壹。前言
在上大學之前，我認為上大學意味著解放，沒有父母的束縛，沒有老師的壓力和學習的壓力，但我很快發現自己錯了。高中的努力是為了考上重點大學，但重點大學的文憑只是進入人才招聘市場的最基本條件，就像高檔寫字樓門口寫的“衣冠不整者不得入內”壹樣。我國高校擴招以來，每年都有大量的畢業生畢業，就業形勢十分嚴峻。雖然我們學校在“211”和“985”工程中，也許它也是重點大學的學生，但企業可能不會因為我的戶口而選擇我。現實不會和我們想象的壹樣，它可能是不公平的，它可能是殘酷的；但是我相信能力是最重要的。無論我去哪裏，我都不會害怕。我可以重新開始，因為我有能力。
不是任何妳能想到的東西都會是妳的，也沒有人會像父母那樣溺愛自己。能力是壹樣的。它必須通過經驗、耐心、溝通、思考和分析以及把握自己來形成。當我剛進入大學時，我經歷了很多打擊。我沒有被選進學生會，也沒有成為班幹部...我沒有像其他人壹樣看起來、說話或做任何事情。所以我下定決心做自己，用心抓住每壹個機會，讓自己學會成長，讓自己變得有能力。但是如何才能真正做到這壹點，如何才能找到壹個需要自己努力的方向呢？我還是有點困惑。
直到這學期上了大學生職業生涯規劃這門課，我才開始對自己的大學生活、工作方向和人生規劃有了壹些感悟。我會認真尋找我的價值以及我可以和應該做什麽，我會知道如何關註身邊的每個人和每個細節以獲得更多機會。首先，大學生職業生涯規劃的歷程讓我明白，如果我不覺醒並為自己的人生增值，未來將充滿荊棘，人生將失去應有的輝煌。其次，大學生職業生涯規劃的課程教會了我壹些執著、努力和奉獻的人。他們能有今天的成就和光明的未來，是因為他們用大腦思考，用雙手努力工作，而不是運氣和漫無目的的忙碌。這也讓我相信社會存在壹種向上流動的機制。只要我付出，就壹定會有所收獲。第三，大學生職業生涯規劃課程使我了解了社會和企業需要的人才類型，如基礎知識（專業基礎和文化背景）、能力（學習新事物、與人溝通、隨機應變和運用知識的能力）、素質（忠誠、誠實、守信、互助、合作和大膽）等。第四，我會根據我所掌握的信息制定我的職業規劃，因為它可以使我有壹個明確的目標，使我在實現理想的過程中少走彎路，使我比別人更懂得如何尋找新的機會和增加有用的經驗，並使我不會因為自己的無知而後悔。
二、自我分析
人們不斷地根據他人和他們壹生所做的事情來認識自己。他們有時會因為自己做錯了事而討厭自己，有時又充滿理性和勇氣去改變自己。我認為我的整體性格具有兩面性:在我的普通生活中，我喜歡安靜，不太愛說話，總是喜歡做我應該做的事情；當我需要與人交流時，我會非常外向開朗，而且我總是喜歡笑。我曾經做過壹個職業評價，評價說我的性格是經理型，特點是有責任感，工作效率高，註重結果，性格開朗，善於社交，註重實踐，邏輯清晰，能夠客觀公正地分析判斷各種問題並做出決策。隨著環境和不同要求的遷移，壹個人的個性總是在變化的。在團隊合作方面，自從我上大學以來，我發生了很大的變化:我以前不喜歡與他人合作，我壹直認為我可以獨自做好每件事，但我在現實生活中也缺乏團隊合作的機會；然而，在大學裏參加了壹門名為“素質拓展訓練”的課程後，我發現團隊合作可以讓我做壹些我做不到的事情，它可以給我驚喜和力量。當然，這需要相互信任、關心和努力。
