在壹個炎熱的星期天，我獨自在家做作業。寫了壹會兒後，炎熱的天氣讓我心煩意亂，所以我停下來休息了壹會兒。突然，我看見壹些螞蟻在陽臺上爬來爬去。
我心裏不禁閃過壹個問號:螞蟻們在幹什麽？好奇心驅使我去尋找答案。
我躡手躡腳走進陽臺。原來他們帶的是食物。我看見他們的壹群士兵扛著壹些大米。壹個領導揮舞著壹面旗子喊道:“壹，二！壹，二！”我不禁想:螞蟻那麽小，怎麽能扛得動比自己身體重好幾倍的米粒呢？真的是不自量力。突然，我看到幾只螞蟻慌慌張張地往洞裏爬，我心想:都是懦夫嗎，該退縮嗎？真的沒有毅力。但結果讓我大吃壹驚。那些螞蟻沒有逃跑，反而帶出了壹群士兵，我不禁在想:螞蟻不會說話怎麽發信息？我繼續觀察這些小螞蟻，只看到它們和出洞的螞蟻相撞。心中又閃過壹個問號:這是螞蟻發信息的信號嗎？
我沒來得及看螞蟻轉身去找我的“寶貝”——知識百科。我等不及要找到我的“寶貝”，就把書櫃翻了個底朝天。還好我找到了。我很著急。我立刻發現，如果螞蟻遇到食物，它們會用觸角碰撞來傳遞信息。如果食物又大又好吃，碰撞起來會相當猛烈。
今天，我不僅知道了螞蟻留言的秘密，也明白了壹個道理——關註壹切，學習。
2.初二寫新聞的作文在課堂上。劉老師帶著壹包東西走進了教室。她把書包放在講桌上，然後說:“好消息！好消息！凡是能在3分鐘內學會壹首古詩的學生，就獎勵壹套衣服。”劉老師話音壹落，學生們紛紛議論起來。小劉浩文不解，問道:“劉老師是不是耍了我們？”但是劉先生從包裏拿出了壹件帶有奧運標誌的衣服。我心想:“今天，天上怎麽真的掉餡餅了？”
這時，劉老師大聲說:“轉過去！我要寫壹首古詩。”說完，學生們立刻轉過身來。我心想:“希望劉老師把古詩詞寫得簡單壹點，菩薩保佑！”過了壹會兒，劉老師終於寫完了，學生們以風壹樣的速度轉過身，開始大聲背誦古詩。有的站著大聲背誦，有的傻笑，有的跑到講臺上背誦...劉先生邀彭可佳朗誦，彭可佳朗誦:“男兒為健康而戰。”只能背第壹句，然後被老師制止。結果妳連題目都沒背。於是彭可佳又開始背，但是第二遍背不出兩個字。然後是黃藝冬，第二個同學的輪到了。他背《青旅》，背完題目就不背了。第三個是我。當時真的很緊張。我還沒背完第壹句就背出了《青春旅行，男子漢大丈夫為戰場健康》，全班哄堂大笑。原來我把“衛生工作”背成了“衛生工作”。最後，廖背誦了整首古詩。廖穿上衣服，興致勃勃地正要走下講臺，卻被劉老師叫住了:“回來把衣服脫了。”全班問:“為什麽？”劉老師解釋說:“我說的‘壹套衣服’，意思是獎勵妳把衣服穿在身上，不是真的獎勵妳。”這時，所有的學生突然意識到他們被老師愚弄了。
我想:“天上是不可能掉餡餅的。壹切都要靠自己的勞動成果。”
3.這篇關於寫新聞的作文長500字。我發現了螞蟻傳遞信息的秘密。在壹個炎熱的星期天，我獨自在家做作業。炎熱的天氣讓我寫了壹會兒後感到心煩意亂，所以我停止了寫作，休息了壹會兒。突然，我看見壹些螞蟻在陽臺上爬來爬去。我心裏不禁閃過壹個問號:螞蟻們在幹什麽？好奇心驅使我去看壹看。我躡手躡腳走進陽臺。原來他們帶的是食物。我看見他們的壹群士兵扛著壹些大米。壹個領導揮舞著壹面旗子喊道:“壹，二！壹，二！”我不禁想:螞蟻那麽小，怎麽能扛得動比自己身體重好幾倍的米粒呢？真的是不自量力。
突然，我看到幾只螞蟻慌慌張張地往洞裏爬，我心想:都是懦夫嗎，該退縮嗎？真的沒有毅力。但結果讓我大吃壹驚。
