講座筆記:如何做壹個新時代的合格家長

北師大教育學部錢誌亮講座筆記【1】如何做壹個新時代的合格家長1。觀念決定行動——妳教育孩子的觀念正確嗎？1.什麽是孩子？壹個孩子是愛情的結晶——夫妻* * *有:孩子是家庭的紐帶，孩子是生命的延續——傳承種族:孩子是父母的影子，孩子是幸福和快樂——關註過程:孩子是家庭的核心，孩子是希望和未來——承載老年:孩子是未來的投資，孩子是人或物，不要把孩子當玩具——不要把孩子當裝飾品——隨意擺弄——用知識填鴨式灌輸，不要把孩子當機器——機械指令不要。不要把孩子當成早教和過度教育的出氣筒——辱罵諷刺，毆打體罰。2.是什麽影響了孩子的發育？內在因素(遺傳素質、妊娠和產程的差異)環境因素(家庭環境、人際環境、自然環境、社區環境、社會環境等。)教育因素(早期教育狀況、教育水平、教育內容、教學方法等。)主觀能動性(主動性，上進心)。堅持)正確對待孩子的先天發展是基礎和前提:在承認“種瓜得瓜，種豆得豆”的同時，也承認“龍生九子，各有不同”，反對“基因決定論”的環境是條件；在承認“近墨者黑”的同時，也可以看到“出淤泥而不染”現象的存在，反對“環境決定論”的教育是關鍵。反對“教育萬能論”的主觀能動性是決定性因素:看到無數逆境轉化為人才的事實，“天道酬勤”，反對“愛拼才會贏”的“主觀決定論”。3.妳希望妳的孩子成為什麽樣的人？國家需要什麽樣的人？不要歪，不要平庸，不要浪費。人最重要的是什麽？身體>性格>性格>貢獻>學識>出身、性別、外貌、身高人的智力是多元的:語言、數理邏輯、音樂、運動、空間關系、人際關系、自我認知、自然認知、幽默。每個人都有天賦，每個人都有無能，揚長避短，每個人都成為人才，角色決定命運——妳成功扮演了父母的角色嗎？1.關註他們的健康睡眠:時間和質量；營養與保健:健康飲食；體育鍛煉:養成習慣。2.關註其在精神教育方面的投入:盡可能為孩子的教育買單，保證孩子接受更好的教育；.....親子溝通:伺機通過言語、表情、動作、肢體接觸向孩子傳達“我關心妳”、“我愛妳”、“妳對我很重要”；全方位關懷:讓孩子在關心他的生活、健康、思想、道德、愛好、情感行為等方面實現妳的合理期望:讓孩子體會到妳對他適當的、認真的、真誠的期望，鼓勵他們“妳能行！”“加油！”“不要灰心！”“再試壹次！”；壹旦孩子有了好的表現，鼓勵他“妳真棒！”“妳怎麽會這麽能幹？!"“妳太棒了”和“我真為妳驕傲！”等等；壹旦孩子遇到挫折，會及時安慰他，幫他分析原因，鼓勵他繼續努力，相信他能成功！.....3.擔心其安全和體力不足以抵禦外敵入侵；智力不足，無法預見受傷的危險；經驗不足以認清環境；承受心理傷害的能力不夠；活潑好奇，愛模仿往往制造意外；明辨是非的能力並不完美。隨著社會現代化水平的不斷提高，威脅人類健康的隱患越來越多:交通事故、高樓林立、食物藥物中毒、“電老虎”、“怒老虎”、水火無情的焚燒和溺亡、玩具隱患、輻射和噪音、各種媒體和網絡的影響。獨生子女對父母來說是百分百的，誰也不能馬虎！4.價值引導良好的行為。他期待著妳的回報；不好的言行需要妳的糾正和約束；錯誤的行為需要妳給予必要的懲罰；妳身邊的各種現象都需要妳來評判——孩子正確的人生觀、世界觀、價值觀需要父母在孩子幼小的心靈中培養愛父母、愛家庭、愛鄰居、愛人民、愛人性、愛家庭、愛社區、愛家鄉、愛國家、愛地球、愛貪婪、愛競爭、愛奮鬥、愛戰爭。第三，父母的態度決定了孩子的性格——妳的育兒方式合適嗎？父母的態度和孩子的表現父母對孩子的態度是順從、被動、依賴、溫柔和過度關心、幼稚、依賴、神經質、被動、膽小、缺乏社交、體貼、善良、非神經質、情緒穩定、沈迷任性、叛逆、幼稚、神經質、順從、不負責任、不服從、攻擊性、粗魯和冷漠、好鬥、情緒不穩定、有創造性。試圖吸引註意力，對人民漠不關心，獨立，直率，合作，親切，以溝通為導向，依賴，叛逆，情緒不穩定，以自我為中心，敢於相信同樣的話，相信自己的親人；與同壹生命同行，做妳所服務的。生命是年輕的，精神是有專利的，所以要早教，所以不要錯過機會——選自《顏氏家訓》。