我沒有特別的興趣，只要是值得做的事情，適合我的事情，我就應該完成並做好。我不適合的是動手能力強的東西，比如開車。雖然學了壹段時間，但還是缺乏人車合壹的感覺。我太適合太冒險的事情了。我曾經懷疑自己會因為“初生牛犢不怕虎”和情緒宣泄而做出壹些大膽的事情；我的語言能力不是很好，對發音的掌握也不強。從外表看，我是壹個經不起風吹雨打的女孩；但恰恰相反，我是壹個獨立且適應能力強的人。我認為我的觀察能力、分析能力和感知能力都很強。此外，我需要加強我的人際交往能力（不僅對同學和朋友，而且對老師、上級和長輩）、適應能力、學習能力、信息搜索能力和自我管理能力，因為這些能力在現實生活、學習和工作中非常重要，我可以通過自己的努力和經驗積累獲得它們。
我覺得壹個人只要站在壹定的高度，她就能為更多的人做更大更有效的事情；而只有當我們每個人都能給父母帶來物質和精神財富時，她才有力量給予社會回報。我希望賺足夠的錢來滿足高於平均水平的生活需求。我不希望我未來的工作太容易或太簡單。我期待每壹次挑戰。我不喜歡制度不成熟的工作環境，也不想在腐敗嚴重、思想腐敗的文化氛圍中工作。此外，從大學生職業規劃的課程中，我了解到只有當我處於企業的核心地位並能為企業帶來最大利益時，我才能最被需要和重視。例如，秘書壹般不如經理；市場規劃和投資顧問的職位往往高於經理。
三、專業就業方向及前景分析
我的專業是社會學，屬於法學範疇，重視理論聯系實際，經常收集和分析壹些社會現象和問題，以達到認識和解決問題的目的。
社會學屬於文科類學科，其專業發展除了特定的調查研究外沒有其他特定的就業方向，但往屆畢業生通常會考慮壹些與研究分析社會現象和問題相關的行業和崗位。
a、政府部門民政部、勞動部、計生委、共青團、政策研究室等政府中的部門都相對符合社會學專業。公務員考試機制產生的競爭非常激烈；同時，本科畢業生的工作水平較低，政府部門中的人員流通機制不完善，因此不容易進入政府部門並贏得晉升機會。
b、社區社區工作壹般指在街道辦事處和居民委員會工作的人。他們目前的工資水平、聲譽、權力和發展機會都不如政府部門的工作人員，但據報道，在街道辦事處或居民委員會工作的人將被納入公務員級別。雖然社區工作的門檻較低，但其實際待遇仍將與正式公務員有所不同。此外，現在還有專門的社區工作者，這是指在社區黨組織、社區居委會和社區服務站從事社區管理和服務的工作人員，並與街道（鎮）簽訂服務協議，其資格需要經過專門的分級考試。社區工作者平均年薪3.4萬元，可實行彈性工作時間，但每周工作時間不少於40小時。
C.非政府組織或社會企業目前，中國的國內外非政府組織越來越多，如中國的兒童村和環保組織；聯合國、日內瓦部分駐華機構、福特基金會、綠色和平組織、樂施會、英國兒童基金會、美國教育基金會等駐華機構。社會工作者是在社會福利、社會救助、社會慈善、勞動保障、殘疾人康復、優撫安置、醫療衛生、青少年服務、司法矯正等社會服務機構從事專門社會服務的專業技術人員。他們的主要職責是專業地“診斷和治療”各種社會問題和各種困境中的成員，這可以有效地彌補政府公共服務的不足。因為它的下屬機構既不是政府也不是企業，所以它的工資很低。社會企業不是純粹的企業，也不是壹般的社會服務。他們通過商業手段經營，賺取利潤為社會做貢獻。他們的盈余用於幫助弱勢群體，促進社區的發展和社會企業自身的投資；他們重視社會價值，多於追求企業利潤最大化；它不以利潤最大化為目標，也追求利潤。中國的社會企業數量少，規模小，大多數是由個人創辦的，但利潤相對較低，大多數將用於再次捐贈。
