也就是說，它可能是壹個來自思遠的女人。壹個人很痛苦，但想到那個人就更難過。富貴空堂空，懷念兩者的和諧。接下來的兩句就不用說了。。彈出的音調都是秦的悲音，聲音淒厲。
可以參考曹丕的葛炎線，幫妳唱出弦外之音，明確業務。
短歌不能長。就是這個意思。
全詩如下。
格式問題，無法發送形狀。
蘇蘭若織錦回文
秦青劉初霽尚賢秦曲聲哀毀藏音詠思空堂增羨傷民。
《郎芳東遊》，王子書、邵南、周鳳興，自妾被棄，發出智慧的嘆息。
藍秀拾林，桑懷貴想著李潔中間的廣河女衛生衛士鄭楚凡的感受。
燕窩，雙鴿，大地，道路，遠誌，歌唱，嘆息，嘆息，飛不起來，晴，宅君子無德
毛柳泉的激情催人奮進。早日男方學有所成，生意能唱兩遍。我想被榮浪和鏡子旌鳴裝飾。
Xi長君思悲愛恨，舊者老，美，榮，榮，彩，雅。
我感覺受到了傷害，而龔宇的同時追求讓我想得更多。唐是誰的驕傲？
春芳與任軍榮譽的離別會讓他如何痛苦，如何承受諸多煩惱，如何糾結感情？
墻上的鳥，心中的鳥，都是深深的牽掛，是幼藻，是彩虎，是龍寧的自省。
我也在想，刻榮的旗有多長，顯傷有多難。
獨壹無二的人的產物是潮濕、苦澀和艱難的。這是丁麗壯觀的裝飾。君在此，巖燃，不亂
我的生活怎麽了？我夢想努力，謹慎，戒義，除重。
桑詩終無止境當感其已飄，詩仁誠冷，而後濟源榮。
所以不如留個家，好好想想，細徽會比平時更繁華。
新舊消息遠非天罪，神恨趙，感激動。不要把自己的見識改變到女人是叛徒的地步。
霜廢積遠小，孟詩畫放光彩，終淡去。
冰離德，怨因幽元。興義埋怨榮遠離攻擊他的父母。
戚君書，喬貴奇，準備憑吊，哀思往事，感受歲月的衰微，是舊災，以飛字害聖人。
傑子，我是平頭，我是嘆氣，我總是很難過，我很擔心，我很累，我願意壹個人住在趙巖。
想和妳在壹起的人都很難分開。難過的時候就會難過。難過的時候會嘆氣，會防備自大，會效忠英國。
用新鮮公正的方式尋找辛峰，知道自己是誰，怎麽能像羅那壹代的英那樣卑微？
純真真摯的誌向，壹門特長，流沙褪去，沈浮不壹樣。華英、姚、、林、景、桑倫。
望光感亮，龍稍縱即逝，歲月卻不同，日移西移，光癡馬倔。
誰送禮物給雲浮誰輕飛，說明虧損不盈利，會有起伏，不會有不好的日子。
斯惠·朱光·文淑·德違背自己的意願離開了忠誠的身體，他非常生氣。為什麽用電來懷疑危房和永漂？
我想做壹群分離的小妾，但我孤獨，我驕傲，我華麗。我將和誰壹起死去？
什麽是悲天憫人的感覺，但是什麽是悲天憫人的感覺呢？喪節，天神推持童貞，錄自公降。
春傷應該是項燕回帝言，言成功的人留下了遺產。挑菲律賓的人沒什麽區別，為了吉祥而學孝。
親剛，親柔，親女，在賤人家的僻靜處自怨自艾，長路悲涼，生在梁山的感覺，隔江隔津。
○四角讀紅。
從仁字開始依次讀，每字七句四句；壹個字壹個字地讀，都變成回文:
仁，智，懷德，聖玉堂，貞節，美艷，
