師資力量雄厚。現有專兼職教師37人，均為本科以上學歷，其中研究生6人；有高級職稱教師6人，中級職稱教師近20人，計算機專業“雙師型”教師占總人數的90%以上。教師專業知識結構合理，以中青年為主，是學院發展的核心力量。其中，文化教研室承擔了株洲市職業教育語文與數學研究會的大部分工作(高級講師傅為民任語文研究會會長，高級講師黃力任數學研究會副會長)。
專業特色鮮明。該系充分發揮自身優勢，體現學院工貿特色，成功開設動畫設計與制作、計算機網絡技術、計算機應用、工程文秘等專業。在教學過程中，堅持以學生為主體，全面實施可選性素質教育，實現人人成功，促進人人成功，為社會輸送適應性強的高技能人才。
教學設施齊全。* * *有12機房，800多臺現代化計算機，8個多媒體教室，完全滿足全院計算機教學的需要。
在教學和研究方面取得了顯著成績。近三年來，本系教師在省部級刊物上發表論文20余篇，編寫教材和講義8部，獲國家語文課程改革成果壹等獎；教師在省市各級各類競賽中多次獲獎。陳老師2006年獲湖南省計算機應用技能大賽第二名，2007年獲湖南省計算機應用技術職業技能大賽第五名。黃麗老師2006年獲“湘科杯”教案設計二等獎，數學教師技能競賽二等獎。張馨老師在2007年株州市職業學校普通話口語教學設計及口語比賽中獲得“閱讀技巧”二等獎，被直接選派參加全國比賽。閆妍老師在2007年計算機應用技術專業技能大賽中榮獲“湖南省技術能手”稱號，獲得多媒體作品制作人員組第三名。2008年，段相如老師在省計算機應用技術職業技能競賽中獲得計算機操作員職員組第四名。2009年，黃麗女士在城市職業院校數控應用技術專業教案設計與講座競賽中獲得壹等獎。在株洲市“新理念新教法”課堂教學競賽復賽中，韓明的數學課、楊偉峰的語文課獲得壹等獎，羅芳、劉偉、段相如均獲得二等獎。決賽中，韓明和楊偉峰分別獲得壹、二等獎，韓明榮獲“2009年度株洲市中等職業教育教學能手”稱號。楊偉峰、、左、段參加株州市文學案例大賽，分別獲得壹等獎和三等獎。在株洲首屆技能月中，計算機老師段相如被授予“株洲市技術能手”稱號。胡燕紅老師參加了二月初在浙江寧波舉行的漢語演講比賽，獲得了三等獎。傅為民老師擔任評委。
學生參與情況:2008年全國文明文體大賽，系指導學生獲得1國家二等獎，2009年全國文明文體大賽，系指導學生獲得2個二等獎，1三等獎，1個四等獎。株洲市計算機職業技能競賽2008年有9人獲獎，其中二等獎2人，三等獎7人，2009年有6人獲獎，其中二等獎2人，三等獎4人。[2]湖南工貿技師學院工業自動化系成立於2005年6月5438+10月。擁有壹支結構合理、學術水平高、年富力強的教師隊伍。是規模最大、技術力量最強、專業最多的科室。現有全日制在校生1664人，專兼職教師36人，外聘教師8人，其中高級講師16人，講師14人。“理實壹體化”和“雙師型”教師占教師總數的80%以上，高級技師25人。湖南省知名專家2人，1國家級數控專家裁判(兼我系數控專業首席教師)，湖南省技術專家5人，我院名師5人。
工業自動化系是培養機械制造、數控維修、工業自動控制等方面的高技能實用型人才的教學部門。近20個專業提供了三個層次。
根據學院“良心教育”的平民教育理念和“精於教學，學以致用，以人為本，造福眾人”的辦學方針，系裏在教學中十分註重學生理論知識和實踐能力與技能的統壹。在實踐教學中，廣泛運用“理論融合”教學和“過程素質”教育，培養和造就了大批優秀畢業生和“雙師型”教師。為滿足技能培訓對大量硬件設備的需求，該部門配備了近10萬元的設備。
二、辦學特色
該系以培養實用型、技能型人才為目標，重視學生實踐技能和素質的培養。畢業生供不應求，用人單位歡迎，學生和家長滿意，成為該系最突出的辦學特色。
該系重視學生思想道德素質和“壹專多能”職業素質的培養，在教學中采取內外結合的強化培養模式，使學生就業後能迅速適應企事業單位的要求，成為單位的技術骨幹和管理人員。畢業實行雙證制(畢業證(文憑)+技能等級證書)，使學生在獲得畢業證書的同時獲得相關專業技能等級證書和就業證書。
