配對協議1甲方:
乙方:
該工程由鄒培施工隊承包。為確保本工程按時、保質、保量完成，經甲乙雙方友好協商，合同條款如下:
壹、項目選址:
二、項目名稱:
3.工程量:籃球場壹個，舞臺及其周邊圍欄施工，村址壹處(60㎡地面，兩層，***120㎡)。
4.工程要求:所有工程質量按圖紙預算施工。施工過程中工程量增加，按實際工程量增加工程款。如果工程質量需要返工，所有費用由乙方承擔..甲方要求籃球場地面在春節前完成，主村場地壹個，其余按工期完成。
動詞 （verb的縮寫）工程造價:工程造價40萬元。
不及物動詞工程工期:工程總工期為90個晴天，工程將於20xx+65438年2月26日開工。
七。工程款支付方式:乙方進場開工後5日內，甲方支付工程款25萬元，20xx年2月30日前支付剩余工程款65438。甲方不得以任何理由拒絕向乙方支付工程款。如果乙方收到款項後不開工，甲方有權追回25萬元。如有村民土地糾紛，乙方有權停工，甲方應按日工資賠償停工造成的損失。
八、項目施工管理:
1，承包人應根據工程實際，科學合理地組織施工，確保工程按時保質完成。
2.承包商必須嚴格按照雙方批準的施工圖紙和國家現行的相關施工規範進行施工。
3、施工單位必須在施工單位進場前規劃好安裝用地。
4、建設單位必須在工程驗收後按時向承包商支付工程款。
九。上述合同自雙方代表簽字後生效。本合同壹式兩份，
甲乙雙方各執壹份，待工程竣工款支付完畢後，本合同自然失效。
甲方:
乙方:
日期:
配對協議2甲方:_ _ _ _ _ _ _ _
乙方:_ _ _ _ _ _ _ _
為認真貫徹落實市委組織部、市教育局、市人力資源和社會保障局聯合下發的《關於在全市中小學開展城鄉結對活動的實施意見》(東教發46號文件)精神，東營市實驗學校、東營區牛莊鎮中心小學、廣饒縣華冠鎮中心小學組成城鄉結對學校，為提高結對共建工作的有效性，促進學校間的均衡和諧發展，本著* * * *資源共享、優勢互補、共同攻關、提高* * * *的雙贏原則，經平等協商，就三方學校建設工作達成如下協議:
壹、指導思想
以學校文化建設為引領，以師資隊伍建設為抓手，以優化課堂教學為載體，以資源共享、優勢互補為途徑，以提高辦學水平、建設優質學校為目的，開展校際建設活動，不斷提高教育質量和辦學效益。
第二，* * *建設思路
1。明確* * *建設重點。開展調研活動，就學校管理、師資隊伍建設、教育活動、課堂教學等現狀進行深入交流。通過討論理解、視覺引導研究等。，並針對* * *建設三方學校的實際情況開展有針對性的活動，提高工作實效。
2。確定* * *施工作業形式。在正常常規教學工作的基礎上，開展有效的互補交流活動，使* * * *建設工作規範化。既符合學校的實際情況，又有助於促進日常工作的規範化。
3。突出工作載體建設。以教學科研為主要途徑，推動三方形成較為濃厚的科研氛圍，促進教師專業發展，建設壹支師德高尚、業務過硬的教師隊伍。
第三，具體措施
1。領導配對。組織* * *共建三方學校管理人員參觀學習，相互借鑒成功經驗。每學期開學時，定期召開* * *三方校領導聯席會議，研究討論學校管理、教育教學中的熱點問題，加強信息交流，了解學校需求，確定* * *學年的工作計劃和重點。
2。教師結對。充分發揮三校骨幹教師的示範和表率作用，根據* * *建設學校教師發展需要，開展教師結對活動。通過項目合作、集中培訓、示範課、講座、講座、評估等方式，在教育管理、教學理念、教學方法、教育研究、教學評價等方面相互學習，相互促進，相互提高。* * *建設學校教師每學年都會開展結對交流活動，形成集學習、研究、實踐、討論於壹體的教研氛圍。
3。學生結對。開展* * *建設三方學校學生之間的交流合作，從三所學校中挑選部分學生壹對壹結對，以豐富多彩的活動為載體，采取讓學生在* * *建設學校上課、寒暑假綜合實踐活動等形式，通過相互交流實現學生綜合素質的提高。
4。特色工作聯盟。加強文學、藝術、體育、科技教育活動等方面的交流。* * *建校通過送師生參加校園藝術節、兒童節、雛鷹春飛等活動，拓寬師生視野，提高師生素質。
