為使廣大團員青年積極參與社會實踐活動，發揮自身優勢，為家鄉建設貢獻力量，過壹個祥和、文明、充實、有意義的寒假，根據團中央、團市委、校黨委、團委有關文件精神， 並且在學院黨總支、團總支的統籌部署下，經濟學院在寒假期間積極開展社會實踐活動。 摘要如下:
壹。活動主題
今年寒假，大學生社會實踐活動以“強化社會責任，落實科學發展觀”為主題。組織學生幹部和入黨積極分子兩個團隊共近300名學生赴全省各地開展寒假社會實踐活動。按照中共中央、國務院《關於進壹步加強和改進大學生思想政治教育的意見》等文件精神，全面貫徹“三個代表”重要思想，認真貫徹黨的十六屆四中全會精神，註重國情教育和社會責任感教育，動員青年學生積極參加社會實踐，強化社會實踐體驗。積極引導青年學生在豐富生動的社會實踐中學習宣傳實踐“三個代表”，在實踐中提高自身素質，落實科學發展觀，進壹步增強青年學生建設祖國、振興中華的責任感、使命感和緊迫感。
今年寒假，大學生社會實踐活動仍堅持“受教育、育人才、作貢獻”的原則，充分發揮青年學生的聰明才智優勢，在社會各個層面開展社會調查活動，加強對國情省情的了解，傳播科技文明新動向，為農村經濟社會發展作出積極貢獻。
二、活動的指導思想
深入學習宣傳貫徹黨的十六大和十六屆四中全會精神，以“三個代表”重要思想為指導，以“扶貧進萬家”為主題，發揮大學生知識技能優勢，集中分散， 並按照就近、就地、便民的原則，進壹步深化“下鄉”“進社區”活動，為廣大人民群眾辦實事、辦好事、解難事。
三。活動的主要內容和形式
經濟學院今年寒假社會實踐活動在總結以往工作經驗的基礎上，充分發揮經濟學院學科專業優勢，采取以點帶面、集中組隊和就近分散活動相結合的方式開展。活動形式以社會調查和誌願服務為主，各年級（部）青年學生圍繞以下主要內容組織就近參與。
（壹）社區文化服務和社區需求調研活動。下學期，經濟學院即將啟動大學生誌願服務社區行動計劃。為確保此項工作的有效開展，建立長效機制，各學院應利用學生返鄉的契機，在本社區開展社區文化服務和社區需求調查，重點關註城市社區誌願服務活動的類型、現狀和需求，總結以往大學生開展社區服務的經驗和教訓，為我院下壹步開展大型社區服務活動提出意見和建議。各學院不僅動員廣大學生深入調研、撰寫調研報告，還在各年級、各班組織開展了專題調研活動。開學後組織學生召開座談會，對相關情況進行總結並向學院總支提交高質量的調研報告，為我院開展好社區服務活動提供政策依據。通過各年級的報告可以看出，本次調查顯示了青年大學生的社團優勢、知識優勢和年齡優勢。通過調查，學生們了解了壹些他們在日常學習和生活中不知道的事情，並獲得了許多有價值的信息。
（二）在基層實施科學發展觀學習采訪活動。組織青年學生深入基層開展科學發展觀調查采訪活動。在學習采訪中，青年學生深刻感受到科學思想的偉大精神力量轉化為推動農業和農村經濟發展的巨大物質力量的生動現實和突出成就，加深了對科學發展觀內涵的理解，學習領會了黨的十六大精神實質。我院青年學生在基層開展科學發展觀學習教育調研采訪活動時，要充分發揮青年學生黨員和入黨積極分子的專業技能優勢和優秀政治素質。他們要積極開展掃盲、文藝表演、幫助農村困難群體、向農村基層輸送先進文化和生產力、宣傳和實踐“三個代表”等多種服務。通過參觀黨的革命史跡、看望老黨員、考察農村改革開放成就、與當地黨政幹部座談等方式，集中展示了基層在落實科學發展觀過程中發生的積極變化，讓廣大青年學生學習和傳承黨的優良傳統，汲取新鮮經驗，接受正面教育，堅定理想信念。
（三）文化、科技、衛生“三農”誌願服務活動。（1）組織留校學生深入學校附近社區，宣傳十六大精神、“三個代表”理論、科學發展觀，引導社區群眾積極投身全面建設小康社會實踐，為社區物質文明、政治文明、精神文明建設做好事、辦實事；（2）按照“就地方便”的原則，組織返鄉學生充分利用所學知識，開展法律咨詢、教學掃盲、環境保護和其他科學、文化和衛生服務等活動，為城市和鄉村的發展做出貢獻。
