1，開頭:簡述妳對老師的印象和感受，引出下文。
2.介紹老師的個人信息:介紹老師的姓名、年齡、外貌等特征，以及與老師相識的過程。
3.描述老師的教學風格:描述老師的教學風格，教學方法，對學生的要求，以及他們的影響和啟示。
下面分享三篇對我影響最深的教師作文。
1:對我影響最深的老師
在我六年的小學期間，有很多老師教過我。有些比較嚴肅，有些比較幽默。但給我印象最深的是陳敏老師，她教我小學壹年級到三年級的語文。
陳老師因為近視戴著壹副眼鏡。這副眼鏡的背後是老師明亮的眼鏡，隨時觀察著學生的壹舉壹動。當壹些學生不認真聽講時，老師的眼鏡就會放電，這使得那些學生不得不聽講。眼鏡下面有壹個適中的鼻子，下面有壹個張巧嘴，所以任何東西都可以在她的嘴裏升級。
最精彩的壹課是陳敏老師的課。老師講課特別幽默，經常化幹戈為玉帛。有時它讓我們發笑。當我們談論練習時，我們總是談論得非常詳細，以至於學生們都能清楚地聽到。有壹次，我們的考試成績不理想。她很不高興，臉上沒有四個好笑容。她經常非常關心我們的學習。她告訴我們所有的練習以便我們能理解。她也教會了我們很多道理。
老師也非常喜歡運動。她經常在課後打羽毛球。她羽毛球打得很好，但在我們學校是超壹流的。很多人都打不過她。
啊！陳xx老師，您是我最難忘的老師。
第二條:對我影響最深的老師。
也許，我曾經讓妳舒適和快樂。也許，我曾經讓妳頭疼，讓妳擔心...但無論如何，您永遠是我最敬愛的老師。花兒感謝雨露，因為雨露滋潤了它們的生長；蒼鷹感激天空，因為它讓它飛翔；山感激大地，因為大地使它巍峨...在我心裏，我最想感激妳。老師，多麽偉大的壹個詞，我從心底裏敬佩它。老師就像壹場春雨，撒下我們心中點點滴滴的知識；老師就像壹片葉子，正在向我們詮釋“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的真諦。
小學才六年，我們卻換了三個班主任。給我印象最深的是妳，吳先生。妳很信任我，第壹印象很好。妳總是首先想到我。過去，當您要求我們幫助您批改作業時，您還會與我們分享美味的食物。當妳想布置任何作業時，妳會首先想到我。很快，我就成了妳的得力助手。有壹段時間，妳身體不好，很難把試卷的事告訴妳的同學。妳真的沒有力氣把答案寫在黑板上。妳讓我幫妳寫。妳說，我來寫。
還有壹次，妳只排在班級的中間，臉色不太好。妳艱難地從嘴裏吐出幾個字，坐在前面的學生聽到妳叫我，立刻大喊起來。我急忙跑到妳身邊，慢慢聽著妳說的話。我跑下樓給妳找了個老師。我跑來跑去給妳拿茶杯和躺椅。我跑了壹遍又壹遍。我很緊張，但我壹點也不累。您就像您的母親壹樣溫暖有愛，給了我們最好的，教會了我們終身受益的人生道理。那壹刻，看著妳難受的表情，我心裏也難受。老師和妳壹直在竊竊私語。我只能站在那裏不知所措。後來，我扶妳下樓梯，陪妳走進辦公室。妳的呼吸令人難忘，妳沈重的腳步和扭曲的五官看起來無精打采。看著妳憔悴的臉，他們都露出了不舒服的表情。我們班的學生太無知了。妳都這麽累了，他們還調皮。他們怎麽會知道關註妳的感受呢？
吳老師，妳和我們在壹起的時間不長，但妳上課時專註的表情、專註的分析、課後的幽默和對我們的關心壹直在我心中刻畫。
第三條:對我影響最深的老師。
在我的印象中，對我影響最大的是余老師。
他脾氣古怪。上課時和我們壹起談笑風生，像個“老小孩”；當我們不認真時，他會大發雷霆，用棍子打我們，這樣他就會停下來。我們最不想聽到的就是棍棒聲，用老師自己的話來說就是美妙的音樂！
盡管他脾氣古怪，但他非常關心我們的學習，經常和我們呆在壹起，直到作業完全修改完才回家做飯。
這位老師對其他學生很殘酷，但他對壹些努力學習的學生微笑，沒有太多批評，但特別重視他們的學習。對於那些成績好的學生，老師會包容他們，原諒他們，告訴他們不能再犯類似的錯誤！
在余老師的積極鼓勵和陪伴下，我的寫作水平明顯提高，並多次獲得優秀成績。我的語文成績名列前茅。如果我沒有獲得第壹名，我將獲得第二名。我的背誦能力提高了，老師告訴我如何閱讀壹篇文章，如何在段落和句子之間停頓；要想通順流暢地閱讀文章，理解文章所寫的內容是必要的，而且很有節奏感...
我會繼續保持現在的成績和地位，我壹定不會辜負老師的期望！