我是聖賢但與帝聖，與浮江相隔。仁智慘，忠義誌達於唐，秦上青天，秦上，，陳憲上道，陳憲上流光，倫丕上幽室，倫丕上。《論語》出自壹位賢臣，從苗振到唐朝。我模仿這個。
湘江是從黃英，從張榮到知仁。我模仿這個。
接下來的三段都和以前壹樣:錦和給柔剛，親情給蘭芳，秦青給悲傷。
中間井場紅皮書閱讀方法
從秦字開始依次讀，每字七句:
秦岑幽巖險峻，萬丈深淵重陷羅網。
林死於，沈浮流沙而失。深淵遠，森林遠，跌宕多，森林稀，靈陡，身苦，陰憂。
自沈字，逐句倒讀，回文。我模仿這個:
起伏，流沙，以及楊林向華英的撤退，
萬丈深淵重而陡，峭壁險峻。
自“沙”字起，逐字反讀，回文:
沙流淡浮，華英藏於向陽林。
羅網幽深，陡巖幽僻。
壹次讀壹句，壹次讀兩句，或者兩邊分開讀，上下，都可以。
從第壹行背壹個單詞變成壹個句子:
岑幽巖險峻，深崖穿羅網林。
姚死而沈，浮而逝，衰而流沙。深重於遠神，陽隱於體，浮異於陰，鳳離，精小於深，苦只於羅林，憂纏於華。
黑皮書閱讀方法
從“子”字開始，反復念，三個字十二句:
嘆息，留下經典；路途遙遠傷感情；家無君子，室明；
華容容，郎鏡明；花滿樓光，珍珠璀璨；誰以多想為榮？我很自豪的感嘆，離開經典多思考，多思考離開經典。
左右讀數:
嘆息，留下經典；路又寬又遠，傷了感情；妳沒有家，房間是幹凈的；
榮世華，郎；光開滿花，明珠亮；誰以多思考為榮。誰嘆，留多思，感留經。
半循環閱讀，三字六句:
嘆氣，傷了感情；家裏沒有紳士，朗鏡明；誰以榮耀為榮？我很自豪的感嘆，離開經典多思考，多思考離開經典。
半段順序閱讀:
嘆氣，傷了感情；妳無家可歸，羅恩·鏡明；誰以榮耀為榮？誰嘆，留多思，感留經。
以下三段和之前壹樣:西遊滅傷，兇頑為基，神仙鬥雁歸。
左右之間，塔姆分開念道:
嘆息，路漫漫其修遠兮；家無君子，以華飾之；花滿了光，我更有感覺。榮譽是爭取脫離經典，以脫離經典為榮，想多了嘆息。
從中間壹句開始，塔姆單獨念道:
嘆壹口氣，路茫茫；妳沒有家，妳可以修飾妳的臉；光是煩惱，就有很多感受。我為自己的離開而驕傲，為誰是經典的離開而驕傲，為誰感到惋惜。
中間借壹個字，四個字，六個句子:
我心離經，路寬且遠；妳的房間很安靜，
郎榮點綴中國；朱光·姚穎，誰想得更多？誰感到超然，自豪，嘆息。
兩個點各借用壹個詞相互使用:
離開了經典，就傷害了感情；方駿衛青，榮浪鏡明；
誰以璀璨明珠和英氣為榮？誰覺得嘆息，誰覺得更多，誰覺得超脫經典。
中間借兩個字，五個字六句:
感嘆自己丟了經典傷了路；沒有紳士，房間是幹凈的，
郎靜榮裝飾中國；妳最想的是誰？為誰留下經典，為自己留下的東西驕傲，也為之惋惜。
借兩個詞分兩點，分別讀:
嘆妳已離經，路傷妳；沒有壹個紳士的房間是幹凈的，裝飾著鏡明；
想想有誰是驕傲的？不好意思嘆氣，從學過的東西想太多，從學過的東西想太多。
下面三段和之前壹樣，從西到傷，從倔強到賤，從光明到落雁。
○藍皮書閱讀法借用中國銀行壹個字，單獨閱讀，四個字十二句:
韶南周峰，自後妃；楚凡，李，魏；
