985、211高校是國家重點扶持的壹批國內頂尖的高等院校，從總體實力和專業優勢上，這些學校都比其他學校擁有更大優勢。每年國家和教育部的撥款也會適當向這些學校傾斜，因此這些學校的師資力量和基礎設施條件都要比其他普通高校好很多。
但是，也不是所有985、211高校都比其他壹本高校好，比如那些處於偏遠地區的985、211高校。即便是教育部重點扶持，但是受到區域條件的限制，偏遠地區的985、211高校發展還是比較遲緩，有很多學科的發展較發達地區的重點高校相去甚遠。
在小龍看來，面對這樣的選擇，並沒有標準答案，關鍵還是要具體情況具體對待：
首先，要對比高校的優勢專業。在很多時候，我們選擇高校並不是看它是不是985或211高校，而是看自己想去學習深造的專業是否是這個高校的優勢專業，而這個專業是否能在全國擁有相當的影響力。就拿陜西的西安電子科技大學為例，這是壹個擁有很強勢電子信息及科技專業的高等學府，雖然它只是壹個211高校，並沒有985的頭銜，但是它的電子類專業在全國的影響力卻比其他很多高校都要高，僅次於北航等幾個綜合排名靠前的高校。因此，如果這個偏遠地區的985、211高校沒有妳想去的強勢專業，那還不如去發達地區的擁有適合強勢專業的普通壹本高校。
其次，要看基礎設施條件差距情況。如果偏遠地區985、211高校和發達地區普通壹本高校都擁有妳特別喜歡的專業，而且知名程度都差不多，那就要對比兩所高校的基礎設施條件。比如偏遠地區的985、211高校會把資金投入到其他的優勢專業或其他項目，而對妳想去的專業不夠重視，造成該專業的實驗設備、儀器、場地等條件完全跟不上，影響了自己的發展，那就不要考慮去偏遠地區的了。相對的，即便不是985、211高校，它處於發達地區，而且學校又比較重視的話，這個專業也是很有必要去的。畢竟地區的發達會對當地高校有壹定的好處，這和“水漲船高”是壹個道理。
最後，要區分985和211的區別。即便是處於偏遠地區，如果這個高校既是985又是211，那麽就很有必要去了。這樣的高校全國就只有幾十所，肯定要比發達地區的普通壹本高校好。因為國家對985+211高校的扶持力度已經超過了發達地區對普通壹本高校的提升力度了。相反，如果這個高校只是普通的211院校，那就肯定不如發達地區的普通壹本好了。