根據下列材料回答問題。
壹般信息:求助者，男，32歲，未婚，律師。
案例介紹:去年年底，求助人代理了壹起傷害死亡案件。被害人購物時與他人打架後猝死，經法醫鑒定為情緒激動。由壹種骯臟的疾病引起的。求助者查閱資料後得知，身體強壯的年輕人也可能因突發心臟病而死亡。有壹天，我坐公交車，很擠，感覺喘不過氣來，胸悶心慌。我突然想到了我案件中的受害者，心想:“妳會像他壹樣突然嗎？”又臟又惡心？“因此，我非常害怕和緊張，四肢麻木，全身發抖，好像能聽到什麽。骯臟的毆打聲。趕緊下車，打車去醫院急救。檢查後未發現明顯病變。幫手不會放過。堅持住院，能做的檢查都做了，但沒有查出明顯器質性病變。出院後經常心慌。心慌等癥狀，總是打車去看急診，往往壹周3-4次，有時壹個月8 -9次，不分時間地點。發作前無明顯癥狀，頭腦清醒，去醫院後緩解。無發作時生活工作無明顯異常。我吃過抗精神病藥，但是沒有明顯效果。不敢壹個人呆在家裏，不敢去人多的地方，不能出庭代理案件，怕自己像那個受害者壹樣因為心臟病發作而不去。勉強出門壹定要有人陪。因為這個原因。很痛苦，幫主曾經說過，活著真的很痛苦，還不如死了。
心理咨詢師觀察到的情況:求助者的成長經歷比較簡單，壹直在這個城市生活工作。
20歲那年，爺爺突發心臟病去世，幫主痛苦萬分。求助者性格內向，認真細致，人際關系好，身體健康，經濟收入高。
1【不定選擇題】求助者的情緒癥狀主要有()。
A.害怕
B.焦慮
C.沮喪
D.強迫
參考答案:ABC
2【不定選擇題】求助者表現出的情緒癥狀的主要特征是()。
A.突然襲擊，無法預料
B.情緒與身體癥狀無關。
C.固定發作，可以預期
D.情緒和身體癥狀成反比。
參考答案:a
3【不定選擇題】求助者的軀體癥狀主要有()。
A.恐懼和緊張
B.渾身顫抖
C.胸悶心悸
D.不敢出庭
參考答案:BC
4【不定選擇題】求助者出現癥狀的特殊原因是()。
A.內向人格
B.受害者的心臟死亡了
C.沒有特別的獎勵
D.公共汽車有多擁擠？
參考答案:c。
5【不定選擇題】為了明確診斷，要考慮求助者的()。
A.行為模式
B.認知結構
C.身體活動能力
D.情感體驗
參考答案:CD
6【不定選擇題】求助者的初步診斷是()。
A.身體障礙
B.恐懼神經癥
C.驚恐性障礙
D.急性應激障礙
參考答案:c。
7【不定選擇題】鑒別診斷時首先要考慮的是()。
A.身體障礙
B.憂郁癥神經癥
C.精神病
D.恐怖神經癥
參考答案:c。
8【不定選擇題】根據徐有新教授對神經癥的評分標準，求助者的精神痛苦評分為()。
A.1分
B.2分
C.3分
D.4分
參考答案:b
9【選擇題】人們傾向於把已經過去很久的事情解讀為()的原因。
A.圖像
B.演員
C.背景
D.刺激物體
參考答案:c。
參考分析:時間因素影響歸因:隨著時間的推移，歸因會越來越情境化。人們會把過去很長壹段時間的事件解讀為背景，而不是行為主體和刺激對象。
10【選擇題】中年人格“男女同化”是指()。
A.壹種不正常的人格
B.不成熟的個性
C.男人更男性化，女人更女性化。
D.性別角色日益融合
參考答案:d。
參考分析:隨著中年時期性別角色的融合，男性變得更加溫柔，女性變得更加果斷，即出現了男性“女性化”和女性“男性化”的趨勢。這種“男女同化”的人格壹般被認為是“完美人格”。
11【選擇題】埃裏克森認為，青春期良好的人格特征是()。
A.誠實的品質
B.愛情的品質
C.關心質量
D.智慧品質
參考答案:a