生活在不同情境中的孩子會有不同的發展:如果生活在批評中，他們學會了責備；生活在敵意中，孩子學會了戰鬥；生活在嘲笑中，孩子學會了尷尬；生活在屈辱中，孩子學會了內疚；生活在寬容中，孩子學會大度；生活在贊美中，孩子學會提升自己的價值；生活在公平中，孩子學會了正義；生活在安全中，孩子學會信任他人；生活在贊美中，孩子學會愛自己；生活在相互認可和友誼中，孩子學會尋找愛。1.專制型父母容易使孩子自卑、懦弱、冷漠、消極，產生恐懼或焦慮、敵意或殘忍，容易出現無法控制的叛逆、固執、攻擊和沖動行為。另壹種專制——過度保護:容易產生分離焦慮，拒絕入園，拒絕上學，拒絕與同學交流，拒絕教導和幫助，形成孩子的退縮行為，自我中心，過度保護。容易引起挫敗、對立、自卑、仇恨、嫉妒，甚至攻擊、報復。人際關系的緊張導致情緒問題。2.放任型的父母應該是嬰幼兒，知道人的顏色和情緒，然後教導他們，讓他們做什麽就做什麽，該停就停。與幾歲相比，他們可以省去懲罰；教女人是新的，教孩子和嬰兒；驕慢慣了，只有抄襲，打死沒有威信，越氣越怨，追趕成長，最後道德淪喪——顏之推:顏的家訓對孩子的行為和學習不感興趣，也不關心，很少管孩子。“小時候給保姆或爺爺奶奶，上學時給老師，長大後給社會。”——“動手”家長說。最後的結果是:父母長大了，警察管住了縱容、溺愛的孩子:自制力差，以自我為中心，道德觀念淡薄，缺乏守則和規範，社會責任模糊，放縱自大、自私的道德和嫉妒心理，與人交往時容易產生對立、仇恨和攻擊性，欲望得不到滿足時無法學會忍耐，無法適應社會。更多的是分析和引導孩子的行為；對於孩子成長或學習過程中出現的問題，多采取幫助和鼓勵的方式；合理運用獎懲手段，讓孩子從父母的行為和教育中獲得知識，明白事情。民主教育並不意味著事事協商:民主需要專註，孩子不會因為知識和社會經驗的局限而看問題看得很深；刻而全面；壹些重要的問題應該由所有家庭成員討論。家長可以提前統壹觀點，2: 1要求少數服從多數，這樣才能保證孩子沿著正確的社會規範發展！奉勸父親們:不要無所事事。在壹個競爭激烈的時代，做人不容易。為事業奮鬥，照顧家庭，不要拿自己的骨肉出氣。不教是爸爸的錯，但盡職不犯錯:從理念、角度、方法上的啟發；《做人指南》建議媽媽們:不要插手。在女主，白天要上班，做女人更難；忙裏忙外，上有老下有小，不能種別人的地，浪費自己的地。做“慈母”而不是“母老虎”:習慣了；情商培養要根據不同的年齡采取相應的對策:年齡階段目標對策2-3第壹個消極階段的獨立意識放任適應7-8第二個反抗期挑戰權威，第三個反抗期堅決壓制青春期的自立和自理交往。四、環境決定效果——有沒有給孩子營造家庭學習氛圍？1.愛學習，上進的氛圍。2.家長對學校和老師的積極態度。3.為孩子們提供壹個固定的學習場所。4.註意樹立家裏東西用後放回原處的榜樣，培養東西用後放回原處的習慣。這樣不僅可以保持學習環境整潔有序，還可以節省尋找學習用品的時間。否則:學習用品零散雜亂，學習時半天找不到，不僅浪費時間，還會影響學習情緒，妨礙精神集中，降低學習效率，影響學業。嚴重的話，極有可能誘發孩子註意力分散多動癥。5.可以根據經濟情況和孩子興趣，在家裏訂閱壹些報紙雜誌。6.加強溝通——克服“代溝”總覺得孩子大了聽不進去。其實根本原因是有些家長平時不註重自己的學習和積累，知識結構不如孩子，在孩子心目中不再占據權威地位，但有些家長仍然行使著家長的權力，這會導致孩子的逆反心理:如果公開對抗，妳說什麽他們都反駁妳，溝通不了他們會很苦惱和難過；要麽對妳什麽都不說，“非暴力不合作”，我行我素，父母什麽都插手不了。7.註重生活方式早餐；選擇食物要適當；保證營養供給；杜絕傻乎乎的吃喝；防止被動吸煙；每天定時排便；生命在於運動；註意睡眠的問題。8.家庭教育的傳承:n熱愛祖國:從尊敬父母、熱愛家庭做起；n為人民服務:從團結同學、服務社區做起；n崇尚科學；從實踐檢驗開始；從自理和家務做起；團結互助；從合作共贏開始；n誠實守信；從守信開始；從守法做起；從右邊走開始；從努力做起；從認真完成作業做起；5.學習習慣決定人生發展——妳的孩子。學習習慣是指學生在特定情境下自動進行特定活動的特殊傾向，是壹種趨於穩定的習得性動機刻板印象；習慣形成的原因是某個刺激場景和個體的某些動作形成了壹個穩定的暫時性神經連接——條件反射鏈系統。