每年從7月到暑假，培訓班如雨後春筍。剛開始招生的時候，我無壹例外的去參加培訓班。經過幾個月的培訓，我開始參加各種機構的考試。前幾年我去的工作室都是“快餐式”培訓。所謂快餐，就是大畫室把學生分成幾個小組，比如30人壹組，由壹個負責的“老師”帶領。其實這些老師平時都很擔心，不知道怎麽教。沒看到廣告上說的美院教授老師，先被忽悠了。他們很少幫助我們改變計劃，讓我們真正了解和改善存在的問題。更多的時候，他們是參加考勤，參加考試，登記分數，公布排名。班級幾百人，各組排名。和我們中學學習文化課時制造緊張氣氛的手段如出壹轍。通常還規定必須使用他們畫室的畫風。我不喜歡這種炒作和煽動氣氛的教學。美術應該是紮紮實實學好專業，根據自己的特點和喜好畫自己的畫！這些工作室應該多花時間去了解學生的優缺點，可以幫助我們取長補短，而不是這種商業運作，不“統壹”的扼殺我們的原創潛力。
壹開始選的是大畫室，200-500多人去過。而且我選的畫室，根據他們的廣告，都有壹個非常有名很厲害的老師。但是在壹年的時間裏，我從來沒有得到過壹個“招牌”老師的指導，畫室裏也很少有學生能得到壹個“招牌”老師的指導。因為有幾百人，老師不可能親自指導，只是偶爾讓我們幾百人壹起看投影，看他的演示光盤。可憐幾百號人擠在那裏，怎麽聽得清，看得清？就算有幸自己在電視上看CD，也確實缺乏針對性，基本沒有針對自己問題的教學。
快餐，鍋飯！連續幾年不及格，成績很不穩定。更多的時候，我要去書店買壹些適合自己的書，提高自己的知識和能力，還要請老師和兄弟們幫我解決自己的問題。壹次偶然的機會，在網上瀏覽了壹些藝術品，無意中註意到了魯老師的博客，於是打電話了解壹下那裏的情況。陸老師在電話裏熱情地回答了很多問題，讓我突然很想去他的工作室報名學習。但是，老師說他們不再招人了。他們實行小班教學，限制學生人數。後來去參觀了畫室，在那裏看到了藝術圖書館聯盟畫室出版的幾本書，比如《素描頭像解讀》、《色彩靜物解讀》等等。這些書中介紹的繪畫理念對我很有啟發。從和老師的交談中了解了很多繪畫的概念，收獲頗豐。後來很想去藝術圖書館聯盟的工作室學習，卻聽到老師的話給我潑了壹盆冷水:今年已經招生了，要求7月份全部開課。快餐式的訓練，會阻礙學生的發展。我們工作室只接受想紮紮實實學藝術的同學。現在是11月，可以安心在自己原來的畫室學習了。不要到處亂逛，會對妳的學習效率有很大影響。"
當時我第壹次聽到“快餐式培訓”這個詞，但它準確地說出了我幾年來的感受，與我的經歷產生了共鳴。第二年，我仍然沒有通過快餐培訓。有的同學可能看到壹個畫室的升學率有多高，有多少人考上。是的，我當時就被這些數據說服了。但後來發現，考上美院的30人來自500多名考生，其中壹半以上是復讀生。
第三年，7月份學校壹放假，我就立刻開始備戰。八月，我進了魯老師的畫室。陸老師的“工作室”很小，只有15的學生。每個進入精品班的人都要先考試。陸老師對收學生很嚴格。當時有兩個基礎學的比我好壹周的同學被開除了，他們的學費也退了，因為他們馬虎，真的很懶。從165438+10月開始，他不會接受所有想報名的人。其實當時我們工作室的空間足夠再招7、8個人。在這個畫室裏，我第壹次接受了系統的美術教學。美院的幾個老師總是親自教，幾乎每個學生的畫壹個星期都要換好幾次。教學很有針對性，老師鼓勵學生畫自己的風格。但是，在我們“程式化”之前，基礎工作是非常嚴格的。聽說魯老師也有搞大畫室的想法，後來發現對教學質量不好，開始反對。
說了這麽多，我想表達的考試經驗是，妳不要太功利，想通過壹兩個月的快餐教學就能考上大學。我不太喜歡大工作室。(壹開始喜歡，現在反對。如果早壹點遇到陸老師，我可能早壹年考上楊梅。).畢竟，他是壹名教師。他再優秀，也不可能同時教幾百個人。這必然導致教學質量的問題。
所以，不要功利，給足時間準備，不要慌張，系統學習，遠離大畫室和快餐式教學。如果老師足夠優秀，肯定不會收很多學生，大概20到25個(我覺得20個最好)，從8月份開始就有足夠的時間備戰。相信很多人都能在考試中取得好成績，為以後進入大學的專業課打下良好的基礎。也許妳會問我陸先生的電話號碼。我記不太清楚了。妳可以去他的博客上找到他的電話號碼。不知道他今年會不會提前招人。妳得早點問才能進去。其實不用去找魯先生。我的意思是，妳只需要找壹個優秀的，有責任心的，繪畫教學優秀的老師，不走快餐路線。當然，魯老師是優秀的，我感謝他在高考的轉折點幫助了我。
好了，希望對大家找工作室有幫助，祝福所有看帖子的同學。