1，自我介紹:
自我介紹作為答辯的開場白，包括姓名、學號和專業。在介紹自己時，妳應該大方、冷靜、微笑和禮貌，以便給辯護團隊留下好印象。良好的開端意味著成功的壹半。
2.被告聲明:
接受有效的自我介紹只是這種防禦的開始，接下來的自我介紹才是正途。自述的主要內容包括論文題目；項目背景、選擇本項目的原因以及本項目現階段的發展情況；課題的具體內容，包括答辯人的觀點、研究過程、實驗數據和結果；受訪者在該主題中的研究模塊、具體工作、解決方案和研究成果。文章的創新部分；結論、價值和展望；自我評價。
3.問題和答案:
老師的提問安排在答辯者自述之後，是答辯中相對靈活的環節。問與答是壹個相互交流的過程。壹般來說有三個問題，按照由淺入深的順序提問，回答者當場回答。
4.總結:
上述程序已逐壹完成，代表答辯即將結束。最後，答辯人通過查看答辯的整個過程進行了總結陳述，包括兩個方面:畢業設計和論文寫作的經歷；參與辯護的收獲。答辯老師還會對答辯者的表現進行點評:成績、不足和建議。
5.謝謝:
感謝畢業設計論文中幫忙的人，禮貌地感謝答辯老師。
註意事項:
1.克服緊張、焦慮和不安，要有信心順利通過答辯。
2.註重修養，禮貌待客。無論是聽老師提問還是回答問題，我們都應該有禮貌。聽清問題的意思，把握問題的主旨，弄清答辯老師的目的和意圖，充分了解問題的根源，再進行回答，以免答非所問。
3.如果妳真的不懂某個問題，妳應該虛心向老師請教。努力獲得老師的提示，並巧妙應對。以積極的態度面對困難，認真思考和回答，不要放棄自己。
4.語速適中，不要太快也不要太慢。太快會讓辯護小組成員難以聽清楚，太慢會讓辯護老師覺得答辯人對這個問題不熟悉。
5.不要在辯護中提及不確定的觀點和意見。無論是談論自己還是回答問題，都要註意分寸感。強調重點，勾勒細節；多談研究深入的地方，最好避免不談或少談研究不深入的地方。
6.通常，問題會按照由淺入深、由易到難的順序提問。
7、答辯者的答題時間壹般會限制在壹定時間內，除非答辯老師特別強調需要討論，否則沒有必要展開得太仔細。直接回答主要內容和中心思想，去掉枝節細節，簡潔明快，直奔主題。