答:各位領導。
女士們，先生們
親愛的老師
d:班級
h:大家晚上好！
答:我們懷著喜悅的心情，歡聚在黔東南大學生心理劇巡演第二季“心綻放，夢起航”晚會上。
歡迎參加今天的聚會。
c:為了不斷探索和深化大學生所面臨的心理困惑，我們盡量通過生動的表演來引起學生的思考，提高學生的心理素質，提前幹預心理危機，為學生面對人際關系和職業規劃問題做好心理準備。
d:通過心理情景劇第壹季的巡演，取得了良好的效果，讓同學們更加自信健康地面對未來的生活，創造更加和諧的校園。
b:因此，我院心理衛生協會再次聯合凱裏學院心理健康教育系、黔東南職業技術學院新飛心理協會健康中心舉辦本次心理情景劇巡演第二季。
答:首先，請允許我介紹壹下來參加本次晚會的領導和嘉賓。他們是:凱裏學院學生處心理咨詢中心專職教師付。
凱裏學院團委書記:趙萍老師
黔東南職業技術學院心理輔導員:華。
學生處副主任:張壹坤
學院團委老師:易友建
貴州電子信息職業技術學院
讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們。
答:在這涼爽的秋夜，我們敞開心扉，抒發青春的激情，揚起理想的風帆，展示大學生的魅力和風采！！
今天，我們聚集在這個充滿青春活力的舞臺上。讓我們攜起手來，創造壹個更加和諧文明的校園環境，壹個更加美好的新時代。
c:今天，讓我們壹起來思考我們的未來~
d:第二季度大學生心理活動圍繞“心靈綻放，夢想啟航”的主題，使大學生心理健康快樂發展，不斷提高心理素質，樹立良好的社會形象。
答:現在我宣布，黔東南州大學生心理情景劇巡演第二季《心綻放，夢起航》正式開始。
結束語
答:我們用生動的戲劇來表達我們豐富多彩的生活和自信，我們用精彩的表演來展示我們內心世界的變化和思考。
b:我們用火熱的青春書寫輝煌的詩篇，我們用繽紛的歲月創造無悔的人生。
c:追求夢想，壹朵絢爛的花盛開；奮鬥與奮鬥，寫下了壹首翺翔的歌；
d:花如海，歌如潮，站在新的起跑線上，讓我們* * *壹起祝福；
答:祝大學生心理健康協會、凱裏學院大學生心理健康教育系、黔東南職業技術學院新飛心理協會健康中心取得新的成功，再創輝煌。
b:我們用生動的戲劇來表達豐富多彩的生活和自信，我們用精彩的表演來表現我們內心世界的變化和思想。
c:我們用火熱的青春書寫輝煌的詩篇，我們用絢爛的歲月創造無悔的人生。
讓每個記憶的遊絲都有壹個美麗的故事。願每壹期節目都帶給妳美好的回憶，願我們的青春更加健康快樂地成長！
答:現在我宣布黔東南州大學生心理情景劇巡演第二季《心綻放，夢起航》。
h:就這樣。
再見，朋友們。
偏激
女:各位嘉賓，同學們，大家好。
h:下午好！
m:歡迎來到鄭州輕工業學院健康教育中心心理健康知識競賽比賽現場！
女:為貫徹落實“5.25心理健康教育月”通知精神，推進我校心理健康教育工作，提高我校大學生心理素質，豐富校園文化生活，同時，普及大學生心理健康知識，增強大學生對心理健康的認識和重視，本次比賽由鄭州輕工業學院健康教育中心主辦，鄭州輕工業學院大學生心理協會承辦。
m:比賽的準備工作從五月初就開始了。為了使比賽取得圓滿成功，承辦比賽的大學生心理協會投入了極大的熱情，制定了詳細的工作計劃，分工明確，協調壹致。學校各部門積極組隊參賽。在此，向為本次大賽付出努力的老師和同學們表示衷心的感謝！w:讓我們用掌聲歡迎他們！
m:為了充分體現“公平、公開、公正”的原則，今天所有參賽隊的桌號都是由各隊抽簽決定的。下面介紹壹下參加今天比賽的隊伍:
他們是:1隊()。
女:二隊()。
男:三隊()。
女:4號隊()。
男:5號隊()。
女:6號隊()。
男:7號隊()。
女:8號隊()。
m:接下來，我們宣布本次心理健康知識競賽的評分系統:
1，臺上兩個現場得分手，臺下兩個監督得分手，四個全場得分手。
2、實行“臺上計分”和“臺下監控分”相配套的計分制度。
3.分數記錄在統壹打印的評分表中，以保證分數的準確性。
4.記分員和記分牌由競賽執行委員會、參賽隊和觀眾監督。
5.解釋權歸大賽執委會所有。
女:好的。接下來有請記分員和主管上場。
男:我要宣布本次比賽的總規則，請大家認真聽好。女:2。測驗問題分為三個部分。
男(1)個人必答題(24題，每答對5題加分，答錯不扣分)要求:每隊每個成員必須回答壹題。不要替我回答。
女②搶答案(16題，正確答案10分，錯誤答案5分)。
要求:1~5。每隊派壹名隊員吹氣球，哪個隊先吹有答題權。
第6題~10:每隊派壹名成員到臺前剪石頭、剪紙，最後勝出者有答題權。
11~16每個人事先都有電話號碼，先打通的人有答題權。如果觀眾先撥打指定電話，則由觀眾決定哪個隊回答問題。
男:③風險題(5題，正確答案10分，錯誤答案10分)。
要求:依次按號，也可以棄權回答，棄權後其他隊伍可以先回答)
男4。觀眾答題有獎(5道題，觀眾答題，參與者有獎，答對獎精美筆記本壹個)
女:壹等獎:精美筆記本三本。
男:二等獎:精美筆記本三本。
男:三等獎:三本普通筆記本。
女:請獲獎隊員派代表上臺領獎。
尊敬的來賓和同學們。
心理健康知識競賽團體賽到此結束。
m:最後，我希望所有的學生都有良好的心理素質，用微笑面對每壹天。h:謝謝您。再見！
提索
各位領導、老師、同學們:
大家下午好。
在這個生機勃勃、春意盎然的五月，我們迎來了xx“5.25大學生心理健康月”活動。出席啟動儀式的領導和老師有:
教育部(許德輝、王曉東、閆昆侖)和各司副司長(廖、、董建民、趙殿凱)。有300多名學生，包括所有的學生幹部和班級心理委員。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導！
“5·25”是“我愛我”的諧音，寓意大學生要珍愛生命，關愛自己，認識自己，接納自己，關註心理健康和精神成長，提高心理素質，從而愛他人，愛社會。因此，我們將本次活動的主題定為“關愛心靈健康成長”。
首先，請史桂英先生解釋這次活動的安排。
接下來，有請教育與工業部部長許德輝講話，並宣布活動開始。
結語:剛才，徐部長在講話中強調了我院開展心理健康教育重要性和必要性，並對做好這項活動提出了希望和要求。各科室要認真組織實施，進壹步提高對心理健康教育的重視程度和責任感，不斷提高我院心理健康教育水平。借助心理健康教育平臺，最大限度地預防因心理原因導致的不良和惡性事件的發生，促進我院學生管理工作。
老師們，同學們，xx“5月25日(我愛我)”大學生心理健康月啟動儀式到此結束。
接下來，我會為妳演奏。