時光飛逝，我們的教育進入了壹個新的階段。讓我們制定教育年度工作計劃，開個好頭。以下是我為妳精心整理的關於教育的年度工作計劃，希望對妳有所幫助。
關於教育年度工作計劃(1)壹、指導思想
本學期，我們以全省基礎教研工作會議精神和我縣教育工作會議精神為指導，深入貫徹“創新、協調、綠色、開放、享受”五大發展理念，以課程改革為抓手，以提高教學質量為落腳點，大力推進教研創新，補齊教研短板，重視課題研究和綜合實踐活動課程，加強教學質量監控，創新考核評價方式，促進教研。
二、工作要點
1，完善機制，加強管理，確保教研工作規範運行。加強教研組自身建設，通過理論學習和培訓，不斷提高專(兼)職教研員的教學研究和教學指導能力。
2.典型指導。努力建設壹批教研工作示範學校，適時召開觀摩會、研討會，紮實推進教研創新。
3.做好“聽評課”活動和畢業班工作。組織高三聯考和初九模擬考試。
4.創新教學評價方式，完善考試評價方案，做好教學質量監控。
5.促進在線教學和研究。在“_ _教育”(教育科研)網平臺上進行在線交流、解惑、課例演示、教改反思，促進學校與教師之間的相互學習與交流。
6、搞好調研和綜合實踐活動。以研促教，研究與教學相結合，充分發揮課題研究和綜合實踐活動的有效性。
7.充分發揮“普通高中教研中心”的作用，領導和加強高中教研工作，切實加強過程管理，使高中教學管理更加科學規範。
8.關註中小學生集體閱讀課程建設工程，提高語文課堂教學效率。聚焦小組閱讀實驗學校工作，召開小組閱讀教學研討會，推動小組閱讀課程建設項目向縱深發展。
9.教研重心下移，教研人員壹直在努力保證學校，繼續推進校本教研。
10，開展觀摩課、示範課、精品課評選活動和學科教學研討，促進教師專業成長。
三、具體工作安排
本學期義務教育階段教學時間約21教學周，普通高中階段教學時間約23教學周。除去節假日、期中和期末復習考試，義務教育階段實際教學時間約為18周，普通高中基礎年級實際教學時間約為20周。義務教育階段期中考試安排在4月中旬，高中階段期中考試參照省市安排。
二月:
1.總結上學期的教研工作，傳達本學期的教研計劃；
2.安排部署本次“集中授課月”的具體事宜；
3.評價上壹期初中和小學的調查評價。
4.舉辦高三備考研討會。
三月:
1，高三“天壹”第四次中考；
2.高三第壹次模擬考試；
3、省級教育學院項目申報及工作；
4、組織初中、小學部分學科觀摩教學研討會；
5，國內第壹次模擬考試。
四月:
1，常規教學指導；
2.高三“天壹”第五次聯考；
3.義務教育階段期中考試；
4.高中基礎年級期中考試；
5、召開了中小學集體閱讀課程建設項目推進會和部分中小學學科研討會。
6，國內第二次模擬考試。
五月:
1，縣級和省級教研室的立項和鑒定工作；
2.高三“天壹”第六次聯考；
3.組織學生參加河南省第八屆小學生英語綜合技能展示活動；
4.正常的教學指導；
5、20__年縣級優質課評選；
6.舉辦綜合實踐活動和校本課程觀摩研討會；
7.第三次模擬考試。
六月:
1，綜合實踐活動及校本課程成績評價；
2、初中、小學研究性考試；
3.高中基礎年級入學考試；
4.小學六年級考試；
5、義務教育階段期末考試。
七月:
1，高壹高二期末考試；
2、初中、小學研究性考試及期末考試分析；
3.本學期工作總結。
_ _縣基礎教育教學實驗室
