新單詞
海鷗不是妳
褪色時間√
蘇廖斯
蛋糕烤幹了
樂譜p化身
親密關系
不甘心落後
謝羅路
季吉祥
滇丹池
盈盈地
沒有漩渦
商店zh
分裂p和敵人
煙囪不響
跳出cuān
日寇酷
葬藏
有在zāi有在
香蕉醬
呼出楚mǎn氣
冷凝重量
竹筒湯
羧基su not
睡覺吧。
康強粉
那裏，我和
焦急，趙無極，忐忑
Miè seats
非正式的
碰蘇不是
皮革gé
響當當的
遭受不幸
猝死
默默哭泣
甘蔗zhe
那努米巴巴巴
嘿，x:噓，x:噓
礁jiāo石
薇薇喵儂
擴展頁面
炯炯有神。
洗澡，打血，殺人。
青青清溝
珍珍想當聾子。
市北b米I
金箔bó
Pick g m: o
閑蕩
橢圓形圓
仆人yōyōng
紮祖坳樹
好好叫
凝視
哆嘟不哆嗦的蘇沒有多言。
哢哢哢
電影集
來回踱步
興高采烈，大搖大擺無影無蹤，相依相偎，氣勢逼人，抑制不住，令人沮喪，不知所措。
當務之急是要恍然大悟英雄氣概。
復習重點2
多音字
音diào調式mú樣範sān動雪崩d m o海勢不可擋dāng劈p而敵應yìng之聲來。
應該使用tiáo pitch-mode mópaste fan sàn sub inverted dào水來劈柴。
比如si
似Sh的
復習重點三
相似性特征
拼命的佩服座位，吉祥的剁敵人，日寇，香蕉，簡單的晾曬和洗澡。
餅幹克制挫折，幹凈的墻壁，冠軍，焦慮的竹筒，急躁的早操。
飽受血雨腥風的扶余石碑普通橡樹營
不良欲望，世俗牌坊樂譜作業管理
焦點4
同義詞
親密——親密仍然——仍然休息——不可思議地——
原因——原因是暗淡的——它是暗淡的和徒勞的——它仍然是徒勞的——它仍然是臉頰——臉。
悲傷-悲傷和驚訝-驚訝和友誼-忠誠領土-領土期望-期望
反義詞
活潑-冷漠和多疑-相信好運-厄運是迅速的-緩慢和朦朧的-清晰的
悲傷——快樂與黑暗——輕松與放松——緊張與粗糙——深思——遺忘。
快慢冷暖
焦點5
詞語搭配
白色的漩渦被繽紛的音樂掃得幹幹凈凈，久別重逢的威嚴的朋友們向遺體致敬，千方百計地存放。他們如排山倒海般四處遊蕩，不耐煩的尖叫和震耳欲聾的尖叫，英武的英氣蕩漾，血淋淋的戰場在河上跋涉，眼睛明亮清澈，悲涼的聲音清晰，濕漉漉的地面閃著耀眼的金光。
慢慢踱來踱去，使勁盯著，悄悄地爬，高興地跳
壹片面包，壹片白，壹段音樂，壹個背包，壹群海鷗。
焦點6
詞語解釋
褪色:布料、衣服等的顏色。漸漸淡去。
捏:吸。
抑揚頓挫:聲音的起伏和停頓。
休息:文章指的是海鷗在老人的帽子上休息。
守靈:守在靈床或靈位旁邊。
跳:向上或向前跳。
櫥櫃:放置餐具的櫃子。
儲備:儲存起來以備不時之需。
存儲:存儲。
儲備:儲存起來以備不時之需。
哭笑不得:形容處境尷尬，不知如何是好。
