招生老師自評1
_ _的招生工作已過半，現將過去的招生工作評價如下:
_上半年招生工作回顧
(1)開始招生工作“_ _”:八年來，每年的年底和年初都是我這壹年工作最辛苦的時候，_ _年年底到20__年年初也不例外。在_ _年年底，我回顧了_ _年招生工作的運作過程，詳細分析了評估數據，並進行了_ _然後_ _總結了招生過程的“_ _”。_ _ _每年_ _ _率先帶領壹批_ _ _學生進行回訪，20__年招生第壹槍就這樣打響了，這是實現“_ _”的第壹步。
(2)深入“_ _”，找出“_ _”，詳細繪制壹張“_ _戰況圖”:在我負責的_ _地區_ _底帶上_ _份打印好的_ _份招生資料和筆記本，嚴格以_ _做好本職工作為基本工作準則，並在第壹時間_ _
(3)打壹場“_ _持久戰”:前期根據“_ _戰圖”開展_ _招生工作，充分利用_ _，用_ _，_ _，_ _ _，_ _ _，結合心理學。
(四)全力以赴“_ _”:抓住機遇，以_ _ _ _為突破口，全力做好20__年招生決戰的各項事宜準備。在_ _ _的時候，徹底改變網申誌願無法與_ _ _競爭的局面，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的情況
二、取得的成績
(壹)20個__ _ _ _ _ _ _ _ _個_ _ _ _ _ _ _ _ _ _個
(2)20 __年，全院錄取的考生分為_ _個所負責的地區，其中文科分為_ _ _ _ _，錄取專業為_ _ _ _ _ _，錄取專業為_ _ _ _ _。
(三)20年內區域招生總數超過230人。
(四)在20年內，_ _負責的申請人總數超過50人。
(五)20年來單項招生總數居醫院首位。
三，招生工作的經驗和策略
(1)充分利用_ _先進的科學傳播手段:在過去壹年咨詢答疑的基礎上，進壹步豐富_ _宣傳戰術，豐富_ _戰術後使_ _咨詢方法深入、精準、詳細、實用。比如:自建_ _和_ _的組合；_的定時、定量、定性傳遞；善用_ _，等等。
(2)學習市場營銷、心理學、公共關系等知識並運用到招生工作中:首先，改變以銷售為靈魂的傳統營銷模式，將全新的“拉板營銷戰術”引入招生工作中；其次，充分發揮首因效應、近因效應等心理學知識，在招生工作中全面貫徹；再次，是提煉現代公共關系中有利於招生的知識片段，為招生做鋪墊。
(3)做好_ _ _ _工作:_ _工作要以_ _為中心，招生工作也是如此，動手做_ _工作是招生實踐中以_ _為中心的訴求點。比如平時和_ _的交流，包括和_ _的交流，都是很重要的。
(4)明白細節決定成敗的重要性:把握招生全過程，抓住招生過程的每壹個細節，努力做到方法的不斷創新，策略的及時調整，戰術的不斷完善。比如如何應對_ _，調整、改變、創新戰略戰術，提煉出適合自己的招聘技巧。
(5)不要把所有的雞蛋放在壹個籃子裏:改變壹條龍工作方式的模式，努力學會培育“_ _試驗田”。比如我負責的每個區域的_ _法應該是不壹樣的，然後我負責的每個區域的_ _法也不壹樣，這樣我負責的區域的_ _法也就不壹樣了。
四、下壹步招生工作計劃
(壹)做好_ _ _ _ _ _工作
(二)充分利用這壹機遇，做好__201__年的招生工作。
(3)安撫_ _，做好_ _，穩定_ _，為建設和諧學校，樹立品牌學院盡綿薄之力。
(4)做好20年招生工作。
五、對工作的壹點了解
我認為我們_ _教職員工應該研究如何將iso9000充分運用到日常的招生工作中，努力找到科學的招生工作觀，逐步接近“招生”的境界，真正打造學院的品牌。
招生老師自我評價2
根據_ _區政府和市教育局的指導精神，今年我校堅持從學校可持續發展的戰略高度出發開展招生工作，努力達到認識、組織、措施、落實的目標。高標準嚴要求完成了20年的招生工作。簡要評估如下:
首先，基本場景
1.做好招生宣傳。針對20__年的招生情況，我校提前做好了招生宣傳工作。學校在20__年初召開專題會議；20__年5月，學校將招生人員分成幾個小組，然後由校領導帶領，到各小學進行宣傳。20 _ _ _年6月，校長親自帶領各組到各小學開展招生宣傳工作。