關於教育年度工作計劃(下)學期初，技術部將按照學校未來五年的發展規劃，堅持以創新發展精神，努力打造“四個校園”為核心，將大力推行崗位責任制，努力提高工作效率，增強教學效果。德育主要圍繞“文明進校園”系列活動，嚴格把握學生日常行為規範。在教學中，我們主要著眼於有效推進“東莞家具人才培養互聯基地”的發展，以創新教學方法為突破口，全力推進專業發展。其中，尤其是羅晟先生創建的“開窗教學”工作室，更應該和所有的教研組壹起努力完成！為了更好地完成上述工作，具體工作計劃如下。
壹是嚴格掌握學生的日常行為規範，尤其是手機的管理，建設良好的學風。
本學期學校將大力開展“文明進校園”系列活動，各班要高度重視。首先要加強班級的常規管理，努力建設壹支優秀的學生幹部隊伍，大膽讓學生自主管理，以點帶面，營造良好的班級氛圍。積極組織開展豐富多彩的校園文化生活。如技能節、黑板報、主題班會、早操、禁樂隊等。通過這些活動的參與，我們可以教育學生，培養他們的團隊精神，倡導學生在此過程中健康成長，確保他們的全面發展。本學期尤其要註重課堂上手機的統壹管理，強調組織和參與，強調過程，忽視形式結果，確保學生上課不再玩手機，營造良好的課堂環境。
第二，培養壹支年輕有活力的班主任隊伍是有效教育的保證。
技術部有很多年輕的班主任，其中有7個主管不到3年。因此，建設壹支充滿活力、高素質、結構合理、穩定向上的班主任隊伍是技術部德育工作的重中之重。加強師德師風教育培訓，任重而道遠。為此，我部要長期堅持組織老教師幫助和指導新教師，使他們在實際工作中不斷吸取教訓，快速成長。平時多討論和交流，有機會爭取學校的支持和嘗試送壹些優秀的老師出去培訓學習，努力培養壹支年輕有為、朝氣蓬勃、務實創新的班主任隊伍。
三、配合學校加強師德教育，形成教育全體職工的合力。
為人師表是教師的基本要求和職責。作為壹名教師，尤其是在職業技術學校，不僅要教書，還要育人，積極參與學生的日常管理和教育。技術部堅持德育為先，育人為本的原則，持續推進全員教育。班主任應根據學校工作要求確定班級德育導師，組織班級德育管理工作。切實加強學生安全教育和法制教育，不斷增強學生法律意識，建設技能創新智慧和諧校園。做好安全教育，對問題學生建立教育檔案，有針對性地采取措施，有效預防學生違法犯罪。繼續狠抓學生行為規範教育，培養學生良好的社會公德、職業道德和責任意識，提高學生文明素質。各德育輔導員要積極配合班主任完成以上班級管理的各項工作，真正做到全員參與，壹起* * *育人。
第四，教學常規管理
1，實施教師工作質量評價體系，實現教學工作精細化管理。根據學校要求，實行教師工作質量評價制度，從常規檢查、學生評教、教學督導、工作表現、工作數量五個方面對教師壹學期的工作質量進行綜合評價和考核，促進教師教學能力、教學水平、教學質量的不斷提高，為教師評優和專業技術職務評聘提供可靠依據。
2.完善教學文件規範教學管理。認真分析總結用人單位和往屆畢業生的反饋意見和建議，結合專業實際情況進壹步完善和規範原有專業實施教學計劃，形成“動態調整”機制。
3.做好畢業班的實習工作。配合就業辦全力組織14級家具與工藝美術專業學生實習，把實習安全放在首位，加強學生實習過程跟蹤管理，及時做好學生思想教育工作，確保學生畢業實習安全有序。
4.辦好技能文化節。精心策劃組織壹年壹度的學校技能節，營造“學技能、練技能、當專家、做貢獻”的良好氛圍。
動詞 （verb的縮寫）教學改革與創新