第三，辦學成就
工業自動化系師資力量雄厚，教學設備先進，取得了顯著的教學效果。近年來，在各類職業技能競賽和專業建設中取得了以下成績:
1.近年來各類比賽的主要成績
“數控天下第壹”，本系數控專業在2006年、2008年全省數控技能大賽中獲得冠軍，在全國比賽中表現優異，成為全省最具實力的數控技術教學單位；“電氣控制壹流”，傳統電氣專業青春洋溢，競賽成績斐然，實力大大增強。
2、專業建設卓有成效。
各系教師積極參與科研活動，成績顯著。他們發表了大量的學術論文，編寫了許多教材，並對許多課題進行了研究和開發。
四。就業狀況和前景
本系學生完成學業後，由學院分配就業。由於其較強的適應能力和動手能力，畢業生深受用人單位的喜愛。每年學生供不應求，就業率高達100%。[3]機械工程系是壹個整體實力較強的大系，擁有壹支結構合理、朝氣蓬勃、學術思維活躍、動手能力強、綜合素質好的優秀教師隊伍。現有教職工32人，其中高級講師、高級實習指導教師、高級技師15人，講師、壹級實習指導教師、技師15人，技術能手4人。開設的專業有模具設計與制造、裝配鉗工、機械CAD/CAM、模具鉗工、機鉗工、焊工等。
機械工程系擁有設備齊全的實訓教學設施，包括加工中心、數控車床、數控銑床、數控WEDM等先進的實訓設備和註塑、沖壓、焊接等生產實訓車間，完全可以滿足生產實訓教學的需要。
機械工程系教學科研能力強，成績顯著。在各類學術刊物上發表論文數十篇，參加過省模具設計大賽和市模具鉗工、焊工技能大賽，系裏多名師生獲獎。
學院堅持“就業先於招生”的工作思路和“推薦有序、專業對口、水平提升”的就業方針，率先實施“實習與就業聯動”的舉措和“校企聯動、* * *共培”的辦學模式，為企業培養和輸送掌握現代技術的實用技術人才和管理人才，充分保證了畢業生就業安置的穩定性。多年來，高校畢業生就業穩定率壹直在98%以上。
本系學生完成學業後，由學院安排就業。由於其較強的適應能力和動手能力，畢業生深受用人單位的喜愛。每年學生供不應求，就業率100%。北京、上海、湖南、江蘇、浙江、深圳、廣州、東莞、惠州等地畢業生供不應求。該專業就業後工資1500元以上，最高5000元以上。【4】株洲工學院裝飾工程系是湖南省唯壹壹個專門培養裝飾行業從業人員的系。是中國建築裝飾協會指定的培訓認證中心，也是弘陽家裝等多家裝修公司指定的培訓定點單位。
裝飾工程系占地10000M2，有2000M2的實習樓，在7個省26個城市設立了實習基地。開設建設監理(裝修)、環境與藝術設計(室內設計)、市場營銷(裝修)、裝修鑲嵌、裝修粉刷安裝、水電設計安裝六個專業，開展家裝顧問、項目經理、室內設計師、家裝工人、企業員工的定制化培訓，以及大專、本科成人教育的函授教育(湖南工業大學)。
經過多年的專業建設和教學實踐，裝飾工程系辦學條件日趨完善，教學方案科學實用，教學管理自成體系。擁有壹支知識結構合理、業務素質過硬、專業技能突出、勇於探索創新的教師隊伍。本系堅持以就業為導向，以能力為基礎，以技能為導向的教學原則。與弘陽家裝等多家國內知名家裝企業達成戰略合作關系，走校企結合、產學結合之路，形成了“校企結合、產教融合”的獨特辦學模式。成功實現了培養目標與社會需求的統壹、專業教學與社會實踐的統壹、學生學習與實習就業的統壹。在教學方面，該系實行“教-練-跟-做”的全新教學模式，使學習不僅是壹個簡單的被動接受過程，更是壹個反復消化的強化過程，最終真正成為學生自己的知識和技能。
自專業成立以來，* * *已向省內外知名家裝公司派出500多名施工監理、項目經理、200多名室內設計師、120多名家裝營銷人員、100多名初級計算機輔助室內設計師、2600多名裝修工人。由於該系教學理論與實踐針對性強，學生知識全面，動手能力強，深受用人單位青睞。