張春霞？新華高新學校初中語文老師，從教十年，中學教師，高新區優秀班主任，中和區“名師”、“壹師壹班”獲得者，教育論文獲國家特等獎。他撰寫的多篇教學論文和教學設計獲國家、市級二等獎，高新區初中語文教材閱讀比賽壹等獎。2020年初中4班被評為成都高新區“優秀班集體”，多篇德育研究論文獲市級二等獎。
教育格言
教育的過程是壹個覺醒的過程，也是壹個成長的過程。正如雅思貝爾斯所說:教育就是壹棵樹搖動另壹棵樹，壹朵雲推動另壹朵雲，壹個靈魂喚醒另壹個靈魂。張老師在教育教學中始終堅持關註學生的成長，用愛澆灌他們的心靈，用親情激勵他們的進步。
輪廓
對於從教十年的張老師來說，教語文就是用他對語文的熱愛去感染每壹個學生。引導學生熱愛閱讀，浸潤書籍，翺翔在語文的世界裏。她的課堂活潑靈動，但又不乏深度思考。《春風與雨》的音色啟迪心靈，深入淺出的講解引人入勝，帶領學生走進語文的藝術殿堂，讓學生潛移默化地受到語言的熏陶，熱愛語文，學好語文。張老師逐漸形成了課堂氣氛熱烈、充滿教學激情、師生充分互動的教學風格。她善於為樂於學習、善於思考的學生營造學習氛圍，循循善誘，讓學生敞開心扉，激活思維，從而達到更高效的課堂教學效率。
張老師也是壹位兢兢業業的班主任，堅持用愛和溫暖關愛每壹位學生，鼓勵他們不斷成長。在班級管理中，她重視目標引導，激發學生的自我發展意識和動力。初中階段是學生發展的關鍵時期。張老師致力於營造良好的班風和學風，樹立集體榮譽感。其次，張老師善用豐富多彩的活動提升學生的人格，鼓勵學生做出積極的自我評價，讓學生心中充滿自信和陽光，追求自己的人生夢想，促進班級的和諧發展。
在未來的漫漫征途中，張老師將繼續用愛心、真誠和智慧喚醒學生們內心深處的種子，幫助他們成就自我。這就是教育的崇高和快樂。
編輯:李
審核:工作室宣傳組