（四）“星星工程”基層文化建設調研活動。按照中共山東省委宣傳部、省委高校工委、共青團山東省委的統壹部署，我們在去年暑期組織大學生開展專題調研活動的基礎上，繼續利用寒假時間對社會各方面情況進行深入調研分析並開展文化建設調研活動，形成了高質量的調研成果和對策建議。開學後，各年級已收集相關調查報告並提交給學院總支進行評獎。
（5）大學生寒假就業實習活動中的社會調查。為進壹步深化“大學生素質拓展計劃”，全心全意為大學生成長成才服務，大力促進大學生就業創業，利用大學生返鄉機會自主進入企事業單位進行就業實習和社會調查，增加了職業經歷，提高了就業創業能力。同時，以論文或調查報告的形式進行總結和歸納。
（六）“挑戰杯”科技創新專項研究活動。山東大學“挑戰杯”第九屆課外學術科技作品大賽已全面啟動。參賽學生充分利用寒假時間，籌備設立課外學術研究項目，並付諸實施。經濟學院各系、各年級重點撰寫哲學社會科學學術論文和社會調查報告，以及壹些自然科學和科技發明與生產方面的學術論文。重點項目的論文撰寫、調研實施、實驗測試和實物生產等工作做得很好。下學期開學時，學院將遴選部分優秀項目予以資助，為第九屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品大賽做準備。
第四，活動的特點
1.我院此次活動將宣傳和踐行黨的十六大、十六屆四中全會精神和“三個代表”理論，引導學生在社會實踐中深入學習、宣傳和實踐，積極將其結合起來，利用大學生的思想優勢、知識優勢和群體優勢，推動農村學習教育活動深入開展，服務農村改革發展穩定。
2.將社會實踐與個人青年創業活動相結合。鼓勵學生積極參與企業管理活動，為企業建設提供智力支持，為學生今後創業打下良好基礎。
3.自發性和組織性的結合。在這次社會實踐中，許多學生以自發組織的形式踐行“三個代表”思想，走科技下鄉之路。
動詞 （verb的縮寫）摘要
通過精心組織，認真動員，同學自發組織，各部門各年級高度重視，全員動員，確保了大部分學生都參與到活動中來，活動紮實多彩。實踐活動結束後，各部門、各年級撰寫了活動總結。通過“實踐歸來見成效”主題活動，組織參加“三下鄉”寒假活動的學生交流思想，選樹典型，加強宣傳，擴大教育成果。通過這次活動，我們積累了經驗，獲得了各方面全面、真實的材料，為今後的研究和教學提供了素材。
夏天漫長的暑假激起了我在暑假參加社會實踐的決心。事實上，我早就有這個想法了。我想靠自己的雙手和大腦來賺取所需的生活費。當然，我想通過親身體驗社會實踐來更多地了解這個社會。我曾經在父母的保護下長大，但我不知道外面的世界是如何現實的。我也希望我能在這次實踐中增長知識。更重要的是，我想通過社會實踐來測試我是否能融入社會這個大家庭並在社會中找到自己。
臨近暑假，我們班班會結束後，班長給了我們每人壹張學生暑期實踐活動登記表，要求我們在暑假期間投身社會，目的是從現在開始積累社會經驗。暑期社會實踐是學校教育在課堂外的延伸，是推進素質教育進程的重要手段，可以幫助大學生接觸和了解社會。同時，實習是大學生學習知識、鍛煉才幹的有效途徑，也是大學生回報社會的良好形式。
我們非常興奮地拿到了實踐活動登記表，並參與討論了暑假要做什麽。有人說他們將在大城市工作壹個月。他們說只有這樣才能真正進入社會，才能更快地了解和認識社會。有的說是做家教，這樣可以克服當老師的癮，鞏固知識。每個人都表現出了前所未有的熱情。事實上，我們壹直很羨慕老年人可以利用業余時間做兼職工作。現在終於輪到我們了。
