壹.導言:
1.時光飛逝，時光飛逝。三年的高中生活轉眼就過去了。駐足在時間的長河中，回想起自己三年來走過的漫漫征途，不禁點頭微笑:三年的高中生活，夯實了基礎，書寫了無悔的青春！(83)
高中三年，我從壹個懵懂少年逐漸成長為壹個意氣風發的優秀畢業生。驅使我成長的是學習，也是自律。三年的磨煉讓我從不成熟走向成熟，從弱小走向強大，從膚淺走向深刻。(75)
時光荏苒，多姿多彩的三年高中生活即將結束。這三年是我人生中最重要的裏程，會壹直記在腦海裏。(51)
緊張有序的高中生活就要和我說再見了。回首這三年，我經歷了無數的風風雨雨，曾經流下的辛勤汗水即將結晶成豐碩的成果。在父母的辛勤耕耘，老師的諄諄教導，我孜孜不倦的學習，同學們的幫助下，我的德、智、體、美各方面都得到了超常的發展，逐漸從幼稚走向成熟。(120)
轉眼間，我就要告別多姿多彩的高中生活了。回顧三年的高中生活，感覺緊張又充實，終生難忘。(44)
6.高中三年是我人生的裏程碑。這三年，既是我不斷增長見識、開闊眼界的三年，也是我不斷提高認識、學會在思想、政治、文化等領域做人的三年。逐漸成為壹名有理想、有道德、有教育、有紀律的優秀中學生。(94)
7.時光荏苒，日月如梭，高中生活不知不覺飛逝而過。回顧三年的歷程，我感謝培養我的學校和社會，感謝養育我的父母。他們把壹個才華橫溢的少年培養成了學習成績優異的高中畢業生。(81)
8.沒有人是完美的。每個人都有自己的優點和缺點，但關鍵是他能否正視它們並加以利用。這三年“吾三省靠吾身”，我壹直在自我反省中成長和成熟。(64)
二。文本
公民素養
1.我愛我的祖國、人民、勞動、科學和社會主義；本人遵紀守法，誠實守信，維護公共道德，愛護集體，愛護環境。我自尊、自信、自立、自律、勤奮；對自己所做的事高度負責，積極參加公益活動，社會責任感強，生活衛生等良好習慣。多次被評為“文明學生”(文明市民、優秀團員)。(125)
2.我積極追求政治進步，參加了黨課學習小組，並隨黨課學習小組參觀了在廣安的故居(白公館、渣子洞、邱烈士紀念館)，這進壹步激勵了我努力學習科學文化知識，將來投身西部建設，建設“四化”。(99)
3.本人組織紀律性強，能遵守中學生守則和中學生日常行為規範。作為壹名團員，我積極追求進步，遵守社會公德，積極參加實踐，關心國家大事。在共青團組織的領導下，努力更好的鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。(99)
4.能認真貫徹《全國道德建設實施綱要》，踐行“八榮八恥”，日常行為得到了很好的規範。生活中，我作風嚴謹認真，樸實真誠，勤儉節約，獨立能力強，主動加入賑災捐款行列，用微薄之力表達愛心，做文明市民。(110)
(B)團隊合作和人際交流(反應組織或參與社區活動)
1.我壹直在追求性格的成長，道德的提升。三年來，我頂住了網絡的誘惑，經受住了生活的考驗。在日常生活中，我尊敬老師，團結同學，樂於助人。和老師親近，和同學友好，讓我明白了人與人之間溝通和真誠的價值。隨時隨地向他人伸出援手，不僅是幫助他人，更重要的是把自己放在壹個新的道德層面上。(141)
2.三年來，我主動參加集體活動，積極維護班級榮譽，善於與他人合作分享，運用合理的方法為實現集體目標做出最大的努力。(59)
3.三年來，我擔任...在學科管理中...在班級事務管理中...作為班長，我可以自己以身作則，嚴格要求自己，在同學中樹立好榜樣，團結班委，處理班級的壹切事務，做老師的得力助手。高三那年，我們班被評為縣優秀班集體，這是全班齊心協力的結果。生活在這樣的班級裏，我很自豪。在過去的三年裏，我在組織能力和語言表達能力方面都有了很大的進步。高被評為校優秀學生幹部(校三好學生)。由於我在班裏擔任過班長和團支書，所以我經常和老師同學交流，和他們相處得很好。在班級管理中，我充分發揮自己的優勢，和班裏的幹部同學壹起為班集體的發展出謀劃策。同時，他組織了辯論賽、知識競賽等壹系列課外活動，表現出很強的組織能力，成為老師的得力助手，得到了同學們的支持和肯定。)
