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Day185。讀《周論教育——保持人性》

讀周先生的《周教育論——保持人性》,對教育有了更新的認識,對人性有了更清晰的認識,對生命有了更大的敬畏。平實的語言像壹股涓涓細流沖刷著心河,讓我感到慚愧,清澈,清涼,更增加了對老公的敬佩之感。

書中精彩話語的精髓記錄如下,鼓勵自己不忘初心,保持本性。

壹、教育的七條箴言:

1.教育是成長,成長是目的,除了成長沒有別的目的。

教育的本義是讓每個人的天性和先天能力健康成長,而不是把知識等外在的東西灌輸到壹個容器裏。智育是培養好奇心和理性思維能力,不是灌輸知識,德育是鼓勵崇高的精神追求,不是灌輸規範,美育是培養豐富的靈魂,不是灌輸技能。反對狹隘的功利尺度來衡量教育。

2.孩子不是不成熟的成年人,童年有其內在價值。童年是身心成長最重要的階段,應該是人生最快樂的時光。教育能達到的最大功德,就是給孩子壹個快樂而有意義的童年。

教育的目的是讓學生擺脫現實的奴役,而不是去適應現實。學習不是為了適應外界,而是為了充實自己。孔子說,學習是為了自己,不是為了別人。學習是為了發展自己內在的精神能力,從而在面對外在現實時獲得自由。這是壹種內心的自由。教育是為促進內心自由和產生優秀的靈魂和思想創造條件。

最重要的教育原則不是珍惜時間,而是浪費時間。教育的使命應該是為成長提供最好的環境。最好的環境是什麽?壹個是自由時間,壹個是好老師。所有的教育都是自我教育,所有的學習都是自學。父母能做的就是提供壹個適應孩子成長環境的環境。

把課堂上學到的都忘掉,剩下的就是教育。用懷特海的話來說,就是完全滲透到壹個人身心的原則,壹種智力活動的習慣,壹種充滿知識和想象的生活方式。用愛因斯坦的話來說,就是獨立思考和判斷的整體能力。按照周的理解,壹個人從此成了無可救藥的思想家、學者,而且無論他將來從事什麽事業,永遠不能改變他學習、思考、研究的習慣和愛好,才能承認他受過大學教育。

6.大學應該是大師聚集的地方,讓年輕人在大師的影響下成長。教育的本質不是傳授知識,而是培養智力活動的習慣和獨立思考的能力。

7.老師應該把學生當成目的而不是手段。愛因斯坦說,給予教師強制措施的權力應該越少越好,學生對他們的尊重的唯壹來源是他的人性和理性品質。什麽是好學校?就是有壹群好老師。所有的教育都可以歸結為自我教育,學歷和課堂知識都是暫時的,但自我教育的能力是終生的財富。

第二,讀書。閱讀是素質教育的最佳途徑之壹,它培養壹個人的精神屬性。精神屬性分為知、情、意三個方面,即理性思維、情感體驗和道德實踐。素質教育與智育、美育、德育相對應。養成讀書的習慣,有很高的閱讀品味。所謂品味,就是通過讀書來引領壹種精神生活,讓妳對世界和人生的思考處於壹種鮮活的狀態。衡量壹本書是否值得壹讀的標準是看完之後妳是否停不下來想寫點什麽。壹個人被另壹個人影響,無非是壹種自我發現,自己已經存在但正在沈睡的東西被喚醒。讀聖賢之書,走自己的路。

第三,孩子的心性和父母的責任。保持好奇心和童心,從小培養主動學習的興趣和能力,在好書中養育孩子,和孩子做朋友,培養孩子的獨立精神。父母的眼睛,對於孩子來說,父母的眼睛是壹種常常遮蔽他們的光,他們常常感受到世界的明暗,感受到自己生命的力量。對孩子的期望,壹是平安,二是身心健康成長。

第四,哲學和語文。從某種意義上說,孩子都是哲學家。哲學,本義是愛智慧,即不願意活得糊塗,而是活得明白。蘇格拉底說未經審視的人生毫無價值,他就是這個意思。明白,就是用自己的頭腦去思考世界和人生的根本問題。也可以說,哲學就是世界觀和人生觀。哲學是壹種“觀察”全局的活動,壹是獨立思考,二是思考根本問題。作為語文老師,要鼓勵孩子多讀書,同時也要鼓勵孩子寫日記。寫日記是和自己的壹種交流。堅持最重要,真理最重要。日記是歲月的保險箱,靈魂的密室,堅定的朋友,作家的搖籃。

五、生命教育。

尊重生命是最基本的意識。亞當·斯密說過,人的本性有兩種,壹種是利己的生命本能,壹種是同情心。

很多時候,我們只是以壹個標題活在這個世界上,保持著生命的本真,壹種可以靜靜聆聽生命,讓其他生命也願意靜靜聆聽的純真,其中的快樂遠遠超過了浮華的虛名。

生命教育八題:壹、珍愛生命;第二,生命是最基本的價值;三是感受生命的奇跡;第四,傾聽生命本身的價值;第五,重視人生價值;第六,生命質量有兩個要素,是否有健康的生命本能和崇高的精神追求;第七,人生觀和人生意義。熱愛生命是幸福的源泉,同情生命是道德的基礎,敬畏生命是信仰的終點。第八,發展生命教育的迫切性。

享受生活本身。當我覺得四肢血管裏都充滿了鮮活活躍的生命時,我覺得這壹刻我是世界上最幸福的人。

第六,關於靈魂教育。每個人都是孤兒。表達妳內心的善良和愛。真正站得高的人,應該能夠站在世界上所有的成功之上,俯視成功本身。成功不是衡量人生價值的最高標準。比成功更重要的是,壹個人有內在的豐富,有自己真實的性情和興趣,有自己喜歡的東西。讓它完美,讓自己滿意,才是成功的真諦,成功是優秀的副產品。優秀是指壹個人內在的品質,高尚的人格,真正的才華,對自己的人生負責。人的高貴在於他的靈魂,有壹顆善良的心,豐富的心,高貴的靈魂。

幸福是多層次的、可持續的幸福。拜倫說,妳的天空中有許多彩虹,妳對未來充滿了各種憧憬、幻想和期待。所有這些對未來的憧憬可以歸結為壹個詞:幸福。

學習的最高境界:快樂學習,自主學習。

我是光之語的高級人力資源經理。

讓自己成為壹道光,照亮世界。

專註職業設計家庭教育咨詢

擅長森田療法、內觀療法、催眠、焦點咨詢。