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南昌市第二十二中學2007年小升初試卷

語文試卷

描述:

1.本卷有4個大題,24個小題。全卷滿分120分,考試時間150分鐘。

2.本卷分為試卷和答題卡,要求答案寫在答題卡上,試卷上不允許有答案,否則不給分。

壹、語言知識及其應用(12分)

1.以下所有的字形和帶點音標都是正確的()(2分)

A.惡運(è)不平求(cι)慮名思。

B.笑(xρ)隔膜完全不壹樣(jiǒng)找茬。

C.沈默(yξn)縱情草飛(yξng)海誓山盟。

D.洗(zhuó)沾沾自喜(yí)因地制宜。

2.下列用詞不正確的句子之壹是()(2分)

A.我的心在我瘦骨嶙峋的胸膛裏怦怦直跳。

B.那些門窗盡可能的細致,絕不庸俗。雖然簡單,但他們別有用心。

C.幸福是壹種回味悠長,意境優美的感覺,離每個人都不遠。

D.站在羅布泊的邊緣,看到滄桑的痕跡,妳會感到胸中深深的痛苦和無奈。

3.下列句子中有壹句是()(2分)

A.河兩岸的豆麥和河底的水草混在水汽裏,吹到臉上。

b能否阻止腦內炎癥分子的釋放是緩解癡呆癥狀的關鍵。

C.作為中華民族的非物質文化遺產,易門目連戲是中國戲劇的活化石。

在那條河上,當地漁民仍在單腳劃船。

4.以下句子順序正確:()(2分)

這種長而多變的墨線是中國畫的特點。

(2)宋代梁楷《李白星吟圖》中李白的壹件披風,只用不到十行就勾勒出人物的形體結構及其褶襇的變化。

(3)線條的起伏與壓制、隆起、停滯、挫折分明。

④線式造型是中國畫區別於西洋畫的重要特征,是中國書法用筆方法的發展和延伸。

⑤中國畫以“畫中有詩,詩中有畫”的獨特風格聞名於世。

A.④⑤③②① B.⑤④②③① C.⑤④③②① D.④⑤①②③

5.下面壹段橫線上最能表達貝多芬內心痛苦的是()(2分)

貝多芬什麽也聽不見。他背對著講臺站了很久。直到壹個女生拉著他的手向觀眾致謝,他才慢慢轉過身來。__________________________________。

a .原來他完全聾了!他永遠成不了指揮家!

b .原來他完全聾了。他永遠成不了指揮家。

c .他聾了嗎?他還能當指揮嗎?

D.原來他完全聾了!他還能當指揮嗎?

6.總結下面這段話的意思最恰當的壹個是()(2分)

在生活中,現代人智商的提高還是很大程度上依賴於面對生活的挑戰,適應社會的發展。比如計算機和IT技術在人類生活中的發明和應用,不僅挑戰著每壹個人,也將人類引入了壹個生活節奏更快、腦力勞動更強、認知速度更高的環境。在這樣的環境中,人的智商幾乎是在不知不覺中提高的。除了在工作中使用電腦,甚至電腦遊戲行業也在幫助人們提高智商。

A.現代人智商的提高取決於社會的發展。

B.人的智商幾乎是在不知不覺中提高的。

C.電腦遊戲行業正在幫助人們提高智商。

D.接受現代生活的挑戰可以提高智商。

二、古詩詞閱讀與積累(22分)

(1)閱讀下面的古詩,完成7-8題。(4分)

揚州樂天第壹次見面。

劉禹錫

群山蒼涼,群山沈寂了二十三年。

回來是人,我和柯藍人壹樣,只會吹笛子,空自惆悵。

在船的壹邊,千帆競賽;病樹之首,萬年沐逢春。

今天,聽妳唱壹首歌,喝壹杯酒,振作起來。

7.下列壹項對於詩的內容理解不正確的是()(2分)。

A.這首詩是作者為了感謝白居易而寫的。

B.《棄子二十三年》描述了作者被貶謫了多久。

C.詩的對聯用了兩個典故來寫人事的變化。

D.作者把自己比作“沈船”、“病樹”,把白居易比作“千帆”、“萬畝”。

8.下列對詩歌鑒賞不正確的是()(2分)

A.“荒涼”二字飽含情感,表現了作者對人生的貶謫之痛。

B.詩的頸聯充滿哲理,蘊含新陳代謝的自然規律。

C.“龍精神”二字寓意深刻,表現了作者的堅忍與毅力。

D.全詩慷慨激昂,富有激情,富有哲理,具有很強的藝術感染力。

(2)閱讀下面的文言文,完成9-13題。(10分)