跳:向上或向前跳。
失蹤:無跡可尋，尤其是人的下落不明。
不遺余力；不遺余力。
哭笑不得:形容處境尷尬，不知如何是好。
旋渦:流體旋轉時形成的螺旋。
雄偉的:在氣勢或風格上令人敬畏的。
雪崩:比喻強大有力。
英雄:偉大的精神；去吧。
嘆氣:哭過之後不由自主的呼吸急促。
震耳欲聾:耳朵都快聾了，描述的聲音很大。
形容(眼睛)明亮、容光煥發。
激越:(聲音、情緒等。)強而高音。
血洗:形容激烈的戰鬥。
戰鬥:戰鬥，力爭殺敵。
警惕性:對可能出現的危險情況或錯誤傾向保持敏銳的感覺。
萌托:在即將入睡或剛醒來時，眼睛半睜半閉，看東西模模糊糊。
簡單來說:玩得開心；幹凈整潔；副詞。意思是動作直截了當，不馬虎。
膨脹:物體的長度或體積因溫度升高或其他原因而增加。
抽泣:我不能哭。形容很難過。哭吧，靜靜地哭吧。
焦點7
解釋課文和句子。
老人和海鷗講述了壹個感人的故事。十多年前，老人在湖邊遇到壹群從北方飛到昆明過冬的紅嘴鷗。從此，老人與海鷗結下了不解之緣。冬天來了，海鷗都湧向翠湖岸邊，老人們每天都去翠湖岸邊餵海鷗，風雨無阻。他把海鷗當成自己的孩子，給它們取名字，餵它們餅幹，照顧受傷的海鷗。久而久之，海鷗與老人結下了深厚的友誼。然而，有壹天，老人去世了。海鷗在老人的遺像前飛來飛去，反復鳴叫，然後靜止不動，像為老人守夜的“孩子”，舍不得離開親人。
正文結構清晰，可分為兩部分。前半部分通過餵海鷗、叫海鷗的名字、與海鷗親切交談等例子，表現了老人對海鷗無私的愛。後半部分通過海鷗在老人去世後的遺像前飛翔、盤旋、站立、歌唱的悲壯畫面，展現了海鷗對老人的震撼之情。文字語言樸實，平凡中蘊含著深厚的感情，讓所有讀過的人都被這種人與動物之間真摯的感情所感動。
1，背駝著，他穿著壹件褪色的過時的布衣，背著壹個褪色的藍布袋子，連裝鳥食的大塑料袋也褪色了。朋友告訴我，老人每天從郊區步行20多裏路到翠湖，就是為了給海鷗送食物，陪伴它們。
這是壹個很樸實的老人，但就是這樣壹個勤快的老人，用自己那點退休工資給海鷗買菜，每天走20多裏路去餵它們。
2.老人小心翼翼地把餅幹放在湖邊的柵欄上，退後幾步，拿起嘴向鷗群呼喚。隨即，壹群海鷗應聲，幾下就掃幹凈了。老人沿著欄桿走過去，把它放下。海鷗按照他的節奏時起時落，排成壹片咆哮的白色，飛進壹個五彩繽紛的樂譜裏。
這是老人餵海鷗的詳細描述。老人的動作是如此的嫻熟，與海鷗的配合是如此的默契與和諧！“掃”字形象地描繪了海鷗的覓食方式。海鷗有節奏地拍打著雪白的翅膀，那情景更像是壹首優美的歌，而不是壹幅巧妙的畫。
3.在海鷗的叫聲中，老人抑揚頓挫地唱著什麽。仔細聽，原來是親昵變調的地方——“壹只腳”“灰頭”“紅嘴”“老沙”“公主”...
多簡單的名字啊！但是，透過這些簡單的名字，我們看到的是老人對海鷗的親昵和喜愛。老人親密自然地呼喚著海鷗，仿佛在呼喚自己的孩子。也許老人不會唱歌，但對海鷗的呼喚只是壹首動人的歌。
4.意想不到的事情發生了──壹群海鷗突然飛了進來，圍著老人的畫像盤旋，反復鳴叫，叫聲和姿態都與平時大相徑庭，好像發生了什麽重要的事情。
這是誰也沒有預料到的。海鷗壹開始“突然飛起來”時，大概以為老人又來餵它們了。多日沒來的老人終於又來了，他們等不及老人叫他們的名字就“突然飛”了。但是，他們很快就發現不對，於是圍著畫像“飛來飛去”，“反復歌唱”。他們壹定是發現了這個十幾年來天天陪在他們身邊的老人，今天和平時不壹樣了。他們用聲音呼喚老人。
5.過了壹會兒，海鷗陸續降落，在老人遺像前後站成兩排。他們靜靜地站著，像為老人守靈的白翅天使。
海鷗像人壹樣。他們和人壹樣有感情。翺翔之後，海鷗“壹只接壹只地落在地上”，“在老人畫像前後站成兩排”。他們是如此嚴肅和安靜。也許他們知道老人再也不會來了，所以他們默默地“站著”，仿佛是在為老人守靈。這樣的場景，我相信無論是誰都會被感動。
6.它們大聲地唱著歌，拍打著翅膀，靠得很近，我們終於走出了這個飛舞的白色漩渦。
當老人的肖像被我們放好的時候，海鷗的動作是如此的令人驚訝。所有的海鷗都大聲尖叫著向畫像沖去，飛翔的翅膀形成了壹個白色的漩渦，讓我們幾乎無法脫身。海鷗如此舍不得離開老人，是在用自己特殊的方式表達對老人的懷念。
《松鼠跑進屋》這篇文章，講的是壹只松鼠跑進我們家後，發生在我們家的壹些趣事:松鼠想盡辦法“儲存冬糧”、“曬蘑菇”、“在窩裏冬眠”。作者以兒童的視角觀察跑進屋裏的松鼠，用孩童般的筆觸描繪了松鼠的習性。文章語言清新自然，生動有趣。雖然松鼠壹再做出荒唐事，但在作者家人眼裏，跑進屋裏的松鼠實在是太可愛了。所以，這些錯誤是可以原諒的，就像調皮的孩子壹樣。
1，它整天在屋子裏跑來跑去，在櫃子和架子上跳來跳去，動作驚人，從來沒碰過什麽東西。
這句話介紹了松鼠的習性。寫松鼠整天在家裏跑來跑去，在我們家蹦蹦跳跳，從《了不起》和《從不》可以看出，作者對小松鼠的這些行為毫無怨言，讀到的都是贊美。
2.有時候，松鼠會跳到我的肩膀上，用它的小嘴蹭我的臉，輕輕咬我的耳朵。我想它又想吃糖了。但是我在哪裏能找到它呢？
松鼠“跳”在年輕作者的肩膀上，“蹭”他的臉，“輕輕咬”他的耳朵。突然間，松鼠成了年輕作者的親密夥伴。小作者很清楚松鼠的喜好。幾個描寫松鼠的動詞，既描述了松鼠的可愛和靈活，也透露了作者對松鼠的喜愛。
3.爸爸笑著說:“我怎麽沒想到呢！我們的松鼠正在儲存冬季谷物。森林裏的松鼠會在秋天開始儲存冬糧。這是松鼠的天性，我們松鼠自然不甘落後！”
讀著父親的這句話，父親對松鼠的包容無以言表。知道松鼠偷偷吃了糖果，他發現自己錯怪了自己的孩子。爸爸沒有責怪松鼠，反而“笑”了起來，認為這是松鼠的天性，稱贊它“不甘落後”。
4.有壹天，它消失了，到處都找不到了。也許它去了花園或森林？我們的心是空的。
松鼠不見了，作者壹家人到處找，但是哪裏都找不到。雖然我猜它可能跑回森林了，但作者壹家在心裏是“空”的。他們是多麽舍不得這只可愛的松鼠。