放假回家後，我和父母討論了學校布置的暑假任務。他們都支持學校的決定，同意我暑假去社會的做法。我也覺得這真是壹個鍛煉自己的好機會。但是因為父母還是不放心我壹個人出去工作，就幫我在親戚家找了壹份相對輕松的工作，還和親戚約定把我當員工，讓我真正感受到進入社會參加工作的不容易。當我第壹次去工作時，我真的很興奮也很緊張。雖然我在壹個親戚家工作，但我仍然很不安，但我最終鼓起勇氣接受了這份工作。事實上，我的工作沒有時間限制。我的老板是壹個碾米廠。我通常只是坐在我的辦公室裏稱大米的重量，然後在他們完成種植後剝大米。操作挺簡單的，但是剛接手的時候真的很著急，因為忙的時候真的很忙。有時壹天或壹次有許多車米要賣，我會太忙而出錯。有時我不記得賣米人的名字，有時我忘記米的品種，有時我忘記年、月、日。我當時真的覺得很慚愧。這份工作沒有時間概念。我有空的時候很閑，忙的時候會晚到。我剛開始工作，剛開始真的受不了。我忙的時候太累了。我犯了錯誤會被罵，我不能和老板頂嘴，否則我會被吵架。賣谷物的人有時很惱火。有時他們不懂電子秤，所以他們不相信我們，所以他們與我們爭論。我別無選擇，只能壹遍又壹遍地向他們解釋。別人懷疑我們的電子秤作弊，說我們缺米秤，我不能發脾氣，也不能和他們爭論。為了米廠的生意，我只能平靜地向他們解釋說，電子秤非常標準，類似計算機的東西不會有問題。有時他們會在生意上和我們爭論大米的價格，有時他們會把我牽扯進來。當我生氣時，我只能自己咽下去，但我的老板有時會安慰我，說生意就是這樣，每個人都有，不要對他們太認真，妳習慣了就會變得更好，我聽到這些後會感到寬慰，當然我也從中學到了很多東西。
辦公室有電腦，因為我學了壹個月電腦，對電腦比較熟悉，學了五筆。我打字很快，所以我的老板經常拿壹些文件讓我打字和修改。老板總是要反復修改打好的文件，所以我會經常幫她修改。當時真的覺得很煩，但是再煩也要忍著，不能發脾氣。畢竟，我是在為別人工作。更糟糕的是，妳不能在空閑時間離開辦公室或做任何事情，而只是坐在那裏等待。對比家裏對我“大小姐”的待遇和脾氣，我真的很想放棄，但我挺過來了。我其實很想接觸這個社會，融入這個社會。這項小小的艱苦工作是必要的。
壹個月的暑期實習很快就過去了，我逐漸習慣了這種生活和這份工作，犯的錯誤也越來越少。我的老板還稱贊我適應能力強，工作能力強。如果我想在夏天練習就來找我。我當時有點舍不得離開。壹個月的努力也是有回報的。當我拿到工資時，我真的很高興，但這不是因為我有錢拿，也不是因為我最終結束了艱苦的工作生活。因為我的努力有了結果和回報，我的實踐也有了收獲。回想起來，我真的覺得自己很有價值，這壹個月學到的東西是任何錢都買不到的。工作結束後，我做了如下總結:
1，善於溝通:當我遇到那些生意不好的人和那些固執的農民時，我真的要學會與他們溝通，而不是與他們爭論，並冷靜地向他們解釋他們不明白的事情。每當我看到他們最終回心轉意時，我就真的成功了。當然，妳應該和妳的老板好好溝通。妳不能總是把壹些工作上的事情放在心裏。有時候妳要經常和老板溝通，及時解決問題，這樣妳才會有動力，不會想辭職。
2、要有耐心和熱情:在工作中經常微笑，這會讓那些商人感到很舒服，大家都會很高興壹起做生意；他們有些人是第壹次來賣大米，對我們工廠的基本流程不是很了解。這個時候，妳應該熱情地告訴他們賣大米的基本流程，這樣我們可以節省很多時間和精力，米廠也可以更好地運行。
3.勤勤懇懇:有時候壹些細微的事情會讓老板更欣賞妳，也更容易升職。例如，當我有空的時候，我打掃辦公室，整理文件並幫助老板。我的老板曾經表揚過我的努力工作，如果我付出了，我真的會得到回報。
當然，有總結意味著同時我也認識到了自己的很多缺點和不足，比如做事不主動，有時候老板說了才知道要做什麽，不說卻沒有做的意識；社會經驗不足，經常做錯事，得罪梨園裏的壹些商人，有時還會得罪老板；壹開始不太會與人交流，所以當時總覺得很委屈等。雖然這些是我的辛酸歷史，但它們也是我的寶貴經歷，將成為我未來工作和社會實踐的經驗教訓。我將努力在今後的暑期實習和就業中不犯同樣的錯誤。
