Xi安海棠學院位於歷史悠久的文化名城安，東郊白鹿原大學城，規劃面積500多畝，建築面積1.5萬平方米。風格獨特、布局合理、設施完善的教學樓、老年公寓、餐飲中心、圖書館、實驗樓等硬件配套設施相得益彰。學院總綠化面積達60%以上，環境優美，三季有花，四季常青。是青年學生學習成才的理想機構。
學院自成立發展以來，緊跟民辦高等教育發展大潮，勇立特色高等教育前沿，始終堅持“以人為本，質量為本”的辦學理念，突出“面向國外、沿海、外企”的海塘特色，在專業設置、課程改革等方面緊跟國內外市場，以提高學生競爭力和創新能力為目標，充分考慮學生就業和個性發展，狠抓人才培養質量。加強實踐教學，強化教學管理，建立健全嚴格的質量監控體系，在抓好專業基礎課教學的同時，高度重視英語、計算機應用能力和綜合素質的培養，實現學科教育和基本技能訓練相結合，為學生就業和終身發展打好基礎。在人才培養過程中，不斷推動現代教育與國際教育接軌，先後與美國、加拿大、澳大利亞、英國、日本等國家的多所高校建立友好學院，吸引高端資源引領學院教育教學。200110，馬來西亞首都中醫學院院長親臨學院視察，並簽署兩校合作協議。自2001以來，俄羅斯、馬來西亞、美國、加拿大、英國、新加坡等國家的醫美領域名人紛紛來此取經，並先後與學院簽訂了人才輸送、產品代理等協議。學院在走向國際舞臺上取得了越來越大的進步。
學院還高度重視科學研究和校園人文環境建設，積極擴大國際交流與合作，博采眾長，推進多元化辦學模式，始終堅持“產、學、研壹體化”的德國雙元制特色辦學模式，努力實施“以德建校、依法治校、科研興校、特色強校”的辦學戰略。並提出了理論+實踐的思路。多年來，我們創造了“始終”(中專、大專、本科、研究生教育直通車)、“完美”(畢業證、就業證齊全)、“三高”(高出國率、高就業率、高工資)、“四高”(全國教材最多、專利申請最多、行業標準最多、專業特色最多)、“五高”。學院特色教育新格局，使歷年畢業生供不應求，真正實現了學生高質量就業。截至目前，用人單位已預訂2007、2008、2009屆畢業生近萬人。就業水平處於全國民辦高校前列。
學院旨在培養學生堅定的政治立場和高尚的道德情操、紮實的專業基礎和豐富的實踐能力，最大限度地發展學生的創新能力和創業能力。為此，在日常教學過程中，學院增設了大學生職業生涯規劃課程，成立了大學生創業動態與心理咨詢工作室，針對每個學生不同的血型、性格、氣質，制定了壹套完整的職業生涯規劃檔案，三年來不斷跟蹤調整，還制定了壹系列創業政策。畢業後，對於創業條件成熟的學生，由學院和畢業生共同出資成立公司，實行股份合作。因此，我院學生壹開始就開始接受先進的創業教育理念，不斷增強創業意識。近年來，我院畢業生中湧現出壹大批成功的創業典範。學院的特色創業吸引了全國乃至國外的學生。高薪就業並不是海棠學生的終極追求。創業在海棠學子中流行起來，海棠學院成為大學生創業的孵化器。
學院取得的優異成績得到了黨和國家多位領導人、全國人大、全國政協、教育部、科技部、陜西省委、省政府的親切關懷和支持。對學院的整體建設和教育教學質量給予了充分肯定和高度評價。人民日報、中國教育報、中央電視臺等多家媒體報道了我院的辦學業績。學院還被評為全國十佳專業學院。陜西十大名牌院校；全國民辦高校就業能力示範院校；“盛唐四傑”榮譽稱號為第壹學。
打造中國特色教育第壹品牌，不僅是Xi安海棠學院的戰略定位，也是Xi安海棠學院全體師生艱苦奮鬥、長期奮鬥的豐碩成果。品牌效應為Xi安海棠學院創造了新的發展空間，獲得了招生鏈、就業鏈、教學質量鏈、科學管理鏈的優勢，獲得了同類院校的指導地位，贏得了教育市場。
學院始終堅持以人為本，以科學建設為主導，以教學為中心，著力改革教學內容和方法，搭建人才培養立交橋，優化培養方案，遵循知識、能力、素質協調發展，德智體全面發展的原則，拓展專業口徑，增強適應性。
在教學上，學院采取了“循跡而行”的教學方式，建立了教與學的互動模式，實行了專職教師負責制；教學計劃必須經教務處批準後才能使用。定期組織“教學觀摩、專家講座、教師考核”等教學活動。並建立動態的系統評價和督導機制，根據學生對專業知識和技能的掌握情況調整專業教師和教學計劃。
在學生管理方面，學院每個班級都配備了專職輔導員，對學生實施全方位、全過程的跟蹤管理，並使用《Xi安海棠學院學生手冊》規範學生日常行為，實行封閉式管理，開展豐富多彩的校園文化活動，加強德育教育，陶冶學生情操。加強學生社團管理，定期進行獎學金評定和“三好學生”、“優秀班幹部”評選。註重培養學生的自我教育和自我管理能力，提高學生的綜合素質、參與競爭的意識和適應社會的能力。
依托海棠集團的行業優勢，學院起點高，規模大。王海堂教授作為《全國中醫美容學本科和研究生教材》的主編，也是全國僅有的兩位中醫美容學研究生導師之壹，學科建設特色鮮明。但由於女生占我院學生總數的95%以上，所以我們在辦學過程中非常重視學生的就業問題。我們始終堅持“以就業促招生，以就業促教育教學改革”的理念，把就業工作作為“壹把手工程”放在重要位置，瞄準就業市場、社會發展和人才需求，調整專業設置，優化專業結構，加強學生素質教育，提高學生綜合素質，增強學生競爭力，繼續加強就業、創業和擇業教育，積極探索“訂單教育”培養模式，進壹步拓寬就業渠道。
學院在發展過程中，始終堅持以“鄧小平理論”和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的方針政策，以科學發展觀統領學院改革發展全局，以學生學習和就業為中心；立足於擴大辦學規模；以完善質量管理機制為保證；為了提高教學質量。繼續深化整改，加快教學改革步伐，加強制度建設，促進多種形式辦學協調、健康、快速、可持續發展。為推動中國教育和社會經濟發展做出了應有的貢獻。
面對入世後良好的發展機遇和嚴峻的挑戰，作為學科和學院創始人的王海堂教授認為機不可失，時不再來。她決心用壹生的精力辦好海棠學院，讓中醫美容成為中國第三產業新的經濟增長點。讓海棠學院成為千千千千萬萬青年學子通向成功的鋼鐵長橋。