1.組織“東莞家具人才培養互聯基地年會”。配合培訓就業部制定年初舉辦“互聯網基地”年會的工作方案，有計劃地推進年會籌備工作。按時完成“定制家具”、“家具導購”、“家具制圖”三個培訓項目的成果總結，做好深化項目合作的計劃，為年會做好充分準備。
2.進壹步深化“東莞家具人才培養互聯基地”各項目的合作。開設“定制家具班”和“家具制圖班”，進壹步擴大學生受益面，繼續深化與原合作企業的合作，同時註重與其他新企業的合作，培養同方向人才。與企業合作開發定制家具相關培訓課程，加強互聯網基地承接國外培訓的能力，及時提供國外培訓服務，擴大行業影響力。
3.重點推進木工工作室建設，打造專業特色。為了更好地體現專業特色，弘揚傳統工藝和手藝，學校將計劃在五棟教學樓的架空層建設木工工作室。本學期將完成場地規劃建設和相關設備采購。廠房建設和設備采購參照世界技能大賽“精細木工”和“家具制作”的比賽要求，為省賽和全國賽的培訓做準備。
4.重新規劃和調整家具培訓中心和雕刻培訓中心的設備。提前和家具學校溝通，規劃好即將接收的家具實訓設備，更換壹些應該淘汰的舊設備。實驗樓壹樓原有的兩個繪圖室計劃改造為手工雕刻實訓室，數控雕刻中心采用送風和除塵設備。
5、鼓勵專業教師成立創業工作室，學校提供場地，自負盈虧。成立室內設計工作室、工藝品制作工作室、平面設計工作室，引進相應公司入駐，學校提供場地，企業自負盈虧。企業設計師長期入駐，有專業老師培訓指導學生。
6.報考省技能大賽《室內設計》《家具設計》。制定方案，聯系廣東省家具設計相關職業院校，依托廣東省藝術設計委員會完成省賽申報。
7、推進工藝美術專業申報省級專業進程。制定工藝美術專業教學指導方案和專業實訓室建設方案；按照省重點建設專業標準，查漏補缺，為申報工作打好基礎。
8、做好“東莞市職業院校定點實踐實訓基地”的申報和認定工作。篩選符合條件的合作企業，啟動定點實習基地申請認定，通過申請認定促進校企深度融合，建立互利共贏的長效機制，提升職業教育服務地方經濟社會的能力，助推專業教學改革創新。
9.開發家具和工藝美術基礎課教材。本學期出版了《家具結構設計》教材，課題結束。從學生實際出發，註重素描、平面構成、家具制圖等專業基礎課的校本課程開發。
不及物動詞教學和研究活動
根據教學需要，圍繞提高教師專業水平這壹主題，結合組內交流課和雙周教研活動，開展了“課內對比教學”活動。通過聽課評課，可以提高教師的課堂教學質量，提高教師的專業水平。
教育年度工作計劃(三)壹、教材分析:
初壹歷史上冊是壹門政治思想很強的課程，思想性、科學性、可讀性、圖文並茂、趣味性強。主要以課為單位，描述了魏晉南北朝以來中國原始社會的歷史。共有22課。每節課由提示、課文、閱讀課文、圖片、表格、材料、筆記、課文中的思考問題、課後練習和活動建議組成。其中，課文與教學大綱的目標密切相關，可以作為課堂教學應該完成的基本任務。其余的，根據學生的具體情況，提出不同的教學目標和要求。教材重點講述與歷史發展線索相關的重大事件和人物，以及經濟文化發展。難點在於對學生的思想教育和對歷史事件和人物的評價。
二，教學目標
增強學生學習歷史的興趣，使學生掌握重要的歷史事件、歷史人物和歷史現象，理解重要的歷史概念，掌握不同歷史時期的基本特征和發展趨勢。培養學生閱讀史料的分析能力，增強民族自豪感和愛國主義意識。同時，培養學生的動手制作能力。
三，實現教學目標的措施
1，註重跨學科知識的融合與滲透。