唱著嘆著，飛不起來；商祺雙發，歌唱我的衣服；
曜關，是誰？愛龔宇，同時互相追逐。愛到後妃，周南到悲，高官到淑子。
從兩邊取四個字成句，四個字六句:
興從後妃，李魏；不會飛，給我唱衣服；
誰是榮蓉？壹邊追壹邊對皇後，對悲傷溫柔，感覺我優雅。
雙面讀，四個字十二句:
興從後妃，姿態窈窕；節日裏，江面寬闊，想家；
飛不起來，路很尷尬；宋壹世，碩仁齊；
誰是榮蓉？崔振藏起了蠍子；同時追對方讓我覺得很難過。同聲以淑子，窈窕地互相追逐，情我以後妃。
兩邊壹句，或者兩邊壹句，都可以看。
以下三段和之前壹樣:只有時機合適，只有防萌好，只有新的時候。
兩邊分開讀，左右傳回來，六個字六句:
周封興從後妃，魏女何光戀家；
嘆壹口氣飛不起來，齊星碩厲害；
誰是華冠·葉蓉？感到難過，我感到難過。龔宇到蜀子，邵伯互相追趕，情傷到後妃。
以下三段，讀起來都和以前壹樣:年不同於言，民以防萌，禍以新。
互操作性讀數:
周封興從後妃，楚魏；妳不能帶著嘆息飛翔，
雙發歌，我穿衣服；誰是華冠·葉蓉？龔宇同時追趕著對方。龔宇以後妃，邵伯以傷心，傷以淑子。
想象中的中國銀行分為六個字十二句:
周鳳興自後妃，邵伯姿態婀娜；楚凡的李魏，
衛女何光想家；嘆不能備飛，路曲折；
雙發歌是我的衣服，齊星碩很厲害；誰是華冠·葉蓉？
榮耀·崔偉；官羽同時在追，我很難過。愛情傷害了後妃，邵伯互相追逐，龔宇為了淑子。
妳甚至可以從左往右讀壹句話。
以下三段，讀起來都和以前壹樣:年不同於言，民以防萌，禍以新。
○紫色閱讀法
從寒齡開始反復閱讀，五個字，四句話:
冷則知松，忠則知終。喪時變美，慈時不作秀才。士去歲寒，松萎仁，仁萎松。
自寒詞蛇讀:
當妳冷的時候，妳知道松樹，妳總是知道事情；顏哀變其美，士行列德。仁至歲寒，松至士衰，士衰至松。
從外部讀入:
寒則知松，仁則不為士；顏哀變美，貞知終。仁至華容，松至貞節，士至喪。
從內部讀取:
貞節知終，喪變美；仁不是書生，寒齡是松樹。顏哀為秀才，20歲總冷，雍容賢惠。
下面壹段，念如前:詩風微元。
從單詞龍開始依次讀，五個單詞，四個句子:
龍虎滿花藻，旌旗雕零。裝修富麗堂皇，衣服都是繡花的。
從外部讀入:
藻滿花龍吟，滿身繡衣；華麗的裝飾品，輝煌的華鑰枯萎的旗幟。讓妳的臉充滿美麗。
從內部讀取:
榮華鑰枯旗，飾以華麗；姚彥繡衣，藻類和花卉是眾多的虎和龍。漂亮又結實能繡衣服。
下面這壹段，讀起來和以前壹樣:從沒落的歲月到不同的世界。
循環讀數:
龍虎滿花藻，榮華鑰萎旗；裝修華麗，滿身繡衣。繡著老虎龍的衣服。
順序閱讀:
藻、花、虎、龍，榮辱雕零旗；華麗的裝飾，滿滿的繡衣。做壹只老虎和壹條龍。
下面這壹段，讀起來和以前壹樣:當年的沒落到那張陌生的臉。
○黃皮書閱讀
自詩，五言四句:
詩明顯是憤懣的，怨義的，講道理的；美言比尾，詩無終。詩始於情詩，辭美有理，辭美辭美，首尾比較不合理，怨顯義怨，怨顯義怨。