參考分析:青春期的主要發展任務是形成角色認同，防止角色混淆；誠實是壹個好的性格特征。愛、關懷和智慧的品質分別是成年早期、成年中期和成年晚期的良好人格特征。
12【選擇題】不屬於簡答題的編制原則()。
A.實施它
B.用提問的形式是合適的
C.填表不能有太多空格。
D.每個問題應該只有~個正確答案。
參考答案:a
13【選擇題】“內隱敏化法”是指()。
A.系統脫敏
B.模仿法中的隱性演示
C.休克療法中的想象休克
D.厭惡療法的想象刺激
參考答案:d。
參考分析:“內隱敏化法”指厭惡療法的想象刺激。心理咨詢師用語言提示幫助者進入想象，在想象中，不舒服的行為與厭惡反應聯系在壹起。
14【選擇題】有利於增加利他行為的因素包括()。
A.造型美觀
B.內疚經歷
C.利他行為的例子
D.利他技能
參考答案:ABCD
參考分析:影響利他行為的因素包括外在因素和利他者的內在心理特征。前者可分為自然環境(良好的氣候和環境會增加利他)、社會環境(場景中有利他的例子時利他會增加)、時間壓力(個體忙碌時利他會減少)和利他對象特征(如對象有吸引力或與利他相似)；後者可分為情緒(個體快樂時利他行為會增加)、內疚(個體內疚時利他行為會增加)、人格(社會責任感、共情和自我監控能力與利他行為正相關)和利他技能(掌握救助技能和手段會增加利他行為)。
15【選擇題】《社會支持評定量表》的維度包括()。
A.客觀支持
B.主觀支持
C.社會支持滿意度
D.社會支持的利用
參考答案:ABD
16【選擇題】在黨的十六屆六中全會上，我們黨提出了建立社會主義核心價值體系的戰略任務，它包括()。
A.社會主義榮辱觀
B.馬克思主義指導思想
以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神
D.中國特色社會主義* * *理想
參考答案:ABCD
參考解析:2006年黨的十六屆六中全會，我們黨提出了建立社會主義核心價值體系的任務，指出:“馬克思主義指導思想、中國特色社會主義理想、以愛國主義為核心的民族精神、以改革創新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀，構成了社會主義核心價值體系的基本內容。”
17【選擇題】青少年個體的思維特點主要是()。
A.能夠建立假設和檢驗假設
B.思維形式和思維內容的分離
C.能夠辯證地思考
D.要意識到解決問題的方法不止壹個。
參考答案:AB
參考分析:青春期的思維發展水平已經達到皮亞傑劃分的形式運算階段，此時已經能夠在沒有具體對象或情境的情況下，運用符號進行抽象思維。具體表現如下:
1)建立和檢驗假設的能力。在這壹時期，思想家通過提出問題、澄清問題、提出假設、檢驗假設等壹系列抽象的邏輯過程，完全可以解決問題。抽象邏輯思維的假設得到了充分發展；
2)思維形式與思維內容的分離是指根據命題的邏輯形式在頭腦中進行直接的邏輯推理，使形式從內容中解放出來。這個特征是從青春期開始邏輯思維的主要特征之壹。
18【選擇題】下列說法正確的有()。
A.動機是在需要的基礎上產生的
B.動機和效果必須壹致。
C.動機是人類活動的內在動機。
D.同樣的動機可以導致不同的活動。
參考答案:ACD
參考解析:動機是在需要的基礎上產生的，是壹種內在的心理活動或內在的動機，刺激個體朝著壹定的目標前進，並維持這種活動。動機不能直接觀察，但可以根據個體的外在行為推斷。動機和行為之間存在著復雜的關系，同樣的行為可以由不同的動機引起；相同或相似的動機也可能導致不同的活動。壹般來說，動機和效果是壹致的，即好的動機會產生積極的效果；不好的鍛煉會產生消極的結果。但是在現實生活中，由於壹些因素，動機和效果也會不壹致。
