首先，根據高校的反饋，我們來看壹些中學生報考高校專業值得註意的問題。據某綜合性重點大學調查統計，平均有46%左右的學生入學後不喜歡自己的專業。原因是:
①妳報考的專業不是妳自己選擇的，而是根據父母老師朋友的意見。了解專業後，發現專業不適合我。
②想學的專業因為高考分數的原因無法實現，所以被動接受了現有的專業。
(3)對自己的專業了解不多，僅從專業名稱了解；也沒有從自己的性格考慮專業和自己的合作。
(4)在不得已的情況下，選擇了違背自己意願的專業。
每個人在不太喜歡自己專業的時候，反應行為是不壹樣的。除了少數人在所有條件都滿足的情況下有轉專業的可能，大部分人只能靠自己去把握所面臨的現實。有的人可以主動給自己制定壹個補充學習計劃，為以後做自己喜歡的工作打基礎；有的人與時俱進，讓自己適應新的變化；有些人就不那麽積極了。他們缺乏危機意識，還習慣被動思考。他們不喜歡眼前的學習生活，也不喜歡忙於追求什麽。他們能混就混，學習失敗也不覺得感動。他們會自我安慰。無論如何，我的父母為我做決定，不管將來發生什麽。來自這樣壹個學生。我們也可以看到壹個人在大學的時候還沒有明白為職業生涯做準備的壞處。
以上問題說明，妳在考慮申請的學校和專業時，要非常重視自己的興趣愛好，因為這會影響妳的學習效果和未來發展；同時，家庭對妳的教育投入也不小，自然要爭取好的投資效益。所以妳要註意:
①不要盲目追求社會上的“熱門專業”，要根據自己的能力和興趣選擇填報專業。妳不喜歡的專業，再熱門也不壹定是妳的最佳選擇。
當妳不知道自己的興趣是什麽的時候，很明顯是對自己了解不夠，或者是對職業發展還缺乏探討。如果妳希望誌願活動能為妳以後的順利發展鋪平道路，妳可以做壹些補救性的討論來發現自己的興趣，包括其他方面的自我探索，這在本書後面的章節裏有介紹。
(3)有時候妳尋求職業指導的願望無法實現，這就需要妳做壹個兢兢業業的人，平時壹點壹滴的收集信息，這樣做決策的時候才能有充分的把握。
2.處理好學校和專業的關系。
申請學校的時候應該註重學校的名氣還是所學專業？這個問題要結合自己的條件綜合考慮。報考誌願時看好學校的意義在於，好學校能給妳提供好的學歷，可以從以下幾點來衡量:
學校師資力量雄厚，科研水平高，能給學生最前沿的專業信息和學科知識。體驗式教學可以增強學生的思維能力，培養學生掌握科學的學習方法，使他們步入社會後具有良好的專業基礎和綜合發展潛力。
好的學校有悠久的傳統和良好的校風。在濃厚的文化氛圍中，每個人都會受到精神的熏陶，有利於人們思想境界的升華。在復雜而富有挑戰性的工作中，人的精神面貌、態度和職業思想境界起著重要的作用。
③每個學校都聚集了相應的學生群體，學生群體的互動對壹個人的人格成長和成熟有著重要的作用。在跨文化的校園氛圍中(與來自世界各地不同文化背景的學生在壹起，接受多元文化教育)，個體學習的視角更豐富，成功的自信更強。
從社會的傳統印象來看，知名學校更容易被有實力的大企業看重，所以也會青睞該校培養的學生，這讓學生在就業上有了更多的選擇和優勢。
而且考慮好的專業還具備以下有利因素:
①有些學校整體上可能不是壹流的，但學校的某個專業學科水平很高。比如專業學科發展在社會同行領域處於領先水平；學科所在院系有培養博士、碩士的能力；有壹批教學經驗豐富的教師。這些條件都有利於培養具有專業能力的人才。
當妳更加註重專業的發展符合自己的興趣時，選擇自己的專業方向更有利於妳的深造，讓妳專註於自己喜歡的領域，腳踏實地的學習掌握專業技能，為自己追求的目標做好準備。更重要的壹點是，妳不會因為不喜歡而被動學習，不會輕易受別人影響而放棄職業理想。因為這壹切都是妳自己精心選擇的，妳會珍惜的。
當妳在好學校學習的時候，妳要面對壹大批強手。如果妳在某些方面無法超越別人，也許妳會逐漸形成壹種“我不行”的無意識，限制自己潛在能力的發揮。但是妳選擇的是好的專業而不是學校。妳有更多的機會發展自己的自信心，及時找到自己的價值感，提升自己的誌向水平，妳的潛力也就逐漸釋放出來了。希望妳能在人群中保持飽滿的精神狀態，最後能讓自己成為各方面都很棒的人才。
看重學校環境條件的人壹般有兩種傾向，壹種是特別渴望學習知識的人，壹種是需要借助環境力量來控制自己的人。不能保證妳在名校會是壹個優秀的人才，但是只要妳努力，妳會成為壹個壹般學校的優秀人才。所以，選學校和選專業，完全由妳自己決定，看妳對自己了解多少。能獨立自律嗎？妳擅長計劃嗎？妳有多積極？如果這些條件妳都具備了，那麽無論妳在哪裏學習都會有不錯的成績，所以妳做出選擇並不難。
3.填誌願前要做好充分的準備。
就業從選擇高考誌願開始。因為壹般情況下，妳選擇的高考誌願基本上決定了妳學習的專業方向，考上大學後轉學或者轉專業的可能性很小。這是不可改變的事實。所以，在中學階段為自己的職業探索做好準備是非常重要的。妳要從認識自己，認識社會，認識專業學習，為自己的重要選擇做好準備。例如:
(1)了解社會的發展趨勢
中國加入世界貿易組織後，各行各業的人力資源開發也將納入世界範圍的運作模式。發達地區的人力資源開發在選人、用人、留人等諸多方面已經規範化、科學化。比如國外特別強調個性與職業的配合，認為個人只有對做好某項工作非常感興趣，才能充分發揮潛力，所以工作效率更高，這在國外不是新概念。妳將如何應對這壹趨勢，用世界的眼光看妳的未來？
(2)知道自己的選擇有哪些局限性。
充分理解進入大學前獲得職業指導或指導的意義。報考大學是每個人壹生中的重要時刻，是學生對進入理想大學、理想專業的長期向往。然而，目前學校仍然普遍缺乏職業指導。在高中的學習任務中，更多的是強調考試，很少有學校給學生提供職業指導。很多學生選擇自己的誌願，沒有正確的引導，這與國外學校非常重視職業輔導的事實相去甚遠。在國外，職業咨詢是人格咨詢之前的熱門職業。在發達地區，學校壹般都有職業輔導功能，幫助學生把握自己的職業發展方向。目前，我們仍然需要加深對職業指導的理解，普及這種理念。壹位加拿大的職業咨詢師介紹了自己工作的壹個例子，說自己因為參加壹個學術會議，休學半個月，回來後發現有六個同學沒有經過他的輔導就去了壹家企業。。為此，他立即趕到離學校很遠的學生工作的地方，為他們補上了他的咨詢。在那裏，他和學生們進壹步考察了他工作的企業，要求學生們預期五年後企業的變化，並提醒他們這種變化對自己的影響以及現在可以做哪些準備。這個例子告訴我們，在選擇專業或工作方向時，要特別註意用理性的眼光審視自己的決定。在這個過程中，要註意自己的感受，尊重自己的意願，有意識地接受別人壹些有益的幫助。
現在大學畢業生的數量在逐年增加，就業的競爭力也在逐年增加。國家就業市場的開放增加了世界各地畢業生的流動性。如果妳是大城市的學生，妳會和世界各地的優秀畢業生壹起申請。想要保持競爭優勢，在填報誌願時要揚長避短，選擇有利於自己未來職業發展的專業方向。