從感覺思考，四個字四句話:
我自我滿足，我勤於受傷，我站在妳這邊，我夢想努力。很難想象。
順序閱讀:
最好想想自己，勤於傷情；當妳在這裏時，妳夢想努力工作。夢很混亂。
下面三段和之前壹樣:什麽是老，寶寶怎麽了，誰受傷了。
從外部讀入:
寧想著自己，夢想著努力；妳在這裏，就是勤於傷身。當夢想來臨時。
從內部讀取:
勤傷，當側君在；努力夢想，而不是自己思考。國王壹邊勞動壹邊塑造。
從下壹句話開始倒著讀:
勤傷，頗為自覺，夢倦，而妳在家。受傷的壹邊。
下面三段和前面壹樣:思是獨活，憂是長，喪是悲。
自詩，四字四句:
詩意明顯，怨念有理；文字比美，無止境。永遠愛詩，美語促理，美語促理，清情始詩，美語有道理，無盡言比，義語顯怨，明顯委屈顯義，比較無理。
玉茹壹直無緣無故，露出情詩，再讀壹遍，還是四個字，四句話，八首詩。
蘇的回織錦回文
壹位私人女士的弟子艾·崔芳表達了她的感激之情。
秦楚薊縣商臺曲，聲聲哀怨，毀藏聲，吟誦思念，空靈愁苦，增羨傷民。
郎芳王楠黃傑誌
懷了鄭和尹。
死顏，唱地方歌，裝賢惠。
商人毛水想成為聖人
喜歡過去，擔心未來。
陽上鄭翔鎖多堂
春芳與任軍榮譽的離別會讓他如何痛苦，如何承受諸多煩惱，如何糾結感情？
有著復雜思想和奇妙思想的墻
妳的臉有什麽壞處？
悲哀是君主的觀點。
意應變委屈了姚夢重。
感覺少了，以榮譽結束這首詩。
所以《京平》開篇寫的是高尚的篇章。
新舊消息遠非天罪，神恨昭昭，這讓博蘇感到高興。不要把他的見識改得太深，以至於因為壹個叛徒而贏得朝廷。
雙霞的詩深邃而又高潔。
Ice平靜的話語，激起的只是怨恨和強調。
氣礦槐幹巖亞聖
幹凈而深遠的感覺與經典相去甚遠。
李智舒淇王懷營
馮晴知道如何像羅晃壹樣漂浮。
純真真摯的誌向，壹門特長，流沙褪去，沈浮不壹樣。華英、姚、、林、景、桑倫。
看龍的時候會發光。
誰輕誰大方誰謙虛？
思想、德行、意義、電都很遠。
想擺脫我的懷抱，失去我的童貞，飄起來。
喪聖喪，推之於河。
索生了吉祥。
親剛，親柔，親女，在賤人家的僻靜處自怨自艾，長路悲涼，生在梁山的感覺，隔江隔津。
從這壹行開始背壹個單詞，每七個單詞加四個句子，全部逐句背成回文:
智懷德唐真，苗陳，
聖人只是壹個具有帝王倫理的聖人，而馬是與浮江分開的。智達西林、駱林、紀信、岑欽、奸臣、淵博、、沈浮、知林、恨神、懷、多、初、苦、南、和、傷、憂、唐真。
下面十五段讀起來和以前壹樣:從懷到香琴，從江到新娘子，從純到傷，從妙到梁人，從生命感到純粹，從清誌到尚琴，從宋到唐真，從賢惠到長身，從卑微到霜降，從藏音， 從雍到張陳，從馬到府中人，從壹介到壁春，從楊到心堂，又從憂。
從上到下，壹個詞回成壹個句子，壹個詞反過來，都變成回文:
我感到悲傷和焦慮，但我只想到大廳裏的和諧。
