學校以“為學生的生存發展奠定基礎”為辦學理念，以“學生健康成長、教師快樂工作、學校可持續發展”為基本目標，提出了“嚴謹治教、因材施教”的教學風格和“尊師重教、博學多思”的學風。學校領導和全體師生努力打造“和諧、進取、求實、創新”的校風。學校壹直以“修魂強身，勤於學習”為己任。
八年來，學校連續被評為市級文明單位。2004年被河北省教育廳確定為河北省高水平運動員(高中階段)訓練基地，成功舉辦了全國殘疾人暑期訓練營、河北省第十二屆中學生運動會、河北省中小學生航模比賽。承擔了多次市教研所的教學活動和市教育系統的體育競賽，83人被評為國家級、省市級精品課程和公開課。學校管理越來越規範，教學質量逐年提高。2008年第壹屆“鴻誌生”本科上線率100%。
學校成立於2000年，占地面積153.40畝，總建築面積54632平方米。目前有36個教學班(2005年舉辦秦皇島宏誌班)，學生近2000人。是秦皇島唯壹壹所教師初任學歷全部為本科的高級中學，教職工190人。170專任教師中，特級教師3人，省級骨幹教師1人，市級骨幹教師22人，教育碩士研究生6人，研究生17人，教育碩士研究生4人，中高級職稱教師119人，占全校專任教師總數的70%。於2009年6月5438+2月1日經河北省中學教師高級資格評審委員會評審通過，並經省職改辦(冀職改辦201058號)批準。該校四位同誌郭愛玲、史明軍、王小平、張廣，從2009年6月5438+2月65438開始。到目前為止，學校有58名教師具有高級資格。
2010 6月10(責任編輯:辦公室)
於2009年6月5438+2月12日經秦皇島市中學教師系列中級資格鑒定委員會全體會議審議通過，並經省職改辦批準(冀職改辦函200948號)。同意該校羅湛等21同誌於2009年6月5日+2月6日+2日擔任中學教師系列中級技術職務。到目前為止，這所學校有133名具有中高級資格的教師。
2010六月10
附:2009年合格中學教師名單。
序號主管部門工作單位名稱通過資格證書管理號。
347市教育局新世紀高級中學羅展中學壹級教師220100170347
348市教育局新世紀高級中學車文友中學壹級教師220100170348
349市教育局新世紀高級中學劉中學壹級教師220100170349
350市教育局新世紀高級中學車惠玲中學壹級教師220100170350
351市教育局新世紀高級中學耿金偉中學壹級教師220100170351
352市教育局新世紀高級中學張克玉中學壹級教師220100170352
353市教育局新世紀高級中學韓偉中學壹級教師220100170353
354市教育局新世紀高級中學沈明明中學壹級教師220100170354
355市教育局新世紀高中強英俊中學壹級教師220100170355
356市教育局新世紀高中王瑩中學壹級教師220100170356
357市教育局新世紀高級中學孫中學壹級教師220100170357
358市教育局新世紀高級中學孫小雯中學壹級教師220100170358
359市教育局新世紀高級中學烏雞龍中學壹級教師220100170359
360市教育局新世紀高級中學賈宏偉中學壹級教師220100170360
361市教育局新世紀高級中學吳中學壹級教師220100170361
362市教育局新世紀高級中學鄭中學壹級教師220100170362
363市教育局新世紀高級中學張中學壹級教師220100170363
364市教育局新世紀高級中學王宏宇中學壹級教師220100170364