蒲松齡

阿宰回家晚了,擔子裏的肉都吃光了,只剩下骨頭。途中,兩只狼行進了很遠。

消滅恐懼,把它扔向骨頭。狼有骨頭停,狼還從。重新投票後,後狼停了,前狼又來了。骨頭都用光了,兩只狼的組合

照常開車。

屠很尷尬,他害怕被敵人攻擊。谷野有壹片麥田,田主賺得盆滿缽滿,滿山遍野。屠乃本靠在上面,肩扛刀。狼

不敢上前,彼此虎視眈眈。

小時候壹只狼走了,前面坐著壹只狗。時間久了,眼睛好像廢了,很閑。屠暴起,壹刀砍狼頭,數刀殺之。平方

如果妳想走,轉到工資,壹只狼會洞穴,意思是隧道進去攻擊後面。身體半進去,尾巴只露出來。屠戮之後,他斷股而死。

壹個。是大灰狼在開悟前睡著了,把它蓋起來引誘敵人。

狼也害怕,但是瞬間被殺了兩次。野獸的幾何圖形是什麽?別笑了。

9.正確劃分以下句子閱讀節奏的是()(1)

壹只狗坐在前面。

A.其中壹只狗/坐在前面

B.one/the狗坐在前面。

C.他/她的狗坐在前面。

D.其中壹只狗坐在前面。

10.解釋課文中添加單詞的意思。()(2分)

(1)敵()(2)股()

11.翻譯下列句子。(2分)

白骨盡,兩狼合驅同。

12.“屠夫”在與狼的戰鬥前後,心理和行動發生了哪些變化?(3分)

13.總結狼的形象,告訴我這個故事寓意什麽。(2分)

(3)古詩詞的積累。(8分)

14.用下列名句填空或按要求填空。(65438+每格0分)

(1)別無選擇,只能任花落,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

(2)______________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(3)這將是至關重要的,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

(4)竹林環繞,寂寥空寂,淒冷冷,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

(5)《雁門太守行》這首詩能表達將士們高昂的氣勢和愛國熱情的是“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的

________________。"

(6)《密州狩獵記》中的“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _馮唐何時發?“都是用典故來表達作者想得到朝廷重用的願望。

三、現代閱讀(30分)

(1)閱讀以下內容,完成問題15-18。(17分)

楓樹下的家

席慕蓉

我首先被鳥鳴聲吵醒。

那是壹個夏天的早晨,幾十只鳥聚集在我窗外的楓樹上。除了麻雀的鳴叫,還有綠色小鳥的鳴叫。我知道那個聲音。每年都有壹兩對綠色的小鳥兒來我的樹上築巢。那段時間。每天都能聽到他們特別單薄細膩的歌聲,讓我想笑著再聽壹遍。

房間裏仍然有昨晚的黑暗和涼爽。窗簾很厚,光線不容易透進來。但是,我知道窗外壹定是好太陽,因為妳能從鳥兒的歌聲中聽到它們的跳躍和歡樂。

此外,孩子們開始唱歌,就在我的窗下。仔細分辨,有的歌手坐在矮墻上,有的在樹上攀爬。他們唱著笑著,那種只有小孩子才會發出的溫柔的歌聲,還有時不時壹句很簡單的快樂就能引起的咯咯的笑聲,讓我睡在床上都會笑。

原來,早起的孩子和早起的鳥兒壹樣,快樂得要唱歌!

在這些聲音中,我也聽出了我孩子的聲音。對於壹個母親來說,孩子的聲音總是特別突出,特別悅耳。我不知道是什麽讓他們在我早上醒來的時候覺得這麽好笑。清脆醇厚的笑聲真的有點像荷葉上的露珠。風壹吹就左右滑動,又圓又亮,從來沒有安靜過。

然後,突然有壹個低沈的停頓:

"小聲點,妳媽媽還在睡覺。"

是低沈寬厚的男中音,比我起得早的老公出去幹涉。其實這個時候我是完全清醒的,但是我願意假裝安靜的躺在床上,享受他給我的照顧。

在陰暗涼爽的房間裏,在我們幹凈舒適的大床上,我獨自伸展四肢,靜靜地笑著。我把臉貼近他的枕頭,呼吸著最熟悉的氣息。枕套的面料很薄很光滑,摸在我的臉頰上感覺很舒服很涼爽。這是我的家,我的親人,我的生活,我熱愛的生活。雖然我知道這個世界上沒有什麽是永恒的,雖然我知道時間已經不多了,但我恐怕真的要感謝窗外的十幾棵楓樹,讓我能夠清晰地感受到我此刻的幸福,壹種在這個夏天的早晨幾乎可以聽到、看到、觸摸到的幸福。