《最後的大象》是壹部悲壯、感人、發人深省的動物小說。正文以時間為序，緊扣“英雄彌留”、“重披鎧甲”、“掛在戰場上”、“莊嚴回家”四個感人的片段，記錄了加曹壹生最後的輝煌與莊嚴。
1，沒想到，嘎羧基看到後突然安靜下來，用鼻子把上面的灰塵吹掉，鼻尖在上面蹭了半天。在他眼裏，為妳流淚就像久別重逢的老朋友。
真沒想到壹個象鞍會讓心急的Gacao壹下子安靜下來！作者對加卡卡的動作和表情的描寫細膩生動，但寥寥幾筆卻清晰地表達了壹個英雄戰象的深情:“吹走”、“久久”、“漫步”、“為妳落淚”，讓讀者深深感受到加卡卡看到象鞍時對輝煌過去的深深懷念和回味！
2.二十六個春秋過去了，象鞍破舊依舊顯得端莊華貴；Gacao穿上了大象馬鞍，增添了壹股英氣。
象鞍破舊，卻依然端莊奢華；嘎曹老了，但依然英姿颯爽！二十六個春秋，彈指壹揮間，如今，戰火不再，鮮血不再，但塵封的象鞍記載著歷史的凝重和嘎曹的勇猛；亂世不再，青春不再，但垂死的英雄依然胸懷寬廣，誌存高遠！對稱並置句增強了語言潛力，此句通過對物鞍和加曹的凝練描寫，深刻歌頌了加曹的英雄形象和精神。
3.它站在河灘的鵝卵石上，久久凝視著蕩漾的河水。然後，它踩著湍急的河水，走到壹塊龜形的礁石前，又吻了它壹下。良久，它昂著頭，向著地平線上火紅的朝陽怒吼。
在《久久凝視》中，它壹定看到了26年前另壹個驚天動地、催人淚下的場景:威武雄壯的戰象馱著抗日健兒，冒著槍林彈雨，像雪崩壹樣沖向侵略者；日寇哭嚎，丟盔卸甲；英勇的戰象和抗日戰士也中彈落入河中。“吻吻”的暗礁，可能是加曹曾經奮力殺敵的戰場，也可能是曾經沾滿戰友鮮血的傷心之地。“震耳欲聾的吼聲”也許是嘎羧基對戰友靈魂的深切呼喚，也許是告訴戰友，以後他會陪著他們...這只是壹頭戰象嗎？這是壹個讓人敬仰的英雄，這是壹個讓人飲淚歌唱的英雄！
4.這個坑大約有三米深。嘎曹躺在坑底，臉側著，鼻子彎在腿上，眼睛睜得大大的，盯著天空。
誰能如此坦然的面對死亡？誰能把人生過得如此完美？嘎曹悄悄地給自己挖了壹個墓地，靜靜地躺在那裏。“望天”的眼神讓人不禁疑惑:是在告訴我們歷史不能被遺忘嗎？是期待和平嗎？……
5.它死了。它沒有到達祖先留下的大象墓。它與曾經並肩作戰的同伴們躺在壹起。
Gacao沒了。從暮色中的焦灼到鐵甲中的英武，從故地重遊到埋頭苦幹，我們漸漸明白了Gacao的內心。它忘不了這片灑過血的土地，忘不了並肩作戰的同伴。這就是壹頭戰象的善良和忠誠！雖然只是壹頭大象，卻有著高貴的情懷，值得我們細細品味，深入思考！
略讀文《金腳印》講述了壹個人與動物之間的傳奇故事:文中以主人塔塔羅的觀察視角作為事情順序中的明線，用“老狐貍夫婦設下引虎離山救小狐貍之計”和“老狐貍進虎穴餵食救小狐貍”兩個具體事例，來表現老狐貍對兒子的深情以及動物之間的深情。同時，文中還以正太郎和狐貍壹家的情感和行為變化為暗線，歌頌了人與動物相互信任、相互幫助、和諧共處的美好關系，表達了作者的創作意圖:大自然是人類和動物的家園，人類與動物和諧相處，世界會更美好！
1，光禿禿的橡樹林之上，露出了孤獨的月亮。小狐貍壹個人坐在窩裏，仰著脖子嚎叫。這是壹個清晰、悲傷的聲音。