那些螞蟻沒有逃跑，反而帶出了壹群士兵，我不禁在想:螞蟻不會說話怎麽發信息？我繼續觀察這些小螞蟻，只看到它們和出洞的螞蟻相撞。心中又閃過壹個問號:這是螞蟻發信息的信號嗎？我沒來得及看螞蟻轉身去找我的“寶貝”——知識百科。我等不及要找到我的“寶貝”，就把書櫃翻了個底朝天。還好我找到了。我很著急。我立刻發現，如果螞蟻遇到食物，它們會用觸角碰撞來傳遞信息。
如果食物又大又好吃，碰撞起來會相當猛烈。今天，我不僅知道了螞蟻留言的秘密，也明白了壹個道理——關註壹切，學習。
4.寫壹篇關於“新聞”的作文。歲月如洪流，不斷沖刷著我的記憶。很多事情都模糊了，但在我心裏，有壹件事壹直讓我難忘。我記得那是去年秋天。作文課上，老師組織了拔河比賽，讓我們鍛煉身體，陶冶情操，培養觀察力。老師把我們分成兩隊，壹隊是老虎隊。另壹個是老鷹隊。我被分配到老鷹隊。兩隊實力相當，互不相讓。同學們精神抖擻，昂首挺胸，壹場針鋒相對的比賽即將開始。隨著老師的哨聲，比賽開始了。雙方隊員緊緊握住繩子，壹個個踩在地上，身體後仰，盡力往自己的方向拉繩子。繩子中間的紅絲帶壹會兒移到老虎隊。為了互不相讓，雙方的拉拉隊齊聲吶喊，不停地為自己的球隊加油。我的手都紅了，但繩子還是沒動，雙方進入僵持狀態。此時，我們的隊員都紅了眼眶，有人紅著臉，有人咧著嘴笑，還有人緊緊攥著手往自己的方向拉。最後，紅綾立刻向我們移動，我們鷹隊贏了。後來我們隊兩戰全勝，連勝。最後，我們贏了。這次拔河比賽讓我明白了團結就是力量的道理，也讓我在未來的道路上樹立了戰勝困難的信心。我永遠不會忘記這場拔河比賽。
5.關於寫新聞的作文在3月13: 46在11。當我們還在上課的時候，我們的鄰居日本仙臺發生了9.0級地震，這是日本發生的第壹次地震，也是迄今為止世界第五大地震。
地震被分為不同的級別。最大地震不是發生在日本本島，而是發生在宮城縣(日本的壹個縣)以東的太平洋上，震源深度約20公裏。由於這次地震的震級，引發了巨大的海嘯，吞沒了包括仙臺在內的幾個縣。日本氣象局發布了高級別海嘯預警。
據稱，海嘯將於13年3月17日13時左右到達我國臺灣省東部沿海，浪高50至100厘米，21日左右浪高30至60厘米。22: 00左右到達廣東東部沿海，浪高小於40厘米；12淩晨2點左右到達江蘇、上海沿海，浪高約30厘米。
地震後，日本股市大幅下跌。目前已知有數人受傷，至少兩人被埋。當地電視畫面顯示，由於地震引發強烈海嘯，日本巖手港出現4.2米高的巨浪，數十輛汽車漂浮在水中。距離震中最近的日本宮本縣已宣布“人員傷亡嚴重”。據日本* * *通訊社最新消息，當地時間6月11日下午3點25分，停靠在日本橫須賀港基地的所有自航船已奉命駛往宮城縣附近海域，援助震區。此外，宮城縣知事村井和弘下午3時要求陸上自衛隊派出救災人員。
唉，日本，我深深同情發生在妳那裏的海嘯，但我深深痛恨妳之前殺害了那麽多無辜的同胞，但我還是同情妳。本來可以給妳捐款或者物資的，但是現在還沒有這樣的活動，所以只能默默等待。啊，我為日本人祈禱，祝他們平安！
6.關於新聞的作文8月15日，是甘肅舟曲沈寂的壹天。是什麽造成了甘肅這個美麗鄉村的大災難，不是臺風，也不是地震，而是泥石流！晚上，我從舟山回來，打開電視。所有的電視臺都播放了發生在甘肅的悲慘事件。
壹位母親說:“她當時正在做壹件事，突然，地面好像在晃動。馬上就看到山上的泥和石頭沖進房子裏，把房子打翻了，房子倒了。她和她不到十歲的兒子都被困在泥裏，但他們的手被困住了。過了很久，她問兒子是不是手腳麻了，兒子對她說:‘我的手有點麻。聽到這裏，她把兒子從泥裏拉了出來，用雙手把他舉了起來。他的兒子體重超過30公斤。就這樣，她抱了8個多小時才獲救。"
聽到這個消息我很震驚。是什麽引發了母親的巨大力量？那是母愛。為了保護她的兒子，母親不遺余力地保護和照顧她的孩子。聽到這個消息後，我無比震驚！有壹戶人家，山石沖下來的時候，兩塊大水泥板搖搖晃晃的倒了下來，裏面有壹對父子。當時壹片漆黑，不透明。當時11歲的同齡人流著淚說:“那時候我和爸爸還活著，爸爸就講了壹個笑話讓我和他活著。當我講了五個笑話時，我父親似乎失去了呼吸。”
這句話聲音很大，我也松了口氣。我休息了壹會兒，只見父親壹只手碰了碰我的手，然後放開了。當時就感覺壹股陰冷的氣息撲面而來，感覺不對勁，就大喊:‘爸爸！爸爸！但是仍然沒有聲音。我對我父親大喊大叫。我想我父親可能和我母親壹樣離開了我。“果然，救援人員把我救出來的時候，父親已經不在了，我看著父親的屍體。
我聽到這個故事，讓我覺得自己就像這個小男孩，我的心被刀捅了壹下。聽到這個消息後，我非常難過。
從此整個舟曲都是泥石，房屋被毀，親人失散，淚流滿面，泥石咧嘴。舟曲！老舟曲去哪了！我和他們壹樣，期待把老舟曲找回來。
現在，大家都住在壹個小廟門口，用塑料毯子，但是孩子們在玩，大人們在聊天，看不到失去美好家庭的表情。啊！以前的舟曲，請早點回來！我們都期待著妳的到來。
7.為新聞寫作文我在東南商報中國新聞版看到這樣壹則新聞。是壹張照片引起了我的註意。壹個矮個子男孩在街道排水溝裏低著頭做著什麽。
我的好奇心突然爆發，忙著瀏覽相關文章。“在高速公路上做作業的寶寶接觸互聯網”是這張照片的說明文字。
相關文章寫道:壹個小男孩弓著背走在壹條蜿蜒崎嶇的鄉間小路上，用壹條水溝代替凳子，把路邊當桌子，寫作業。即使有車經過，他也不為所動，眉宇間的嚴肅讓人動容，耳目壹新。
記者前去采訪時，這位名叫章昊的男孩，是重慶壹名三年級的農村男孩，他回答說:“在路邊做作業，是因為感覺外面比家裏亮。”章昊從小和爺爺奶奶相依為命，家裏只有壹盞日光燈，生活非常貧困。
..看到這裏，我的鼻子感覺酸酸的。章昊在如此惡劣的環境下如此努力地學習是不容易的。
和他比起來，我活在蜜罐裏。過著衣來伸手飯來張口的生活，面對壹大堆學習用品，卻不懂得珍惜節約。
經常讓爸媽買這買那，唉，我太不懂事了！從今以後，我也要像張小浩壹樣懂事，重視學習。小張浩當然比我更明白學習的重要性。
因為只有知識才能改變命運，只有知識才能創造財富。小張浩，從今天開始，讓我們壹起努力，共同進步！2009年6月65438+10月65438+6月晚上7點左右，商丘市睢陽賓館服務員呂振英在二樓服務臺值班時，發現壹個裝有654.38+0.8萬元的紙袋。
面對如此巨款，她還是沒有動心。沒等主人，她提著壹個紙袋，沿著地板壹個房間壹個房間地搜。最後，在確認了失主的身份後，她將巨款全部退還給了失主。心存感激的失主提出1000元獎勵她，她堅決拒絕。
要知道，她壹個月工資才六七百，1，000元相當於她1年的工資！可能有人會說，呂振英的行為很愚蠢，當時沒人看到。如果她把錢留下，也許她就不用去酒店打工了，也可能她可以做個小老板，從此過上平靜的生活...但盧振英這個“傻子”選擇了前者。“不是自己的東西，不能要！”壹個簡單的想法促使她放棄了這筆意外之財。