這些房子剛建成時種的楓樹長得真快。七八年前,小樹只有手臂粗,現在都是龐然大物了。隨著四季的變化,我們原本普通的平房也被帶上了美麗。他們真的很美,很認真。春天,許多柔軟的葉子長出來,它們是如此的綠,以至於壹簇簇的小花開滿了整棵樹。在月光下,每壹朵小花似乎都在發光。夏天,它給我們整片樹蔭,風壹吹,說會壹樣冷。秋來可以變得很黃很紅,幾乎所有路人都會忍不住脫下壹兩件。到了冬天,當樹上的葉子都掉光了,房間會變得出奇的明亮,那些綠色的小鳥兒留下的巢會在樹枝間醒目地出現。孩子們爬上樹,把它摘下來,作為珍寶獻給了我。小鳥巢織得又圓又暖。雖然拿在手裏沒有重量,但卻能給人壹種踏實的幸福感。

對我來說,楓樹下的家和它的小窩沒什麽區別!

楓樹下的這個家,應該是我向往多年的家。只是壹間普通的平房,不過是壹戶普通的人家,種著壹些普通的花草樹木。當我春天去秋來的時候,歲月不停地重復著同樣的變化。在這些有規律的變化中,樹長高了,我的孩子也越長越大。這才發現,平凡的生活其實有著極其豐富的美,無窮無盡,心中常常充滿了感動和感激。

15.在夏天的早晨,我聽到了什麽樣的聲音?這些聲音有什麽特點?(6分)

16.壹年四季的楓樹有什麽特點?請總結壹下。作者為什麽要花那麽多筆墨來描寫楓樹?(6分)

17.作者“在壹個夏日的早晨感受到了他的快樂”。請結合文章內容簡單談談作者的幸福觀。(2分)

18.簡單欣賞課文中劃線的句子。(3分)

(2)閱讀下面,完成問題19-22。(13分)

感悟是壹種感覺。

田德政

秋天就是這麽蠻橫,湖南話叫“惡霸男”。妳不想她來,她卻突然來了。我甚至不給妳壹個警告。第壹,夏天的炎熱在秋天很快就會變涼。

按說,秋天是壹個宜人的季節,氣候宜人,是豐收的象征。但是隨著年齡的增長,我對秋天有壹種莫名的恐慌。壹感受到秋天的涼意,就像提前感受到了壹年的結束,感覺壹段人生壹去不復返,發生的壹切都將成為過去。心裏有壹種說不完的感傷襲上心頭,難免會有些情緒。

小時候讀過柳宗元的《江雪》,但什麽都看不懂。現在才感覺到那是壹種怎樣的悲傷!妳看,百山無鳥,小路上都沒有人。只剩下壹個穿著蓑衣,戴著帽子的老人,在皚皚白雪中釣魚……這是多麽的孤獨啊!多麽悲傷的感覺!如果遇到這種環境,只能用多愁善感,想哭來形容。柳宗元才華橫溢。他用四個生動的句子表達了這種感傷的感情。

如果多愁善感僅限於自我悲傷,那是很沒用的。只有當悲傷“傷害”了所有人,那種悲傷才有味道。我們的許多祖先善於用自己的多愁善感感染他人。杜甫的“八月秋風呼嘯,卷起我家三層茅草”對他自己來說是壹件感傷的事。如果妳告訴別人,妳會痛苦地抱怨:“我的茅草又被秋風吹了。估計別人最多安慰妳壹下。當妳看到風吹過妳的房子時,妳會認為有許多人沒有房子住,妳會幻想“安得有成千上萬座建築,是世界上所有窮人的偉大避難所。“這不僅僅是妳自己的悲傷,而是世界上所有窮人的悲傷,所有人都會和妳壹起哭泣。天啊,誰能有這樣的頭腦?壹個小家子氣的人只會沈浸在自己的悲傷裏,哪裏容得下那麽多心?因此,世界上絕對沒有主人千千,只有杜甫被全世界人民銘記。

多愁善感往往使人文化藝術化,無論唐詩宋詞中,“愁”、“別”、“空怨”、“斷腸”、“納坎”、“憔悴”等詞出現的頻率最高。南唐皇後李煜問妳能有多少悲傷,不就是無盡的悲傷嗎,就像壹條向東流的河?愁如春水,汪洋恣肆,無拘無束;又比如泉水晝夜不停,源源不斷,永無止境。女詞人李清照說“物是人非,事不為,淚先流。”很多人心中的寫照是什麽?恐怕數不過來。在這些作品中,就是這種淡淡的憂傷,讓妳傷感,讓妳惆悵,讓妳欲哭無淚,想說什麽都不說。

