人的壹生擁有幾十年光景，從呱呱墜地開始，壹直在成長，直到入學，入團，入黨等等，這壹系列過程，完美的解釋了成長與成才的道路，而在這之外，更高基礎上的成長，就是成功。
任何人都是由成長到成才再到成功的。
就大學生來說，以我們自己為借鑒。當我們不吃奶不尿床開始，就漸漸懂得自己要成長，不僅僅在身體上，還在思維上見識上品德上。小時候媽媽教導的要有禮貌，後來上學老師教導的有素質，再到高中老師教導的有理想有抱負。
小時候喜歡的是動畫片，棉花糖；再大些，喜歡了校園童謠，偶像劇；然後，才開始懂得關心時事，關心我們生活的這個世界。這些跨步，每壹次都邁過人生的五年甚至十年！
如果給人生也制定壹個五年計劃的化，那前三個五年計劃是成長，中間三個五年計劃是成才，而後，才有資格成功。不過，回頭看看，成長的五年計劃其實可以貫穿全部的人生。成長沒有盡頭，任何新的體驗新的知識新的觀念，都屬於成長的壹部分，所以活多久就會成長多久。同理，成才亦然。活到老學到老，古人早就給成才定義的很完整了。那最後，什麽叫成功呢？
成功應該算是壹個非常抽象的名詞了吧，就像常常有人在問：什麽是幸福。
每個人理解的成功都不相同，但是定位基本壹些，就是完成自己既定的目標。
想要考上大學，考上了就是成功；想要找到屬於自己的愛情，找到了就是成功；想要有壹份屬於自己的事業，有了就是成功等等等等。成功的定義不壹而足，但是都有壹個***同的概念——滿足！可是，就人生意義上的成功來說，這是幾十年積累的收獲。有安定的生存能力，有溫馨的家庭，有善解人意的另壹半，有和藹善良的雙親，有聽話懂事的孩子，這些或許倒了三十歲左右會成為我們最希望得到的成功吧。
都說過不以成敗論英雄，於是，我們也能看到，不以成功與否論成才與否，也不以成才與否論成長與否。這三個概念，又成了有邏輯聯系但又不充分必要的條件。但是，如果個人把這些條件都定位的太低的化，人生的高度也會隨之變得低沈，缺少應有的高潮和激情。
那麽，何不給自己的人生規劃壹下，讓自己成長起來，同時又能夠成才，而且也不忘了成功呢！
大學生，成長了二十年，現在需要的成長不再是懂事聽話，而是創新能力，拼搏能力，不畏艱險勞苦的堅韌能力。為什麽成長還要如此辛苦，因為我們給自己定位的成才，不是成小才，而是成大才，對家庭對事業對國家有貢獻的大才！這些以前看來是很空泛很無味的口號，現在已然成為我們不可避免的人生目標。成長與成才都存在了，我們才有資格向著更高格調的成功沖鋒，建設祖國，弘揚民族精神，不是不可以，而是必然會成為我們無法逃避的方向。
曾經有言論說我們八零後九零後都是垮掉的壹代，是無法給國家給民族希望的壹代。我堅決不同意這種看法。是的，我們是更多的涉及玩樂，更多的消費金錢，更多的做錯事，還有哈韓哈日。但是，我們依然流著眼淚慶祝申奧成功，依然省吃檢用給地震災區捐錢，依然在國際局勢欺負到中國頭上的時候在網上聲援國家聲援政府。我們可以啃著三毛錢壹個的饅頭喝著涼水把生活費寄給希望小學，我們可以把穿過壹年的衣服找出來重新穿上而把新衣服打包寄給玉樹災區，我們可以在五月十二號晚上點燃滿地蠟燭為逝者祈禱，我們也可以在三月最後壹個星期天晚上關上電腦關上電燈為地球壹小時做努力！我們甚至因為壹點點國家民族尊嚴受到挑釁就發動六九聖戰，發動全民倡議！我們這些被稱為垮掉的壹代為什麽這樣？因為我們根本就沒有垮掉過，我們打心眼裏就不想要我們的國家我們的民族比別人差壹丁點！
我們的成長或許走過很多彎路，很多坎坷，很多崎嶇，但是我們畢竟堅定地成長著，向著成才，目標成功，我們成長著！
作為八零九零的年輕人，成長成才是挑戰，因為很快國家社會就要交接到我們的手裏，這個騰飛過巨龍的地方，還要我們牽引著走下去，壹步步拔得更高！所以，想壹想，我們的腳步就會更重更堅決。
目前，大學生就走在第二個三五計劃之中，在三十歲之前，我們都還沒有追求人生成功的資格，我們都還在慢慢的積累成才資本，直到量變積累成質變，直到我們真正可以用肩膀挑起民族的脊梁！
現在的我們，作為大學生，有青澀，有稚嫩，有種種不足，不過，成長不就是把青蘋果變紅，把泥土路鋪上瀝青的過程嗎。這紅透了的蘋果，這填補空缺的瀝青，正是成才的方式，正是成長的目標。
還記得那首歌，我們時刻準備著，我們時刻準備著！
將來，將來我們成熟了，我們健壯了，我們充實了，我們也就接近成功了。走到我們八零九零三十歲的結點，我可以相信，這個國家，這個民族，都將因為我們的成才成功而顫抖，而煥發出新的光芒。那個時候，才是真正充滿希望的時刻！