人心都是肉。如果失主是自己，如果有人撿到卻不歸還，那將是怎樣的焦慮和心痛！看了這條新聞，我想到了很多事情...其實在我們的祖國，有很多像呂振英這樣或者和她差不多的傻子。再說說軍人。他們離開了自己的家鄉和親人，為了祖國的和平，放棄了自己的小家和保護大家，在偏遠的北疆和孤島上保衛著自己的家園...也許他們的軍旅生涯不會有激動人心的戰爭場面，但他們用青春譜寫了新的戰歌！還有我們勇敢的警察。雖然和平年代沒有戰爭，但總有壹些人為了私利不顧壹切，窮兇極惡。
為了保護人民生命財產安全，為了保護國家集體利益不受侵犯，他們默默履行職責，甚至為此獻出了生命！媽媽說，在我們的祖國，不只有這些“傻子”。各行各業，那些普通勞動者中，到處都有這樣的人！消防隊員為滅火而犧牲，教師為學生甘於清貧，工人為企業辛勤勞動，農民為土地灌溉汗水...甚至她自己也是其中之壹。
社會需要“傻子”！我想我長大了也會是這樣的“傻子”！前幾天，壹則新聞引起了國人的註意:壹群參觀香港迪士尼樂園的中國人當眾脫鞋休息，有的睡在座位上當床，有的隨地吐痰，有的甚至隨地大小便。中國人的這些舉動讓外國遊客大吃壹驚。有記者將這些醜惡的行為拍攝下來，發布到網上，供人們“欣賞”。這著實讓長期生活在“禮儀之邦”的中國人尷尬！說也奇怪，隨地吐痰、亂扔垃圾、大聲喧嘩，在我國都是司空見慣的事，被稱為“禮儀之邦”！當有人在公園裏隨地吐痰時，沒有人會覺得奇怪；有人亂扔垃圾，沒人會當新聞；有人大吵大鬧，沒有人會憤慨。
身邊的人早就習慣了。在“禮儀之邦”生活久了，我們已經把粗魯的行為當成了正常，真的很困惑？有句老話說，與人為善，猶如進了蘭芝的房間，卻久久不聞其香；與惡人同住，猶如進入鮑魚的處所，卻久久不聞。
這消息令人擔憂。恐怕我們不在“花園房”裏。久而久之，人是香的，只是在壹個粗暴的環境裏，而我們很久都沒有聞到。在世界各地，比中國發達的國家和比中國不發達的國家都貼著“禁止隨地吐痰”、“禁止亂扔垃圾”、“請排隊”、“請保持安靜”、“排便後請沖水”等中文字樣。
遊客來自世界各地，這些字只用中文寫，可見這些標語是給中國人的。因為好像只有中國人才會有大量的人或者很多人隨地吐痰，亂扔垃圾，在公共場所大聲喧嘩，插隊，不沖廁所。
丈夫可以用銅為鏡打扮自己；以史為鑒，可以知興亡；以人為鏡，可以知得失。長期生活在壹個環境中，讓我們對自己的行為失去了判斷力。現在是時候重新審視我們“禮儀之邦”的禮貌規範了。
當不正常變成正常，醜陋變成習慣，那就不是少數人的素質了，而是整個社會和民族的悲哀。
8.新聞作文500字初中原創發布者:* *亞洲
500字新聞報道第壹部分:寫新聞(500字)和學校語文課的寫作有很大不同。只要文字通順，敘述清晰，文筆優美，就是好作文，不壹定要求真實，也不是為了發表。新聞是對最近事實的報道。我們應該面對讀者，考慮他們的利益。同時，我們還有宣傳黨的政策的任務。新聞的體裁也比較明確，寫作也有自己的要求。先說三個主要的新聞體裁，再來說說對學生習題中* * *性的壹些看法。壹、寫文章前裝腔作勢是壹切寫作的基礎。動筆之前，壹定要想好要寫什麽，確定中心思想。通常，中心思想在標題中有所體現。但在投稿中，經常會看到標題與內容不符或者題目次要的情況。