當個體處於相同的刺激場景下時，條件反射鏈系統會自動出現，人會自然或自動地進行相同的動作。良好的生活習慣是良好學習習慣的前提:生活規律:早起晚睡；不要選擇妳的飲食；飲食適度，但不要過量。天亮註意衛生:早上洗漱；當妳小便時，妳應該清潔妳的手。掃庭，裏外整潔。遵守套路:慢慢拉開窗簾，沒有聲音；轉開，別碰邊緣；進入虛擬房間，如果有人；會上手，問存哪個；上課的時候，妳會彬彬有禮:慢慢來，站直了；鞠躬深而圓，註意收拾恭敬:冠須正，結須結；襪子和鞋子剪得很緊；皇冠套裝，帶定位；不要搞砸，不要造成汙染，冷靜處理:不要忙，忙更不對；不要怕困難，不要忽視1。勤於思考、敢於攻關的習慣。在規定時間內學習的習慣。避免拖延和混日子。不懂就問問題的好習慣5。復習舊課預習新課的習慣。做完作業後認真檢查的習慣7。孩子放學回家的良好休息習慣八首歌:放好書包，換好鞋子和衣服；註意衛生，洗手；壹定要喝水吃飯；趕緊坐下來，先復習；放心做作業；仔細檢查對錯；預習明天學什麽；收拾行李，準備迎接歡樂。8.從小培養孩子養成25個好習慣:愛國守法，熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺起立；n關心時事，每天看報紙和新聞；n愛護文物，不“留名”觀光；n遵紀守法，向右走，自覺排隊n依法辦事，用法律保護自己；禮貌誠實n待人有禮貌，見人打招呼；n贊美他人，鼓勵他人；n實事求是，說到做到；n珍愛生命，保護動植物；n遵守規則，不在公共場合吸煙或振動手機；團結友愛n善於合作，在“互惠”中尋求共贏；n學會討論，有話要說；n尊重他人，耐心聽人說話，不亂動別人的東西，待人謙讓，微笑，當眾交頭接耳，造福他人，用過的東西放回原處；n勤儉自強，合理消費，壹分錢不亂花；n珍惜時間如金，安排好每壹天的時間；n註意健康，每天鍛煉身體；n樂觀豁達，遇到事情積極選擇；n講究清潔衛生，天天打掃；n責任最重要，敢於承擔責任，敢於擔當；n敬業，奉獻，堅持不懈，鍥而不舍，壹切壹直都是；n熱心公益，誌願活動常做；n凡事追求效益，計算成本；n終身學習，學用結合，長技能。6.能生能教——妳在家庭教育方面有什麽誤區嗎？1.放棄成本，重餵養輕教育；重視認知多於鍛煉；比精神慰藉更重視物質；比情商培養更重視智商發展；重視智力開發，忽視智慧；重知識技能輕社會適應；比起倫理道德靈魂的塑造，更註重外貌技能的學習；更註重學習結果的成功，而不是學習過程的快樂；重規範輕道德。2.把孩子當大人看待。3.無視懲罰。4.忽略獎勵。5.過多的指責和否定壹切。6.忽略讓孩子學會吃苦。7.孩子學習不好是因為態度不認真。7.如何正確看待現在的孩子？——可憐，理解，他們不容易。如果壹個孩子從父母和老師那裏學到的是勤奮、善良、自強、頑強、善良、有愛心、有禮貌、誠實守信、盡職盡責，那麽即使學習成績不好，也只是暫時的。即使他畢業時成績壹般，將來也壹定會過得很充實很幸福，甚至大有作為。願妳，我，我們的孩子擁有:向上，求實，善良，完美，善良，道德，禮儀，勤奮，智慧，誠實，正義，理性，天真，自由，希望，熱情，勇氣，信仰，正直，精神！給年輕父母的壹些建議1。永遠對孩子充滿希望。3.經常鼓勵孩子。當孩子失敗時，不要給他們潑冷水。4.父母應該先做他們被要求做的事情。5.父母不在孩子面前吵架；6.不要對孩子說爺爺奶奶或外公外婆的壞話；7.能夠向孩子承認自己的錯誤；8.不要在別人面前罵孩子；9.當別人指出孩子的缺點時，不要手短。每天給孩子自由活動的時間和空間。每天帶孩子去戶外活動。鼓勵孩子主動去做事，即使失敗，也是值得的。經常和孩子討論各種問題，加強溝通交流。再忙也要耐心聽17。批評孩子時，允許孩子辯解和反駁19。壹般不會強迫孩子自己選擇和判斷。22.關註孩子的情緒變化，了解孩子的心理需求。23.在家裏，給孩子壹個屬於自己的世界。24.給孩子買太多太高檔的玩具是不可取的。25.不要動不動就嚇妳的孩子。26.經常和老師保持聯系。27.在孩子犯錯的時候，盡可能多的征求他的意見。29.不要縱容孩子的攀比心理。30.不要對孩子視而不見，也不要放任自流。