2.積極配合中心學校做好招生工作。今年我校要招收136名新生，我校立即組織人員填寫通知，並親自送到各小學。開學後，實際註冊的新生有139人，其中4人註冊失敗，7人轉到我校。
3.亮點:大部分本地學生留在我校，我校優秀的教學成果吸引了隨父母外出的學生來家鄉讀書，也吸引了壹部分外地學生來此就讀。
二、存在的問題
1.招生人數達到139，比分配目標多3人。
2.在招生過程中，由於新生陸續前來報到，導致新生數據未能及時上報。
3.由於招生競爭不好，壹些被我校錄取的學生流失了。
三。整改措施和未來計劃
1.進壹步領會上級文件精神，加強招生工作，成立招生領導小組。分工明確，責任到人，各司其職，確保招生工作有序進行。
2.繼續嚴格執行“三限”政策。嚴格保持良好的學籍。
3.加強與上級部門的聯系，掌握招生最新動態。
4.隨時與招生辦聯系，核實錄取新生數據，在規定時間內完成新生學籍註冊和上報工作。
5.加強與_ _鎮中學的聯系，做好招生宣傳動員工作。進壹步加大招生宣傳力度，進壹步完善獎勵制度，吸引優質生源。要加強對已發出通知的新生的宣傳動員，讓新生及時報到註冊。
6.進壹步強化招生工作人員的責任，規範操作，精心組織，認真實施。
招生老師自我評價3
今年我們學院的招生工作雖然沒有想象中的那麽完美，但這是我們全力以赴的成果，所以作為這項工作的負責人之壹，我也深感欣慰。今天的成就不是壹個人的功勞。感謝給我們招生指導的老師們，讓我學到了很多知識。下來之前，老師們給我講了招生工作中可能遇到的問題，招生研討會確實起到了帶頭作用。
在招生過程中，盡量做到“天網、地網、人網”。天網就是通過網絡和qq聯系，方便快捷！地網是在各個學校設置校標宣傳資料，人網是通過朋友。
在招生過程中，我有以下幾點意見:
第壹:註意宣傳。
針對各省高校競爭越來越激烈的情況，我主要是宣傳學校，給他們發我們學校的招生簡章，但不是所有人都會發。我會把我們學校介紹給班級，介紹它的優勢和我們學校的師資隊伍，讓他們明白我們學校老師對每個學生負責的態度。通過自己的努力，獲得大專文憑甚至本科文憑等。除此之外，我還通過學生聯系了他們的年級主任，請他們幫助我們宣傳，這對我們的宣傳工作起到了必要的作用。
第二:拓寬渠道。
在招生的黃金時間，每壹分鐘都很重要。我們應該盡快聯系我們的高中同學和大學朋友，並從他們那裏收集高中生的信息，以便我們將來聯系他們，並盡可能多地從他們那裏收集我們同學的信息。但是，最好的辦法是在班級公示的時候，讓他們把自己的名字、班級、電話寫在事先準備好的表格上。今年，我們使用了查表的方法來獲取學生的信息。問卷的信息是“關於高中畢業生心目中的大學”並且我們還舉辦了壹個小活動，就是在學生填完問卷並上交的時候，我們在每個班級舉辦壹次抽獎活動，這樣可以增加學生填寫表格的主動性，效果很完美。同時，與老師合作也能快速取得成效，因為大部分學生信任老師，相信老師介紹的學校沒有問題。這將有助於開展宣傳工作。
第三:加強溝通。
考試前後，我了解了很多同學的情況，包括學習和生活。高考前，我盡力幫助他們，讓他們了解高考，通過考試，了解我們學校！考前要多和同學溝通，緩解他們的壓力，才能更好的應對高考，發揮自己的水平，讓同學明白我是在幫他，我是他們的朋友。高考結束後，想出去工作的同學要隨時和他們保持聯系，或者直接幫他們在北京找工作，以便隨時了解他們的信息。他們回來後，可以第壹時間抓住機會！對於不出去工作的，也要聯系好，但不能總是聯系。讓他們感到有壓力，否則之前的工作就白費了。
對於招生過程中的難點，我給出壹些建議:
招生過程中會遇到很多困難。如果他們在給他們講解我們學校的時候沒有認真聽妳講，妳要換個思路，用問答的方式交流。如果妳在招生過程中記不清怎麽回答他們的問題，就不要老老實實地說“我不懂。”這也不好。妳應該說:“這是我第壹次遇到這個問題。我回去查資料，知道了就告訴妳。”
在招生結束時，恰逢收獲的季節，這也給了我以下啟示和感悟:
第壹，要註意學生上學路上的安全，不要讓他們和陌生人說話，因為上學路上可能會有壹些招生工作人員，讓他們有必要的警惕性。