“光禿禿的”、“荒蕪的”、“孤獨的”，三個結構相同的重疊詞匯接連出現，描繪出壹種孤獨、悲傷、同情的氛圍，這也是正太郎感覺到小狐貍所處的處境。“嚎叫”的意思是“大聲尖叫”。孤獨而可憐的小狐貍擡起脖子，大聲叫喊。善良的正太郎敏感地註意到它在無助地哭喊著“媽媽——媽媽——”。這種清脆悲涼的聲音深深紮根在正太郎的心裏，為正太郎解救下面的狐貍埋下了伏筆。
2.只見壹只大狐貍大搖大擺地走向秋田犬，嘴裏叼著壹只顫抖的雞。
“沖”“大搖大擺”這兩個字讓我們乍壹讀就納悶，這只狐貍怎麽了？這麽大膽？這不是陷阱嗎？疑惑和擔憂在下面的閱讀中迎刃而解:原來，狐貍夫婦不顧危險，制定了營救小狐貍的計劃！讀回來自然有壹種欣喜和敬佩的感覺，這真的是壹種大無畏的戰士精神，對孩子深深的愛才會讓他們這麽做！
他艱難地睜開眼睛，看到壹只大狐貍在舔自己的臉頰。另壹只狐貍蹲在他的胸前，溫暖著他的身體。
看到這壹幕，正太郎在想什麽？千言萬語，但這壹幕壹定溫暖了正太郎的心，堅定了他送小狐回家的決心。它還必須溫暖每個孩子的心，觸動孩子們的心:如果人類和動物和諧相處，這個世界將更加溫暖和美好。
4.迎著耀眼的朝陽，狐貍的腳印閃著金光，壹直延伸到密林深處。
這就是故事的結局，壹個美好的結局！雪地上的腳印“閃著金光”，預示著狐貍壹家又開始了甜蜜幸福的生活。這種光，不僅要用眼睛去觀察，更要用心去體會:“金光”是那種動物真實感人的深沈親情之光！是人們努力創造的和諧美好的地球生命之光！
豐子愷的《白鵝》語言幽默，表現了白鵝的傲慢。“傲慢”的姿態，“嚴肅莊重”的語氣，“嘩眾取寵”的步態和“三眼壹板”“無微不至”的吃相，都是圍繞著這個特點寫的。
文本“貓”有兩個突出的特點。第壹，表達了作者對貓的喜愛和對孩子的愛，與本單元的主題相吻合。第二，作者用具體的例子來表達貓的性格特征，某種程度上類似於松鼠跑進屋裏。《松鼠》是壹部知識性、科學性、趣味性都很強的文學論述。它在解釋準確的前提下，通過生動形象的描寫，向讀者介紹了壹只可愛的小松鼠。
在內容上，豐子愷的《白鵝》和老舍的《貓》側重於介紹動物的特點，而這壹單元的課文則側重於通過人與動物之間的感人故事來展現動物豐富的情感世界，這是兩者的壹大區別。然而，雖然側重點不同，但這些文本所包含的對動物的愛是相同的。
唐代詩人李賀寫了二十三首關於馬的詩，這是第五首。這首詩通過吟誦、贊美、感嘆馬的命運，表達了天才異質性、遠大抱負和不在時代的有誌之士的情懷與憤懣。這首詩在比喻手法的運用上特別有意義。
我的野生動物朋友們。這本書於2000年在法國出版。這本書的主人公叫蒂皮，是壹個法國人，從小和做攝影師的父母生活在非洲，有很多野生動物朋友，從大象到蚱蜢。她不僅敢玩豹子，還敢吻變色龍。她甚至敢在猞猁身上休息，和蟒蛇坐在壹起，看著大蛇趴在胸前。這些場景被她的父母拍了下來，發表在《我的野生動物朋友》這本書裏。蒂皮在這本書中說:“我可以和動物說話。我的天賦是和動物約會。當然，我不和任何動物相處。我只親吻非洲的野生動物。我用我的頭腦和眼睛與他們交談，用我的心與他們交流。妳可以看到他們知道我的意思。他們在回答我。他們做壹些動作，或者用眼神看著我，好像他們要說的壹切都用眼神表達出來了。我就是這樣認識他們的，有時甚至和他們交朋友。”蒂皮非常自豪地想，“我的技能有點特別，我知道這是壹筆巨大的財富。”