在把握教材時，要從整體上突破原有學科之間的界限，讓學生在多學科背景下掌握教學內容。宏觀上，要保持合理的綜合結構；在微觀層面，更要註重各種人文學科知識之間的合理滲透、相互融合和必要聯系。
2.註意改變學生的學習方式。
倡導以學生發展為本的新型學習方式，即自主學習、合作學習、探究學習，讓學生真正成為學習的主體。在教學中，通過那些能給學生帶來理性挑戰的教學；通過那些系統的教學，可以在教學內容上切入和豐富學生的經驗；通過教學能使學生獲得積極而深刻的體驗；通過給予學生足夠的自主空間和活動機會的教學，實現“在參與中求體驗，在創新中求發展”，有效促進學生發展。
3.突出能力目標的引領作用。
即強調學生思維能力、創造精神和獨立探究能力的培養。以能力目標為導向，以平等、理解、信任的教學態度營造和諧的教學環境，給學生足夠的空間，鼓勵學生積極參與教學活動。在教學中，始終圍繞能力目標的實現，努力探索以能力目標引領教學的方式方法，真正把知識、能力、人格培養結合起來。
4.做好課堂40分鐘的效率。
在教學中貫徹“全面、系統、準確、綜合、科學、紮實”的原則。要做到精當精練，概念清晰，組織清晰，重點突出，難點明確，切實做到“三基”，打好基礎，開發學生智力，培養學生能力。
四、考核方法:
鑒於以上幾點，本學期的考核方式主要采用考試。這學期爭取壹個及格水平的平均分，優秀率和通過率都有所提高。
動詞 （verb的縮寫）教學進度
新教材初壹歷史下冊共22課，從隋朝統壹到清朝統壹，每課內容為壹節課。新教材主要落實基礎知識、能力培養、思想教育三大教育目標，圍繞歷史發展線索、重大事件和人物、經濟、文化等重要史實。本學期* * *十八周，* * *約三十二個課時，其中新課教學二十二個課時，單元復習六個課時。
壹周的
具體的計劃
第1周(8.20-8.24)
中國的古代居民
第二課原始農耕生活
第二周(8.27-8.31)
第三課中國的祖先
第壹單元復習
第三周(9.3-9.7)
第壹單元測試
第4課夏商周的興衰
第4周(9.10-9.14)
第5課輝煌的青銅文明
第六課春秋戰國時期的紛爭
第5周(9.17-9.21)
第7課大變革的時代
第八課中國文化的繁榮(1)
第六周(9.24-9.28)
第九課中國文化的繁榮(2)
第二單元復習
第7周(10.1-10.5)
第二單元檢測
第10課“秦王橫掃六合”
第8周(65438+
第11課“斬五路，誅秦”
統壹的漢朝
第9周(65438+
中期審查
期中考試
第10周(10.22-10.26)
漢朝的經濟發展
匈奴的崛起及其與漢朝的和平戰爭
周11(10.29-11.2)
漢通西域和絲綢之路
繁榮的秦漢文化(1)
第12周(11.5-11.9)
繁榮的秦漢文化(2)第三單元復習
第13周(11.12-11.16)
第三單元測試第18課三國鼎立。
第14周(11.19-11.23)
江南地區的發展
第二十課北方民族的大融合
第15周(11.26-11.30)
第二十二課魏晉南北朝文化(1)
第二十二課魏晉南北朝文化(2)
第16周(12.3-12.7)
第四單元復習第四單元測試
第17周(12.10-12.14)
最終審查
第18周(12.17-12.5438+0)
期末復習期末考試
關於教育年度工作計劃(四)當前，我們的教育工作肩負著為祖國培養高素質人才的重任。教育要盡可能滿足未來社會對各類人才的基本要求。為適應新形式的需要，進壹步提高教育教學質量，切實做好我校各項工作，在認真總結上學期工作的基礎上，從我校實際出發，特制定本學期教學工作計劃如下:
壹、學校制度管理
加強管理，向管理要質量，是搞好教學的主要環節。要提前制定各種規章制度，嚴格按照制度辦事。鼓勵教師熱愛本職工作，樂於奉獻，努力培養新世紀合格人才。
第二，抓好師資隊伍建設，努力提高教師素質
1.加強學習，使教師樹立先進的教育觀、學生觀和質量觀。本學期將采取學校定期組織與教師自學相結合的形式，學習河北教育、河北教研、基礎教育課程改革等先進的教育理論和經驗，提高教師的教育理論水平，更好地實施教學實踐。
2、註重業務培訓，切實提高每位教師的專業水平和教學技能。積極參加各級部門組織的教師培訓，組織校內培訓。
3.加強課改教師的素質培訓。每壹位課改教師都要不斷豐富自己的教學實踐智慧，勇於探索新的教學理念，及時總結教學中的典型案例。教務處應隨時檢查課改教師。
4.鼓勵教師充分利用現代化手段(如多媒體教室)進行教學，並在使用前向教務處登記。
5、各教研組，同壹課題互相傾聽，以老帶新，互相學習。
6.加強普通話培訓。
第三，搞好日常教學管理，全面提高教學質量
全面提高教學質量，必須依靠教師的認真工作。所以每個老師都要深入研究教材，把課堂教學做實，把作業做細，把個別輔導做細，把考試方法做活。具體要求如下:
1.加強教研活動，制定教研活動計劃，要有實質性和可操作性，嚴格按照教研計劃安排活動。
2.加強素質教育，鞏固學生基礎知識，提高學生素質，註重開發智力和培養能力。
3、備課，要求語文、數學、綜合教師周外備課，兼職教師要圍繞壹門學科，掌握大綱要求，明確教學目的，反復熟悉教材，把握重難點。不僅要準備內容，還要準備方法和學生。同科之間多研究，遇到的問題多討論，為集體備課創造新思路，結合學生實際寫出規範、詳細、實用的教案。教務處會隨時檢查教學計劃。
4.各科教學要以改革創新為基礎，體現學生創新意識和創新能力的培養，兼顧各類學生，關愛每壹個班級的每壹個學生，做到人盡其才。嚴禁外國學生遲到、曠課或上其他課。上課前壹分鐘到教室，上課時關掉手機。
5.作業是檢驗教學質量的壹個重要方面。各科作業要妥善保管，做到最好。語言、數字和全面性應該互相照顧，不應該互相排斥。作業量要符合規定，做到不重復作業、不家長作業、不懲罰性作業，作業形式要多樣化。作業批改要細致、準確，壹般在課堂上批改，對後進生要批評。
6.新學期開始，要仔細觀察、了解、分析學生的學習能力和思維能力，找出出差的原因。對他們進行賞識教育，通過鼓勵和表揚肯定學生的優點，善於發現和充分利用每個學生的優點，多種形式與家長溝通。
按照縣教體局的工作要求，普及實驗教學，加強教育裝備管理，切實提高教育技術裝備效益，我鎮將紮實開展實驗教學，努力提高學生實踐能力，采取多項有效措施，使我鎮教育技術裝備管理和實驗教學再上新臺階。制定這個計劃:
壹、重點工作
1，規範實驗室和儀器室管理
根據新課程標準的精神，大力培養學生的觀察能力、實驗能力和動手操作能力，培養學生的創新精神，讓學生接受良好的科學啟蒙教育。學校應當加強實驗室和儀器室的管理，指導實驗管理員履行職責。
2.加強實驗教學的過程管理。
如果要實施實驗教學，就要開好所有的實驗班。為了落實這項工作，教研室實行實驗教學雙周抽查制度，教研室每兩周對學校班級進行抽查，落實實驗情況。調查結果作為科學教師量化考核和學校綜合量化考核的重要指標。