短暫的社會實踐很快就過去了，我從中認識到了很多東西，這些東西將使我受益終生。回家後父母也說我真的變了很多，變得更懂事、孝順、有脾氣了。學校讓我們去社會實踐真的很有用，這將使我們受益匪淺。社會實踐讓我明白了掙錢真的不容易，也明白了工作的辛苦，以後不會再浪費錢了。
社會實踐拉近了我與社會的距離，也開闊了我的視野，增長了我在社會實踐中的才幹。社會和大學壹樣，也是學習和接受教育的地方。在那個廣闊的世界裏，我們為未來更激烈的競爭奠定了更堅實的基礎。
選拔大學生擔任xx區“社區書記（主任）助理”壹直是我關註的焦點。作為創新的產物，她不夠成熟，卻有著蓬勃的生命力。作為有效載體，xx區依托她，成功將優勢資源轉化為發展動力，持續推動和諧社區建設深入發展。作為壹個廣闊的舞臺，大學生、社區和學校緊密合作，各取所需，贏得共同發展。
資源是發展的基礎和動力之源。如何將優勢資源轉化為發展動力，是壹個世界性難題。近年來，xx區立足實際，開放創新，勇於實踐。在利用優勢資源方面進行了大膽探索，取得了壹定成效。xx地區有40多所高校，在校大學生超過1.5萬人，是xx地區的優勢資源之壹。正是基於用好優勢資源、構建和諧社區、做好幹部源頭建設等多方面考慮，xx區創造性地開展了聘請大學生擔任社區書記（主任）助理工作。實踐證明，這項工作鍛煉了學生的能力，分擔了學校的教育任務，提高了社區的服務水平，受到了學生、家長、高校和社區的歡迎。這是壹項真正的群眾滿意工程。
xx區黨委政府聘請大學生擔任社區書記（主任）助理是“雙贏”的，因為“社區工作需要借助大學生的才華和青春活力提高服務水平，大學生需要通過社區了解和融入社會，為今後的工作奠定基礎”。大學生社區書記（主任）助理工作立足社區實際，把握大學生興趣愛好，結合大學生成長。既註重為大學生服務社區、發揮作用搭建平臺，又賦予他們責任，為他們提供參與社會實踐、“增長見識、增長才幹”的舞臺，切實做到傳經驗、教方法、幫困難群體、帶作風，讓大學生在服務社區的同時感受社區溫暖、學習工作方法。
xx年10月6日165438我開啟了大學生涯的新征程。因為這壹天是我被聘為南寧市xx區萬裏社區支部書記大學生助理的日子。雖然我不是第壹批大學生助理，但我會和其他助理壹樣，端正工作心態，虛心向其他社區工作者學習，盡快了解社區的概念，了解社區工作的內容和操作流程。
社區是城市街道管理的壹個區劃，主要指街道辦事處或居民委員會轄區內設立的管理和服務功能區。社區工作主要包括:為社區各類弱勢群體提供福利服務、管理社區日常事務、動員社區參與社區建設、組織社區活動等。
社區助理的工作比學生會和班級的工作更面向社會。學生的工作思路和方法要因工作對象的不同而相應調整。無論前方有什麽困難，我都對這份工作充滿信心和期待。
壹、組織關懷和領導幫助
xx年9月3日，哲學2005班全體學生開始在xx區政府、民政局、教育局和拆遷辦進行為期壹個月的期中實習。那段日子是我們激情燃燒的歲月，也是我們濕身之初最深刻的體驗。當時，作為壹名預備黨員的中國共產黨黨員，我很榮幸地走進了市組織部的辦公室，開始了我的實習生活。我們每天從小事做起，在辦公室老師的幫助下，看著自己不斷進步和成長。我深深感到這是壹個成功的轉變過程。我們感受了社會，多方面參與了社會實踐，領略了公務員的生活。在潛移默化中，我們也褪去了太多的青春。
壹個月的實習只是我大學生涯中的壹個驛站。從5438年6月到10月，我還在友愛華人社區做了壹個月的“代理大學生助理”。在不同的環境中，我有不同的收獲。在組織部實習的收獲，也讓“代理大學助教”在友好社團的生活異常充實舒適，在做事方面也不遜色於那些大學助教。在市組織部的進壹步關心下，我很榮幸地與我們班的其他三名同學壹起被聘為大學生社區支部書記（主任）助理，所以實習的結束並不是我在大學參加社會實踐的結束。