5。科研活動教學交流。以市實驗學校特色教學科研活動為載體，邀請* *參加以學生為主體的高效課堂研究班觀摩蘆葦沙龍等活動，提高教師的教學水平和科研能力。
6。教師交流和幹部掛職。結合學校實際情況，* * *建設期間，派部分教師專職授課，派幹部專職工作。邀請* * *建校派骨幹和有培訓潛力的青年教師掛校鍛煉。
7.校際資源享有。每學期指定壹所學校作為基地學校，組織各種活動，全面展示該校的辦學理念、辦學特色和成功經驗，便於相互學習和借鑒。在學校網站的欄目中，增加城鄉建設板塊，為雙方工作互動搭建快捷平臺。
本協議自三方蓋章和代表簽字之日起生效。本協議壹式三份，雙方各執壹份。如有未盡事宜，另行討論。
甲方:_ _ _ _ _ _ _乙方:_ _ _ _ _ _ _ _
代表:_ _ _ _ _ _ _代表:_ _ _ _ _ _ _ _
簽署日期:
配對協議3甲方:
乙方:
為方便兩校教師生活，本著“雙向互動、優勢互補、資源共享、合作共贏”的原則，促進兩校和諧發展，建立全面友好合作關系。
經協商，甲乙雙方達成如下教育協議:
壹是整合教育資源，加強交流合作，達到取長補短，共同進步的目的；
二是為了方便兩校教師子女入學。艾青中學的所有老師和孩子到了學齡都可以就近到曙光小學上學。xx小學所有老師的孩子中考後都可以就近上xxx中學。兩個學校老師的孩子有意向去對方學校，需要學校的相關證明，才能互相錄取。
三、兩校的壹些教育設施和場地，如體育館、運動場等。，如果另壹方需要借用它們進行活動，雙方應盡可能提供方便。
四。本協議未盡事宜，由雙方協商解決。
本協議壹式兩份，雙方各執壹份，自雙方蓋章後生效；本協議自簽署之日起生效。
甲方代表:乙方代表:
(蓋章)(蓋章)
日期:日期:
配對協議4甲方:
乙方:
為深入貫徹落實全國、省、市農村精神文明建設經驗交流會精神，加強和改進“以鄉帶城、以城帶鄉”工作，推進社會主義新農村建設，經雙方協商，簽訂以下* * *建設協議:
第壹條:圍繞黨委、政府的中心工作，甲乙雙方密切合作，互幫互助，遵循自願、平等、優勢互補、互利、共進的原則，提高城鄉文明創建水平，逐步形成以城帶城、以城帶鄉、城鄉壹體的和諧格局。
第二條:在經濟發展、思想道德教育、文化體育活動、環境優美、文明新風尚的基礎上，甲方重點開展以下活動:
3月:贈送100多本農村實用書；
5月:安排體育、音樂、美術老師進社區，指導合唱、籃球、書法等活動，幫助社區居民提高藝術素養，豐富業余文化生活，鍛煉體質；
7月:幫助社區開展免費暑期特長培訓活動，與學校優秀教師壹起協助社區開展暑期學生作文培訓、藝術特長培訓、籃球培訓等活動，豐富學生假期生活；
12月:資助壹批貧困學生和農民。
同時，甲方應根據自身優勢和乙方實際，給予乙方力所能及的支持。
第三條:乙方應重點關註四個方面:
1.積極幫助甲方開展研究工作；
1.收集群眾對甲方業務或作風建設的反饋，供甲方參考和吸收；
3.如果甲方需要場地和人力支持，乙方將給予積極支持。
第四條:為建立和完善工作機制，甲乙雙方應成立由主要負責同誌參加的結對領導小組，並指定壹名負責人負責日常聯系和信息交流。每半年召開壹次* * *建設座談會，探討提高創建水平、增進交流、提高* * *水平的途徑和方法。在具體工作中要做到“五有”:有* * *建設協議，有* * *建設方案，有* * *建設制度，有壹批* *建設項目，有擔保基金。
第五條:本協議有效期為壹年，壹年後可續簽。
第六條:本協議壹式兩份，自簽署之日起生效。* * *雙方各執壹份。
甲方代表:乙方代表:
(公司公章)(公司公章)
日期:日期:
甲方(單位名稱):
乙方(社區名稱):
為充分發揮機關、企事業單位黨組織和黨員幹部在社區黨建和社區建設中的積極作用，努力構建區域化社區黨建新格局， 以“同心* * *創建宜居社區，攜手* * *建設最美鄉村”為主題的第四輪縣直單位黨組織與社區黨組織“結對* * *建設”活動，根據中共中央組織部、縣直機關工委，
壹、總體目標
以創建文明和諧社區為目標，以服務居民為重點，以社區的區域性、社會性、群眾性、公益性工作為重點，發揮雙方工作優勢，整合社區各類資源，實現資源共享、優勢互補，共建* * * *，共發展* * *，努力建設壹個管理有序、服務完善、環境優美、文明的新型社區。