感傷是壹種藝術營養,往往伴隨著深刻和品味。西方畫家梵高無疑是壹個孤獨的人。他向自然和太陽挑戰,但是他不被理解。最後,他開槍自殺了...每次看到他的畫,我們仿佛聽到了他被拋棄的妻子幹癟乳房的抽泣聲。在朋友們的強烈推薦下,我讀了壹些川端康成的小說。川端康成在其代表作《雪國》中,描寫了人物的各種悲傷,並通過這種悲傷探討了人生的感傷。日本文學本身就有描寫感傷美的傳統,川端康成通過描寫感傷美獲得了文學上的輝煌。聰明的文學藝術家為了達到煽情的目的,往往在作品中傾註悲憫和感傷的感情。

上學的時候,我把危言聳聽的人當傻子。現在看來,這個男人是真的著急了,有品味了。中國人經常有這樣壹句口頭禪:“天塌下來都是昂著頭”,意思是天不用妳操心,地不用妳操心,我也不好。也許有壹天,天塌下來,所有人都完了。這種杞人憂天,別人擔心不了的事都能擔心,是壹種無邊的悲哀。這種悲哀,似乎是所有“先天下之憂而憂”的人的品質。可惜這樣的人太少了。如果人人都有這種感傷之情,人人都會有同情心,社會就會和諧,大同之路早就實現了。

於是,我發現自己缺少感傷的情懷。因為像我這樣的凡人,只能悲傷自己的悲傷,快樂自己的幸福。對生活的抱怨多了,對人生的深刻思考少了;小喜怒哀樂多了,大悲大悲少了;大部分是難過,自憐,少的是推己及人,從這裏到那裏。看到秋天的來臨,我只感到自己命運的無奈。除此之外,再也沒有余味了。正因為如此,我深深體會到,多愁善感不是壹種脆弱的感情,而是壹種有品位的感情,是壹種偉大的人類情感。

19.這篇文章的中心論點是什麽?作者是如何提出這個論點的?(4分)

20.作者如何看待杜甫的多愁善感?“杞人憂天”作者對“杞人憂天”有什麽獨特的理解?(4分)

21.在談到感傷文化藝術的作用時,文章列舉了文字、繪畫、小說等作品。這些作品是如何感染讀者的?請簡單總結壹下。(3分)

22.根據文章末尾的段落填空。(2分)

真正的悲傷是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的,是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的

__________________________________________________________________。

四、綜合學習與寫作(56分)

23 .綜合學習(6分)

妳所在的劇社將與來訪的英國學生開展戲劇交流活動。作為劇社成員,請完成以下任務。

(1)學校決定派妳向英國學生介紹中國的國粹京劇。請參考以下資料,寫壹篇80字以內的介紹。(3分)

參考資料:

(1)京劇旦角流派有梅派、程派、荀派、商派。

②京劇是中國最有影響力的劇種,被稱為“東方戲劇”。

③京劇臉譜是京劇的壹大特色,主要有紅臉、黑臉、藍臉、綠臉、黃臉、白臉。

(4)京劇角色按男女老幼俊醜分為生、旦、凈、醜四大行當,各有精細分工。

⑤京劇表演講究“唱、打”等套路動作。

(2)在交流活動中,劇社將與英國學生討論對莎士比亞《威尼斯商人》中夏洛克的理解。請寫壹篇70字左右的演講稿。(3分)

24.以“建立自己”為題寫壹篇文章。(50分)

要求:

(1)文體不限(詩歌除外);

(2)不少於600字;

(3)文中不得有真實的人名、學校名、地名。

機要★2012六月19(南昌卷)語言

語文試題參考答案

壹.(12分)

1.c (2分)

2.乙(2分)

3.C (2分)

4.乙(2分)

5.答(2分)

6.D (2分)

二。(22分)

(1) (4分)

7.D (2分)

8.D (2分)

(二)(10分)

9.B (1)

10.(1)敵意,意為脅迫和攻擊。(1) (2)大腿(1)

11.骨頭已經扔掉了,兩只狼還像以前壹樣追在壹起。(2分)

12.壹開始屠夫很害怕,也有僥幸心理。他向狼扔了兩根骨頭,但沒能阻止狼追趕他。後來,屠夫平靜下來了

來吧,丟掉幻想準備反抗,跑過去倚在柴堆下撿起屠刀;最後,屠夫下定決心,勇敢地戰鬥。

跳起來,幾刀打死壹只狼,砍斷另壹只狼的後腿,打死它。(3分)

