時間在不經意間流逝，壹段時間的工作已經結束，我們的工作將迎來新的階段，有新的目標。這個時候，寫壹本策劃書是非常必要的。相信大家都在擔心又要寫策劃書了！以下是我為妳收集的大學生實踐活動策劃書，僅供參考。讓我們看壹看。
大學生實踐活動策劃書1壹、活動主題:
廣西師範大學，夢想放飛的地方——夢想許願瓶活動
二、活動目的:我們的成長與夢想壹直相伴。夢想就像壹盞明燈，給我們方向，指引我們前進；給我們動力，讓我們勇往直前。夢想隨著時間和環境的變化而變化。小時候的夢想很單純，充滿了無限的欲望。長大後，我們的夢想是理性的，也是現實的。現在，我們站在廣西師範大學夢想的沃土上，我們的夢想將繼續飛翔，它需要我們的追求。我們希望通過這次植夢活動，喚醒學生心中的夢想，讓他們自信地寫下自己的夢想，追尋自己的夢想。我們也邀請了老師和孩子們參加這個活動。我們也希望老師們通過這次植夢活動，記住自己童年的夢想，展望未來的生活，希望孩子們珍惜夢想，展望未來。
三、活動的意義:生活中，有些朋友可以自信地表達自己的夢想，大膽地去追求；有些朋友，卻喜歡把夢想藏在心裏。他們不好意思這麽說，喜歡默默追求。需要壹個機會讓大家壹起說說自己的夢想，這個活動就是壹個很好的機會。通過這個活動，學生可以自信地面對夢想，自信地追求夢想。壹起說說自己的夢想，也可以團結所有同學，在追夢的路上互相幫助，共同實現。誰說夢想只屬於年輕人？人的壹生不算太長，但每個人每天都可以做相同或不同的夢。只要妳對未來有願景，妳就是壹個敢於夢想，敢於追求的人。邀請老師和孩子們加入，不僅可以擴大活動的影響力，還可以激發他們對生活和未來的渴望。
四、活動時間:
165438+10月23日下午
動詞 （verb的縮寫）地點:
孔子廣場前的草坪
不及物動詞參與者人數:
27人
七。參加人員:xx級商務英語三團支部全體成員、代課老師姐妹、部分老師和三個孩子(老師和孩子沒有參加現場活動)。
八。活動流程:
(1)前期規劃準備:
1.征求本支部成員的建議，確定活動內容，討論活動地點和時間。準備活動所需的材料。
2.邀請老師和孩子們加入我們的活動，並為老師和孩子們準備紙張，寫下他們的夢想並拍照留念。
㈡活動開始:
1.學生們首先在壹張小紙上寫下他們的夢想，折疊起來，放在壹個願望瓶中。
2.幫助老師和孩子把自己的夢想寫在統壹的紙上，放在瓶子裏。
3.讓學生思考他們最想說的話，然後把他們的聲音錄下來。
4.玩幾個遊戲活躍壹下氣氛。
5.開始挖小洞，種下我們的願望，努力讓草坪恢復原狀。
(3)拍壹張全家福
(D)後期活動:制作海報，展示該部門的活動成果。
大學生實踐活動策劃書2。指導思想和意義
(1)指導思想
將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，關心社會發展，關註社會問題，努力解決自己的社會問題，這將成為學生課余生活的有益補充，開辟具有自身特色的社會實踐新途徑。
(2)意義
1.改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發展空間。
2、參加社會實踐，激發學習興趣，提升生活體驗。
3.積極服務社區，形成服務意識，強化社會責任感。
二、社會實踐的組織形式和具體過程
(1)組織形式
學生壹般以個人身份分散活動或組成6-10人的社會實踐小組，也可以青年誌願者小團隊形式組織活動。
(三)、註意事項
1，附近方便。社會實踐活動原則上就近開展，組織學生在學校周邊、學生家庭所在的城市社區或村裏開展活動。團隊規模要適度，不要進行跨區域活動。同壹社區、村的高中學生應當在當地團組織的統壹指導下，開展上述活動和其他形式的社會實踐活動。
2.在生活中提煉。
從社會生活中選取主題，讓學生關註社會，體驗社會角色；熱愛生活，關註生活問題；學會健康快樂地生活，自由負責地生活，智慧地生活，創造性地生活。
3.在興趣中選擇。
抓住妳最感興趣的問題並進行研究。在合作探究的過程中，學生相互感染，相互促進，發展興趣，培養特長，提高綜合素質。
4.合理利用各種資源。
充分利用網絡資源。網絡已經成為最大的資源庫。在綜合實踐中，要充分利用網絡上的技術和資源來收集和處理信息。同時，我們應該充分利用圖書資源，從圖書館獲得我們需要的東西。
5、綜合運用各種方法和手段。
從參與主體來看，可以采取個體自主探究、小組合作探究、學校合作探究、校際合作探究等方式。從研究手段上，可以采用活動設計、網絡技術、調查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測產、社會宣傳、服務、總結、答辯、反思等學習活動。
三、社會實踐的主要內容
(1)社會訪問
參觀、參觀和考察(革命遺址、科技館、英雄模範人物、傑出人物、現代化建設成就、市政工程、著名大學、工廠、高新技術產業經營...)，比如以當地住宅小區為調查研究的對象和內容，可以“物業管理”、“商業網點”、“文化娛樂”、“教育設施”、“交通路線”
(2)社會研究活動。(參考以下主題，或自行選擇)
1，環保宣傳
2、保護母親河，進行水汙染調查
3.白色汙染的調查與研究
4.居住節能情況調查研究。
5.農村經濟發展調查。
6.生活垃圾分類處理的可行性研究。