臧破壞了悲傷的聲音，使琴音樂，而尚弦興奮的。傷到故鄉，傷到苦身，傷到初心，傷到，傷到南音，傷到眾陰，傷到懷身，傷到恨神，傷到知林，浮沈，傷到似林，傷到知深，傷到愛，傷到洛林，傷到奸臣，傷到張塵，傷到知仁，傷到唐震，傷到憂。
下面十五段全是和以前讀的壹樣的:蘭芳聽親人，剛柔到河津，湘江到知仁，唐空到陽春，墻到潑婦，靜室到毗盧，黃英到憂，隱滅到新，霜雪到微體，長路到賢者，張榮到和諧，商賢到清凈，望誰活，梁山到苗振，唐瑜到屈秦。
把兩行的壹個字退成壹句，再把壹句回成壹章，縱橫重復:荒淫到異鄉，到皇帝，忠君到方春，桑榆到甄春，方舒到芝珍，甄芝到桑倫，岑遊到長身，加兼到剛親，如何新，到親，到和，，苦。我從曲琴，雅致到陽春，憂思到黃倫，華鎣到梁敏，輕流到父母，趙龍到霜新，當我到秦方，容君到父母，故裏到老，感清琴，天到項瑾，西到長身。
從中行，壹字退入壹句，下句為壹章:南鄭已死，漢奸回舊新，哀之於南音，舊聞之於漢奸，繁華之於宅，知識之於清，不凡之於曲琴，仇恨之於帝，詩之於親，蘇作之於親， 而秦之於，明之於，富強之於清。
從角落退入壹句話，下面壹句話就是壹章:
中間妳寬容姚秦，想著傷夢傷詩，
他的話充滿感情，他了解他的親人。從中至純，至大起大落，至遠神，至遺跡，至，至沙林，至新舊，至，，至，，至桑倫，至，至深，至華神，至，至方淳，至，至靈，至陰，至奸臣，至最。
以下十五段同前:浪濤至，春哀至仁，至，思傷至望純，如何惜，知悲至憂，惜春則言寒，怨長則詩和。平端去舊新，神去墻春，自謙去屋，多瑤去曲琴，傷去清純。
自中央詩起，每字顛倒旋轉，八面分別讀:
詩感遠非跌宕起伏，在意味深長的時候，是美好的，也是憂傷的。
從頭到尾，我壹直對中國很著迷，壹直在收集商歌，鄭南音。永遠對身體，對新舊，對叛徒。
四正左手讀:詩興於舊聞，蘇作於南音，總至深識，至大起大落。
從右往右讀:詩興至奸臣，明至南音，總至新舊，蘇作至體。
四角左手閱讀:宣石到秦朗，平端到秦春，石慈到金驥，於菟到任潔。
四角右旋:宣石對金驥，於菟對秦春，施詞對秦朗，平端對佘人。
左手讀兩句:詩興至春親，詩詞舊聞，蘇作至，平端至。自始至終，我都是忠仁，誠於奸臣，誠於津，怨於身。
兩句話的右讀:詩興至基，怨至奸，懺悔至仁，詩南。從頭到尾，到鋼琴，從平尾到新舊，從蘇佐到秦春，從辭官到辭世。
每行縮壹個字，八邊各取壹句，左轉，反轉回文:
南鄭歌商流招攬陰，桃花吞水好養生。
舊聞遠天罪，春愁散神輕。桃花沈時，舊聞達紫林，春哀達微深，哀達多秦，基業達征陰，奸臣達傷，哀達辜神。
八面右讀:南鄭學於林，學於中至重，奸臣學於林至神，學於古神，留憂傷身，傷春征陰，學於舊聞至秦，學於桃花至深。
每行後退壹個單詞，四個正面各取壹個句子，向左讀:
南鄭歌商求陰，舊聞天罪怪神。
遺悲美重，奸因女深。舊聞淡，哀古神悲，奸重。
四正右手讀:南鄭至顧神，奸至陰，喪至微深，舊聞至沈。
四角左手讀書:從中到林，從桃到琴，從春哀到傷，從根基到林。
四角右讀:從中到傷，從賤到秦，從春哀到紫林，從桃花到。