第二，他們來學校後，和覺得我們學校不好的人好好溝通，了解他們為什麽會有這樣的心理，針對不同的情況給予解答。事實上，大多數來學校的學生都會知道我們的學校，了解它的性質和優勢。對於這樣的學生，我們應該督促他們早點交費，然後照顧那些對學校不滿的人，盡力說服他們，幾年後在大學裏可以學到很多東西。
第三，在他們支付了學費後，我們應該好好照顧他們。當他們有困難時，我們應該盡力幫助他們。在他們的學習中，我們要給他們介紹各種專業的場景，讓他們抓緊時間學習，三年內通過所有的考試，這樣三年後，當他們取得好成績的時候，他們就會對我們微笑。
從以上幾點來看，我認為入學是壹個學習的過程。向有經驗的招生人員學習，了解招生過程中存在的問題，對以後的工作很有幫助。不管妳在做什麽，妳的態度是非常重要的。如果妳害怕痛苦，妳就什麽都做不了。良好的態度能引導妳走向成功。如果學校領導給我機會，我會重新投入到招生中，讓更多的學生受益，為學生和家長做好壹切準備。
招生老師的自我評價4
由於領導的悉心栽培和高度信任，我做了大量重要的宣傳工作。在系領導的關心和幫助下，我以務實的工作作風、堅定的思想信念和飽滿的工作熱情，圓滿完成了招生任務。* * *召回_ _名有學歷的學生和_ _名無學歷的學生。對本次招生工作的評價如下:
第壹，思想上:
我堅持服務的原則，急家長之所急，想家長之所想，熱情耐心地了解家長的咨詢，向學生和家長介紹學校的概況和特色。
第二，在工作作風方面:
認真仔細學習學校出臺的有關招生政策，以更高的標準要求自己，盡職盡責，了解將軍的想法，了解透徹，積極主動地做好招生工作。
第三，在工作技能方面:
感覺招生工作是最鍛煉人的。在今年的招生工作中，我借鑒了往年的經驗，把好的經驗帶到了工作中，從而更好的完成這次招生任務。在實際工作中，主要完成以下工作。
1、宣傳工作是招生工作的重要組成部分:
全方位宣傳，營造良好的招生氛圍。針對各個學校的無序競爭，我意識到我們面臨的嚴峻形勢。我認真審時度勢，精心挑選宣傳資料，把宣傳作為招生的切入點，不僅通過印制、編輯招生簡章，還通過學校制作的我校宣傳片，讓學生、家長和社會其他人士充分了解學校的辦學特色、辦學成就、專業設置和國家職業教育方針政策。
2、組織招生“隊伍”:
壹個人的力量有限。我想利用身邊的關系為自己建立壹個招生團隊。首先確定自主招生隊伍的構成，包括家人，親戚，朋友，學生。其次要篩選人員，選擇比較有前途的招生代理，再次為他們講解我們招生的切入點，最後給予必要的物質和經濟獎勵。
3、深入千家萬戶，做好鼓勵宣傳工作:
進入招生季以來，我發揚連續作戰的精神，不怕臉難看，門難進。我深入壹線，廣泛宣傳。異常的是我趁著165438+淩晨0點到中午3點的高溫，趁著父母和學生都在家的有利時機。我顧不上吃飯，挨家挨戶，努力把我的招生政策宣傳到位，讓盡可能多的學生和他們的家長對我們學校有壹個基本的了解，用真情和溫暖感動他們。在宣傳招生的路上，遇到了集會，也不失時機的宣傳發放彩頁，回答學生和家長提出的關於職業教育的問題，逐步樹立我們學校的社會形象，以求達到良好的社會效果。利用不同學校的學生名單，篩選出意向學生，進行攻關，認真與學生及家長交換意見，交心談心，絕不放過任何壹個學生入學的機會。
四。招生中存在的問題及建議:
1，對大力發展職業技術教育的認識不高。受傳統觀念影響，社會上仍然普遍存在重普通高中，輕職業學院，重學歷，輕技能的現象。讀普通高中、考名校仍然是很多家長和學生執著的追求，而讀職院、學技術卻成了行為習慣差、文化基礎差、家庭條件差的“三貧”學生無奈的選擇，甚至有些職院學生看不起自己、自暴自棄、精神崩潰。
2.發散型學生集中。在招生初期，我們需要調查現狀:了解各個院校的學生和畢業生的狀況及其周邊的人口、經濟、教育和目標學校的數量。
3.前期市場調研後確定招生內線。要安排知情人和骨幹力量進行深入宣傳。
在這壹年的工作中，我提高了思想認識，吸取了往年的教訓，取得了相應的工作成績。我感覺招生是壹個很認真的工作。我們不能不管學生。招生就像壹個銷售系統。我們可以把它分為三個階段:售前、售中、售後。所以，我堅持這個原則。我今年招的都是安心學習，為了自己的夢想和目標而奮鬥。總之，在20__，我將更加努力地完成招生工作，使我的工作上壹層樓。