以* * *促黨建，進壹步加強地市級單位和社區黨組織建設，提高黨員幹部整體素質，增強黨組織的凝聚力、創造力和戰鬥力，提高地市級單位和社區黨建水平。
二、具體目標
1.單位:黨建工作更加深入基層，更加貼近群眾，進壹步了解和熟悉“社區”工作，增進與社區群眾的感情，提高服務基層和群眾的積極性和技能，共同促進黨內和諧和社區和諧。
2.社區:“五好”創建取得新進展；加快社區建設取得新進展；加強黨員教育培訓，提高社區黨員幹部素質，促進社區居民增收取得新突破；發展壯大社區集體經濟，加強基礎設施建設，進壹步改善人民生活取得新成績；幫扶弱勢群體、黨員幹部群眾互助互愛、社區文明新風建設取得新進展。
第三，具體措施
1.環保局每月安排壹名政治素質高、責任心強、熟悉社區工作的黨員幹部到xx社區工作至少3天，積極支持和參與社區黨組織服務居民的活動。
2.環保局主要負責人每年都到xx社區進行調研走訪，盡力幫助社區解決經費上的困難，逐步改善了社區的辦公條件，有力地推動了* * * *的建設。
3.每年年初，環保局和xx社區聯合召開黨建會議，對結對施工活動進行專題研究，制定具體的計劃、方案和措施。
4.環保局根據xx社區的實際情況，結合黨的群眾路線教育實踐活動，幫助xx完善社區管理機制，支持xx社區“四位壹體”開放式服務站(點)建設。
5.交流黨員參與學習教育、組織生活、服務人民，實現黨員教育、管理、服務。
6.環保局黨支部培訓的預備黨員入黨積極分子，原則上每月必須參加1社區服務，8小時後深入社區宣傳環保法律法規和環保知識，提高社區居民的環保意識。
7.環保局領導班子成員與社區1困難居民結對子，定期走訪慰問，盡力提供政策、信息、技術、再就業等方面的指導和服務，培育“造血”功能，增強幫扶實效。
本協議書壹式四份，縣委組織部、縣直機關工委、xx縣環保局黨支部、xx街道xx社區黨支部各壹份。雙方簽字蓋章後有效。
甲方(蓋章):xx縣環保局黨支部；乙方(蓋章):xx街道xx社區黨支部。
負責人(簽名):負責人(簽名):
20xx年9月5日
結對協議* * * 6 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(國家機關黨組織，以下簡稱甲方)
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(村黨組織，以下簡稱乙方)
為深入貫徹落實黨的十八大精神，按照“以工促農、以城帶鄉、工農惠農、城鄉壹體”的要求，開展“組織共建、幹部聯戶、活動統籌、民生幫扶”活動，促進城鄉協調發展， 全面開展基層黨組織結對共建活動，努力構建城鄉基層黨建新格局。 經協商，甲、乙雙方達成如下協議:
基層黨組織結對活動堅持圍繞中心、服務大局、統籌兼顧、整體推進的原則。通過活動，完善組織生活，豐富活動內容，增強活動實效，不斷提高城鄉基層黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力，努力形成城鄉優勢互補、* *資源、* *發展的基層黨建工作新格局。
結對活動的形式和內容:
1，組織建設相互促進。拓展和完善基層黨組織功能，不斷完善黨組織設置形式，發揮雙方黨組織優勢，定期交流黨建工作經驗，享受黨建工作信息，加強基層組織建設，提高黨建工作水平。
2.黨員幹部之間的互動。甲方根據需要，每年在黨員中為乙方上壹堂黨課，與乙方“兩委”成員、黨員理事會成員座談，幫助落實為民服務全程代理制、“雙培雙帶”先鋒工程、待業黨員定崗定責、流動黨員“雙向驅動”、黨員承諾制等載體。乙方邀請甲方和甲方以黨員身份參加農村黨建活動，進壹步發揮黨員的先鋒模範作用。
3.黨建載體互通。甲方應支持乙方建設黨組織活動場所，發揮其優勢，並給予乙方黨員教育管理相關的資料和設備。甲乙雙方應利用各自單位的黨建資源，定期開展黨建活動，交流黨員教育管理經驗，提高黨建工作的整體水平。
4.扶貧濟困，互幫互助。甲方根據群眾意願和要求，每年為村裏做1-2件好事，解決1-2件困難，重點幫助解決美麗鄉村建設和公共服務設施建設中的困難問題。結合黨員承諾制和黨員誌願服務，組織本單位黨員幹部結對幫扶困難群眾和乙方“留守兒童”，積極為幫扶對象提供法律、文化、教育服務。甲乙雙方根據實際情況，確定重點幫扶對象，向幫扶對象發送政策、技術、崗位和信息。