(四)學習態度和能力
1.高中三年，我的學習不是最好的，但我收獲了很多。學校是教人們捕魚的地方。我為此“釣魚”努力了三年。壹次次失敗，壹次次崛起。比如梅花經歷了嚴寒，終於綻放。我取得了成功，學習成績的進步證明了我之前的努力。學習方法的獲得，給了我明天的學習和成功壹個保障。高中三年，我的大考和小考都保持在前100。
2.本人具有刻苦學習的學習精神，學習態度端正，目的明確，上課專心聽講，記筆記，註重理解掌握，加強實踐，學會分類總結，探索適合自己的學習方法，養成良好的學習習慣，反思自己的學習過程和結果，結合不同學科的知識，運用已有的經驗和技能，獨立分析和解決問題，具有初步的研究和創新能力。
3.三年來，我在學習中嚴格要求自己，註重探索適合自身情況的學習方法，思維積極，分析問題和解決問題的能力較強，學習成績優秀。我在年級前保留了65，438+000個小測驗。我認真積極的參加了每壹次實驗，鍛煉了自己的動手能力和問題分析能力，受益匪淺；他還利用假期參加了計算機培訓，並獲得了結業證書。高三被評為校級三年生。
4.在學習上，自學能力強，勤奮學習，善於思考，合理安排學習時間，理解力強，思維敏捷，懂得舉壹反三，學以致用，善於質疑、分析、解疑，對問題有獨到的見解；摸索出了壹套符合自己的學習方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學習效率高。高中三年學習成績優異，名列年級前茅。近三年學習成績優秀，期中考試、期末考試等重大考試均名列第壹。在學術競賽中也多次獲獎，高壹獲得第壹屆全國中學生數學競賽壹等獎；高二獲得全國中學生化學競賽表揚獎，高三獲得首屆中國物理奧林匹克獎)
5.我有壹個正確的學習態度，勤奮，刻苦，求知欲和強烈的研究精神。思維嚴謹，具有壹定的自學能力和綜合分析解決問題的能力；能夠不斷總結和探索適合自己實際情況的學習方法。重視理論聯系實際，學以致用，經常和老師同學討論問題。學習成績優異，理科成績突出，在全國中學生競賽(高中組)中獲得重慶賽區三等獎，為學校和班級爭光。
6.我學習自覺認真，學習方法靈活，能科學安排時間。有競爭意識，分析和解決問題的能力強。課前準備充分，課上積極思考，大膽發表意見，配合老師，高質量完成作業。課後及時總結整理知識，使知識系統化。他的學習成績在年級中名列前茅，在HKCEE獲得了8門優秀科目。
(四)創新能力和獲獎情況(反映具體獲獎時間、項目和水平)
在學習生活中，主動開展自主合作探究的研究性學習，在學習方法和動手操作能力上勇於創新，獲得過壹級實驗操作榮譽。
(五)運動和身體狀況(反映參加運動的情況和取得的成績或水平等。)
1.體育比賽可以弘揚壹個民族的精神。學校體育可以提高人的綜合素質。高中三年，在體育課上，我壹直堅持不懈，認真完成每壹次體育考試，為緊張忙碌的學習打下堅實的基礎。(加上運動經歷)我加入了學校籃球(足球)隊，不僅鍛煉了身體，還增強了團隊精神和集體榮譽感。我在班級籃球(足球)比賽中獲得了壹等獎。
2.健康是革命的本錢。本人充滿積極健康的體育精神，積極參加奧林匹克知識宣傳，有良好的運動習慣，有良好的身體素質和心理素質，體育成績優秀(達標)，在校運動會上取得過優異成績(健美操、羽毛球單打獲獎，校運動會鉛球；50m，100m，200m，400m，4x100m接力，800m，100m；跳遠名；跳高名稱...