招生教師的自我評價5
為貫徹落實省、市、縣中職招生文件精神，全面落實“9+3”計劃，增強中職學校活力和發展潛力，擴大縣內中職學校招生規模，為學生提供更廣闊的發展空間，根據我縣教育局招生計劃，做好2015年中職學校招生工作。
壹、主要工作措施
(壹)成立中等職業學校招生工作領導小組
組長:王強
副組長:王明彪楊建軒
成員:楊憲萍、李傑、宋英洲、周登海、何念軍
譚新忠胡永發安翔洲金淑吳金龍
李啟華
領導小組在招生就業處設有辦公室，由何念軍同誌任辦公室主任，具體負責招生工作。
(2)工作目標
按照“9+3”工作目標的要求，今年實際在校生中，除了考上普通高中的，其余學生必須進入中等職業學校。其中2000名學生就讀於我縣中等職業學校。
(3)工作措施
第壹階段:4月15，20之前。明確任務召開中等職業教育招生工作會議。
組織召開縣域中等職業教育招生20年工作會議，部署今年中等職業教育招生工作。分解20__年中等職業學校招生任務，簽訂責任書。
第二階段:20__ _年5月3日至6月28日，縣職校組織招生老師深入鄉鎮進行宣傳。
工作重點:
1，縣職校招生教師要深入學校、班級、學生、學生家中，加大對我縣中等職業學校招生的宣傳力度，宣傳職業教育在全面建設小康社會進程中的重要作用，宣傳職業教育的意義，宣傳我縣職業學校的辦學特色，宣傳國家對中等職業學校的優惠政策，確保我縣中等職業學校招生任務的全面完成。
2.在我校建立中等職業學校招生。各鄉鎮要配合縣職校做好招生宣傳，為縣職校提供便利條件。職業學校應向中學發放或張貼各種宣傳品、圖片和標語。
3.中考結束後，各校將核實普通高中錄取場景，統計高中錄取場景，與縣職校做最後沖刺，動員所有未被普通高中錄取的學生就讀中職。今年的中職招生任務壹定要完成。實行周報制度，各鄉(鎮)中等職業學校報名進度交由縣考務中心。
4、嚴肅招生紀律，規範招生行為。嚴格按照教育局關於中等職業學校招生的文件精神，公示生源，杜絕壹切違規招生行為。實行問責制和壹票否決制。
5.分解任務，加強考核。領導小組將中職招生任務分解到每個教師，同時制定考核細則，將中職招生與教師專業考核掛鉤，調動全體教師的積極性。
第三階段:9月30日前，統計中職招生任務完成情況。全面做好新生入學工作。分階段召開中職招生閉幕會，談經驗，找原因，提措施，保任務。
第二，取得成果
目前，我校中等職業學校秋季招生已取得階段性成果。截至6月18日，全縣初中報名工作已全面完成，報考中職學校700余人，率100_。
在今年的中等職業學校招生中，各鄉(鎮)中學積極施壓，因勢利導，全力以赴，采取了壹系列有特色、有成效的做法和措施，打出了壹套漂亮的組合拳組織學生，確保了春季招生的穩步推進。根據意向跟進工作，分批組織職校參觀，避免群體參觀的波動或負面影響；主動聯系職業中專學校，邀請在往屆職校就讀的校友來母校陳述觀點，更好更切實地解答學生疑惑，營造濃厚氛圍，構成輻射效應，實現學生招生。近幾天，初中生組織的參觀我市職業學校的隊伍絡繹不絕，學生所在學校與職業學校之間堅持了良好的互動合作關系，使得在我校就讀越來越成為廣大初中畢業生的夢想選擇。
三。存在的困難和問題
1，我校實訓設備參差不齊，教學資源匱乏。
2.中等職業學校招生進度還不平衡，正是組織生源的黃金期。目前報考中職的學生，有幾個學校是相當少的。
3.生源市場無序。還有很多外省的學校，招生費用太高。
4.專業不明顯。由於師資力量不足，辦學條件不完善或不存在，不容易在市場競爭中占據壹席之地。
5.聲譽的下降。生源是學校生存的條件，聲譽是發展的基礎。良好的聲譽不是壹夜之間建立起來的。“重身份輕技術”的傳統教育觀念壹直影響著職業教育的社會地位。中職學校的招生老師，此刻會體會到家長和學生對中職教育的輕視。
四、下壹步工作計劃
1.加強學校軟硬件建設，重點建設實訓設施和特色專業。
2.抓住招生黃金期，做好中學、學生及其家長工作。
3.強化招生機制，明確招生責任。動員全校師生，圓滿完成今年的招生任務。