d、大型企業中的市場營銷、企業管理、公共關系等部門在招聘員工時會對具有觀察能力和活躍思維的社會學學生感興趣。市場營銷部是在以顧客需求為中心的思想指導下，開展產品生產、流通、售後服務等壹系列與市場有關的經營活動的部門。其中社會學專業的畢業生可以勝任市場開發和調查工作。公共關系部門是在行政管理和企業管理活動中與公眾進行雙向溝通和交流的部門。社會學專業的畢業生可以做壹些掌握公共信息的工作。這兩個部門的工作需要較強的社會調查研究能力和更多的實踐經驗，個人團隊合作能力也更為重要。企業管理包括計劃管理、生產管理、物資管理、質量管理、成本管理、財務管理和勞動人事管理。雖然社會學專業的學生在這些工作中沒有太多的專業優勢，但只要他們的綜合素質高，就有機會獲得相應的職位。因為招收社會學專業的企業壹般都是大企業，工資相對較高，福利待遇相對有保障，晉升機會較多。
E.媒體包括報紙、雜誌、電臺、電視臺和網站的編輯、記者和社會評論員。壹方面，國內雜誌和報紙近年來開始關註並流行做公眾調查，這需要能夠設計問卷的專業人士。另壹方面，社會學專業的畢業生有更開放和新穎的視角，可以做出實用和獨特的評論和分析。媒體工作要有壹定的文字基礎或能言善辯的能力。
F.研究機構專門研究機構分為兩類。壹是具有政府性質的各級社會研究所和專門從事市場分析的研究公司。社科院是國家級研究機構，其所需人才壹般具有博士職稱，對專業知識和學術成就要求較高。而其他層次的社會研究所普遍效用不高，間接決定了其薪酬水平和工作內容。目前，國內外著名的調查咨詢公司有:AC尼爾森、益普索、TNS、央視零點、南華國際、CCID數據等。其余的公司規模較小。隨著中國經濟的發展，市場競爭的加強和企業制度的完善，調查咨詢公司的業務量將繼續增長，立足點空間將繼續增加。
第四，職業分析
（1）我的職業選擇
我所做的專業評估顯示了我的工作優點和缺點。工作優勢是:全能人才，高效、務實、守信；自我負責並能很好地監督他人；能夠合理分配和處置資源，制定和遵守規則，清晰有序地確定優先次序；適合在制度健全、等級分明、相對穩定的企業工作；善於操縱局勢順利完成任務；善於與人交往，善於溝通，但不以態度取勝；客觀，有很強的分析和推理能力。工作的缺點是:容易匆忙做決定；很容易在壹些小事上大發雷霆；經常缺乏處理突發事件的能力；容易固執和專橫，並使周圍的人感到壓力；不喜歡聽取下屬的意見；不太懂自我放松；對不喜歡的人缺乏寬容。我適合的工作類型要求熱情、開放、關註現實、註重分析能力和嚴謹的工作作風，但沒有明顯和適合的領域特征。
在另壹項專業興趣評估中，我主要傾向於管理（特點:①精力充沛、自信、善於交際、具有領導才能；2喜歡競爭，敢於冒險；3熱愛權力、地位和物質財富）；可以參與這些組織並影響他人以實現組織目標。
通過兩者的比較和整合，並考慮到我自己的性格和價值觀，我選擇從壹些適合我的職業中喝酒，並確定了我的職業目標:職業經理人。所謂職業經理人，是指在所有權、法人財產權和經營權相分離的企業中，承擔企業財產保值增值責任，全面負責企業經營管理，對企業財產擁有絕對管理權和經營權的專業企業管理專家。他受雇於企業的職業經理人市場（包括社會職業經理人市場和內部職業經理人市場），他自己的報酬主要是薪酬和股票期權。從橫向來看，可以分為會計、生產管理、技術等。從縱向來看也可以分為不同的層次。
