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有些學校推行電子書包,小林對是否會沒有老師帶著電子書包上課產生了懷疑。

與傳統書包相比,電子書包具有以下優勢:

(1)輕便環保,攜帶方便。電子書包的重量可以控制在1000g以內,大大減輕了學生書包的重量,攜帶非常方便。此外,使用電子書可以大大減少紙張的使用,有效減少砍伐樹木和環境汙染。

(2)內容豐富,靈活生動。電子書包裏的電子書不僅僅是紙質教材的數字化,還有閱讀、批註、強調的功能。他們還能以聲音、視頻、動畫等多媒體形式創設生動、形象的教學情境,比傳統書籍更加豐富。電子書包是將若幹本電子書按照科學的結構進行整合而形成的教學資源包。包含教材、教具、參考書等。,有針對性,能及時反饋指導,能自主生成海量習題,能及時積累問題,收集錯題,更新資源。電子書也可以通過移動存儲設備保存,我們出門在外可以輕松攜帶大量書籍,甚至是壹個圖書館。

(3)豐富教學模式和內容。電子書包最大的意義不是取代傳統的教學工具,而是改變現有的教與學的生態。過去,教師很難逐壹了解學生的學習進度和理解能力,但通過計算機記錄和分析學生的學習過程,教師可以進行個性化教學,達到“因材施教”的境界。很多同學因為害羞或者面子問題,不會在課堂上清晰的表達自己的學習問題和困難,導致日積月累,學習進度出現落差。比如老師可以通過電子書私聊,了解學習情況,進行個別指導。學生把當天的課堂教學過程下載到電子書包裏,回家反復練習,以便第二天上課能趕上教學進度。

(4)沒有“物流”,最適合做電商,永遠不會有印刷不足的問題。傳統圖書從生產到消費的過程是“作者、出版商、讀者”。電子書可以大大簡化這個過程,成為“作者和讀者”的“直銷”模式。作者的作品完成後,通過簡單的操作就變成了電子書,然後鼠標壹點,電子書就可以在瞬間呈現在讀者面前。

綜上所述,電子書包的出現最大的好處應該是鼓勵學生利用信息工具進行自主、個性化的學習,實現師生間的信息互動,改變現有的學習方式。