(六)特長和個性發展(體現本人特長和成就等。)
不要寫個人興趣，比如唱歌跳舞，盡量寫對妳以後工作有幫助的個人優點，比如溝通能力，協調能力，領導能力等。這樣的優點不僅能說明妳成熟了，對妳以後的發展也是有好處的。當然不能太浮誇)
1.本人活潑開朗，積極參加各種興趣小組，豐富自己的知識。獲全縣壹等獎，全國中學生物理(化學生物計算機)奧林匹克競賽二等獎。我有壹定的組織能力。我在高壹成功主持了壹次主題班會，獲得全校評比第壹名。喜歡書法，有壹定基礎。我在學校組織的“書法現場展示大賽”中獲得了三等獎，我創作的黑板報也在學校組織的黑板報設計大賽中獲得了優秀獎。
2.我興趣廣泛，熱愛生活，尤其是唱歌和畫畫。我在年級的硬筆書法比賽和手抄報比賽中獲獎。我喜歡音樂，聲樂達到了6級。本人擅長寫作，分別獲得市(縣)作文比賽二等獎和壹等獎。我喜歡繪畫。我經常在業余時間自學畫畫，多次為班級黑板報畫刊頭。我喜歡跳舞，並積極參加學校聚會。我也喜歡辯論、演講、背誦、主持等。，而且我在這些比賽中都取得了優異的成績。
(七)社會實踐服務(反應何時參加何種社會活動等。)
1.“四體不勤，五谷不分。”這是古代文人的真實寫照。像我今天，早就意識到這個問題了。我不希望看到這樣的結局，“面容憔悴，形容枯槁，詩書全懂也沒用。”所以上課學習後，我參加了很多社會實踐:學雷鋒義務勞動讓我汗流浹背；打掃母親河，巴川河記錄了我跌跌撞撞的足跡；在養老院裏，我和老人們開懷大笑...只有把我們的知識和實踐結合起來，我們才能更好地成長。這是高中三年留給我的寶貴經驗。
2.我積極參加社會誌願服務，成為壹名光榮的中國青年誌願者。壹是參加了下鄉宣傳黨的路線方針政策的活動；二是走進社區，幫助有需要的人；三是去養老院幫助孤寡老人，給他們送去溫暖和祝福。同時，在我的帶動下，我們十幾個同學分成幾個小組，定期去孤兒院給那裏的孩子上課，和他們交流，給他們送知識。因為在社區服務中的突出表現，我被街道辦事處和居委會評為“優秀誌願者”。
3.本人積極參加學校或班級組織的社會公益和社區服務活動，社會實踐能力有了很大提高；我加入青年誌願服務隊，經常像雷鋒壹樣做好事，受到學校表彰。積極參與捐書捐款，為“希望工程”盡壹份力。
我積極參加社會實踐，當過家教、誌願者、推銷員、設計師等。我的課余生活忙碌而豐富多彩，為我以後的生活打下了基礎。
(八)專業興趣意向
我想報考的專業是…首先這個專業很適合我的性格…其次這個專業很有挑戰性…第三這個專業有很強的社會適用性…
三。結局
1.“沒有金子誰也不是完美的。”在剛才的參觀中，所有被折射的東西不壹定都在閃光。三年來，我壹直覺得自己還有很多不足:很執著，但有時候太固執；喜歡追求新鮮事物，但有時缺乏持久的熱情；我渴望真相，但有時我放棄得太快。這壹切都要在我以後的學習和生活中得到糾正和完善。我相信我會成功。因為，我壹直把下面這句話作為自己的座右銘:
今天的蹣跚學步，不要笑我淺薄幼稚；
明朝高飛，再見了我！
2.“刀鋒磨利，梅花香苦寒。”通過不斷的學習和努力，我成為了壹個有理想、有道德、有教養、有紀律的學生。我將以優異的成績迎接挑戰，為社會主義建設貢獻我壹生的力量。
3.“總有壹天，我會乘風破浪，揚帆直上，跨越深深的大海”，我壹直充滿熱情，堅韌的性格，勤奮的態度，等待我的是機遇和挑戰！
三年時間像流水壹樣過去了。回顧過去，在這種為愛而生的心情下，我以勤奮和堅韌取得了令人矚目的成就；展望未來，在未來的日子裏，我會盡力做得更好。
三年的高中生活是我人生中短暫的壹段時間，壹段閃光的時期，其中包含了汗水和收獲，對我人生的線條起著至關重要的拉平作用。
6.三年的高中生活讓我清楚的認識到了自己的不足，比如有時候學習時間不緊，各科學習時間安排不合理。所以我會加倍努力，不斷修正自己的不足，挖掘自己的潛力，以開拓、熱情、務實的精神迎接未來的挑戰。
7.“雄關漫道鐵打如鐵，如今從頭踏起。”高中三年的學習是我人生中的壹筆財富，會指引我不斷前進。
作為跨世紀的壹代，我們即將告別中學的風風雨雨，進入高校尋找另壹片更廣闊的天空。在這最後的中學生活中，我會努力提升自己，提高學習成績，為這幾年的中學生活畫上壹個完美的句號，並以此作為人生篇章中光輝的壹頁。
9.相信妳的眼睛，正確地選擇我。因為“給我壹個機會，我會給妳壹個驚喜”。