必須背誦內容
1，《馬史》【唐】李和沙如雪，燕山月如鉤。別金腦了，去蹭清秋。
2.展現動物世界的神奇，描寫動物的情感世界，是動物文學的魅力所在。擅長寫動物文學的作家，寫過很多名著。比如中國作家沈的《第七只獵狗》、的《狼王的夢》、加拿大作家西頓的《小馬》和美國作家傑克？倫敦的《荒野的呼喚》、《海狼》和日本作家椋鳩十的《荒島野狗》。
內容概要:本文介紹了小學語文六年級上冊第七單元關於小學語文的復習資料，希望對妳有所幫助！
知識擴展
[快樂閱讀]
有壹次陪朋友去香山遊泳，逛到雙清，只見對面石墻上爬著壹條長長的黑線。好奇心驅使我仔細向前看，發現是壹群螞蟻背著各種食物在動。我的朋友碰巧有豐富的生物學知識。看到我認真的表情，他開玩笑說:“這是因為螞蟻發現自己的巢穴受到威脅，正在緊張備戰！”我看著這個“突然臨危不懼”的小生物，比戰鬥中的人類還要鎮定，不禁心生憐惜。
然後，我不自覺的真的很在乎這個小生物。我饒有興趣地閱讀了法布爾揭露的螞蟻王國內幕，以及書籍雜誌上關於螞蟻世界的趣聞軼事和故事。無論在哪裏遇到從哪裏回來的朋友，我都不會忘記問壹句:“那裏有什麽關於螞蟻的有趣故事嗎？”
壹位從南美回來的朋友講述了壹個發生在巴西壹片森林邊緣的故事:有壹天，由於遊客的不小心，河邊的壹片草地著火了，隨風遊動的火焰像壹條紅色的項鏈，開始包圍壹座小山丘。這時，壹名巴西向導突然向我們喊道:“壹群螞蟻被火包圍了！”“我們朝他指出的方向看去，但確實是火焰的收縮包圍圈變暗了。”這些可憐的螞蟻肯定會死於火災。“想到火神肆虐的熱浪已經夾雜著螞蟻的燒焦味，我就很遺憾。沒想到，這壹帶的弱者非但沒有束手就擒，反而開始迅速扭成壹團，突然向河堤方向爆發。蟻群在燃燒的草叢中越滾越快，不斷發出外層螞蟻被燒焦後爆裂的聲音，但蟻群並沒有萎縮。顯然，這外層的燒焦的螞蟻國的英雄們是不會松綁至死的，是不會放棄崗位的。過了壹會兒，蟻群沖進河裏，當它滾到對岸時，河水上漲，升起壹層薄薄的煙...
我聽著螞蟻國的真實故事，就像聽著最悲壯的生命之歌。小螞蟻的重量不到100毫克.然而，面對經常給人類造成重大傷亡的火災，我們怎麽能如此冷靜、堅定、團結，不惜犧牲個人，為了作為壹個種族生存下去，又怎麽能不發人深省，自然生出敬佩之情。由此，我認為:_ _ _ _ _ _ _。
[詞語解釋]
突發:突然；突然。
小山:壹條連續的低矮山脈。
肆虐:任意傷害；傷害。
悲壯:悲壯；悲壯。
【閱讀推廣】
螞蟻，在這神聖的大自然中，顯得如此渺小和微不足道。但我們不得不說，這只是對它的個體而言，為了家族的生存而聚集在壹起合作的螞蟻才是真正的牛逼。這些“弱小”的螞蟻“至死都不會放手，也不會放棄崗位”。他們怎能不生出“敬佩”和“怎能不讓人深思”？螞蟻強歌！人類能不如這只小螞蟻嗎？
[壹絲不茍-回答問題]
1.為下列帶點的單詞選擇正確的發音。
蠕動(rǔ化身)突然(zhòu jù)
減少山丘
2.根據原文內容完成下列短語。
()的精神()的熱浪
螞蟻的煙。
3.請從原文中找出符合下列解釋的單詞，並把它們寫在括號裏。
