整頓幹部紀律和作風的體會（壹）
為認真貫徹落實局紀律作風教育整頓動員大會精神，端正工作態度，改進紀律作風，推動好的工作開展，我通過認真學習，查找不足，改進提高，在思想上、工作上、生活上大大提高了自己的要求和實際行動。以下是我的壹些經驗。
壹是堅持學習，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
壹個優秀的幹部不是天生的，而是通過不斷學習、不斷改革、不斷創新和實踐、不斷總結和提高自己的思想境界而形成的。只有學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝頭腦，才能樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。只有不斷加強政治理論學習，才能在政治上始終保持清醒頭腦。只有不斷學習法律和專業知識，才能有嚴格的執法能力和熱情為人民服務的素質。
二、勤政為民，樹立良好的宗旨意識和良好形象。
中國* * *的宗旨是全心全意為人民服務。我們必須正確樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，始終把自己放在人民公仆的位置上，勤政為民，嚴格執法，熱情服務，增強敬業精神和責任感，認真做好本職工作，認真執行機關？八大系統？堅決杜絕那些對基層同誌和群眾有害的人？冷、橫、硬、推？甚至侵犯人民的利益？門難進，臉難看，事難辦，話難聽？四大困難現象。要真正樹立全心全意為人民服務的永恒理念，真心實意為人民做好事、辦實事，以實際行動樹立部門良好形象。
三是嚴明紀律，轉變工作作風，提高工作效率
沒有嚴格的紀律，就沒有堅強的隊伍，就沒有強大的凝聚力和戰鬥力。因此，要再次認識到當前整改的緊迫性和重要性，迅速把思想認識統壹到上級的決策部署上來，認真解決突出問題。首先，我們必須嚴格工作紀律，忠於職守，熱愛工作，不遲到，不早退，不擅自離崗。嚴於律己，從我做起。其次，要嚴格執法，文明執法，熱情服務。再次，強化服務意識和效率意識，制定工作目標和計劃，並真正實現？實施？第二句話，進壹步提高工作效率。
總之，我將以此次學習整頓為動力，深刻領會、準確把握工作部署，進壹步把思想和行動統壹到實際工作中來。此次紀律作風整頓活動是壹次自我改造、自我提高、自我完善的教育活動，具有很強的現實性和針對性，是我們隊伍建設的壹項緊迫而重要的任務。我將在局黨組的正確領導下，認真學習，紮實整改，以飽滿的熱情和昂揚的鬥誌認真做好各項工作。
整頓幹部紀律和作風的體會（二）
通過壹段時間的學習教育活動，我認識到，要想成為壹名全心全意為人民服務的好幹部，我必須在以下幾個方面提高自己:
壹是加強工作作風，不斷進取，紮紮實實做好每壹項工作。
強化進取意識，大力發揚進取工作作風，確保奮發有為，始終保持進取昂揚的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以飽滿的工作激情聚精會神工作，把精力投入到實際工作中，迎難而上，認認真真、認認真真、認認真真做好每壹項工作。
二是強化宗旨意識和服務意識。
要時刻強化宗旨意識，把全心全意為人民服務作為自己的畢生追求和不可推卸的責任，親力親為做好平凡崗位上的每壹項工作，推動機關作風建設真正體現為民實事、為民好事，進壹步強化服務意識，把辦好林業的滿意度作為衡量工作質量的標尺。
第三，加強學習，提高自身素質
只有向黨學習？十八大？中央壹號文件“三個代表”理論呢？用馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論武裝自己，才能有正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能在政治上保持清醒的頭腦，只有努力學習專業知識，才能具備相應的業務能力。在不斷學習和實踐的過程中，要不斷總結和提高自己的思想境界和專業水平。
第四，努力樹立新形象
要在日常工作、生活、學習中嚴格要求自己，切實把幹部作風體現在日常工作、生活的方方面面。時刻反省和檢查自己。在各項工作落實中，要紮紮實實做好本職工作，切實履行職責，進壹步振奮精神狀態。要以奮發有為、迎難而上、昂揚向上的精神狀態對待每壹項林業工作，善於在林業工作中開拓創新，提出新的思路和意見。
整頓幹部紀律和作風的體會（三）
在黨員幹部紀律作風集中教育整頓活動第壹階段，我學習了教育局關於幹部作風整頓的文件精神，學習了《教育法》《教師法》《中小學教師行為規範》等法律文件。在學習中做筆記的同時，我受到了領導和同事的教育，為此專門寫了壹篇學習心得，從人生觀、價值觀、世界觀等方面深入談了自己對學習的理解:
在政治思想上。全面認真學習黨的教育教學方針政策，必須認真做好本職工作，腳踏實地培養人才，發揚求真務實的工作作風，積極投身課程改革。在工作中不斷學習，用先進的教育教學理論指導實踐，不斷創新，重視教育的過程管理，把工作落到實處，做人民滿意的教師。要克服工作中的急躁情緒，我們應該從點滴做起。用欣賞的眼光看待學生。？沒有愛就沒有教育，這就要求教師不僅要有豐富的知識和學識，還要有為人師表的人格和道德以及對學生無私的愛。在教導學生做人和學習知識的同時，教師也應該讓學生知道，他們應該先相信自己，然後別人才會相信妳。？作為壹名教師，要做好日常工作，就要不斷加強政治理論和業務的學習，提高我們的工作水平，以過硬的本領有效完成領導交辦的日常工作，不斷更新教育工作理念。我們要積極、主動、勤奮、研究，力求工作的創新和新突破。
在教育教學中始終堅持以人為本的教育發展理念、不斷學習創新的教育實踐理念、註重細節、追求和諧的教育價值觀，確保各項教育任務和工作目標順利完成。落實到實處就是做好每壹天每壹節課。關註每壹位學生的健康成長，讓孩子全面發展。樹立良好的師德形象，為學生？曉之以理，動之以情，育之以理？，用心育人。教師良好的思想品行將是教師最大人格力量的體現。教育人僅僅靠熱情和幹勁是不夠的，還要靠美德。作為壹名教師，妳應該有壹種默默的奉獻精神，並願意成為壹個階梯，喜歡嗎？春蠶？吐掉所有的苔蘚，就像？蠟燭？化為灰燼，為事業和學生奉獻壹生。
妳怎麽想呢?壹粒種子必須在春天播種，夏天澆水，秋天收獲，經過許多過程才能變成碗裏的美味米飯。教育學生也是如此。如果妳只是播種目標，停止澆水和收獲，妳將永遠不會有所收獲。讓我們為年輕的生命註入更多的激情，創造更多的體驗，給予更多的期待，努力追求終身教育的最高境界。有了知識、見識和對生命的熱愛，有了人格的魅力和靈性，我們就會像尋找珍貴的黃金壹樣，潛移默化、默默無聞地發現和喚醒生命的潛能，讓教育展現人性的魅力和對生命的熱愛。？
整頓幹部紀律和作風的體會（四）
市委、市政府決定開展幹部作風整頓教育活動，進壹步促進了全市幹部思想作風、政治作風、組織作風和工作作風的全面提升。開展幹部作風整頓教育活動的依據是什麽？三個代表理論？加強黨員隊伍自身建設，保持先進性和與時俱進，是鞏固黨的執政地位、提高黨的執政能力的必然要求，是加強幹部隊伍建設、永葆黨的生機和活力的迫切需要。在新的歷史條件下，我們隊伍中的壹些幹部與新的形勢和任務不相適應。三個代表理論？迫切需要采取切實措施，解決不符合要求的問題，以塑造形象，促進工作。
通過遊戲？開展幹部紀律和作風整頓教育活動？經過動員會和壹段時間的學習教育活動，我認識到，要做壹名壹心為民的好幹部，必須加強自身作風建設，牢固樹立服務意識和大局意識，在以下幾個方面有所提高:
壹是加強工作作風，不斷進取，紮紮實實做好每壹項工作。
強化進取意識，大力發揚進取工作作風，確保奮發有為，始終保持進取昂揚的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以飽滿的工作激情聚精會神工作，把精力投入到實際工作中，迎難而上，認認真真、認認真真、認認真真做好每壹項工作。同時，要解放思想，牢記使命，增強責任感和緊迫感，以最大的努力爭取最好的工作成效。
二是強化宗旨意識和服務意識。
要始終強化宗旨意識，把全心全意為人民服務作為自己的畢生追求和義不容辭的責任，認真做好平凡崗位上的每壹項工作，推進機關作風建設，真正體現為群眾辦實事、辦好事、真心為民的宗旨，發揚先天下之憂而憂、後天下之樂而樂的優良傳統。進壹步強化服務意識，把基層單位和企業的滿意度作為衡量工作的標尺。
第三，加強學習，提高自身素質
只有學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論武裝自己，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，在政治上保持清醒的頭腦，只有努力學習專業知識，才能具備相應的業務能力。自覺加強政治理論和業務理論學習，全面提高理論素養，切實增強政治敏銳性和政治鑒別力，增強為民服務、應對復雜、履行崗位職責的能力。在不斷學習和實踐的過程中，要不斷總結和提高自己的思想境界和專業水平。
第四，努力樹立新形象
要在日常工作、生活、學習中嚴格要求自己，切實把幹部作風體現在日常工作、生活的方方面面。時刻反省和檢查自己。在各項工作落實中，要紮紮實實做好本職工作，切實履行職責，進壹步振奮精神狀態。我們要以奮發進取、迎難而上的精神狀態對待每壹項工作，善於在工作中開拓創新，提出新的觀點和意見。要進壹步強化組織紀律觀念，切實轉變工作作風。發揚黨員帶頭作用和艱苦奮鬥的優良傳統，個人生活勤儉節約，正確處理個人和集體關系，艱苦樸素，勤儉節約，遵紀守法，接受監督。
總之，我將以此次學習整頓為動力，深刻領會、準確把握市委、市政府的工作部署，進壹步把思想和行動統壹到完成中小企業和非公經濟發展目標任務上來，堅持以學習整頓推動工作發展，以工作成效檢驗整改效果，為我市中小企業和非公經濟健康快速發展不懈努力。
整頓幹部紀律和作風的體會（五）
為進壹步加強作風建設，樹立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優良的工作作風，教書育人，在廣泛征求意見和深入討論的基礎上，根據縣教育局的安排，我校召開了整頓工作作風動員大會。會議傳達了田局長在教育系統思想作風整頓會議上的講話，認真學習了《靈臺縣教育系統幹部職工思想作風整頓實施方案》，使我進壹步明確了這次整頓工作的指導思想。三個代表理論？以重要思想為指導，努力樹立廉潔、勤政、務實、高效的新形象；明確整改工作的目標是著力解決當前教師隊伍存在的問題？緩慢的混合，充滿懶惰，無休止的抱怨和混亂？10突出問題。從而迅速拉開了思想作風整頓工作的大幕。下面我談談自己對整頓思想作風工作的認識和體會:
壹、對開展思想作風整頓必要性和重要性的認識。
加強道德建設是堅持黨風廉政建設的重要內容，也是我們做好學校工作的重要保證。思想作風整頓是進壹步加強作風建設的需要，也是建設學習型、效益型、廉潔型、法治型學校的需要。正是基於這樣的認識，我積極參加學校組織的整改工作。要按照整改作風的內容要求，認真查擺工作思路、工作作風、意識形態工作等方面存在的問題和不足，分析原因、理清思路，制定完善切實可行的整改措施，下大力氣抓好整改。
二是積極參加各項學習教育，認真準備團結發展文章。
在方法上，通過四個結合，即用？三個代表理論？理論學習相結合；與爭創壹流業績、做人民滿意的人民公仆結合起來；與黨風廉政建設和巡察教育相結合；結合組織管理，加強基礎管理、制度建設、信息化建設和稅收征管改革。通過整頓作風，思想作風、工作作風、紀律作風存在的問題得到全面解決。
三、按照要求，深刻查找自身工作中存在的問題。
按照要求，我認真查找梳理了自身存在的問題，發現思想作風上因循守舊、怕亂，工作作風上教條主義、形式主義、瞎指揮；在組織紀律方面，存在執行制度不嚴、對違規違紀的人和事處理不當、怕得罪人等問題。
第四，整改工作
針對上述問題和現象，我認真分析研究，反復對照思想作風整頓要求，從思想上查找原因，從工作中吸取教訓，明確整改目標，踐行整改工作，堅持邊查邊整改。對於能立即改正的，我會立即整改，對於不能立即改正的，我會承諾限期整改到位。向組織解釋目前無法解決的問題。我前壹階段采取的整改措施主要包括:
1，認真學習了王學書書記在全縣教育工作會議上的講話，抓住了重點，抓住了精髓，保持了良好的精神狀態，具有科學的態度、務實的精神和寧靜的心態。克服教條主義和形式主義的問題。
2.反復學習田局長在全縣教育工作會議上的講話精神，增強創新的責任感和緊迫感，牢牢把握改革創新的時代精神，克服墨守成規、求穩怕亂的思想。
3、重點解決慢？問題。主要解決主人翁意識不強、工作主動性差、節奏慢、責任心不強、積極性不高等問題；重視教育教學和壹些重點工作，但不真抓實幹，重安排、輕要求、重計劃、輕落實，重形式而輕內容；各項規章制度執行不嚴、不到位、不到位、不到位、不到位。
4.集中精力解決？操？的想法。主要解決開拓創新意識不強，抓管理水平低、層次低，安安穩穩過日子的問題；抱怨他人，缺乏進取意識，忽視教學，偏離中心，對教育教學研究不足，思考不足，對學生感情不夠等等。
5.集中精力解決？散了？問題。主要是進壹步堅持政治信仰。通過幹部作風整頓學習活動，系統學習馬列寧主義、思想和田同誌在全縣教育工作會議上的重要講話精神，構建和諧社會？八榮八恥？重要文獻和思想的精華，並系統地掌握其基本觀點和方法。牢固樹立科學的世界觀和方法論；牢固樹立全心全意為人民服務的思想，進壹步增強* * *的先鋒模範意識，明確思想要求和實踐？三個代表理論？重要思想，樹立先進形象。
總之，通過這次學習整頓，我對作風建設重要性的認識大大提高了。作為壹名教育工作者，我將按照思想和工作作風整頓的要求加強自律。作為學校主持人，我還將安排和組織各階段的思想和工作作風整頓工作。同時，我將在整改期間嚴格要求自己，使我在遵守紀律和執行政策方面毫不動搖，全面貫徹國家的教育方針和政策，為國家培養合格人才。