從前有壹個鄉下人丟了壹把斧頭。他認為是鄰居的兒子偷了它，所以他到處註意這個人的壹言壹行，越看越覺得這個人像偷斧頭的賊。後來，丟失斧頭的人找到了斧頭。原來他前幾天上山砍柴時不小心在山谷裏迷路了。找到斧頭後，他又遇到了鄰居的兒子。再看看他。他看起來不像小偷。
疑鄰盜斧:不註意事實，對人對事都持懷疑態度。
試著向上拔苗來幫助它們生長——操之過急會把事情弄糟
春秋時期，宋國有壹個農夫。他總是認為地裏的莊稼長得太慢了。他今明兩天去看它們，覺得幼苗似乎永遠長不高。他心想:有什麽辦法能讓它們長得更高更快呢？
壹天，他來到田裏，壹棵壹棵地拔起秧苗。壹棵壹棵地拔起大量的秧苗費了很大的力氣。當他拔完秧後，他筋疲力盡，但他很高興。回到家，我誇下海口:“我今天累壞了。我幫助幼苗長了幾英寸！”“聽到這話，他的兒子急忙趕到田裏，發現田裏的秧苗都死了。
乘風破浪
古代南北朝時期，宋國有壹位將軍，名叫宗祁鳴。他從小就勇敢而雄心勃勃。壹天，宗彜的叔叔問他的誌向是什麽，宗彜回答說:“我想乘風破浪。”意思是:我必須沖破壹切障礙，勇往直前，有所作為。經過刻苦學習和努力工作，宗彜終於成為壹名能征善戰的將軍。
後來，人們用“乘風破浪”來形容迎難而上、奮勇前進的精神。
僅隔壹條狹長的水域
南北朝時期，北方的北周和南方的陳國以長江為界。
北周宰相隋文帝廢除周敬帝，自己做了皇帝，建立了隋朝。
他決心消滅陳國，曾說:“我是全國人民的父母。我能看著南方的人民受苦而不去救他們嗎？”
後來，人們用“壹衣帶水”來形容兩個相隔很近的地方。
壹個人的單壹校正老師
指的是在文章中糾正壹個非常關鍵的詞的老師。
此語出自宋代陶嶽《五代史補》。
唐朝是我國封建社會發展中非常繁榮的時期，文學藝術也非常發達，其中詩歌最具代表性。當時不僅詩人多，詩歌也多，而且藝術水平和內容水平都很高。
在當時的眾多詩人中，有壹位名叫戚跡的詩人。有壹年冬天，他在大雪後的袁野，看到梅花傲然綻放，便寫了壹首《早梅》詩來吟誦初冬綻放的梅花。詩中有兩行:在以前的深雪村，幾家分店昨晚開張了。寫完後他感到非常滿意。
壹個叫鄭谷的人，看到戚跡的這首詩後，認為這首詩意猶未盡。於是，經過反復思考和斟酌，他把這兩首詩改成了:在深雪的舊村裏，昨晚開了壹家分店。因為他認為既然幾朵梅花都盛開了，就不能算是早梅。
鄭谷的改動，雖然只是把數字改成了壹個字，只改了壹個字，但卻使《早梅》的主題更加貼切，詩的意境更加完美。齊很欣賞鄭谷的這壹變化，當時稱鄭谷為字師。