19【選擇題】在WAIS-RC中，衡量言語理解因素的子測驗有()。
A.知識
B.包含
C.類似
D.詞匯
參考答案:ABCD
參考分析:言語分測驗主要測量言語理解的因素，但量表與因素並不完全對應。在六個言語子測驗中，算術和數寬是言語子測驗，但不是言語理解的因素。
20【選擇題】皮亞傑指出，兒童思維在操作前階段的特點是()。
A.萬物有靈論
B.自我中心主義
C.思維的不可逆性
D.不能理順整體和局部的關系
參考答案:ABCD
參考分析:皮亞傑指出，前操作階段兒童思維的特點是:(1)泛靈論。(2)自我中心主義。(3)不能理順整體與部分的關系。(4)思維的不可逆性。(5)養護不足。
21【選擇題】下列說法中，構成我國社會主義核心價值體系的是()。
A.中國特色社會主義* * *也是壹樣的理想。
B.實事求是的思想路線
C.人文、法治、科學與和諧
D.民主集中制
參考答案:a
參考解析:馬克思主義指導思想、中國特色社會主義以理想壹致和愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀構成了社會主義核心價值體系的基本內容。
22【選擇題】在卡瓦爾智力測驗中，下列各項不是阻抗產生的原因()。
A.成長的痛苦
B.功能性行為障礙
C.來自家庭的幹涉
D.來自對抗咨詢的心理動機
參考答案:c。
參考分析:抗拒本質上是心理咨詢中對自我暴露和自我改變的壹種抗拒，表現為人們對某種焦慮的回避或對某種痛苦經歷的否認。卡瓦納格認為，求助者的抵制有三個主要原因。第壹，成長必然會帶來某種痛苦。第二，行為的紊亂是功能性的。第三，求助者可能有壹些抵制心理咨詢的動機。
23【選擇題】下列工具中，評價生活事件及其影響的是()。
A.BPRS
B.斯堪的納維亞航空公司
C.SCL - 90
D.女同性戀者
參考答案:d。
根據下列材料回答問題。
壹般信息:求助者，女，22歲，未婚，大學生。
以下是壹個心理咨詢師和壹個求助者的咨詢對話。
求助者:從初二開始，每當遇到男同學的目光，我都會臉紅，不敢和他們說話。我根本沒有男性朋友，現在即將畢業。壹想到要走向社會，肯定要接觸異性，我就心驚肉跳。我知道我不應該害怕見異性，但我就是擺脫不了…
輔導員:好的，我理解妳的處境。我們來討論壹下咨詢方案。妳打算如何應對恐懼？
求助者:我想克服對男人的恐懼。
心理咨詢師:如果妳目前對男性的恐懼是100%，咨詢後妳希望這種恐懼減少多少？
求助者:最好降到0。別人和異性交往的時候，壹點都不害怕，我也不應該害怕。
輔導員:從妳目前的情況來看，跌到0的可行性有多大？
求助者:好像要求太高了。我從小性格內向。妳覺得多少合適？
輔導員:妳看著辦吧。如何看待降低到現在的30%~40%？
助手:是的，但是我怎樣才能變得健康呢？
心理醫生:我給妳系統脫敏的方法。系統脫敏是壹種專門針對恐懼和焦慮的心理治療方法。它的原理是讓壹個原本引起妳恐懼的刺激反復出現在妳面前，同時妳可以用完全放松來代替，讓這個刺激逐漸失去引起妳恐懼的功能。當妳再次面對這個刺激的時候，妳就不會害怕了。
求助者:不明白。
輔導員:有點難以理解。照我說的做。
打電話者:好的。
輔導員:第壹步，讓我們通過想象學會放松。第二步，理清自己害怕見人的心理。第三步，壹步步用放松代替恐懼，最終戰勝恐懼。