(1)像蚯蚓壹樣移動。()
②比喻坐以待斃，或等待失敗，而不積極設法解決危險或困難。()
4.閱讀並填寫。
“隨風遊動的火舌像壹條紅色的項鏈，開始環繞壹座小山丘。”這句話比較的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
5.聯系上下文，體會下面的句子是如何表達作者的思想感情的。
我看著這個“突然臨危不懼”的小生物，它甚至比戰鬥中的人類還要冷靜。
_______________________________________________________。
6.我們被螞蟻的故事感動了。請充分展開想象力，完成文中最後壹個自然段，寫在文末橫線上。
拯救小鴨計劃
女人的喋喋不休？孩子們銀鈴般的笑聲？汽車駛過的聲音？交織-像往常壹樣？溫哥華街道仍然如此繁忙。早晨的陽光溫暖而明亮？讓人溫暖。在所有的興奮中？有壹群嘎嘎叫的鴨子——壹群天真的小鴨子？在壹只昂首向前走的大鴨子後面蕩來蕩去——那是它們的媽媽，對嗎？鴨子沐浴在這溫暖的陽光下？漫步在溫哥華街頭？讓我們看看這個世界。這些小鴨子。。。。。。
溫哥華街很熱鬧？熙熙攘攘的人群絡繹不絕？車流不息？小鴨子們眼花繚亂。
確定嗎？在這繁忙的街道上？街上有很多下水道。母鴨後面的兩只小鴨子特別調皮。他們有時會跳來跳去？有時候四處看看？卻沒註意到前面的下水道？碰巧下水道還在施工，來不及貼告示，就有節奏地倒了。毛毛，壹只小鴨子，大叫:“呱呱！嘎嘎！仿佛在說:“媽媽，請幫幫我們。”另壹只小鴨子嚇得臉色“蒼白”，拼命用翅膀拍打著水面，生怕壹不小心就會沈入水中！
鴨媽媽突然發現少了兩只小鴨，於是領著壹群小鴨？在路邊小店找？壹個？兩個？三個房間？四個房間？仍然沒有找到那兩只失蹤的小鴨子。急得像熱鍋上的螞蟻——東奔西跑。
在這危急時刻，鴨媽媽很冷靜，跑到路邊找人幫忙，但是沒有人來幫她。情急之下，鴨媽媽突然遇到壹個正在巡邏的大叔，舍身救人。它沖向巡警正在執勤的崗亭，沖進崗亭大喊“嘎嘎……嘎嘎……”並向巡警求救。巡警把母鴨趕到崗亭外，母鴨卻急了。她拍打著羽翼，向巡警發出懇求的聲音。巡警們睜大了眼睛，似乎明白鴨媽媽要說什麽。他們知道鴨媽媽有急事要求助，就跟著鴨媽媽來到了“出事地點”。掉進下水道的兩只小鴨子在掙紮。咪咪和毛毛壹會兒沈入水底，壹會兒浮出水面，不停地吐泡泡。顯然，他們已經筋疲力盡了。其他的小鴨子圍成壹圈，不斷地鼓勵和安慰它們。“呱，呱，呱”就像在說“別擔心，媽媽會有辦法的。”“媽媽去找巡警叔叔求助了，很快就會來救妳。壹定要挺住。”
這時，壹個漁夫提著壹個魚簍碰巧走在路邊。壹個警察看著魚簍，靈機壹動，攔住了漁夫。他借了魚簍，找了根繩子，系在魚簍上，慢慢放進下水道。鴨媽媽似乎明白了什麽，對著鴨寶寶大喊:“嘎嘎！嘎嘎！嘎！嘎嘎！它好像在說，“遊到魚筐裏去，快，快。"於是兩只小鴨相繼遊了進來，巡警們輕輕地提起了魚簍。兩只小鴨子安靜地坐在籃子裏，被救了。壹名巡警端來壹盆清澈的溫水，小心翼翼地將小鴨子壹只只放入水中，輕輕洗去身上的汙漬。在臉盆裏洗完澡後，兩只小鴨子加入了兄弟倆。鴨媽媽壹個個親吻巡警的褲子，感激地向巡警點點頭。
望采納