5.科學發展必勝。甲方應幫助乙方制定和完善發展規劃，理清經濟和社會發展思路。甲方應積極協調涉農專家和人員，為乙方提供技術咨詢和信息服務..乙方應定期了解甲方的工作，幫助甲方提高工作效率，征求意見和建議，為甲方科學決策提供依據。
* * *施工活動分兩種方式進行，定期活動每半年不少於1次，不定期活動由雙方協商確定，壹般每年不少於2次。本協議壹式三份，雙方各執壹份，縣委組織部留存壹份。
結對機關黨組織:_ _ _ _ _ _ _ _結對農村黨組織:_ _ _ _ _ _ _ _ _
負責人簽字:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _負責人簽字:_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
配對協議7甲方:
乙方:
為進壹步深化婦女建功立業和雙學雙比活動，充分發揮各級“巾幗文明崗”的引領作用，促進新形勢下婦女建功立業的拓展和延伸，促進城鄉婦女全面發展。經雙方協商，特簽訂xx協議如下:
第壹條巾幗文明崗與結對單位的結對，應當以促進雙方發展、擴大巾幗文明崗的社會影響為目的。從雙方實際和發展需要出發，制定xx結對方案，確定xx結對內容，實施結對措施，實現雙方預期目標。
第二條巾幗文明崗和結對單位應當堅持“因地制宜、優勢互補、資源共享、講求實效”的原則，充分發揮各自在文化、教育、人才、資金、信息、自然資源等方面的優勢，促進我國結對生產各方協調發展。
第三條巾幗文明崗應積極整合人力、財力、物力，堅持項目牽手、信息牽手、活動共建等形式。根據崗位特點，圍繞結對單位的實際需求，不定期開展各種結對活動，切實服務xx經濟社會發展，引導和幫助結對單位婦女提高科技素質，增強致富能力。原則上要求每年至少開展兩次活動，同時要求做好相關活動。
第四條結對單位應當發揮各自優勢，為巾幗文明崗建設發展提供實踐平臺。要積極邀請巾幗文明崗的崗位成員參加結對單位的活動，接受教育，盡可能為巾幗文明崗提供各種服務。
第五條結對時間:自協議簽訂之日起至20xx年9月30日止。
第六條本協議壹式兩份，雙方各執壹份。
甲方代表(簽字):
乙方代表(簽字):
Xx，xx，XX，XX
配對協議8甲方:
乙方:
根據縣教育局相關要求，結合兩校實際，進壹步加強校際合作，實現學校開放和對口交流的目標。雙方協商決定開展結對活動。
壹、指導思想
全面落實縣局相關文件精神，堅持以合作促* * *、以交流促提升的發展思路，加大對外開放力度。雙方老師自主選擇，自由組合，互相幫助，共同提高。
第二，* * *建設目標
1，通過開展交流活動，提高各自學校的辦學水平和教育教學質量。
2.通過教師結對幫扶，提高兩校教師的相互素質。
3.建立良好的校際合作機制，以合作促發展。
三。雙方合作的內容和方式:
1.雙方定期到結對學校了解情況，及時提供相關活動信息，積極開展* * *建設學習交流活動，幫助規劃、總結、指導各自的教育教學工作。
2、* * * *建設單位要深入到課堂和教學管理的全過程，利用各種形式了解各自教育教學的落實情況，交流對彼此工作的建議和意見，並積極與相關部門聯系、協調、落實。
3、* *建設單位要發揮優勢，將結對* * *建設事項納入學校工作規劃體系之壹，積極參與* * *建設學校的課堂教學、課題研究、師資培訓、德育活動等工作，在活動場所、活動經費等方面給予支持。
4、學校行政要全力支持* * *建設活動的開展，根據各學校的特點，開展多種不同形式的主題活動，促進結對工作的深入開展。
5.建立相關的結對工作制度。
(1)咨詢系統。成立* * *建設活動領導小組，定期召開會議，與* * *協商解決* * *建設活動中存在的突出問題，研究部署工作。
(2)定期溝通制度。雙方定期開展工作交流、學習觀摩、組織活動，並共同舉辦培訓班和研討會。
(3)信息共享系統。根據我校實際情況，雙方協商學校建設活動的內容和方式，每次活動的相關資料由雙方共享。
4.本協議壹式三份，雙方各執壹份，另壹份交教育局相關部門備案。