助手:好的，我要做多久？
輔導員:這要看妳的具體情況。
24【不定選擇題】求助者的診斷是()。
A.強迫癥
B.社交恐懼癥
C.焦慮性神經機能病
D.嚴重的心理問題
參考答案:b
25【不定選擇題】心理咨詢師不同意將恐懼程度降為O，說明他認為咨詢目標應該是()。
A.特殊的
B.可能的
C.可征收的
D.積極的
參考答案:b
26【不定選擇題】在本案的處理方法中，心理咨詢師犯的錯誤是()。
A.技術選擇錯誤
B.誤解了目的
C.對原則的錯誤理解
D.沒有與尋求幫助的人協商
參考答案:d。
27【不定選擇題】心理咨詢師對系統脫敏過程的理解是正確的()。
A.首先學會放松
B.第二，梳理恐懼程度
C.第三實連續系統的脫敏
D.第四次評估下降程度
參考答案:ABC
28【不定選擇題】心理咨詢師對每壹級刺激所給予的刺激量的理解是正確的()。
A.可以通過全身松弛來對抗
B.不要引起求助者的焦慮。
C.它是如此之大，以至於引起尋求幫助者的焦慮。
D.1/2劑量引起焦慮
參考答案:AC
29【不定選擇題】幫助者學會放松時，重點要強調()。
A.在恐懼中放松
B.手部肌肉放松
C.面部肌肉放松
D.四肢肌肉放松
參考答案:c。
30【不定選擇題】系統脫敏法中影響最大的因素是()。
A.想象能力
B.恐懼情境
C.想象時代
D.焦慮水平
參考答案:d。
31【不定選擇題】心理咨詢師在咨詢之初犯的錯誤是()。
A.錯誤的問題
B.聽力不好
C.引入歧途的
D.未完全接受
參考答案:b
32【不定選擇題】本案中心理咨詢師犯的錯誤是()。
A.錯誤的解釋原則
B.缺乏感情
C.解釋流程錯誤
D.缺乏熱情
參考答案:d。
33【選擇題】心理咨詢師在介紹心理咨詢的本質是幫助求助者時，應說明()。
A.尋求幫助的人積極參與是非常重要的。
B.求助者的隱私將得到保護。
C.客戶有權終止咨詢過程。
D.求助者的壹些問題很難解決。
參考答案:AD
參考分析:心理咨詢師在表明可以為當事人提供心理幫助後，應立即向當事人簡要說明心理咨詢的性質。確保當事人知道什麽是心理咨詢，如何進行心理咨詢，主要解決什麽問題，不能解決什麽問題。應該向求助者說明，心理咨詢師幫助求助者解決各種心理問題的過程。“協助”壹詞表明，協商的成功在很大程度上取決於那些主動參與的人的態度和行動。另外，咨詢是壹個過程，有些問題不是壹兩次談話就能解決的，有時會有波折甚至重復，有些問題甚至很難完美解決。所以，尋求者需要做好充分的準備。選項B中會保護委托人的隱私，屬於心理咨詢的保密原則，而選項C中委托人有權終止咨詢過程，屬於心理咨詢中尋求權力和義務的範疇，因此答案應為A和d。
34【選擇題】因子分析編制的量表包括()。
A.EPQ
B.16PF
C.明尼蘇達多方面個性壹覽表(Minnesota Multiphasic Personality Inventory)
D.EPPS
參考答案:AB
35【選擇題】人在經歷地震、海嘯等自然災害後可能遇到的問題包括()。
A.急性應激障礙
B.災難綜合癥
C.嚴重的心理問題
D.創傷後應激障礙
參考答案:ABCD
參考分析:急性應激障礙患者在遭受劇烈、劇烈的精神沖擊後幾分鐘或幾小時內出現癥狀，病程從幾小時到幾天不等。災難綜合癥是指強大的自然災害發生後的心理反應。創傷後應激障礙(PTSD)又稱遲發性心因性反應，是指在遭受強烈或災難性創傷事件後出現的延遲性、持續性精神障礙。“嚴重心理問題”的起因是威脅個體的強烈現實刺激。
2017二級心理咨詢師考試復習題匯總