②我選擇的理由
（3）我的職業目標選項的工作內容和能力。
德魯克認為管理者有兩項特殊任務。首先是增值效應，即他必須創造壹個大於其組成部分之和的真正的整體，壹個動態的整體，使投入的資源可以轉化為比所有資源之和更多的東西。管理者的第二個特殊任務是他生活在兩個時代:在任何決策和行動中，他必須協調當前和長期的要求和平衡。德魯克還認為，管理者在工作中往往有五項基本任務:a、制定目標。在企業的成就和實現自己所信奉的原則之間、在企業的現在和未來之間以及在目標和現有條件之間取得平衡需要分析和綜合能力；b .組織。分析所需的活動、決策和關系。將工作分類，並將其分解為可管理的活動；然後將活動分解成可管理的任務。將這些單位和業務合並為壹個組織結構，選擇人員來管理這些單位和開展這些業務需要分析能力和誠信；c .鼓勵和信息交流。組建壹個承擔各種任務的團隊。通過日常工作實踐、員工關系、薪酬、關於職位安排和晉升的“人事決定”以及上下級和同事之間的信息交流，都需要誠信和綜合能力。這時候，誠信比分析能力重要得多；建立測量標準。衡量標準不僅關註組織績效，還關註個人的工作並幫助他做好工作。分析、評估和解釋所取得的成就，並告知其上級、下屬和同事這些測量的意義和結果。e、培訓人，包括培訓自己。它還需要分析技能和誠信。
以及成為職業經理人的條件:a、她必須是壹個優秀的整合者和策劃者；b .她必須是壹個優秀的宣傳者和組織者；c、她必須有良好的職業道德；d、她必須具有強大的個人魅力和寬廣的胸懷；e .她必須知道如何在企業中找到合適的位置。
（4）我與職業目標之間的差距
企業的老板絕不會把自己的財富交給壹個沒有能力、沒有工作經驗、不能被他信任的人。就目前而言，我還不具備職業經理人應有的魅力。那就是我沒有管理經驗，我沒有關於管理的基本知識，我沒有職業資格證書，我沒有高學歷和輝煌的學校背景，我沒有可以利用的人際網絡。
五、我的實際職業目標的具體行動計劃
為了實現我的理想，我為我的大學生活設定了壹個目標:
1，外語:a、英語。大二上學期去新東方學四級，大二去六級，大三去考雅思。b .日語。大二學生自學標準日語的初級水平，並試圖在畢業前通過第二級水平。
2.學業發展:a .每學期單科成績達到80分，尋求獎學金等各種機會。b .大三申請交換生資格。（看情況）c .獲得讀研資格。（如果能出國讀研究生，就轉管理專業，但要考慮費用。)
3.工作:a .學校。我計劃在大二競選班幹部和校理事會幹事。b、協會。參加KBA的俱樂部活動，競選AIESEC的會員資格。企業。我每個假期都去企業實習。（從中小企業到大企業；並希望成為經理助理）。
4.管理:大二時，我參加了職業經理人初級課程並獲得了他們的資格證書。
5.投資:通過參加證券投資公共選修課，您可以掌握相關知識並學習股票交易。
6.今年暑假計劃:我將在印度班加羅爾的壹家非政府組織實習壹個半月（獲得不同尋常的工作經驗，為實現後經濟目標鋪平道路）。其中，我應該做到a、掌握與出國相關的知識以增加我的經驗；b、做好ChildRightsTrustc .對印度兒童權益進行社會調查並撰寫調查報告；d、記錄生活感受城市風情，準備向某旅遊雜誌投稿；結交來自不同地區的朋友，擴大人際網絡；提高妳的英語水平。
不及物動詞結論
人生是自己的，態度決定高度。在實現目標的過程中，我們必須掌握足夠的信息，抵制誘惑，堅持困境，做好自己。