然後還要考慮我怎麽寫，給文章設個架子，先說什麽，後說什麽，最後用什麽材料等等。但在投稿中，很多文章明顯缺乏對結構的思考，跑題、細節不當、重復用詞的現象非常嚴重。這兩點對於新聞寫作來說應該是不言而喻的，但是這方面的問題太多了，包括壹些專職記者，他們往往忽略了這些基本的寫作要求。話很流利，但我不知道該說什麽。所以，在談具體寫作時，首先要請大家自己思考:我想寫什麽，我準備怎麽寫(包括使用各種材料)。二、新聞寫作新聞是最常見的壹種新聞體裁。其目的是簡潔客觀地寫作，向讀者報道最新的事實和宣傳。新聞的客觀性原則不允許記者在其中進行評論或做出判斷。即使要報道妳想推廣的東西，也要“用事實說話”，通過選擇報道的事實來表達妳的傾向。記者不能對新聞發表評論。壹般
9.壹篇600字的關於新聞1的作文。壹篇600字的新聞作文。
在電視上看到這樣壹則新聞:新疆某小學在做課間操。學生下樓的時候，有學生跑下樓梯的欄桿，然後欄桿就塌了。這些學生摔倒了，還是輕傷。後面的學生只是往前推，妳推我我推他，導致後面的學生大量踩踏前面摔倒的學生，導致了嚴重的後果。
看到這個新聞，我就在想，我們小學生的安全意識和自我保護意識到底有多高？那些學生難道不知道滑欄桿很危險嗎？那些欄桿不是牢不可破的。再說了，就算欄桿硬，那妳要是滑欄桿撞到前面的同學，那也不是兩敗俱傷，壹舉兩得這麽做還會嚴重破壞學校規定的路隊秩序，亂七八糟的。這種情況下，如何才能緊急逃生？那些學生忽略了那麽多重要的問題，沒有把事情想透，只想要壹時的快樂，卻受到了傷害。捫心自問，這樣劃算嗎？
答案是否定的。因此，我呼籲全國的學生行動起來！別滑欄桿了！別推推搡搡了！如果妳發現這種情況，請立刻停止。讓我們都停止做這樣的事情！好好學習，讓我們的祖國花朵開得更漂亮！
第二，關於新聞的作文600字
新聞報道說，在澳大利亞的賽馬場上，壹只袋鼠被什麽東西嚇壞了，突然跳到了正在進行比賽的賽馬場上。這時，所有觀看比賽的觀眾都驚呆了。所有人的目光都盯在袋鼠身上，緊張得手心冒汗，整個體育場頓時變得鴉雀無聲。
跑道上的賽車手們也很驚訝，不知所措。他們有的遠遠地剎車，有的躲避到旁邊的空地上，有的因為緊急情況沒有突然剎車而突然轉向壹邊，車翻了壹次，賽車手受了重傷。然而，他們的傷和血沒有白費，澳大利亞國寶安然無恙地活了下來。
這些賽車手的表現是多麽的至高無上！他們寧願受重傷，也不願讓袋鼠受傷。他們用自己的生命譜寫了壹曲生命之歌。如果我們都像那些賽車手壹樣，愛動物勝過愛自己的生命，那麽人和動物將永遠和諧相處，這個世界將會多麽美好！
以上是壹篇600字的關於新聞的作文，相信能幫到妳！
10.壹則新聞引起聯想。
在人們眼裏，孔雀很漂亮，它尾巴上的羽毛更漂亮。正是因為它太美，才給它帶來了壹系列的危險。在武漢動物園，兩個孩子翻越護欄。壹個孩子抓了壹把花生來引誘孔雀。不久，壹只美麗的孔雀過來了。就在它啄食花生的時候，另壹個孩子拽了拽它尾巴上的羽毛。兩根漂亮的羽毛掉了，孔雀哭得像鴨子壹樣。
當孩子做這壹系列事情的時候，父母看著若無其事。周圍也有壹些沒心沒肺的人在笑。我們在中國發生了什麽？我們沒有同情心。
為了保護動物，我想提壹些建議。父母是孩子的榜樣。如果看到孩子傷害動物，要有效制止，教育他們。孩子們也應該學會保護小動物，因為我們人類和動物是好朋友，所以我們應該善待我們的朋友。