Xx年10月6日將是我永生難忘的壹天！我只記得這壹天，我們班四個同學坐在市裏團委的辦公室裏，等著各自社區的負責人來“認領”。人生有很多選擇，選擇做大學生社區助理將為我的大學生涯添上濃墨重彩的壹筆。當時我是第壹個被“認領”的助理。我們社區的黨委書記、團委書記和兩位師兄來“認領”我了！壹收到xx區領導鄭重頒發的“社區書記助理”聘書，我終於知道我正式成為了xx區社區書記助理，我將接受南寧市xx區區委書記助理的崗位培訓，在工作中不斷得到磨礪。壹路上，領導和兄弟們熱情地向我講解萬裏社區的相關情況和擔任書記助理的相關事宜。領導對高校助教的重視和熱情給我留下了深刻的印象和震撼。當時，我已經對這個場景感到模糊不清，但它似乎就在昨天，因為情感和興奮占據了壹切。以至於我都不記得那壹天是如何興奮地度過的。
第二，走進社區，了解社區
社區作為社會的壹個細胞，真的是壹個非常溫暖的地方。尤其是對於像我這樣出去留學的人來說，那樣的地方總是讓人感到溫暖。
我總覺得生活中有很多事情是如此美妙，就像我與萬裏社區的緣分壹樣。
實習期間，在我們組織部田主任的帶領下，我去過萬裏社區慰問那裏的貧困黨員。記憶中給我留下最深刻印象的是社區鄰裏之間的熱情、友誼和互助！他們要麽聚在壹起八卦父母的問題，要麽取笑他們的孫子或自發地開展壹些娛樂活動。總之都很精彩。當我們向他們詢問貧困黨員的家庭情況時，他們都熱情地告訴我們。壹位老奶奶用白話文和我聊了很久，我卻尷尬地低下了頭，臉紅了。最後，田主任幫我解決了這個問題，他說:“奶奶，我們實習生聽不懂妳說的白話……”，然後轉向我們，他說:“沒辦法，大家平時都用白話文交流，而且他們年紀大了，普通話說得不太好……”。我說:“這樣，我要想留在南寧，首要任務就是學會說白話！”大家都笑了。也就是在那壹天，我愛上了萬裏社區，我向往社區裏的鄰裏關系。社區裏的每壹個人和每壹件事都讓我感動！
現在我只是壹名大學助教，我的力量還是那麽小，我個人也很弱小，但我會努力工作，因為總有壹群人在無時無刻地感動著我的萬裏社區！
第三，服務社區，感染學生
Xx年165438+10月14是我成為中國共產黨正式黨員的日子。在學院黨支部書記宣布我轉正的那壹刻，我很感動，更激動。同時，我也知道我有更多的使命，我暗暗期望自己有比準備期間更出色的表現！
65438 2月26日下午，xx區人事勞動和社會保障局、xx區企業退休救助中心在萬裏社區組織召開了xx區離退休人員會議。南寧市社會勞動保險管理處領導出席會議。萬裏社區的全體大學生助理“收養”了萬裏社區的壹位孤寡老人，我們也參加了相關培訓，讓我明白了照顧好老人也是壹門高深的學問。“認親”活動當天，萬裏社區沈浸在壹片熱鬧的汪洋大海中。最讓我感動的是，我們班有兩個同學自願和我壹起參加“認親”活動。我知道我肩負著壹項重要的使命——在社區和學校之間架起壹座橋梁，動員大學生為社區服務。
2008年元旦，我們的社區助理約好去看望被收養的孤寡老人李。為此，我動員了我們班的壹些學生，許多學生積極地想加入。面對熱情的學生，我非常感動和激動，這使我充滿了力量。那天下午，我深深體會到“送人玫瑰，手留余香”！
3月5日，由南寧市精神文明建設委員會辦公室主辦的誌願服務進村進社區活動分別在武鳴縣鹿窩鎮仁和村韋朝屯和xx區萬裏社區啟動。
今年是毛澤東同誌題詞“向雷鋒同誌學習”45周年，南寧市精神文明建設委員會辦公室決定將今年3月確定為全市開展“綠城幫扶誌願服務”活動月。從3月5日開始，南寧市65438+萬名誌願者將走進全市12個縣區開展廣泛的誌願服務。
當天，南寧市文明委副主任藍藍、團市委副書記梁麗、區委副書記黃占邦等領導出席啟動儀式。參加本次活動的領導包括街道辦事處領導、社區工作者、新陽街道辦事處全體幹部職工、社區工作者、南寧壹輕技工學校、75766部隊廣西航運學校等20家單位、灣裏社區約1000居民。這65438+萬名來自xx區衛生、法律、科技、高校等單位的誌願者代表組成了法律援助、家電維修、義診等誌願服務隊，陸續亮相服務群眾。