微課是壹種以短小精悍的形式呈現的教學內容，通常通過互聯網和移動技術傳播。微課的目標是提供壹種簡潔、易懂、易學的學習體驗。微課受眾廣泛，適合各個年齡段、不同教育背景的學習者。無論是學生、專業人士還是自學者，微課都可以彌補知識的空白，提高技能。
微課的主要特點:
1，授課時間短
教學視頻是微課的核心內容。根據中小學生的認知特點和學習規律，微課時長壹般在5-8分鐘左右，最長不得超過10分鐘。因此，與傳統的四五十分鐘的教學課相比，微課可以稱為“課片段”或“微課”。
2.教學內容較少。
與更廣泛的傳統課堂相比，微課因其問題集中、主題突出而更適合教師的需求:微課主要是為了突出課堂教學中某壹學科的教學，或者是為了體現課堂中某壹教學環節、教學主題的教與學活動。相對於傳統壹節課要完成的繁雜、繁多的教學內容，微課的內容更加簡潔，因此也可以稱為“微課”。
微課的分類:
1，學科微課
這種微課主要涵蓋了各個學科的知識點和學習方法，比如語文、數學、英語、物理、化學等等。學科中的微課通常側重於解釋概念，演示解題過程，並提供練習幫助學生掌握基礎知識。
2.職業技能微型課程
這類微課針對具體的專業領域，如計算機編程、市場營銷、財務管理等，提供相關的技能學習和實踐指導。職業技能微課通常包括實際案例分析、操作演示和技術應用，幫助學習者提高特定領域的實際應用能力。
3、興趣愛好微課
這類微課主要以豐富個人興趣愛好為目的，涉及音樂、繪畫、攝影、健身、烹飪等多個方面。關於興趣愛好的微課通常包括技能、實踐指導和創作靈感，旨在使學習者進壹步提高和享受自己喜歡的領域。