動詞 （verb的縮寫）其他未盡事宜，由雙方協商補充。
不及物動詞本協議自雙方蓋章簽字後生效。
甲方(蓋章):乙方(蓋章):
日期:
配對協議9甲方:_ _ _ _ _ _ _ _
乙方:_ _ _ _ _ _ _ _
為認真貫徹落實黨的十七屆四中全會精神，創新基層黨建工作載體，提高基層黨建工作水平，進壹步鞏固學習實踐活動成果，深化創先爭優活動，經雙方友好協商，確立為黨建結對單位，特簽訂結對協議如下:
壹、工作目標
本著資源共享、優勢互補、註重實效的原則，通過搭建活動平臺、共享工作資源、交流工作經驗、解決實際問題，實現黨建與企業發展的良性互動，達到推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的目的。
第二，* * *建立時間
從_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ * * _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _開始。
三。* *的內容
1，* * *打造組織基礎。* * *施工單位每年要精心評選身邊的先進典型人物，認真開展以學習先進模範人物為主題的創先爭優活動。* * *黨建組織要開展以講黨課、與黨員交流思想、交流支部工作、討論黨建存在問題、組織重大項目參觀等為內容的1-2高質量組織生活。* * *黨組織要定期討論交流黨員教育管理、思想政治工作和精神文明工作，不斷提高黨建工作規範化水平。與黨組織結對共建，與同壹個群團組織共建。
2.* * *推動團隊建設。* * *建設單位要根據各自特點，紮實推進黨員人才工程，培養入黨積極分子，加大黨員發展和黨員人才培養力度。加強對流動黨員的管理和服務，幫助流動黨員解決家庭日常生活中的具體困難。
3、* * *解決人民的緊急情況。* * *建設單位要按照要求，紮實推進黨內關愛工程。在就業培訓、子女上學等方面。，* * *和給予物質或經濟幫助是壹樣的。及時收集整理職工群眾普遍關心但自身無法解決的最迫切、最渴望的熱點難點問題，與* * *黨建組織共同研究解決，讓職工群眾感受到* * *的成果。
4、* * * *辦實事。* * *施工單位每年要為對方做壹件實事好事。要發揮自身優勢，在信息、技術等方面提供支持和幫助，幫助企業積極有效應對發展過程中的實際困難，實現科學和諧發展。
5.* * *謀求共同發展。* * *建設單位互相幫助梳理發展思路，做好短期、中期、長期階段發展規劃，並幫助組織實施。與黨組織結對走訪，實現雙方行政管理層互訪，交流學習企業文化和企業管理經驗。
6.其他協議:
本協議如有未盡事宜，雙方應及時溝通，研究補充，協商解決。
上述協議由雙方簽署，並由雙方共同遵守。本協議壹式四份，雙方各執壹份，上級黨委各壹份。
甲方(蓋章):_ _ _ _ _乙方(蓋章):_ _ _ _ _
代表簽名:_ _ _ _ _ _ _代表簽名:_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
結對協議10甲方(優質中小學、幼兒園):
乙方(結對中小學和幼兒園):
協議內容:
壹、指導思想:
以促進教師專業發展和提升學校(含中小學、幼兒園，下同)管理水平為重點，以增強兩校造血功能和發展潛力為目標，通過多渠道、多形式的* * *建設活動，不斷提升學校管理水平和教育教學質量，實現資源共享、優勢互補、共同發展的目標。
二、* * *建設內容:
1，教職員工。
(主要包括教師交流、培訓、“壹帶壹路”倡議的形式、內容、期限、人數)
2.學校管理。
(主要包括校園領導與管理幹部溝通的方式、渠道、內容和預期目標)
3.教育教學。
(主要包括方式、內容、預期目標等。課題研究、授課指導、教研合作)
4.校園文化。
(主要包括學生交流的時間、形式、內容等。)
5.其他約定內容
三、* * *建設時間
從第20個月到第20個月。
四。本協議壹式三份，雙方各執1份，上級教育行政部門執1份。
優質學校(幼兒園)校長、校長與學校(幼兒園)校長(校長)結對。
簽名:簽名:
單位印章:單位印章:
簽名時間: