是不可以，也不能。雖然人多，但錢多的人還是少。裏面有路，外面什麽都沒有；雖然堅實，讓徐若。
不是特別的男人，俊德也是。因此，易經被稱為“受他人啟發”和“受伊名教導”。
如果是建立在尊位、耀眼、光明的基礎上，靠的是才能，那就不可能上上下下，君臣之好。自古以來就滅亡了。"
皇帝稱善。除了國家的兒子，他還多歲，他也是王子的兒子。
以儒議歷、明堂之事，從之而談。以文字勞動論，加散騎常侍，使騎士壹子。
皇太子命英達寫“孝經章句”，文章對此進行了諷刺。皇帝知道多少次為太子的損失而戰，給了他壹斤黃金和壹百匹帛。
很長壹段時間，我都是拜酒，伺候東宮。國子監幸運的是，皇帝命令英達講課，講完後，他去聽了《飲酒解釋頌》，其中稱贊了這種美。
王子有點違法後，英達爭論不休。奶夫人道:“太子既然長，不宜多折幾次。”他說:“大恩，蒙古民族，雖死不恨。”
割的越多，收獲越多。後來做官，死了，與昭陵合葬，賜太常慶，稱“賢”。
初，英達、顏師古、司馬張才、王恭、王衍等收五經雜文壹百余篇，編號義贊，改敕為正義之雲。雖然是詳細的博客，但不可能沒有荒誕。馬家雲博士反駁他的錯誤，甚至嘲笑。
有函作裁決，工作不做。永輝二年，上書至書門，經郭子三觀大夫、弘文館學士檢驗，於是尚書左仆射余誌寧，右仆射張杭城，中仆高繼孚加損，書刊。
(《新唐書》？摘自123卷全文)4。下列對文中點號詞含義的不正確解釋之壹是(3分)a。
善寫，歷傳。步驟:計算b。
給明靜高第，給河內郡博士a C .雖然人多，但資源多的人還是少:資助d
特別的男人，俊德也是:才5。下列句子中，直接表明孔“博學”和“忠義”的是(3分)a
上書大臣學士和議，英達為儲君，至少皇帝知道多少次為太子之失而戰，賜壹斤黃金壹百匹綢緞b .和儒者討論歷法和明朝的事務，多從皇帝新登基的角度出發，聰明人的數量以建議入C。
我八歲的時候上學，每天背壹千多個單詞。皇太子命令英達寫“孝經的篇章和句子”，因為文章盡其諷刺之能事。雪上加霜的是，這本書出版後，王子有點違法，英達爭論不休。
以下對原文有關內容的分析和總結，不正確的壹項是(3分)a .孔博覽群書，在與書記學士的爭論中，他是最突出的，也是最年輕的。老師和有教養的儒生以在他之下為恥，暗中派刺客行刺，他才得以幸免，躲在楊玄感家中。
乙.孔英達在回答唐太宗的詢問時，首先概括了孔子這句話的意義和作用，然後詳細解釋了每壹句話的意思，再進壹步把道理引入到治國理政中。
這是深思熟慮的，顯示了他廣博的知識。丙.
唐太宗聽了孔的解釋和諷刺後，認為孔學識淵博，學識淵博，尤其是孔的忠義諷刺精神值得稱道。所以他給了他壹個公司的正式職位。
d .孔、等人寫了100多篇五經，雖然內容廣泛，但不可能沒有錯誤。馬嘉雲博士反駁並糾正了他們的錯誤，以至於他們互相嘲諷和誹謗。
7。將文言文閱讀材料中帶下劃線的句子翻譯成現代漢語。
(65，438+00分)(65，438+0)劉卓，出生在同壹個縣，在海上很有名。起初，他懷疑質量，所以不敢拿。(5分)(2)奶太太說:“太子既然長，不宜多折幾次。”
他說:“大恩，蒙古國，雖死不恨。”(5分)。