作為壹名老師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案應該怎麽寫才好呢？以下是我為大家整理的《大家壹起來洗手》中班健康活動教案，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1、知道周圍的許多東西是不幹凈的，許多臟東西是看不見的，吃東西之前知道洗手。
2、引導幼兒講究衛生，養成勤洗手的.好習慣。
4、初步了解預防疾病的方法。
5、教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。
活動準備：
1、肥皂或洗手液、白色濕毛巾、水龍頭（臉盆）；蘋果及果盤。
2、分組坐在桌旁，看圖書、玩玩具、聊天。
活動過程：
1、情景設置：壹起吃蘋果老師：小朋友們好，看看盤子裏放的是什麽？
幼兒：又大又紅的蘋果。
老師：小朋友想不想吃？激發幼兒想吃的願望。
幼兒：想吃老師：檢查壹下自己的小手看看臟不臟，能不能直接拿著吃？要不要先洗壹洗小手？
誰不願意去洗手？為什麽？（手不臟，在家洗幹凈後來園的，手沒摸臟東西，周圍的物品不臟。）
2、小實驗：它們幹凈嗎用白色濕毛巾擦拭幼兒認為幹凈的物品如：圖書、桌椅和玩具、幼兒自認為幹凈的小手等，引導幼兒觀察並發現毛巾顏色的變化。
結論：我們周圍的許多東西都是不幹凈的，許多東西臟了，小朋友用眼睛都看不出來，臟東西還會從壹個地方跑到另壹個地方呢。幹凈的小手，摸了這些東西就不幹凈了。
提問：
1）毛巾為什麽變臟了？臟東西是哪兒來的？（圖書、桌椅和玩具是臟的，毛巾壹 擦，臟東西就跑到毛巾上。
2）剛才小朋友為什麽說它們是幹凈的？（看不見）
3）小手洗幹凈後，再摸圖書、玩具、桌椅和衣服等東西，還幹凈嗎？
4）小朋友現在妳們該做什麽？（幼兒：去洗手）現在我們先去洗手，把我們用眼睛看不見的臟東西洗掉，再回來吃蘋果？（排隊去洗手）
3、怎樣洗手最幹凈？
1）示範講解洗手的步驟：
洗手前先挽起袖子，以防衣服濕水
1、開水龍頭淋濕雙手。
2、加入洗液或抹肥皂，用手搓出泡沫。
3、小心地雙手相互擦手心、手背、指甲內外和四周、指尖、虎口位置，最少揉搓10秒鐘才沖水。
4、用清水將雙手徹底沖洗幹凈
5、在關水龍頭時，請記得沖洗水龍頭，以避免雙手洗凈之後，又因為觸碰水龍頭而受到汙染。
6、用幹毛巾或手紙徹底擦幹雙手，或自動"風幹"也不錯。
提醒：擦手壹定要用幹凈的個人專用毛巾、手巾或壹次性紙巾擦幹雙手，並勤換毛巾。
2）請2——3個幼兒演練，並及時表揚鼓勵。
4、品嘗蘋果：
小朋友洗手後，大家壹起品嘗壹下甜甜的蘋果。
請小朋友把果皮、果籽扔到垃圾桶內，把果盤收拾壹下，再去洗洗手。
教學反思：
活動結束後，我認真反思了這節課，教育活動應以幼兒的需要、興趣，尤其是幼兒的經驗來進行教學決定，在活動中我對自己角色的定位是壹個參與者，我希望和孩子***同發現、探討、尋找，讓孩子在觀察時享受探索的快樂。壹節課下來，我個人認為，我設計的這節課符合幼兒的年齡特點。