13.狼的形象:貪婪、狡猾、兇猛;這個故事寓言了像狼這樣的惡棍,無論多麽狡猾,最終都會失敗。

是的。(或者認為這個故事警示人們,我們在對付狼這樣的惡勢力時,不要抱有幻想,不要妥協,壹定要敢於。

只有奮鬥,善於戰鬥,才能取得勝利。) (2分)(意思相同)

(3) (8分)(1分每格。如有錯漏加字,空格不予計分。)

14.(1)似曾相識。閻歸來。(2)花越來越吸引人了。(3)其他的山在天空下都顯得矮小..

(4)安靜安靜。(5)向妳的黃金平臺舉報妳要支持玉龍為妳而死。

(6)我會坐在壹根釣魚竿上,慵懶地靠在小溪邊,但我突然夢想駕著小船,向著太陽航行

三。(30分)

(1) (17)

15.鳥鳴:很細很迷人,充滿歡樂和喜悅(2分);兒歌和笑聲:溫柔、清脆、醇厚(2

分);老公的聲音:深沈大方(2分)。

16.春天:楓樹的葉子很多,又軟又綠;楓樹有許多鮮艷的花朵。

夏天:楓樹茂盛,形成樹蔭。

秋天:楓葉很黃很紅。

冬天:楓樹的葉子都落了,樹枝間出現了小綠鳥的巢。

(65438每分+0分,***4分。如果語言不夠簡潔,酌情扣分)

這段話采用了正片襯托的寫作手法,用楓樹壹年四季的美麗襯托家裏楓樹的溫暖和美麗,表達了

作者對家的美好情感。(2分)

17.生活平凡而充實;家人相親相愛,其樂融融;事物在我這裏是和諧美好的。答對兩點可以得2分。

也可以這樣做)

18.這段話把孩子的笑聲比作壹顆圓圓的、晶瑩透亮的露珠,凸顯了孩子的笑聲。

又脆又圓。(意思是壹樣的)(3分)

(二)(13分)

19.辯君:只有多愁善感“傷害”了所有人,那種多愁善感才會有味道(2分);作者獨自面對秋天的悲傷和柳樹。

宗元的《江雪》中表現出的多愁善感引出了本文的中心論點(2分)。

20.杜甫的多愁善感是壹種胸懷寬廣,關心天下窮人的多愁善感(2分);危言聳聽者的“擔心”是有味道有品位的。

是壹種無邊的悲傷(2分)。

21.這些作品將悲憫、感傷的感情傾註其中,感染讀者,使其悲傷憂郁,達到煽情的目的。

(3分)

22.真正的悲傷是對人生的深刻思考;是大悲大悲;就是把自己和別人,從這裏推到那裏。(2分)

四。(56分)

23.(1)例:中國的京劇被稱為“東方戲曲”,角色分為生、旦、凈、醜。表演的時候要塗上紅黑藍。

青、黃、白等臉譜,講究唱、打,著名流派有梅派、程派、荀派、尚派。(3分)(酌情評分)

(2)例子:夏洛克作為壹個高利貸資本商人,壹方面愛錢如命,唯利是圖,另壹方面又冷酷無情。

缺乏同情心。他的思想言行反映了早期資本主義時期人與人之間赤裸裸的金錢關系,使人生活。

累了。(3分)(酌情評分)

24.(50分)

等級

基礎水平(40分)

1.壹等卷(34-40分):符合題意,感情真摯,思想健康,中心明確,內容豐富,語言流暢,線條清晰。

楚,字跡規範工整,標點正確。

2.第二冊(28-33分):符合題意,感情真摯,思想健康,中心明確,內容更充實,語言更流暢,有結論。

結構完整,字跡工整。

3.三種卷(21-27分):基本符合題意,中心明確,內容充實,語句通順,層次分明。

字跡工整。

4.四類卷(20分以下):中心不夠明確,內容貧乏,句子雜亂,結構松散,卷面混亂。

(2)發展水平(10分)

1.深刻(透過現象看本質,觀點有啟發性)

2.豐富(豐富的材料,完整的圖像)

3.文采(生動的文字,靈活的句式,善用修辭手法,意味深長的句子)

4.創新(新穎的想法、新鮮的材料、巧妙的想法、奇特的想象力和個性)

註:(1)閱卷時,從基礎水平和發展水平兩個方面給分。發展水平選取四個點中最突出的。

評分,該給多少分就給多少分,直到滿分10。(2)考慮到考場作文的實際,優秀學生可以打滿分。