7.路況調查及改善意見
8.旅遊資源調查。
9.大學生消費觀念與行為研究。
10，大學生上網網吧研究
11.大學生學習習慣的調查研究
12.大學生零花錢數量及使用情況調查
③社區服務活動
社區清潔活動、社區綠色保護活動、社區綜合宣傳活動、社區陋習糾察活動、社區敬老愛老活動、社區扶貧助殘活動、社區閱讀輔導活動、交流服務活動、環保誌願者活動、社區公益勞動。
參加社會實踐的班級和個人壹定要註意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。
四。社會實踐活動總結表彰
1.學生應認真填寫20xx暑期社會實踐表，並結合證明材料進行書面總結。
2.12年6月至18年6月，各班團支部根據個人寒假活動報告的計劃內容和實際表現進行總結評比，評出班級寒假社會實踐活動先進個人(占班級學生總數的10%)。
3、xx於20日上報學校(附社會實踐證明材料或照片、個人事跡，由團委評定校級社會實踐集體和個人，評選結果記入班級考核。
大學生實踐活動計劃3壹、競賽的組織
為保證本次大賽的順利進行，大學生創業協會將成立大賽組委會，成員如下。
小組長:(由壹個著名的人)
成員:(專業人員)
註:大賽評審團由本次大賽組委會組織成立。
二、活動方式
活動對象為11、12、13、14年級學生。
學生可以自由組隊，也可以不同專業不同年級的學生組隊，也可以跨專業跨年級組隊。本次大賽將面向社會各界，特別是全校師生征集適合大學生課外實踐的項目。參賽隊伍至少由三名學生組成(建議不超過七名)，領隊必須是65438+2月1日前仍在校的我校學生，並能在165438+10月期間參加比賽。
三、競賽日程
(a)11.3——11.24供各隊報名、開展實踐活動、撰寫實踐報告。請於10月24日晚117: 30-18: 00至1105在教室提交參賽隊伍的練習報告(可由他人上交)。報告不少於3000字，字體為宋體，字號為小思。請同時提交印刷版和電子版(電子版請於165438+10月24日前發送至受試者，並請註明“XX團隊”)。
(2)165438+10月24日-65438+2月1，組織專家進行評估，必要時組織公開答辯(推薦簡單的PPT或策劃書)。最後由多名專業人士和學校指導老師對比賽結果進行評判，並向全校公布晉級隊伍和各隊總分。同時，各團隊不斷完善工作，分階段總結活動。
(3)學校活動結束後，部分“精英團隊”有望繼續由導師帶領，完成參賽項目的後續工作。
四、評價方法
評委以參賽選手在組稿期限內提交的作品為標準，根據組委會和評審團制定的評分標準對作品進行量化評分。每個符合要求的作品分別由幾個評委打分，每個評委給出的分數之和就是該作品的最終分數。根據參賽作品得分情況，頒發壹、二、三等獎，並頒發證書。
動詞 （verb的縮寫）比賽中的註意事項
1，作品長度不要超過6000字。嚴禁抄襲，評委可對申報作品的資格提出質疑，並提出質疑理由。評委質疑的作品會考慮其資質。
2.在評審過程中，應綜合考慮作品的科學性、創新性和現實意義。
3.參賽隊伍需在規定時間內提交紙質和電子形式的參賽申報書(包括參賽作品)。
4.參賽隊伍如有人員變動，請在學校比賽開始前提交新的報名表。比賽期間不應該有人員變動。
5.如果隊伍違規，將被視為故意作弊，取消繼續比賽和頒獎的資格。
不及物動詞放棄
1.組委會有義務不泄露參賽作品涉及的技術和商業秘密。所有與參賽作品相關的報道均屬於團隊個人行為，與大賽組委會無關。參賽選手與其作品中授權發明或專利技術的權利人之間的糾紛與大賽組委會無關。參賽選手應自行把握參賽作品中技術和商業內容的披露尺度。
2.作品中使用其他單位或個人的研究成果，未經所有單位或個人同意，不得轉讓或尋求投資。因不遵守本規則而引起的法律糾紛，由參與者自行承擔。
七、幾點建議和要求
壹個好的參賽作品應該包括以下要素:豐富的知識和經驗，優秀的創意，優秀的團隊，良好的項目實踐報告。
第壹，知識水平:
要完成壹個好的項目，首先要具備幾個能力:
1.掌握現有知識，將平時所學與社會實踐相結合。
2.接受新事物的能力。
3.自主學習和研發能力，學會從課外資料中尋找資源。
4.了解社會的需求。
其次，我們應該在規劃方法的概念上有所創新。
所謂創造力，有五種情況:
1.介紹新產品或提供產品的新用途。
2.采用新的生產方法。
3.開拓新市場。
4.獲得新的原材料或半成品供應來源。
5.實行新的企業組織形式。
所以在實踐中，除了滿足社會和企業的需求，還要創新，選擇壹些有自己特色的方案。
再次，在團隊的組織上，要註意選人。
1.壹、根據要求，確定實習報告的格式和字數，註意評分要求。
2.其次，突出重點，讓實踐報告盡可能吸引人，詳細全面地說明自己的優勢，避免壹概而論，用事實和數據證明自己的觀點，給人客觀真實的感覺；並著重指出了產品技術的優勢。
3.再次，註意真實性。這是我們在做實戰報告時應該重點關註的。
4.最後要有壹個好的形態。任何實踐報告都有其固定的格式，但也可以是靈活的，就像給妳的團隊起壹個醒目的名字、做壹個logo、排版工整等正式格式會給壹份好的實踐報告錦上添花壹樣。
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