365市教育局新世紀高級中學唐嫣中學壹級教師220100170365
366市教育局新世紀高級中學鄭中學壹級教師220100170366
367市教育局新世紀高級中學周立坤中學壹級教師220100170367
(責任編輯:辦公室)馬，校長，高級政治教師，省級特級教師。新加坡南洋理工大學國家教育學院教育管理碩士。曾獲“省中小學教師培訓先進個人”、“省創新教育先進工作者”、“市優秀教師”、“市高中政治骨幹教師”、“市教育系統抗擊非典先進個人”、“市電視課堂教學先進個人”等稱號。多次被市教育局“嘉獎”、“記功”等嘉獎。2008年被評為河北省骨幹教師。發表省級教學論文11篇，學科教學文章17篇。多次獲得市級教學優質課獎。參加河北省哲學社會科學規劃研究項目——河北省中小學禮儀教育的理論探索與實踐，獲河北省第四屆教學成果壹等獎。獨著《教育管理新思維》。參與編寫河北省九年級思想品德課教材，通過全國中小學教材審定委員會初審，面向全國發行。參加了初高中政治教材同步培訓和20多種教輔資料的編寫。
河北省特級教師楊軍
楊軍，女，黨員，中學高級數學教師，河北省特級教師。1985年7月畢業於內蒙古民族師範大學數學系，2003年7月畢業於北京師範大學研究生班教育經濟與管理專業。他現在是新世紀高中主管教學的副校長。
楊軍同誌在多年的教學實踐中形成了獨特的教學風格，教育教學成績突出。三次獲得市級精品課程評優壹等獎，65438-0998獲得河北省數學精品課程評優壹等獎，2000年代表河北省參加首屆全國高中青年數學教師觀摩評優活動獲得二等獎。畢業班數學高考成績在市屬高中名列前茅。被秦皇島市教育局授予“教學新星”、“教學新星”、“教書育人最佳教師”、“第三屆優秀青年教師”、“優秀教育工作者”等稱號，獲得“先進工作者”、“表彰”、“記功”等多項獎勵。2008年被評為市級骨幹教師，2008年被評為省級骨幹教師。
楊軍同誌在教育教學方面有深厚的理論功底，努力成為研究型、專家型教師。2001獲得河北省首屆心智奧林匹克裁判員證書。2002-2003年參與編寫《高中數學同步分層學習》並擔任編委。2007年、2008年分別撰寫論文《高考二次函數題點擊》、《集合與簡單邏輯的解題方法與技巧》、《從函數值域角度分析求解方程參數值域問題的嘗試》。陳，女，黨員，1988河北大學歷史系畢業，分配到昌黎壹中。2002年晉升為高級中學教師。2002年至2007年任昌黎壹中歷史教研室主任。河北中學中考專家命題組成員，2003年參與中考命題工作。2007年8月，調到秦皇島新世紀高級中學擔任初三歷史老師。陳同誌教育教學成績突出:1998-2001“3+2”高考，全市第二，2002-2003年高考綜合成績兩次全市第壹；歷屆省中考教學班優秀率達到90%以上，合格率為100%。2001、2005年，擔任班長的班級高考成績突出，高考重點人數居年級第壹。2006年和2007年高考成績都不錯。2004年，我班被評為市優秀班集體。2003-2004學年，我班是校級“德育先進班群”“學習先進班群”，我被評為“校優秀班主任”。教學科研成果:2000-2007年，省、市、縣精品課程多次獲獎；在蔡生產評比中多次獲獎。2001-2004年，陜西省歷史學會在“中外歷史知識競賽世紀回顧”中三次獲得“優秀歷史指導教師獎”。市、縣“優秀教案”設計評比多次獲獎。積極參與省、縣、市教改項目，2004年市級項目“歷史教學中的個性化教育”；2005年，國家教育科學十五重點項目子項目“課堂教學現代教育技術研究”獲省級科研項目二等獎；2007年參加了縣級課題“學生自主總結與復習的實例與探索”的研究。學術研究能力強，1991-2007年在各類雜誌發表論文多篇，1997-2004年參與編寫《高中歷史重點難點解析》等五本書。綜合獎:2006 54 38+0-2005年，先後被評為昌黎骨幹教師、首屆學科帶頭人(歷史)。第九專業技術拔尖人才。1996——2004年多次被昌黎縣人民政府授予三等功。作為學科帶頭人，從教學方法到師德師風，從如何與學生溝通到如何做壹名優秀的班主任，都給予年輕教師很多指導，讓他們快速成長。
焦斌，女，6月出生1967 11，中學高級歷史教師，7月畢業於哈爾濱師範大學1991，現從事秦皇島新世紀高級中學歷史教學工作，擔任歷史教研室主任。
焦斌同誌在多年的教學實踐中形成了獨特的教學風格，教育教學成績突出。認真鉆研，刻苦鉆研，提高專業水平，與時俱進，緊跟時代脈搏，逐步形成自己的教學風格，教學效果突出。2004年5月《短隋朝》課題獲全市高中歷史教師講課比賽壹等獎，2005年2月《中國民族資本主義的進壹步發展》獲河北省高中歷史教學精品課程二等獎，2000年。
焦斌同誌註重教育教學理論研究，積極參加教學科研活動。現主持或參與省教育科研項目。2006年9月，“高中生學習狀況調查及教師如何培養學生素質”項目被批準為河北省第十個五年教育科研項目並同時啟動，現已進入中期論證。2007年兩次參加全市高中教學質量測試命題工作，研究創新試題。2007年4月23日，市教科所組織了初高中教材銜接校本研究項目，在青龍壹中講授《世界歷史》第六章第壹節科技革命。
他撰寫了許多教育和教學論文，並在國家或省級刊物上發表。2004年4月，論文《如何培養學生的史料分析能力》入選《語文素質教育》。2004年參與編寫高考專項復習系列《高中歷史重難點解析》。2005年3月《以人為本:高三歷史教學方法新探》壹文被《科教導報》教研版第38期采用。
焦斌同誌作為學科帶頭人，認真做好本職工作，培養青年教師，指導組內青年教師，使他們的專業水平得到快速提高。在2005年新教師崗前培訓活動中，他做了壹堂題為《近代史上的中美關系》的示範課，受到與會領導和老師的好評。2007年4月，馬春雨獲得全市高中歷史教師演講比賽壹等獎。2007年，馬春雨獲得“河北省第十屆教育研究與教學實驗優秀成果獎”。2007年，在2007年國家基礎教育實驗中心新概念新課堂優質課評比中，馬春雨強和帥氣的胡傳明分獲全國二、三等獎。
王錦鴻，女，1970出生，黨員，中學高級化學教師，1992畢業於錦州師範學院化學系，2003年7月北京師範大學課程與教學論研究生班畢業。現從事新世紀高中化學教學工作，擔任高壹化學備考負責人。
王錦鴻同誌在多年的教學實踐中逐漸形成了自己的教學風格，教學效果突出，曾獲葫蘆島市中學教師演講比賽壹等獎。獲葫蘆島市教師基本功大賽壹等獎；在第壹屆全國新世紀中學教學論壇中，獲得創新專題教學視頻課程優秀獎；獲秦皇島市第二屆“千課課堂教學”優質課競賽三等獎；榮獲葫蘆島市優秀團員、野戰先進工作者、野戰優秀黨員稱號；在全國高中化學競賽中多次獲得省市指導教師獎。他們教的學生高考成績名列前茅，獲得了領導、老師、家長和學生的壹致好評。
王錦鴻同誌重視教育教學理論研究，積極參加教學和科研活動。現參加省教育科研項目研究，論文《如何培養師生情感，建立和諧師生關系》獲遼寧省中小學教育教學研究優秀論文獎；葫蘆島市教育教學論文評比二等獎。《化學課堂開展探究性學習》、《化學教學中培養學生創新能力》、《發揮新教材特色提高學生科學素養》等論文均獲“中學化學教育專題探索”全國征文活動壹等獎。課件《苯和甲苯的硝化》獲河北省化學學會優秀課件評審二等獎、秦皇島市課件評審二等獎。
劉發黨，男，1976 10年6月出生，中學壹級體育教師，2001年東北師範大學體育學院體育專業畢業，2001年7月吉林大學網絡與信息技術專業輔修專業畢業；現任秦皇島新世紀高級中學體育教研組組長，排球國家壹級裁判。
通過在教學實踐和業余訓練中的不斷學習，努力提高教育教學和業余訓練的效果。2005年在河北省中小學體育健身與健康課程創新與實踐辯論賽中獲得壹等獎。2001年，我校男籃在全市中學生籃球比賽中獲得第六名，2002-2007年，男排以1獲得第二名，五連冠。榮獲“省中學生運動會排球比賽優秀裁判員”、“河北省青少年排球錦標賽優秀裁判員”、“河北省貫徹落實《學校體育條例》先進個人”、“省中學生運動會先進個人”等稱號，2006年參加省骨幹教師培訓。
劉發黨同誌堅持學習教育教學理論，註重使自己成為研究型、專家型教師。2006年、2007年參加市級骨幹教師培訓。2007年6月5438-2月初參加河北省中小學集體舞指導員培訓班。5438年6月底+2007年2月參加秦皇島市中小學集體舞教官培訓，任教官。2008年6月至10月參加河北省體育骨幹教師培訓班。《如何提高短跑速度的教學體會》壹文被編入全國出版社《中國教育棧》。
孫燕燕，女，1967年2月出生，黨員，中學高級語文教師，1991年7月齊齊哈爾師範學院中文系畢業，2003年7月北師大研究生班畢業。
2006年，孫燕燕同誌被確定為市級骨幹教師的培養對象。在過去的兩年和之前，她壹直在努力教兩個班的中文。多年的教學實踐形成了獨特的教學風格，教育教學成績突出。與時俱進，開拓創新的教育教學堪稱中堅力量。用創新精神探索教育的真諦。忠於黨的教育事業，具有強烈的事業心和責任感。
孫燕燕同誌在教學和科學研究中辛勤工作，成績卓著。他具有很高的專業水平和能力，以及很強的理論研究水平。撰寫教育教學論文多篇，獲省、市、國家級獎項。其中，教育創新論文《用科學方法提升學生品格》獲全國優秀論文二等獎，另有3篇論文發表在省級期刊上，其他論文獲得省市不同獎項。有較強的科研能力。2002年5月《中學生人格健康與教育》課題獲全市高中語文教學優秀課題，2003年《致橡樹》獲河北省創新實驗課程二等獎。2004年，“課外作文領域的探究與研究”被批準為市級課題。2005年、2006年在指導學生寫作比賽中分別獲得優秀教師輔導獎，授課成績在同行中名列前茅。孫燕燕同誌在多年的教學實踐中不斷學習，努力提高教育教學效果。曾獲市級“優秀教師”、“德育先進個人”、“三育原理”、“優秀班主任”等稱號，並於2006年、2007年參加市級骨幹教師培訓。
泰玉山，男，3月出生，1968，中學地理高級教師。1992年7月畢業於內蒙古師範大學地理系，現為新世紀高三年級主任。
泰玉山同誌在多年的教學實踐中形成了獨特的教學風格，教育教學成績突出。1994、1998兩次獲得市級精品課程評估壹等獎(內蒙古)；1998獲得內蒙古哲裏木盟地理精品課程評估“優秀教學專家”稱號；2005年7月，受秦皇島電視臺《面對面》欄目組邀請，與名師壹起做訪談節目。2006年底，榮獲市級優秀；2006年被評為秦皇島市三育原理先進個人；2007年年終考核獲秦皇島教育系統三等功。畢業班地理高考成績在同屆中名列前茅。
邰玉山同誌具有深厚的教育教學理論功底，努力成為研究型、專家型教師。1992—1993參與編寫地理教學數據庫第二冊，並擔任編委。65438年6月至0998年6月，《論高中地理教育的國情教育和愛國主義教育功能》獲第二屆中學地理論文競賽三等獎，並在國家級刊物上發表。1999 10被內蒙古霍林河市教育局教研室推薦為中國地理學會會員；2000年8月，《褐煤綜合利用》獲內蒙古霍林河煤業集團公司科技論文二等獎，並在市級刊物上發表。同時轉化為生產力，實現了規模經濟。2005年3月，《論地理教學中變式思維的培養與應用》獲全國論文大賽二等獎，發表在國家級刊物上。2002年8月-6月5438+2007年10月擔任備課組長；2005年9月至2006年6月任高三綜合科負責人。2006年高考文科綜合科目取得優異成績。班級的綜合文學成績在全班排名第壹。
王宏宇，男，6月出生，1973，中學地理高級教師，7月畢業於東北師範大學城市與環境科學學院，1996；2008年畢業於東北師範大學，獲教育學碩士學位。現任秦皇島新世紀高級中學高二地理備課負責人。在教學工作中，我認真學習，努力工作，班主任工作努力，深受學生喜愛。教育教學成績突出:2004年獲市級優質課評比壹等獎；2006年被評為秦皇島市優秀教師；三個教育原則先進個人；年終考核優秀，榮立三等功；2007年年終考核優秀，並被授予。2007年《研究高考趨勢加強能力培養》在《中學地理教學參考》主辦的論文評比中獲壹等獎，2008年9月被市教育局評為秦皇島市第二屆中小學骨幹教師。作為省級科研項目“中學地理校本課程開發”。
畢強，男，1967年6月出生，現任高中信息技術高級教師，1990年7月畢業於北京氣象學院大氣物理專業。
在教學過程中，可以重視加強對學生思維能力、創造力、自學能力、發現能力和實際解決問題能力的培養和提高，形成獨特的教學風格。畢強同誌在教育教學方面取得了突出的成績。2004年被河北省教育廳授予省級科研成果獎，2006年被命名為市級骨幹教師培養對象。2006-2007年兩次被秦皇島市教育局授予“嘉獎”。2008年被評為秦皇島市骨幹教師，2007年被授予“三育模範”、“電化教育先進個人”等稱號。青年教師劉的論文獲省級三等獎，在歷屆高中信息技術考試中均取得了滿意的成績。
畢強同誌刻苦鉆研教育教學理論，業務水平高。論文獲省部級獎1，省教育科研項目1。
王聖應，男，1966年6月出生，中學高級物理教師，1989年7月畢業於錦州師範學院物理系，理學學士。市級先進工作者，主持省市級科研項目。現任新世紀高級中學德育處副處長，高壹年級主任。
歷任物理教研組長、理科綜合組長、系主任兼學科帶頭人、物理學科指導教師。物理指導教師的評價與聘任。被《遼寧日報》、《遼寧人民廣播電臺》報道，並被錦州師範學院錄制為電視專題片。
在20年的教學實踐中，高三積累至今已有十余年。1999到2003年，連續五年在寧波。二十年的教學實踐形成了自己獨特的教學風格，尤其是對高考答題技巧的深入研究。教育教學成績突出。我的思想和論文發表在《物理教學探討》、《理科考試研究》、《廣西物理》、《中學理化報》等多種學術刊物上，並應邀參加國際物理教育研討會、全國物理教育改革經驗交流會、省學術年會。他是中國物理學會會員，遼寧省物理學會會員，葫蘆島市物理學會理事。做過中學物理、中學理化報、理科考研的通訊員。合編《中學物理解析》，三次受邀撰寫全國聯考試題。新世紀以來，被市局授予“法治先進個人”、“表彰”、“記功”。論文獲河北省年度教學會二等獎，市級視頻班壹等獎。2006年被定為市級骨幹教師培養對象，2008年被市總工會授予“功勛職工之星”。