關於IF函數的含義，網上有很多解釋，我就不壹壹編碼了。只要知道IF函數是最常用的判斷函數之壹，就可以完成非此即彼的判斷。
如下圖所示，考核得分的標準為9分，需要判斷B列的考核結果是否合格。
= IF（B4 & gt；=9，“合格”，“不合格”）
IF，相當於普通話中的“如果”，功能語法為:
IF（logical _ test，【值_if_true】，【值_ IF _ false】）；我不明白，對嗎？翻譯過來就是:IF（判斷的條件，滿足條件時的結果，不滿足條件時的結果）。
等等，什麽？太簡單了。我還沒說完。急什麽？讓我們來點挑戰吧！
如下圖所示，已知的專業類別包括理工科、文科、財經類等。現在，我們希望將這些專業類別與唯壹且可識別的專業代碼進行匹配，並仍然使用IF函數來處理它們。專業類別與專業代碼壹壹對應:
理工科對應LG
文科對應WK
財經對應CJ
這裏有三個結果需要判斷，但是原來的IF級判斷方法已經不能滿足要求，所以這裏使用了IF函數的嵌套，如下圖所示:
先別急著出去，我們再來壹次。如圖，我想給不同生源地的學生壹個加分政策。獎勵政策如下:
本地學生？總分為原始分和附加分嗎？來自這個省的30名學生？總分為原始分和附加分嗎？20個外省學生？總分為原始分和附加分嗎？10
這裏仍然有三個不同的結果需要判斷，上壹個示例中使用的公式本質上沒有什麽不同:
細心的學生可能想舉手提問，為什麽上壹個例子的公式:
= IF（B2 =“科學與工程“，“LG“，IF（B2 =“文科“，“WK“，“CJ“））
LG、WK、CJ等。都用雙引號括起來，本例中的公式為:
= IF（C2 =“本地“，D2+30，IF（C2 =“本地“，D2+20，D2+10））
D2+30、D2+20、D2+10沒有用雙引號括起來。
這是因為D2+30、D2+20和D2+10是壹個公式，公式需要運算，但公式不能用括號括起來。妳註意到這個小細節了嗎？此外，請註意所有字母、逗號、引號、括號等。上述公式中涉及的（除漢字外）均為英文輸入，否則公式無法運行並報錯！
當我們實際處理數據時，可能會遇到這樣的情況:給定以下銷售數量和銷售量，讓我們計算單價。
但是由於各種原因，銷售數量可能沒有收集到位，導致在尋求單價時出現以下錯誤:
此時，我們可以使用Iserror函數來幫助解決此錯誤，如下所示:
此外，在日常數據處理中，IF函數的使用可能沒有那麽簡單，而function和or函數通常是壹起使用的。這裏有幾個例子來解釋:
60歲（含）以上男性員工，給予1000元獎金。
註意兩個條件:60歲以上（含）和男性員工。不難發現，這兩種情況之間存在平行關系，可以通過以下方式處理和發揮作用:
or函數呢？已知:
對於60歲以上或40歲以下的員工，將給予1000元的獎金。
仍有兩種情況:60歲以上和40歲以下，但這兩種情況之間存在or關系，這需要使用OR函數，如下所示: